在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人作文 篇1
我有一個弟弟,比我小兩歲。他做事非常慢,班里同學都叫他“老慢”。
一天,“老慢”背著書包,左手拿著雞腿,右手拿著香腸上學,快走到學校門口時,有一個同學急急忙忙地向“老慢” 跑來。“我忘戴紅領巾了,你有沒有呀?” “老慢”不緊不慢地說:“我——帶了兩根!蹦莻同學大喜過望:“快給我呀!”
“老慢”把書包取下,不慌不忙地打開書包拉鏈,拿出一個干凈的塑料帶,先把雞腿放進去,又把香腸放進去,然后把塑料袋放進了書包里!翱欤禳c兒呀!”那個同學急得直跺腳!袄下,你倒是快點兒!”“老慢”抬起頭,慢吞吞地說:“慌啥慌,又不晚呢。這層沒有!薄袄下庇执蜷_了了另一層,翻一翻還是沒有。“老慢”又打開了一層,“這兒呢,這兒呢!” 那個同學高興地又蹦又跳!澳鞘俏业摹!薄笆裁?那另一根呢?”“老慢”終于打開了最后一層,翻呀翻,抬起頭說:“另一根……沒帶!薄笆裁?”“老慢呀,老慢,你浪費我這么多時間,現(xiàn)在才說沒帶!蹦莻同學慌忙起身向小賣部跑去,買了根紅領巾。
買完紅領巾后,那個同學急忙向學校奔去,到了校門口轉頭一看,“老慢”還在收拾書包呢!他忍不住向“老慢”喊道:“快點兒,快點兒……”
我最熟悉的.人作文 篇2
在我的腦海中,我最熟悉的人很多,很多。但有一個人,讓我留下了深刻的印象,我對她很熟悉。她就是我的好朋友,段雪瑤。她聰明伶俐,心地善良……
在五年級的期末考試中,他考得很好,比我還多幾分。我領讀時,看見了她低著頭,張著小嘴,認真地讀。段雪瑤的聲音不算大,但他那種認真勁,每個人都可以看出來。
段雪瑤雖然長得又瘦又小,但他長得很漂亮,很可愛。我很喜歡和她玩,因為我感覺她是一個完美無缺的小女孩。我們班的人,基本上都認為她很可愛。
段雪瑤很愛交朋友,就在今天,他還交著一個朋友呢,是前幾天從其他學校轉來的學生。在中午,我和段學瑤出來買東西,看見了她獨自一人走在學校門口。段雪瑤跑過去說:“你怎么在這呀?和我們會午托玩吧。”就在這時,就和張宇含交上了朋友。
她很善良,在上一次的四川汶川大地震,學校讓我們捐點錢,在我們聽到這個消息時,都很有同情心,有的人捐五元,有的`人捐十元,還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元,你說她善不善良。
我想,我熟悉的這個人,大家都很熟悉。
我最熟悉的人作文 篇3
血濃于水,陪伴我最久的是親人,尤其是父親,對我要求很嚴格。
他十分重視我的數(shù)學成績,他總是說:“數(shù)學的好壞決定著將來處事能力的強與弱!币虼耍业臄(shù)學經(jīng)常是全班第一。數(shù)學成績下來了,99分,仍然是全班第一,我興高采烈地跑回到家,把卷子交給父親,去玩手機。過一會兒,父親陰著臉走進我的房間,見我在玩手機,大聲呵斥我:“上次都考一百分,這次都退步了1分,是不是對你太放松了?”罵著罵著就把我的手機收了,說我這個暑假,都不能玩,我心里很是委屈啊!“不就是一分嘛,有這么重要?”父親很嚴肅地告訴我:“一分很重要,現(xiàn)在你是站在全班比,到時候考高中就是在全市比,1分都隔千八百人,你說重不重要?看來以后要多給你布置幾道題!”我心里暗暗罵道:“每天都寫你布置的題,你連講都不講,就讓我自己想,腦子都快炸了,你知道嗎?你還給我再多布置,你是想咋樣?”
然而事情并非是我想的那樣。那天我寫完學校作業(yè)和父親的作業(yè)后,已經(jīng)晚上11點鐘,我困得趕緊睡覺,突然,我想起了一件恐怖的.事情──作業(yè)好像還有一個,我趕緊爬起來,看到書房燈還開著,我認為是我忘記關了,走近一看,看見父親正在批他布置的題,時而一手托腮,像在思考,時而拿起筆準備寫什么,卻又放下,像是在寫重要文件,他的背影漸漸模糊,我沒想到他每天晚上也是這樣與我共同面對挑戰(zhàn)。
那個背影,令我記憶深刻。
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