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熟悉的人作文

2023-02-27 熟悉的人

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于熟悉的人作文1

  說到最熟悉的人,當(dāng)然是自己了。

  我是開朗的。很善于和同學(xué)交往,因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開心扉,去訴說,去傾聽。不會(huì)掩飾自己,喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。

  我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但是沒有惡意的,只是想制造熟悉的人。

  大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎?實(shí)話告訴你吧!這個(gè)人就是我的好老爸。

  老爸今年37歲,皮膚有點(diǎn)黑卻相貌堂堂,身材中等;最具代表性的特征是他挺著將軍肚,體重有200多斤呢。他走起路來風(fēng)風(fēng)火火,說起話來就像大喇叭。

  我覺得老爸就是一個(gè)老頑童,他經(jīng)常在我后面搞偷襲,常常是我被嚇得驚聲尖叫,而他卻哈哈大笑,還美其名曰:“我是在幫你練膽子呢。”有時(shí)候他也會(huì)搶我的零食吃,我不給他,他就會(huì)說:“我是爸爸,你應(yīng)該孝敬我!背3Uf的'我是啞口無言。

  老爸最大的特點(diǎn)就是幽默,爸爸說起話來特幽默。爸爸原來的體重是180斤,老媽讓他減肥,他滿口答應(yīng)“遵命,老婆!笨砂职忠琅f吃嘛嘛香,雞魚肉蛋,一律來者不拒。過了些天,老媽問他說:“你減肥減得怎么樣?”老爸馬上站了起來,打了一個(gè)立正,一本正經(jīng)地說:“報(bào)告老婆,減是減了,可肥沒下去。現(xiàn)在體重200斤,報(bào)告完畢!蔽液屠蠇尮笮ζ饋怼U?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn),我們都稱他是“世界級(jí)幽默大師”,“人老心不老”。

  這就是我熟悉的老爸,你們說他是一個(gè)好爸爸嗎?

關(guān)于熟悉的人作文2

  老師像春雨一樣滋潤著我們,老師像大樹一樣保護(hù)著我們,老師像星辰一樣指引這我們。從古到今,那個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!教師的事業(yè)是崇高的,更是偉大的'!

  在我成長的道路上,給我啟迪最大的人就是徐老師了。劉老師是我們從二年級(jí)到六年級(jí)的班主任。劉老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,櫻桃般的小嘴,波浪卷似的長發(fā),瓜子臉,說話時(shí),總是那么和藹可親。

  在前些日子中、我們學(xué)校舉辦的籃球比賽中、我們班以最熱烈、最激動(dòng)的心情去觀看、但是我們班卻輸?shù)袅吮荣悺D銓?duì)他們語重心長的說:我們一定要團(tuán)結(jié),這樣才能有好成績,如果每個(gè)人都是焦點(diǎn),沒有主次之分,那就會(huì)亂套,只有合作才能讓對(duì)手心碎,才能夠場上稱霸,才能發(fā)揮真正的實(shí)力。

  在一次月考中,我沒有考好,你也跟我語重心長的說:語文要想學(xué)好、就要多讀書、讀的書多了、語文的成績就能上來了。

  劉老師您辛苦了!你為了我們這個(gè)班操了不少的心,把我們從一個(gè)對(duì)什么事情都似懂非懂,天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化,自強(qiáng),自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間!多少個(gè)日日夜夜,您為了我們而操勞著。白天,您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們,而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。劉老師我永遠(yuǎn)愛你!

關(guān)于熟悉的人作文3

  我最熟悉的人莫過于我的媽媽了,我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛,高鼻梁,臉上總是有一絲笑意。我的媽媽不僅漂亮還非常有學(xué)問,絕不是繡花枕頭一包草,除了有學(xué)問她還很有耐心呢。

  有一次,為了治療我眼睛的散光,媽媽買了一盒手工串珠讓我串。看著令人眼花繚亂的珠子,我不知所措,我問“這得怎么串呢?”媽媽馬上給我示范,在媽媽的示范下我拿來繩子,串起了珠子。剛開始的'時(shí)候我串得很認(rèn)真,但是串著串著,我沒耐心了,串了拆,拆了串,一直沒什么成品。這時(shí)我抬起頭來,無意間看到媽媽一手拿著線一手拿著珠子專心致志地串著,在線的另一端已經(jīng)串成了一長串珠子。我問:“媽媽,你是怎么串出來的呢?”“稍微耐心點(diǎn)啊,”媽媽回答,“只要功夫深鐵棒磨成針,只要有耐心珠兒串成串!”那天,媽媽坐在桌前串了很久。到了第二天,媽媽的珠子已經(jīng)串好了,是一條長項(xiàng)鏈,珠子大小相間,非常好看,現(xiàn)在媽媽還經(jīng)常戴著這串項(xiàng)鏈出門呢!

  這就是我的媽媽,一個(gè)我最熟悉的人,我愛我的媽媽!

關(guān)于熟悉的人作文4

  她留著長長的頭發(fā),一個(gè)圓圓的臉就像一個(gè)大玉盤,眉毛長長的,真美麗!眼睛圓圓的、大大的,像兩顆黑葡萄;鼻子高高的,真奇怪!嘴巴扁扁的,真討人喜歡。你們知道她是誰嗎?大家快來猜猜看,哈哈,你不知道,讓我來告訴你吧,她是我最愛的姐姐。

  姐姐,她不僅心地非常善良,而且成績好,是一個(gè)非常聰明的人。記得有一次,我身體不舒服發(fā)燒了,躺在床上養(yǎng)病。姐姐聽到消息后,馬上從廣州趕回來看望我,照顧我,并且給我煮藥。煮好藥之后,她來到我的'床前著急地問:“弟弟,你好了一些嗎?”我馬上回答說:“嗯,姐姐我很好!有姐姐的照顧,我很快就能好起來。”姐姐欣慰地說:“弟弟真乖!那先喝藥再休息吧!

  然后姐姐端藥,喂我喝完。姐姐就在一旁照顧我,我就迷迷糊糊地睡了一覺,當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)不發(fā)燒了,但姐姐依然守在一旁照顧我。

  這時(shí)爸爸媽媽回來了,看見姐姐這么辛苦照顧,爸爸表揚(yáng)了姐姐,我心里也非常感動(dòng),眼眶都濕潤了。

  這是我最喜歡的人,最愛的人——姐姐,她還是我最熟悉的人。

關(guān)于熟悉的人作文5

  在我們的身旁有家人、老師和同學(xué)們,可你們?cè)J(rèn)真想過你們最熟悉的人嗎?我最熟悉的人就是我媽媽,今天我要好好寫一寫我最熟悉的人----媽媽。

  她的個(gè)子不高,長得小巧玲瓏,在她圓圓的臉上長著一雙烏溜溜的大眼睛,她的'鼻梁有些低,鼻子小巧,還有一張愛說話的嘴巴,配在一起還蠻順溜。我非常喜歡她。

  她的性格還算溫柔,我表現(xiàn)好的時(shí)候,媽媽像只綿羊,表現(xiàn)差的時(shí)候,媽媽瞬間變成了一頭獅子,但是有時(shí)卻膽小的像只兔子。記得去年冬天,我們?cè)诘岢匚购zt時(shí),媽媽喂海鷗的場景非常搞笑,當(dāng)時(shí)好幾只海鷗來吃我媽媽手上的食物,把我媽媽嚇得勾著頭,蜷著個(gè)身體,顫顫巍巍的舉著面包,不敢看海鷗,生怕海鷗叼上她的手。我在一旁偷偷笑,我覺得別人喂海鷗是一種享受,媽媽喂海鷗是一種痛苦。

  上次外婆回北京了,我們一起送外婆,外婆走后,媽媽哭了,我覺得很奇怪,就問她為什么?她說舍不得外婆,我被她深深的孝心感動(dòng)了。

  我最喜歡媽媽在被窩里給我講故事,她那柔和的聲音非常動(dòng)聽,我感到非常溫暖,好像沐浴在陽光下;我最喜歡媽媽的懷抱了,在她的懷抱里,我感到無比溫馨,就像袋鼠媽媽一樣;我最喜歡媽媽接我放學(xué)了,她牽著我的小手,我們邊走邊說著學(xué)校有趣的事情,如同好朋友一般。

  這就是我最熟悉的人——媽媽。

關(guān)于熟悉的人作文6

  說起我熟悉的一個(gè)人,那當(dāng)然是我的媽媽啦!

  隨著我慢慢地長大,我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭,她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的發(fā)型就是扎一個(gè)簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃,眼睛大大的,圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個(gè)子不高不矮,身形微胖。我的媽媽有時(shí)溫柔得像一只小白兔,有時(shí)發(fā)起火來又像一只母老虎。

  假如我考試考了滿分的話,她就會(huì)說:“寶貝,你真棒!你想吃什么零食呢?我去給你買。”我就會(huì)趁機(jī)問她:“媽媽,那我可以玩會(huì)兒手機(jī)嗎?”她笑呵呵地回答:“可以,不過不能玩太久,對(duì)視力不好。”那時(shí),我感覺媽媽真好!有求必應(yīng)。

  可是當(dāng)我考試考了80多分的時(shí)候,我寫完了作業(yè)正想玩會(huì)兒手機(jī)時(shí),被媽媽看見了,她就會(huì)特別嚴(yán)厲地對(duì)我說:“還不快去寫作業(yè),考了80多分還想玩手機(jī),想得美!”我會(huì)委屈地告訴她:“媽,你說話能小點(diǎn)聲嗎?把我的耳朵都要震聾了。還有,我的'作業(yè)已經(jīng)寫完了!眿寢寗t反駁我:“我就這么大聲了,寫完了作業(yè)就去看書,手機(jī)上交!”我只好無奈地把手機(jī)交給媽媽,乖乖地回房間里看書了。

  我的媽媽平時(shí)還有些啰嗦。我要去上學(xué)時(shí),媽媽會(huì)說:“把外套穿上,不要感冒了,帶上傘,今天會(huì)下雨……”等等類似的話語。已經(jīng)習(xí)慣了她嘮叨的我,就會(huì)把門一關(guān),不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細(xì)想想,其實(shí)那是媽媽在用另一種方式關(guān)心我呢!

  這就是我熟悉的一個(gè)人——我的媽媽,我愛我的媽媽!

關(guān)于熟悉的人作文7

  在生活的道路上,總會(huì)有一座明亮的燈塔,為我們指引方向,這座燈塔總是默默無聞地發(fā)著光芒,她就是——媽媽。

  媽媽每天起早貪黑地做家務(wù),家里的所有活兒都被她包了,媽媽把這個(gè)家打理得井井有條。忙完家務(wù),她就急匆匆地去上班了。雖然,媽媽很忙,但是,她卻從來沒有忽略我們。

  記得有一次,那天下午放學(xué)前,大雨像位不速之客,嘩嘩地來到了。原本安安靜靜的教室,因?yàn)檫@大雨,變得有些吵鬧,所有做作業(yè)的同學(xué)再也做不下去了,各個(gè)愁眉苦臉,議論著放學(xué)怎么回家。有同學(xué)說:“怎么辦。课覜]有帶雨傘,怎么回家?”有的同學(xué)說:“我媽不在家,我怎么回家?”……頓時(shí),同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一句溫暖的話語傳入我們的耳朵里,“大家靜一靜,說不定雨一會(huì)兒就停了,大家不用愁回不了家!崩蠋煹脑挄簳r(shí)安撫了我們焦急的心?蓵r(shí)間是那么短暫,放學(xué)后,雨仍舊在下,絲毫沒有停的意思。就在我不知所措的時(shí)候,一個(gè)身影出現(xiàn)了,是媽媽!媽媽撐著雨傘一步一滑,艱難地走來,大雨啪啪地打在傘上,跟老師道別后,就牽著我走出校門,媽媽盡量讓我不淋到雨,自己卻只遮了一點(diǎn)。一路上,雨愈來愈大,媽媽讓我坐在車上,自己小心地推行著,仿佛怕地面的水濺到我身上。到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子濕了,衣服也濕了,再看看我,毫發(fā)無損。媽媽寧可自己淋濕,也要保護(hù)我。此時(shí),淚水濕潤了我的.雙眼。

  媽媽,是世界上最好的媽媽,我感到了母愛的偉大。

關(guān)于熟悉的人作文8

  媽媽是我熟悉的一個(gè)人,她是一名職業(yè)經(jīng)理人,是一個(gè)對(duì)工作高度責(zé)任的人。

  有一次,我一覺醒來看見房間的臺(tái)燈還亮著,怎么回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前,我一推開門,啊!我不由得驚呆了!只見媽媽手里打著鍵盤,眼睛緊盯著電腦,還在一個(gè)勁地處置商務(wù)文件。望望窗外漆黑的夜晚,再看看墻上的時(shí)鐘,早已滴滴嗒嗒越過了十一點(diǎn),“媽媽,都這么晚了,您怎么還沒睡呢?”我伸了伸懶腰,有氣無力地叫了聲“媽媽”,“嗖”地媽媽回過頭來,看了我一眼,恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我,又看了一眼墻上的掛鐘,溫和地說“最近我們要招聘幾個(gè)員工,需要應(yīng)聘者的資料,這才12點(diǎn)鐘,你先去睡吧,別影響你休息,去吧,快點(diǎn)睡吧”。雖然她的`話語中帶著困倦,但仍然是動(dòng)手翻看了起來,看著媽媽忙碌的樣子,我無可奈何,因?yàn)檫@樣的事情已經(jīng)伴了我6年。

  不知過了多少個(gè)小時(shí),我睡醒了,發(fā)現(xiàn)房間還亮著……

  這就是我的媽媽,一個(gè)我知道的、對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的,值得佩服的人。

關(guān)于熟悉的人作文9

  篇我最熟悉的人是我的班主任,趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡單的衣服,從不穿名牌。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),尤其是她的大眼睛,就像一面鏡子,可以一直看穿我們的心。不管我們做錯(cuò)了什么,她都會(huì)發(fā)現(xiàn)老師通常和每個(gè)人說話時(shí)臉上帶著微笑,語氣溫和,嘴巴兩邊有兩個(gè)大酒窩。我覺得特別幸運(yùn),因?yàn)樗仁俏业陌嘀魅我彩俏业睦习⒁,她在家里非常愛我,想給我留下一份任何美味的東西。我記得有一次,老阿姨帶我去公園玩。

  我只關(guān)心瘋狂的游戲。我被蚊子咬了好幾包。當(dāng)我看著這位老太太時(shí),我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當(dāng)我到家時(shí),我很快給自己涂上了藥膏。當(dāng)我看著老阿姨時(shí),我真的很感動(dòng)。雖然老阿姨在家里很愛我,但她一到學(xué)校就成了一名嚴(yán)格的老師。有一次,我在一個(gè)非常簡單的問題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)槲姨中牧恕@蠋煱盐医械阶呃,?yán)厲地批評(píng)了我。她說:粗心是學(xué)習(xí)的最大天敵。這不僅是學(xué)習(xí),而且是漫不經(jīng)心地做任何事情。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)學(xué)生成績的不尊重!

  老師的`話一直牢牢地印在我的腦海里,并在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。這位老師也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語文課生動(dòng)有趣,所有的學(xué)生都喜歡聽。我記得最清楚的是“三個(gè)兒子”這一課,老師讓學(xué)生分別扮演課文中的三個(gè)兒子,并要求學(xué)生對(duì)三個(gè)兒子的練習(xí)進(jìn)行評(píng)論。這是因?yàn)閷W(xué)生在快樂的課堂上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。

關(guān)于熟悉的人作文10

  我有一雙淡藍(lán)的大眼睛、長長的睫毛、雖然我有點(diǎn)胖乎乎,但許多人見到我都夸我漂亮。如果我和媽媽站在一起,大家都會(huì)說,我們簡直是一個(gè)模子里倒出來的。是的,媽媽就是我的加大版。

  媽媽聰明又勤奮,雖然工作很忙,經(jīng)常很遲才下班,但她總能抽出時(shí)間自己學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),最讓我佩服的`是她工作年年先進(jìn),考試逢考必過,取得了很多證書,我的問題都難不倒她,她教我時(shí)經(jīng)常還會(huì)引用小故事,十分有趣。她真是一個(gè)“優(yōu)秀媽”。

  媽媽是個(gè)急脾氣,我的動(dòng)作稍微慢了點(diǎn),她就數(shù)“1、2、3!碑(dāng)數(shù)完“3”我若還沒動(dòng)靜,我就要“遭殃”。她經(jīng)常教育我會(huì)從輕聲細(xì)語到暴跳如雷,因此我和爸爸有時(shí)稱她為“吼吼媽”。

  最近我發(fā)現(xiàn)“強(qiáng)悍媽”也有弱點(diǎn)。今年國慶節(jié)我們一家去柬埔寨吳哥窟旅游,那里有一座座雄偉高聳的石雕宮殿,有的宮殿臺(tái)階大約有50-60度,小吳哥達(dá)到了75度。媽媽都是在大家的慫恿下,壯著膽才上去,下來時(shí)她很緊張,全身抖如篩糠,一位胖叔叔和爸爸輪流攙她下來。呵呵,我有一個(gè)“恐高媽”。

  這就是我的媽媽,雖然不完美,但我很愛她。

關(guān)于熟悉的人作文11

  我有兩個(gè)媽媽,一個(gè)愛買東西的媽媽,一個(gè)特別像老師的媽媽。下面來介紹下我的倆個(gè)媽媽吧!

  愛買東西的媽媽,喜歡買化妝品、衣服······她買了許許多多的化妝品,我認(rèn)識(shí)的有:防曬霜、面膜、擦臉油、粉底······還有很多,我多不認(rèn)識(shí),也數(shù)不清。兩三個(gè)星期,都要在網(wǎng)上定一次化妝品,買了這么多化妝品,就是為了讓自己變漂亮。

  她也喜歡買衣服,不但給自己買還會(huì)給我買。有一次,我們班去參加朗讀比賽,可是衣服不夠,我沒拿到衣服,愛買東西的媽媽就帶我到商場買衣服?戳艘患忠患疾贿@么好看,突然我看見一件深藍(lán)色的衣服,我特別喜歡,然后我們就買下來了,還買了一雙鞋和一些零食。我們大包小包的拎著回家了。這就是愛買東西的媽媽。

  像老師的'媽媽特別嚴(yán)格,比如說背英語,老師都沒有教,她就讓我背,我說:“為什么要我背啊!”她說:“提前預(yù)習(xí)新的東西,老師教的時(shí)候就容易吸收!毕窭蠋煹膵寢屵給我買了很多作業(yè),有小狀元、口算、字帖······作業(yè)還有很多呢!把我累得都快喘不過氣了!其實(shí)像老師的媽媽這樣也是希望我的學(xué)習(xí)有所提高。

  說到這時(shí)候,你們是不是想問:“你怎么有兩個(gè)媽媽啊!”我回答:“我兩個(gè)媽媽長的一模一樣,就是性格不一樣。”

  哈哈!這下你可知道我的兩個(gè)媽媽是怎么回事了吧!

關(guān)于熟悉的人作文12

  我最熟悉的一個(gè)人三、五潘淑凡我有很多熟悉的人,其中我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。我的媽媽身高160厘米,體重55千克,不高不矮不胖不瘦。怎么樣,標(biāo)準(zhǔn)身材吧?她戴著一副黑色的眼鏡,眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,翹翹的.鼻子,櫻桃一樣的嘴巴。她給人的感覺是很普通,很和藹可親,但有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,我在寫作業(yè),媽媽讓我寫完后認(rèn)真地檢查,我寫完后卻忘得一干二凈了,結(jié)果出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。媽媽很生氣,把我狠狠地批評(píng)了一頓,然后讓我重新再做一遍,之后又讓我寫下保證書絕對(duì)不能再出現(xiàn)這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢,而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了!媽媽雖然很嚴(yán)厲,但是她也很愛我。有一天下午放學(xué)的時(shí)候,天下起了雨,我和媽媽用一個(gè)雨衣,媽媽一會(huì)兒給我拽拽這兒,一會(huì)兒又給我拽拽那兒,還不停地問我:“你淋著了嗎?”我說:“沒有。”回家后我看見媽媽的衣服全濕了,我好感動(dòng)!我覺得媽媽對(duì)我的愛好深好深,我真為有這樣的媽媽感到幸福!我愛我的媽媽!

關(guān)于熟悉的人作文13

  我最熟悉的人是我的外公。我的外公有一雙炯炯有神的眼睛,他中等身材,走路總是雄赳赳、氣昂昂的,特別的意氣風(fēng)發(fā)。

  我常常聽媽媽說起,他一生傲骨,琴棋書畫、詩詞歌賦,樣樣精通。他不但是那個(gè)年代的大學(xué)生,妥妥的理工科男,也是一位老藝術(shù)家。

  每次見到外公,他都會(huì)教育我、引領(lǐng)我做人之道、為人修養(yǎng)、個(gè)人品性,要做一個(gè)正直善良的人。

  記得有一次,外公生了一個(gè)輕病,媽媽和爸爸因?yàn)橛惺,讓我陪著外公。我和外公在家里待了一?huì),外公找出他最心愛的一次成型相機(jī),帶著我出去曬曬太陽。走著走著,外公在一顆又高又大的樹下停止了腳步,他用他那照相機(jī),給樹拍了一張照片,又拿著照片對(duì)我說:這樹長那么高大,是因?yàn)樗迅鷮?shí)了,所以它長得再高再大,都不會(huì)被風(fēng)吹倒,就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),不把基本功練好,怎么能去挑戰(zhàn)更難的`題呢?我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。外公欣慰地笑了。

  可是就在這幾天,外公走了,他離開了我們,永遠(yuǎn)地離開了我們

  夢里千回憶爺爺,醒來淚水濕衣襟。

  生前歷歷慈祥貌,耳畔時(shí)時(shí)肺腑音。

  小時(shí)候爸爸總說天上的每顆星星是逝去的人,那你一定是那顆最亮的星,一定是天堂里最幸福的人!

  外公,我永遠(yuǎn)愛您!

關(guān)于熟悉的人作文14

  我最熟悉的人是我媽媽。我媽媽的個(gè)子不算高,亮亮的眼睛仿佛會(huì)說話,似乎不用言語就能洞察一切似的。

  一天晚上,我正玩到興頭上,媽媽突然向我走來,只見她緊皺眉頭,眼睛里仿佛燃燒著憤怒的火,我知道:這個(gè)樣子是說我玩的.時(shí)間太長了,讓我趕快回家。不用媽媽說話,我趕緊灰溜溜地逃回家。

  到了家,我先吃了一個(gè)蘋果,媽媽又快步走來,睜著充滿渴望的眼睛看著我,我知道,這個(gè)意思是讓我趕緊去練琴。

  不僅媽媽的眼睛會(huì)說話,她還對(duì)她的工作充滿著很高的熱情。

  媽媽是奇虎的人力資源總監(jiān),平時(shí)工作很忙,但是每天都可以按時(shí)回家,但有時(shí)她會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間讓公司越做越好。

  我上三年級(jí)時(shí)的一天晚上,已經(jīng)是深夜了,我從睡夢中醒來,隱隱約約地聽到敲打鍵盤的聲音,我睜開眼,瞥了一眼鐘表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)鐘了,而媽媽卻一直在寫課件,可見媽媽對(duì)工作的熱情有多高了。

  一天夜里三點(diǎn)多,我被噩夢嚇醒了,怎么也睡不著了。突然我聽見有鑰匙開門的響聲,我看到了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!原來媽媽才下班回家。她對(duì)工作的熱情可真高。

  我的媽媽,就是一個(gè)眼睛會(huì)說話,對(duì)工作熱情極高的人。我愛我的媽媽。

 

關(guān)于熟悉的人作文15

  要說我熟悉的人呀,有很多,但我最熟悉的人是董老師。董老師是教我們語文的老師,她從我們剛走入子路小學(xué)就開始教我們了,已經(jīng)教了我們兩年了,我們都很喜歡董老師。

  董老師是一位四十歲左右的女老師。她中等身材,胖胖的。我們認(rèn)為董老師非常漂亮:眼睛雖然不大,但炯炯有神;梳頭一頭烏黑的.頭發(fā),看起來很年輕。董老師還是一個(gè)和藹可親的老師呢!

  董老師不不僅和藹可親,還是一位守信用的老師。有一次,班里開“名人故事會(huì)”,有五位同學(xué)獲了獎(jiǎng)!懊斯适聲(huì)”結(jié)束后,老師說:“獲獎(jiǎng)的同學(xué)要發(fā)獎(jiǎng)!笨墒,老師手里卻沒有獎(jiǎng)品。董老師說:“老師太忙了,所以沒有買獎(jiǎng)品,明天那五位同學(xué)一定拿到獎(jiǎng)品的!

  第二天還沒上課,董老師就拿著獎(jiǎng)品說:“請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!庇谑牵俏逦煌瑢W(xué)上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品——“小本子”,就高高興興地回到了座位上。同學(xué)們都說:“董老師真是一位信守諾言的老師!

  在學(xué)校,董老師是一位勤勞的園丁,呵護(hù)著一棵棵幼苗,使我們茁壯成長。我們都非常尊重董老師,非常喜歡董老師。

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