在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的最熟悉的人作文600字-寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最熟悉的人作文600字-寫人作文1
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然有時(shí)生氣但也很溫柔，非常疼愛我。
媽媽每次做完飯，把菜端上桌時(shí)，雖然做的菜不是什么山珍海味，不如五星級(jí)飯店里那些美味佳肴，有時(shí)只是些普普通通的飯菜，但這些菜都散發(fā)出了一種酒店里聞不到的氣息。這些飯菜是媽媽用心去做的，是酒店里做不到的，雖然是一些普普通通的家常菜，但是吃起來能比酒店里的更美味，吃著更踏實(shí)。當(dāng)母親看到我們開心吃著的樣子，她就會(huì)開心地笑了，母親是多么容易滿足呀。
有一次，我不小心跌倒了，腿上蹭了一塊皮，母親急忙跑過來看了看傷口，接著說：沒事，就是破了點(diǎn)皮，站起來回家消消毒就好了。聽了媽媽的話，我并沒有站起來，還是在那里哭，直到看見媽媽遠(yuǎn)去的身影，才站了起來趕了過去。為什么媽媽不安慰我了呢？現(xiàn)在我明白了，母親是要讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人生的道路長得很，這只是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的困難。有些困難可能不是皮肉之苦，但是要比皮肉之苦還要厲害，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才能不讓自己倒下，邁過這塊絆腳石。
我的媽媽也會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我，我不敢看她的眼睛，讓我記住深刻的教訓(xùn)。媽媽很嚴(yán)厲，但是我也知道媽媽批評(píng)我也是為了我好，每當(dāng)批評(píng)我的時(shí)候，她自己也非常難受，也就是所謂刀子嘴豆腐心。大樹的枝干長歪了，所以就需要人來修理，我們也一樣，我們難免要犯錯(cuò)，媽媽就要來把我們的錯(cuò)誤給剪掉。讓我們健康快樂的成長。
這就是我的媽媽一個(gè)非常疼愛我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，還是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
最熟悉的人作文600字-寫人作文2
我是個(gè)笨小孩，象一架只會(huì)吞沒考卷和作業(yè)的機(jī)器，每天要用315分鐘盯著老師，以至于得用眼藥水來保證視力不下降。好不容易放暑假了，突然心血來潮，想給自己畫像，開始吧！
My頭發(fā)
“頭發(fā)如其人”，我的頭發(fā)像我一樣，不愿意受到任何“拘束”，老媽每天都精心梳理它們，可過不了一會(huì)兒，它們就會(huì)四散奔逃，于是乎，我把頭發(fā)畫得亂蓬蓬的支愣著。
My眉毛
我的眉毛有點(diǎn)怪：形狀說是像柳葉眉吧？卻又粗又濃，像男生的掃帚眉似的。經(jīng)常被俺娘美名曰“眉毛中的極品”，于是我就在眉毛上加了重重的幾筆。
My鼻子耳朵
我的鼻子和耳朵可是不折不扣的“三無產(chǎn)品”質(zhì)量超差，常常因?yàn)槲义塾螘６牪坏綃寢尳形业穆曇簦劜坏斤埐苏T人的香味。還有時(shí)把小手指伸進(jìn)鼻孔、耳孔清理它們時(shí)，出來的指甲上常常有一絲血跡。于是我把鼻孔和耳孔畫得小小的，并有外“流”的兩條線。
My嘴
我的嘴嗎？幾乎除了睡覺，總是塞著東西，這也是我有點(diǎn)胖的原因，所以我在嘴里畫了大大的一塊巧克力。
My指甲
我的指甲很像我的個(gè)性，外剛內(nèi)柔。有時(shí)指甲輕輕的一劃就能切斷一根細(xì)藤，但有時(shí)可以一彎貼在指肚上。于是我把指甲畫得圓潤些。
�。蟢了！
我得意的把畫好的像拿給家人看，每個(gè)人看后都笑得前仰后合，尤其大舅，笑得眼淚都出來了。怎么回事？我一看原來是我哥“趁火打劫”，在我不注意之時(shí)把鼻子改成了pig的鼻子。
“好哇！死——耗子！”〔我哥名叫湯傲（耗）又屬鼠〕我怒發(fā)沖冠，隨手操起飲料瓶撲向我哥——
“嗷！啊——SOS�。 �
屋子里雞飛狗跳，我哥飛我跳……
最熟悉的人作文600字-寫人作文3
她呢？她還有一點(diǎn)，就是特別愛學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)，他不回家吃飯，就坐在教室里學(xué)習(xí)，如果有作業(yè)，她就拿作業(yè)出來寫。所以說，她往往比我先寫完。許多人看見她這么用功的寫作業(yè)，都在問我：這么用功��！該休息了�？墒撬稽c(diǎn)也不理睬，邊寫邊說：耍也要把作業(yè)寫完了再耍吧！這樣耍才耍的安心呢！不用擔(dān)心自己的作業(yè)沒完成。
我最熟悉的人，這個(gè)人和我是最最要好的朋友，也是我的同學(xué)，她的成績也跟我差不多，中等而已。我們每天一起玩，放學(xué)一起回家，我們互相交流對(duì)方的思想。
她有一對(duì)黑黝黝的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，身高大約一米六零的樣子吧，她的頭很小，臉型像瓜子，前面額前剪了劉海，她還有長長的頭發(fā)，她上學(xué)期一直到這學(xué)期開學(xué)前一兩個(gè)星期都是我的同桌，當(dāng)時(shí)，我坐在她的旁邊，而他坐在我的右邊，下課后，我連常常一起瘋鬧，開開心心的度過每一天。她有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡去發(fā)現(xiàn)別人身上的一些稀奇古怪的事，常常逗得我哈哈大笑，她特別喜歡去看別人的頭發(fā)，看見別人的頭發(fā)向上翹，便會(huì)很開心的說，你看，她的頭發(fā)像雞尾巴。她會(huì)用其它的詞語來形容這人的頭發(fā)到底想什么，時(shí)不時(shí)的會(huì)讓人大笑。
快快來根據(jù)我所描述的話，這些外貌來猜猜這個(gè)人是誰吧？
她多次給我提醒過，在小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們給她取了個(gè)外號(hào)叫“海豚”，她不知道班上有多少人知道她的外號(hào)，但我相信，你們一定不知道她的外號(hào)吧！如果有誰是她一個(gè)班的，那么你一定能猜出她是誰？現(xiàn)在，重新安排座位后，他的座位是在第一排。
最熟悉的人作文600字-寫人作文4
在我的生活中，有一個(gè)我最熟悉又最親的人，在我不開心的時(shí)候他總是逗我笑，在我有困難時(shí)他總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底，那就是我的爺爺。
我的爺爺今年60多歲。他長著大大的眼睛，高高的鼻子，不愛說話的嘴巴，一張黑黑的臉，臉上點(diǎn)綴著一顆顆豆子。別看爺爺一臉難看，可他卻對(duì)我是那樣的好。
有—次是炎熱的夏天，我在媽媽市場里那兒玩，回到家已是滿頭大汗。爺爺看見了馬上向著后院跑去，回來的時(shí)候他和我一樣的汗流滿面。他手里卻拿著一枝棒冰，遞給我吃，他自己卻一口也不吃。
有時(shí)候因?yàn)榧葲]有家庭作業(yè)又沒有其它事情，想看看電視偏又沒有電，真覺得無聊。爺爺發(fā)覺了，就把我拉過去，讓我猜猜他做的謎語，并且規(guī)定：如果猜對(duì)了，我拍一下爺爺?shù)氖终?如果猜錯(cuò)了，就由爺爺打我的'手掌。我有時(shí)猜錯(cuò)了，爺爺掰開我手指，他高高舉起手來似乎要狠狠打我，我只得閉起眼等著這重重的一下，可是爺爺?shù)氖终茀s又輕輕拍在我手心里，丁點(diǎn)兒都不痛的。我們玩得真開心。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一道很深?yuàn)W的題目，左思右想解不開，我搖了搖頭，不禁嘆了一口氣。正在這時(shí)，爺爺用慈祥的目光看著我，象在說：依佳，不能泄氣，堅(jiān)持到底就是勝利。結(jié)果，我經(jīng)過認(rèn)真思考后，終于想出解題的辦法了。
爺爺有時(shí)候?qū)ξ液車?yán)厲，那是當(dāng)我做錯(cuò)了事或打破了東西時(shí)候，都會(huì)開口罵我—下，我自己也覺得我確該罵甚至該打，但爺爺從來都舍不得打我。我知道他都是在教育我，要我好，使我把錯(cuò)誤改掉。
我有這樣一個(gè)最親我疼我教育我的爺爺。你呢，是不是身邊也有這樣的熟悉而又親的人?
最熟悉的人作文600字-寫人作文5
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。她個(gè)兒不高，紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋果，頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮，一對(duì)圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會(huì)說話。她經(jīng)常穿著黃繡花褂，藍(lán)色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐，逗人喜愛。
一天下午，放學(xué)后，我正急匆匆的做作業(yè)，玲玲背著書包又來了。她每天都到我家來學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題就問我。她走進(jìn)門，看到我正做作業(yè)，便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習(xí)起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè)，忽然叫起來：“哎呀，你怎么畫起畫來了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，玲玲還沒有上學(xué)，她讓我教她識(shí)字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個(gè)字，讓她比著寫。開始，她寫得很認(rèn)真，可是到了后來，寫的字就連在一起了，簡直像畫畫。我對(duì)她說：“寫字要認(rèn)真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字！”玲玲很認(rèn)真的聽著，不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側(cè)臉，看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：“我說得不對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說：“說得對(duì)！”說著，我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字，表示接受她的意見。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
最熟悉的人作文600字-寫人作文6
環(huán)衛(wèi)工人，馬路上，小區(qū)里，公園里，到處都有他們的身影。
他們身穿黃色的馬甲，頭戴一頂大草帽，不停地巡視地上有沒有垃圾。我看著他們臟兮兮的面孔，滿手污垢，覺得這份工作一點(diǎn)也不體面，又臟又累，我打心眼里瞧不起他們。
有一次，爸爸媽媽不在家，我心想：山中無老虎，猴子稱大王，沒人管的日子真爽。我下樓買了根冰棍，邊走邊吃，想著趁爸媽沒回家再去玩幾局游戲……一邊想著，一邊隨手一扔冰棍棒，哎呀，糟了，這一扔把手里的鑰匙也扔進(jìn)了垃圾桶！我望著臭哄哄的垃圾桶，一下傻眼了，怎么辦？怎么辦？撿還是不撿？不撿，我進(jìn)不了家門，而且爸媽回來肯定會(huì)臭罵我一頓。撿，這又臭又臟的垃圾桶，我怎么下得去手？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。只見一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺朝我走來，他關(guān)切地問我：“小朋友，你怎么了？”“我的鑰匙不小心扔進(jìn)了垃圾桶……”“哦，原來是這樣啊，沒事兒，讓我來幫你找找吧�！庇谑�，他二話不說，就開始翻垃圾桶，老爺爺仔仔細(xì)細(xì)地翻找著，找得滿身污漬，滿頭大汗。垃圾桶邊上蒼蠅亂飛，臭氣熏天，我捂著鼻子小聲地說：“老爺爺，您別找了，味道太難聞了，實(shí)在找不到就算了吧。”可他全然不顧這一切，仍然認(rèn)真地翻找著，終于，在一個(gè)角落里找到了那個(gè)鑰匙。
通過這件事情，我徹底改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法，媽媽說“三百六十行，行行出狀元”，老師說過“工作沒有高低貴賤之分，只是社會(huì)分工不同”。是啊，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市就會(huì)臟亂不堪，如果沒有他們，就沒有我們干凈整潔的環(huán)境，如果沒有他們，就沒有我們幸福安寧的生活。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最熟悉的人作文600字-寫人作文7
在我的身邊有許多熟悉的人：父母親戚、老師同學(xué)、鄰居伙伴……但最熟悉的還是我的好朋友——XXX。
她的長相挺逗人的，你只要見過她，就不會(huì)把她忘了。因?yàn)橹灰怀霈F(xiàn)在你眼前，你就會(huì)忍不住將她與“圓”這一幾何圖形聯(lián)系起來�？刹唬纳聿氖桥峙謭A圓的，她的四肢是一個(gè)個(gè)小圓柱體，特別是在她圓嘟嘟的臉上，還有兩只圓得像黑葡萄的眼睛和一對(duì)深深的小酒窩。當(dāng)然，每當(dāng)她笑起來時(shí)，你又很難從她胖嘟嘟的臉蛋上找到那雙眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原來已瞇成了一條縫藏到臉蛋上的肉里去了。
潔瑩是個(gè)活潑開朗又勇敢的女孩，別看她這么胖，可是200米的跑步健將。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她奮力拼搏，得了預(yù)賽小組第一，決賽第二，為我們班爭得了榮譽(yù)。特別是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上體育課，內(nèi)容是障礙跑。雖是短短的50米路，體育老師卻在一路上布滿了障礙，什么凳子、鐵欄、柱子等，還將路線設(shè)計(jì)成“S”形呢！開始啦，前面的同學(xué)克服重重困難完成了任務(wù)，該輪到萬潔瑩了，她先是深吸一口氣，然后就飛一般沖了出去，只見她不慌不忙地跳過了凳子，身手敏捷地鉆過了鐵欄，然后就繞著一根根柱子跑完了“S”形線路，眼看就要完成任務(wù)了，不料意外卻發(fā)生了：她不知被什么絆了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因?yàn)樗颂至耍チ酥匦�，所以摔下去時(shí)又翻了個(gè)跟頭，臉與大地來了次“親密接觸”，等她抬起頭時(shí)，鼻子擦破了皮，流出了血。更可惡的是那些男生毫無同情心，見她摔成這樣竟幸災(zāi)樂禍地大笑起來。我們都以為她定會(huì)難受得哭起來，不料她用手背擦了擦臉上的血，若無其事地憨笑一下，又繼續(xù)跑了起來。要換成我，是非哭鼻子不可的！
你們看，這就是我的好朋友XXX，一個(gè)活潑開朗又特別勇敢的胖女孩。
最熟悉的人作文600字-寫人作文8
我每天放學(xué)走進(jìn)家門，第一個(gè)見到的就是我的姥姥。
我的姥姥今年快八十歲了，頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，眼睛雖變小了，但卻炯炯有神，每天都穿著一件樸素的外衣。
從我一出生，姥姥就陪伴在我的身邊。她非常愛我、關(guān)心我，姨媽和舅舅買來的水果、點(diǎn)心，她舍不得吃，統(tǒng)統(tǒng)留給我吃。我淘氣的時(shí)候，爸爸媽媽要打我，她總是擋在我前面，攔住爸爸媽媽說：“別打孩子，孩子還小，好好說�！敝螅牙亚那牡匕盐依M(jìn)屋里說：“以后要聽父母的話，好好學(xué)習(xí)�！�
她還非常節(jié)儉，洗完菜的水用來澆花，洗衣服、洗臉的水用來沖廁所，從來不浪費(fèi)一點(diǎn)兒水。媽媽給她買新衣服的時(shí)候，她總是說：“我的衣服沒有破，不用買，干凈就行。”
我的姥姥還特別勤快。爸爸媽媽怕累著她，不讓她干家務(wù)活兒，可她就像個(gè)“不聽話的孩子”，總是搶著擦桌子、洗碗、掃地，有時(shí)還幫我洗衣服呢！
姥姥還非常聰明，雖然從小沒上過學(xué)，但是她認(rèn)識(shí)好多字，會(huì)背乘法口訣，買賣東西算賬、算數(shù)比我還快呢！
我愛我的姥姥，我祝她長命百歲，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
最熟悉的人作文600字-寫人作文9
我跟小朱認(rèn)識(shí)已經(jīng)有十多年了，我們屬于那種見著面就互掐，見不著就想念的那種關(guān)系。時(shí)間沒有沖淡我們之間的友情，反而讓它變得更加的深厚了。
剛開始相處的時(shí)候，也會(huì)有磕磕絆絆，但時(shí)間一久，就見識(shí)到了對(duì)方是一個(gè)怎樣的人，與自己也有相似的地方，所以聊起天來，會(huì)有很多的話題。我有時(shí)候也會(huì)討厭對(duì)方的一些地方，但我也沒有說出來，因?yàn)槿藷o完人。就比如高中的時(shí)候，我們的早餐一般就是兩個(gè)包子和一杯豆?jié){，而她的早餐往往比我們吃的都多，每次吃完早餐還不夠，去小賣鋪的時(shí)候，也會(huì)買幾包零食，在課間里吃。那時(shí)候，我才真正見識(shí)到了她的食量有多大，還好她有身高的加持，要不然，照這種吃下去，過不了多久，就會(huì)成為一個(gè)小胖子。
高中畢業(yè)后，我們很久都沒有見面了，信息也發(fā)得少了，但我們之間的關(guān)系還是一如既往的鐵。緣分對(duì)我們真的很好，在今年回家的時(shí)候，我在車上見到了她，而且我們的座位還是連在一起的，我們一路上有說不完的話題，訴不完的苦，一直在回憶之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
沒變的是，她還是那么的能吃，我問她吃過中午飯沒有，她告訴我說她小姨準(zhǔn)備了很多好吃的給她吃，每餐都有魚肉，上車前還吃了兩碗飯。我還忍不住的問她那你怎么看起來沒有吃飽的樣子。她笑了笑，不好意思的說：“這不嘴里閑不下來嘛！”一路上我見她吃了一個(gè)又一個(gè)零食，不一會(huì)兒垃圾袋就被她一個(gè)人裝滿了。我又覺得有點(diǎn)好笑，這么多年了，還是一直沒有改變。
要是我們現(xiàn)在出去，還是有不少的人認(rèn)為我們還在讀初中或高中，我們身上的少年氣還一直存在著，不管過了多久，我們都會(huì)記得彼此之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)�，她是我最熟悉的人�?/p>
最熟悉的人作文600字-寫人作文10
我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽長得可漂亮了，眼睛黑黑的，亮亮的像兩顆金光閃閃的黑寶石，頭發(fā)長長的，黑黑的，像柳樹的葉子，眉毛多得像小草坪，小小的鼻子，高高的鼻梁，小小的嘴巴，又紅又亮像櫻桃的小嘴。
媽媽的性格有嘮叨，粗心，溫柔。記得有一次我做作業(yè)做得很晚，媽媽就說：“還看什么看，快點(diǎn)寫，要不然我就打你啦�！蔽倚睦锵耄焊墒裁催@么兇，還那么嘮叨，我只有一個(gè)字就寫完了，干什么呀。還有一次，我在看《貓和老鼠》的電視，媽媽在炒菜，不一會(huì)兒，媽媽也跟著我看《貓和老鼠》，過了不多久，我說：“媽媽，哪里來了一股怪味。？”媽媽聽了后馬上跑進(jìn)了廚房，鍋?zhàn)佣伎鞜龎牧�。哎，我這個(gè)媽媽呀！還記得一次我的作業(yè)星期六就做完了，媽媽高興地對(duì)我說：“兒子，你的作業(yè)都做完了嗎？”我興奮極了，高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我做完了所有的作業(yè)。”媽媽就非常的開心和快樂。
媽媽在我的學(xué)習(xí)上有時(shí)不負(fù)責(zé)任，而有時(shí)候非常負(fù)責(zé)任。有一次是不負(fù)責(zé)任的，就有一天晚上，我正在做作業(yè)，很快就做完了，后來我去找媽媽要她檢查作業(yè)，媽媽看起來很兇的樣子對(duì)我說：“叫你爸爸去檢查，我要看電視�！辈灰粫�(huì)兒我就傷心的哭了起來，我的心里想：干嘛兇？找爸爸檢查就找爸爸檢查，哼。負(fù)責(zé)任的是有這么一件事，我做作業(yè)做得很快，過了一分鐘，媽媽過來了，我問媽媽：“你過來干嘛？”媽媽開心地說：“我來幫你檢查作業(yè)，可以嗎？”我也開開心心的說：“好呀，媽媽�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽幫我檢查出了很多的錯(cuò)誤，我也更正了。
這就是我的媽媽，你覺得我的媽媽好嗎？
三年級(jí)身邊熟悉的人作文我最熟悉的人作文300字怎樣寫自己熟悉的人
最熟悉的人作文600字-寫人作文11
我每天放學(xué)走進(jìn)家門，第一個(gè)見到的就是我的姥姥。
我的姥姥今年快八十歲了，頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，眼睛雖變小了，但卻炯炯有神，每天都穿著一件樸素的外衣。
從我一出生，姥姥就陪伴在我的身邊。她非常愛我、關(guān)心我，姨媽和舅舅買來的水果、點(diǎn)心，她舍不得吃，統(tǒng)統(tǒng)留給我吃。我淘氣的時(shí)候，爸爸媽媽要打我，她總是擋在我前面，攔住爸爸媽媽說：“別打孩子，孩子還小，好好說。”之后，姥姥悄悄地把我拉進(jìn)屋里說：“以后要聽父母的話，好好學(xué)習(xí)�！�
她還非常節(jié)儉，洗完菜的水用來澆花，洗衣服、洗臉的水用來沖廁所，從來不浪費(fèi)一點(diǎn)兒水。媽媽給她買新衣服的時(shí)候，她總是說：“我的衣服沒有破，不用買，干凈就行。”
我的姥姥還特別勤快。爸爸媽媽怕累著她，不讓她干家務(wù)活兒，可她就像個(gè)“不聽話的孩子”，總是搶著擦桌子、洗碗、掃地，有時(shí)還幫我洗衣服呢！
姥姥還非常聰明，雖然從小沒上過學(xué)，但是她認(rèn)識(shí)好多字，會(huì)背乘法口訣，買賣東西算賬、算數(shù)比我還快呢！
我愛我的姥姥，我祝她長命百歲，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
最熟悉的人作文600字-寫人作文12
我最熟悉的人是我的媽媽，媽媽十月懷胎生下了我，而今已經(jīng)整整9年多了，媽媽的喜怒哀樂、音容笑貌、一舉一動(dòng)，都深深地印入了我的腦海。所以媽媽是我最熟悉的人。
爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，常常不能回家，于是家里所有的家�?wù)活都落到了媽媽的頭上。媽媽每天下班回來第一件事情就是換好衣服急急忙忙沖進(jìn)廚房做飯，吃完飯后，媽媽還要洗碗，接著還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，洗衣服，收拾房子等等，每一項(xiàng)事情媽媽都很認(rèn)真的完成，從來沒有一句怨言，天天如此，年年如此，讓我覺得我的媽媽很勤勞。
媽媽不光勤勞，而且還很有上進(jìn)心。在工作中，媽媽對(duì)待工作是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。我記得有一次，她們搞普查工作，媽媽為了搞準(zhǔn)確一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，硬是往同一個(gè)企業(yè)跑了三次。媽媽不光在單位工作認(rèn)真，而且回家后，還經(jīng)常利用休息時(shí)間自學(xué)，她報(bào)了網(wǎng)校的課程，經(jīng)常聽課到很晚。在媽媽的帶動(dòng)下，我學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，爸爸有次回家，看見我們都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還開玩笑的說我們讓他很有壓力呢。
媽媽還很尊老愛幼，因?yàn)槲业哪棠淘诶霞液�，離我們很遠(yuǎn)，我們都照顧不上她，媽媽經(jīng)常打電話問候奶奶，逢年過節(jié)都給奶奶寄錢，囑咐奶奶照顧好自己。媽媽也很愛我，遇到我犯錯(cuò)誤了，她總是給我講道理，幫助我改正錯(cuò)誤，我記得有次我偷偷拿家里的錢去買垃圾食品吃了，媽媽知道后，狠狠地打了我一頓，并把我趕出了家，后來外婆幫我求情，媽媽才讓我回家了，回來后，媽媽和我進(jìn)行了一次談話，讓我理解了媽媽的苦心，她說，之所以這么嚴(yán)厲的責(zé)罰我是希望我一次就能記住，以后永遠(yuǎn)再不要犯這樣的錯(cuò)誤。在媽媽的教育下，我現(xiàn)在才能夠健康成長。
我覺得我的媽媽是全世界最好的媽媽，她有這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，我要好好向她學(xué)習(xí)，爭取成長為一個(gè)品質(zhì)端正的人。
最熟悉的人作文600字-寫人作文13
我最熟悉的人，他不但身材瘦小，而且腦袋也小小的，一張好看的瓜子臉上長者一雙黑亮的大眼睛，透著精明的光。沒錯(cuò)，他就是我的同班同學(xué)，更確切地說是，我的同桌，我的鐵桿好哥們兒——陸啟安。
他性子“急躁”，喜歡乒乓球。上課鈴響了十幾秒，他才匆匆忙忙地從操場往教室跑。安靜坐下沒幾分鐘，就耐不住性子，讓我看看手表，隔幾秒就問我一次：還有幾分鐘下課？怎么可能是幾分鐘呀，才上課沒多久呢，我告訴他還有幾十分鐘，他的眉頭就像水紋一樣皺起不松開。當(dāng)我告訴他還有一分鐘下課時(shí)，他快速地晃動(dòng)自己的腿，看起來心已經(jīng)飛奔到操場了。果然，下課鈴剛響，他就如離弦的劍一般，奔向操場，快速地占領(lǐng)了一個(gè)乒乓球臺(tái)。那速度，簡直堪比劉翔破亞洲紀(jì)錄。
雖然，他身材瘦小，看起來很好欺負(fù)。但他做的事，卻令我感到敬佩。記得有一次，我和他，還有幾個(gè)其他的小伙伴，在操場上玩。我們玩得太開心，不知不覺間追逐打鬧，跑到了草地上，我們反應(yīng)過來時(shí)，還未長大的小花小草都被我們欺負(fù)地低下了頭。上課鈴響了，我們都帶著愧疚和害怕的心情跑回教室。上課了，班主任用嚴(yán)厲的眼神看著我們問：”剛誰踩的小花小草”？我們都不敢作聲，假裝鎮(zhèn)定地坐著。教室里安靜地一根針都能聽得見。突然，傳來一聲椅子劃拉地板的聲音，大家都看向我這邊，我抬起頭，驚訝地看向同桌。同桌出聲說：“老師，是我干的，我錯(cuò)了”。我悄悄地看了下當(dāng)時(shí)的其他小伙伴，發(fā)現(xiàn)大家都羞愧地低著頭。最終，老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他，只是教導(dǎo)他要愛護(hù)草坪，告誡他下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在想起這件事，依然內(nèi)心充滿慚愧。對(duì)我的瘦小的同桌，充滿了敬佩。
最熟悉的人作文600字-寫人作文14
博學(xué)的姑丈，勤勞的舅舅，嚴(yán)厲的奶奶，和藹的爸爸，溫和的媽媽都是我熟悉的人，可是，我最喜歡的還是我的叔叔。
我的叔叔是一個(gè)象棋迷。他每次到我們家做客，都會(huì)帶著一副＂微型象棋＂和一個(gè)木頭做的小棋盤。一進(jìn)門，他就把棋放到桌上，大聲叫道：“王煜宸，快來跟我下棋。”我就跟他走一局。每走一步，他都會(huì)說：＂你確定這么走嗎？＂我一害怕，他就會(huì)弄出雙炮將、連環(huán)馬等走輸我。
有一次，我先走炮到他的國家，去向他的小兵（對(duì)頭兵）進(jìn)攻。他不慌不忙地走出了馬，局面一下子就穩(wěn)定了。我看不行，上象吧，于是我立刻把象上來，和我另一只象連在了一起。叔叔看著我說：“你確定這么走嗎？”他的馬殺了過來，要?dú)⑽业膶④�。我拉出了將軍。他拿起車：“你確定這么走嗎？”我不理他，又往前走，他又走炮，我的將軍憋死了，我輸了。這時(shí)，他的臉上露出了勝利的笑容。他又教我，落子絕不能悔棋，走了一步，要看出別人接下來會(huì)怎樣走，看著他有什么目的。
看來以后真的要向他請(qǐng)教了，從此，我又多了一位王老師。在他的教育下，我下棋也越來越厲害了。
有一次夏天，叔叔去玩下棋，下到12：00才回來，門鎖了，他叫嬸嬸開門，可嬸嬸就是不開門。叔叔無奈，只好呆在樓道上。凌晨2點(diǎn)了，嬸嬸悄悄打開門，發(fā)現(xiàn)叔叔熱得全身都是汗，棋擺地上，自己和自己下棋呢！這讓嬸嬸又笑又氣。
后來，叔叔考進(jìn)了象棋宮，誰都稱贊他。他更是子不離口棋不離手，到處找棋友，所以大家都叫他＂象棋迷＂。
最熟悉的人作文600字-寫人作文15
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評(píng)呢！但面對(duì)著她，他還是無奈地站了起來。
無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
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