熟悉的人作文

2022-11-16 熟悉的人

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的人作文1

　　“奶奶，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米一樣……”聽(tīng)著，我在哼我自己的歌謠，“我的奶奶”。來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我唱歌的奶奶。

　　奶奶現(xiàn)在69歲了。一副金絲眼鏡后面，有一雙慈祥而炯炯有神的眼睛。她有灰色的頭發(fā)，古銅色的臉，渾濁的眼睛，額頭上有幾條皺紋。

　　有一次，我餓了，發(fā)出咕咕的聲音。奶奶聽(tīng)了，去廚房給我做了點(diǎn)吃的。我坐在椅子上，等著奶奶給我?guī)c(diǎn)吃的。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿出了我最喜歡的咸蛋。于是，我狼吞虎咽。我抬頭看見(jiàn)奶奶在看我吃飯。我說(shuō)：“奶奶，來(lái)吃吧！真好吃！”然而奶奶卻說(shuō)：“好吃就多吃，奶奶不餓�！蔽衣�(tīng)了之后，一口氣把剩下的都吃了，卻不知道這是一個(gè)美麗的謊言。直到現(xiàn)在，我才知道那是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　聽(tīng)完后，我忍不住哼起了我最喜歡的歌：“奶奶，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米一樣……”奶奶撲哧一聲笑了。

熟悉的人作文2

　　我熟悉我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但是我最熟悉的人是我的婆婆。

　　我的婆婆80多歲了，中等身材；花白頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。我婆婆還很勤勞呢！

　　我記得有一次我婆婆發(fā)燒了，那時(shí)候我婆婆住在我家，我媽媽給婆婆量了一下體溫，還好是輕燒。我婆婆還是每天接送我上下學(xué)；還有每天打掃家里的衛(wèi)生。過(guò)幾天，我婆婆病好了。我媽媽就和婆婆一起去串親戚了。我和爸爸把家弄得像豬圈一樣，我媽媽和婆婆探親回家�？匆�(jiàn)家里弄得這么亂，我婆婆就一個(gè)人打掃衛(wèi)生，而我媽媽去洗衣服了。我看見(jiàn)婆婆一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，心里很不是滋味，我走到婆婆身旁說(shuō)：“婆婆你老了，我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧？”婆婆說(shuō)：“不要緊，我一個(gè)人打掃就夠了。”

　　我婆婆即使生病還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，我婆婆真勤勞啊！

熟悉的人作文3

　　每次聽(tīng)到“嘮叨”這個(gè)詞，我最先想到的就是我的媽媽?zhuān)幸粡垚?ài)嘮叨的嘴巴。

　　我媽媽嘮叨起來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，就像我們家的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”響個(gè)不停。我作業(yè)沒(méi)做完的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始嘮叨。當(dāng)我做完作業(yè)上床的時(shí)候媽媽又說(shuō)：“明天上課要認(rèn)真、要舉手回答問(wèn)題、不能做小動(dòng)作、不要被老師批評(píng)、要背英語(yǔ)、聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候媽媽又開(kāi)始嘮叨：”今天背了英語(yǔ)沒(méi)有，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上認(rèn)真嗎”。

　　雖然我的媽媽很?chē)Z叨，但是我知道媽媽的嘮叨都是為了我的學(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　我很愛(ài)我嘮叨的媽媽。

熟悉的人作文4

　　中等身材，有點(diǎn)胖，烏黑的頭發(fā)扎在腦后，戴著眼鏡的眼睛很有神。平時(shí)笑瞇瞇的。這就是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜恕?/p>

　　媽媽很樂(lè)于助人。前幾天，我和媽媽去三號(hào)院，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭，我媽媽走過(guò)去說(shuō)：“你為什么要哭呀？”“我要找媽媽”小弟弟邊哭邊說(shuō)�！皨寢屇�?”“不知道�！薄皨寢尩碾娫捥�(hào)碼是多少”“不知道.”“那你先別哭，阿姨幫你找媽媽好嗎？”小弟弟看了我媽媽說(shuō)：“好啊！好啊！”我媽媽幫她擦了擦眼淚，又問(wèn)“你媽媽在哪不見(jiàn)了？”小男孩指了指商場(chǎng)說(shuō)：“那里。”媽媽對(duì)旁邊賣(mài)冷飲的阿姨說(shuō)：“如果有人找孩子，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我把孩子送到商場(chǎng)的廣播室了�！�

　　媽媽帶著小弟弟和我來(lái)到廣播室，請(qǐng)廣播員把孩子的情況廣播一下，不一會(huì)，一位年輕的阿姨急急忙忙的走過(guò)來(lái)。孩子看見(jiàn)了高興地跑過(guò)去喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅边@時(shí)，媽媽拉起著我的手悄悄地走了。

　　這就是我最熟悉的人：我的好媽媽。

熟悉的人作文5

　　我有一個(gè)要好的朋友，他的名字叫陳子墨。他身材很瘦，戴著一副蔚藍(lán)色的眼鏡，看起來(lái)斯文極了。眼鏡上面有一頭烏黑的毛寸，前額還有一點(diǎn)劉海。皮膚很黑，大家有的時(shí)候叫他外國(guó)人，非常好笑。

　　他非常喜歡足球，球技還特別好。一次足球比賽中，一個(gè)高空球飛過(guò)來(lái)，陳子墨迅速用腳把足球穩(wěn)穩(wěn)壓住，緊接著一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)方一員后衛(wèi)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，射門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)弧線劃過(guò)半空，他進(jìn)球啦！他射門(mén)的動(dòng)作可真帥！

　　我和他經(jīng)常在課間一起玩。我們倆追著跑，一不小心，陳子墨的左眼眶碰到了門(mén)柱上，他捂著左眼睛，等他松手，血已經(jīng)流下來(lái)了。我很擔(dān)心，但看他沒(méi)有哭，我覺(jué)得他特別堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在一道疤痕還存留在他的左眼眶上，那一道疤痕隨時(shí)提醒著我，課間不能猛追亂跑。

　　這就是我最熟悉的好朋友。

熟悉的人作文6

　　李老師，我的班主任，剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候，我以為她非常的兇，可是，她一說(shuō)話，我就覺(jué)得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來(lái)的時(shí)候，也像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力，可上起課來(lái)，有時(shí)候笑瞇瞇的，有時(shí)候板著個(gè)臉，嚴(yán)肅的像一位軍人。

　　如果我們遇到了難題，李老師會(huì)和我們一起解決，一起動(dòng)腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個(gè)同學(xué)都明白。

　　記得有一次，快期末的時(shí)候，李老師也是那么認(rèn)真的打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學(xué)校的任務(wù)，就覺(jué)得李老師越到期末就越認(rèn)真。

　　記得又有一次，李老師上一屆的學(xué)生來(lái)到我們的班級(jí)，上一屆的班長(zhǎng)與我們的班長(zhǎng)握了握手，便開(kāi)始了與我們互動(dòng)，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績(jī)，全靠李老師教得好！

　　老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹(shù)苗長(zhǎng)大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個(gè)又一個(gè)的人才，這就是好老師！

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人是王老師。

　　王老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，她的眼睛炯炯有神，她的個(gè)子不高不矮，她的表情有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。

　　老師對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)。有一次，王老師正給我們上課，上到半節(jié)的時(shí)候，老師咳嗽起來(lái)�？粗蠋熗纯嗟谋砬�，同學(xué)們明白了，原來(lái)老師生病了�？墒撬€是堅(jiān)持給我們上課。下課了，我們問(wèn)老師怎么了？老師微笑著說(shuō)“沒(méi)事�！�

　　老師的眼神也很神奇。我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師看我們一眼，我們就知道錯(cuò)了。我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師看我們一眼，我們心里頓時(shí)美滋滋的。

　　我很喜歡我的老師——王老師。

熟悉的人作文8

　　我有一個(gè)能干的爺爺，個(gè)子不高，也有點(diǎn)憨，但是，他能干很多的活，比如說(shuō)：做飯，掃地，洗衣服，搬家具……家里的事情大多是他一手操辦的。

　　有一天我既然看見(jiàn)爺爺把家里的家具全部都調(diào)整過(guò)來(lái)，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，這些東西為什么要調(diào)整過(guò)來(lái)呢？擺在這里不挺好的嗎？爺爺擺擺手說(shuō)：“擺在這里不好看，所以我要把它們搬走�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，這么重的東西，您能搬得動(dòng)嗎？”爺爺說(shuō)：“搬不動(dòng)也得搬啊�！薄巴郏敔�，您真有力量！”我崇拜的說(shuō)。

　　看吧！這就是我力大無(wú)窮的爺爺，你們覺(jué)得怎么樣？

熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是媽媽?zhuān)龑?duì)我很?chē)?yán)厲，我很喜歡她對(duì)我的嚴(yán)厲。

　　有一次，她給我檢查作業(yè)，我有一個(gè)字沒(méi)有帶鉤，媽媽檢查出來(lái)了，并把那張作業(yè)撕掉了，當(dāng)時(shí)我心里很難過(guò)，心想不就是錯(cuò)了一個(gè)字嗎？但我又想了想，覺(jué)得媽媽讓我重新寫(xiě)一遍，我就能記得更牢固了，于是我就非常快地把作業(yè)寫(xiě)完了，而且字寫(xiě)得比上次要好很多，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我的心里像開(kāi)了花一樣。

　　后來(lái)，老師再讓我們寫(xiě)作業(yè)，我把字寫(xiě)得方方正正，一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)，媽媽回來(lái)檢查作業(yè)，說(shuō)我這次作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，而且還全對(duì)。

　　我非常喜歡這個(gè)媽媽?zhuān)乙袼粯诱J(rèn)真。

熟悉的'人作文10

　　趙老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí)，趙老師先讓我們進(jìn)入課本內(nèi)容，再多多思考問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的問(wèn)題中，我回答的很精彩，受到了趙老師的表?yè)P(yáng)。本來(lái)《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)好多遍了，但趙老師一講，大家聽(tīng)得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒(méi)聽(tīng)夠呢!我在想：為什么下課鈴打得這么早啊!

　　我們都喜歡趙老師，我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè)，祝我們親愛(ài)的趙老師永遠(yuǎn)健康、年輕漂亮。

熟悉的人作文11

　　我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，每天晚上都會(huì)坐在床上看書(shū)。每次爸爸看書(shū)都會(huì)入迷，一看就忘記了時(shí)間。

　　有一次，我跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“為什么你這么喜歡看書(shū)？”爸爸輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“看英語(yǔ)書(shū)可以學(xué)習(xí)到其他國(guó)家的文字語(yǔ)言和文化。我們看歷史書(shū)可以了解很多古老的事，看哲學(xué)書(shū)我們可以學(xué)到很多做人做事的道理。總之，看書(shū)能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)，增加我們的見(jiàn)識(shí)�！�

　　爸爸是我的榜樣，我也要像爸爸一樣愛(ài)看書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

熟悉的人作文12

　　我的爸爸是個(gè)“電腦專(zhuān)家”，不管是什么關(guān)與電腦的事，在他的手里都是那么簡(jiǎn)單。

　　有一次，我弟弟（我阿姨的小孩）學(xué)校里舉行電腦大賽，讓弟弟回家去做一個(gè)介紹“東方明珠——香港”聯(lián)璧合的幻燈片。這可難壞他了。他們一家絞盡腦汁，就是做不出來(lái)。爸爸知道了，胸有成竹說(shuō)“這點(diǎn)兒小事，交給我吧！”只見(jiàn)爸爸眼睛跟著鼠標(biāo)走，打字時(shí)就像一位國(guó)際鋼琴師在彈鋼琴，十個(gè)手指仿佛是十位舞蹈員在鍵盤(pán)上翩翩起舞。媽媽見(jiàn)爸爸打了很長(zhǎng)時(shí)間，問(wèn)爸爸：“要吃蘋(píng)果嗎？”爸爸好像把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是專(zhuān)心志致地做著幻燈片，我看爸爸的頭＼手＼脖子都是汗，看來(lái)，爸爸做事情真的很認(rèn)真的。

　　“做完了”爸爸興奮的說(shuō)。弟弟目瞪口呆地盯著幻燈片，“哇——是一張張會(huì)動(dòng)的幻燈片呀”弟弟佩服得五體投地。

　　現(xiàn)在看見(jiàn)爸爸這么難做的幻燈片都不能做出來(lái)，還做得那么好，連我也佩服他了。

熟悉的人作文13

　　我身邊熟悉的人可多了！但我在身邊熟悉的給我印象最深的是——媽媽。媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，每天除了嘮叨就是強(qiáng)調(diào)。所以，我每天就在嘮叨的生活里。但是，盡管媽媽這樣嘮叨，在我的心里媽媽每天的音符笑貌留在我的心里。

　　媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)回道的嘴巴，有一雙胖乎乎的小手，她的笑容是那樣的燦爛，那樣純凈，每天都滿面春風(fēng)、神采奕奕。

　　媽媽唱的歌是你們娓娓動(dòng)聽(tīng)，她每次給我講題都是那么語(yǔ)重心長(zhǎng)，一遍不行再來(lái)一遍。

　　她的音容笑貌、舉手投足，在我心中揮之不去。

熟悉的人作文14

　　我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我親愛(ài)的爸爸。

　　我爸爸的個(gè)子高高的，理了一個(gè)利利索索的平頭，他的眼睛炯炯有神，顯得特別精神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)笑，顯得非常嚴(yán)厲。

　　我爸爸非常喜歡、關(guān)心、疼愛(ài)我。每天上學(xué)一般都是爸爸送我，路上，爸爸常常給我講一些關(guān)于安全的小常識(shí)，比如說(shuō)：地震時(shí)該怎么辦，打雷時(shí)該怎么辦等等。他讓我知道了很多有用的小常識(shí)。

　　爸爸的工作很忙，有時(shí)還要出差。記得有次，他去山東出差，他非常想念我，每天都要給我們打電話。他回來(lái)時(shí)，還專(zhuān)門(mén)給我挑選了禮物，這讓我好高興�。�

　　爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng)。他經(jīng)常帶全家去打羽毛球、兵乓球，我的球技也越來(lái)越厲害。

　　這就是我最熟悉的人，我親愛(ài)的爸爸。我要好好的長(zhǎng)大，健康的成長(zhǎng)。

熟悉的人作文15

　　我的朋友鄭曉旭，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。她那一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，她的臉是典型的瓜子臉，前面留著整整齊齊的劉海兒，漂亮極了!

　　有一次，我在廣場(chǎng)上玩，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，鮮紅鮮紅的血液立刻流了出來(lái)，這是，我眼前一片模糊，什么也看不見(jiàn)了，那感覺(jué)難受極了！這時(shí)，有個(gè)女孩向我走來(lái)，手里拿著一瓶藥水和幾根棉球棒，只見(jiàn)她卷起我的褲子，把藥水涂在我腿上，一陣巨痛過(guò)去后，我好了許多，眼也不再模糊了，又能和以前一樣蹦蹦跳跳了。這個(gè)幫我的小姑娘就是鄭曉旭。只見(jiàn)她像個(gè)小大人似的囑咐我說(shuō)：“以后一定要注意!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著她笑了。

　　這份愛(ài)，從一個(gè)小故事說(shuō)起，如果你也有這樣的朋友，你肯定也會(huì)感到無(wú)比驕傲自豪。