在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫一個最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
寫一個最熟悉的人作文1
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決�！薄昂茫x謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了�！斑�，是這一題!”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的.嗎?”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂�！边@時，一個同學(xué)走過來，對她說：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ�。我們�(nèi)齻�人就少你一個人了。”李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說對嗎?”那個人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快點(diǎn)，我們等你!”說完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說了幾個關(guān)鍵詞語。她說：“你找對了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡!
寫一個最熟悉的人作文2
我悉的人就是我媽媽了，因?yàn)閶寢尳o予了我們生命，我從小都在媽媽的呵護(hù)下成長，所以我最熟悉的人就是媽媽了。
我的媽媽，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的'大眼睛，能說會道的嘴巴，又卷又短的頭發(fā)，身高160厘米左右。
我的媽媽在生活上喜歡穿白色的上衣，紅色的短褲，這一套配起來真是非常的漂亮。
我的媽媽還很溫和。有一次，我和弟弟在體育場里去完耍，玩著玩著就鬧起了矛盾，非常不開心，媽媽看見了就對我說：“你們怎么了?”媽媽經(jīng)過了詢問才知道，原來是我把沙子弄到了弟弟的眼睛里了，我還沒有給弟弟道歉，他就打我，媽媽說：“沒事了，我給你弟弟揉一揉就沒事了，你們?nèi)ネ姘?”這就是我溫和的媽媽。
有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽下班一回家，就問我做了作業(yè)了嗎?我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽偷偷地把作業(yè)從我的書包里拿出來檢查。我正玩得開心時，媽媽把我叫到身邊說：“力心，你這樣就是做完了嗎?你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的事情。”我不得不聽媽媽的話，然后趕忙去做作業(yè)，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。誰知媽媽又悄悄地看了我的作業(yè)說：“張力心你給我過來，重寫!”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。所以我就寫了，我這次把字都寫好了，過了好一陣子，終于寫完了，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀!”我聽了心里特別高興。
這就是我最熟悉的人，這個人對我是一個又溫和，又對我學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的媽媽。
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