在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文，歡迎大家分享。
我最熟悉的人的作文1
我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦，皮膚比較白，她長(zhǎng)在一頭秀美的直發(fā)，一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛，總是微笑的注視著你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，趙老師有時(shí)候穿裙子，顯得很漂亮，有時(shí)穿的很時(shí)髦，顯得很時(shí)尚，有時(shí)候穿了一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神，讓我們感覺(jué)她很青春漂亮。
趙老師不但長(zhǎng)的很漂亮，而且講課講的也非常好。有一次，今天早晨第一節(jié)課是語(yǔ)文，我很不舒服，可是趙老師一進(jìn)來(lái)，我就精神抖擻，尤其是上《找春天》這一課的時(shí)候，上課了，趙老師帶我們提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，然后讓我們回答問(wèn)題，我們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的，趙老師都不知道叫哪個(gè)好了，提完問(wèn)題，趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文，帶我們進(jìn)入了童話(huà)世界，和童話(huà)里的主人公一起開(kāi)心一起悲傷，有時(shí)候甚至還帶我們一起互動(dòng)，讓我們放松一會(huì)兒，還教我們?cè)趺从孟胂罅�，把想象力放在哪更合適，正在我們聽(tīng)得入神的時(shí)候，討厭的下課鈴聲想起來(lái)了，不過(guò)我還是開(kāi)心極了，從那時(shí)起我愛(ài)上了語(yǔ)文課。
我非常喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)樯险Z(yǔ)文課可以美滋滋地聽(tīng)著趙老師給我們講課，從那時(shí)起使我懂得了趙老師很辛苦，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一位老師，祝趙老師身體健康，工作順利，祝趙老師越長(zhǎng)越漂亮。
我最熟悉的人的作文2
我最熟悉的人，不用說(shuō)，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛(ài)讀書(shū)，我的字寫(xiě)的漂亮，我的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生等，許多許多。不過(guò)嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話(huà)不說(shuō)，就寫(xiě)上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿(mǎn)臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說(shuō)：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫(xiě)隨意怎么寫(xiě)成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫(xiě)?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn)，如：愛(ài)看電視，玩電腦，膽小，愛(ài)哭……
我最熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦!
我最熟悉的人的作文3
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒;她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥(niǎo)》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥(niǎo)廣東人稱(chēng)之為釣魚(yú)郎。翠鳥(niǎo)中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥(niǎo)… …”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對(duì)翠鳥(niǎo)了如指掌，連連拍手夸媽媽?zhuān)值木磁逅?/p>
我最熟悉的人的作文4
說(shuō)起我最熟悉的人，那非張旭莫屬了，我和他每天都一起到飛馬廣場(chǎng)上玩。 他長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫。他哪里都好，就是做事總是三心二意。有一次，我們倆一起打羽毛球，打著打著他就不想打了，于是就對(duì)我說(shuō)：“咱們玩陀螺吧？”哈哈，他果然做事不夠?qū)Ｐ�。我說(shuō)：“再打一會(huì)兒吧，我還沒(méi)打夠呢！”他心里想：我是男子漢大丈夫一定要堅(jiān)持住。于是就說(shuō)：“好吧，我再和你打一會(huì)兒，但你要答應(yīng)我，一會(huì)和我玩陀螺�！苯酉聛�(lái)，我和張旭玩起了陀螺，可誰(shuí)知不一會(huì)，他看見(jiàn)幾位小伙伴在溜冰，頭腦一熱，扔下陀螺，就朝家里飛奔，一邊跑，一邊對(duì)我大喊：“我回家去取我的旱冰鞋！”哎，這就是做事三心二意的張旭，你們說(shuō)他像不像《小貓釣魚(yú)》里的小貓？ 261
我最熟悉的人的作文5
在我和媽媽的腦海中，對(duì)爸爸那像炸雷似的聲音都有很深的印象。
讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧，每天早上6點(diǎn)，他用大嗓門(mén)說(shuō)：“起來(lái)讀英語(yǔ)”。放學(xué)了我在家里看電視時(shí)，他說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去”。我和媽媽真夠“煩”他的。
有一次，爸爸去上班，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)。我在夢(mèng)中大聲喊自己 的名字。媽媽迷迷糊糊的以為爸爸回來(lái)了，一把把我推醒，媽媽說(shuō)：“開(kāi)門(mén)去，爸爸回來(lái)了”。我醒過(guò)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)：“爸爸沒(méi)回來(lái)你聽(tīng)錯(cuò)了，我做夢(mèng)哪！”媽媽笑了說(shuō)：“這大嗓門(mén)，我還以為是你爸爸呢！”
瞧，我大嗓門(mén)的爸爸夠“煩”人吧！
我最熟悉的人的作文6
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇見(jiàn)一道特別難的題目。我思考了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救，只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著。還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認(rèn)真哪!
不一會(huì)兒，爸爸從椅子上站起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì)了”。接著爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我，最后我們一起把難題解決了。
還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒裝這盤(pán)，一會(huì)兒裝那盤(pán)，一會(huì)兒弄主機(jī)，一會(huì)兒弄鍵盤(pán)，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了大半天，電腦終于修好了，我對(duì)老爸更是敬佩的五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸！
我最熟悉的人的作文7
我最熟悉的人，他的名字叫做牟增益，他今年13歲，長(zhǎng)的胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，單眼皮，小鼻子。他的性格是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、不認(rèn)輸、做什么事情都會(huì)堅(jiān)持到底和愛(ài)助人為樂(lè)的男孩。
記得有一次，我、牟增益、李可欣、劉洋和我的小弟一起去大會(huì)場(chǎng)玩，我們玩的正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣哭聲，我們朝哭聲的方向跑了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩，我們問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)他和媽媽走散了。他忙對(duì)我們說(shuō)：“我們一起去幫他找媽媽吧！我們分頭去找，最后在這里會(huì)合。”我們找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到，就當(dāng)馬上要垂頭喪氣時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一位阿姨，她好像在尋找什么東西，我們上去問(wèn)才知道，她就是那位小男孩的媽媽?zhuān)谑俏覀儼研∧泻⒔唤o了他的媽媽。
還有一次，一個(gè)小弟弟的腿摔破了，他連忙跑上去虛寒問(wèn)暖，最后還把他送回了教室。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，比如：他很馬虎，做事不急不慢------他就是這樣一個(gè)人。
我最熟悉的人的作文8
要說(shuō)到我最熟悉的人那是數(shù)不勝數(shù)，有兇巴巴的爸爸，有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)�有溫柔的老師，但是我最熟悉的人那還要數(shù)我的好朋友——“愛(ài)哭鬼”孟益帆了。
她長(zhǎng)得胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。他的頭發(fā)短短的，卷卷的，像洋娃娃一般。一張圓圓的臉紅彤彤的，很像一個(gè)大蘋(píng)果，讓人很不得咬上一口。一雙水汪汪的眼睛真像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的鼻子非常靈敏，都能趕上小狗了！一張嘴巴櫻桃般小巧，更是能說(shuō)會(huì)道。她在我們班上那可要算大美人了呀！
她是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，沒(méi)事就要掉金豆豆，打個(gè)比方吧：同學(xué)欺負(fù)她了，她哭：考試成績(jī)不理想，她哭；不小心摔倒了，她也要哭……總而言之，她最大的愛(ài)好就是哭。只要一哭起來(lái)，那眼淚簡(jiǎn)直就像關(guān)不住的小水龍頭一般。
她還是個(gè)“馬大哈”。有一次我收語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，她卻一把遞給我一個(gè)英語(yǔ)本。我一看，哭笑不得，瞪著她大聲說(shuō)：“我收的是語(yǔ)文作業(yè)！”她好像剛睡醒般，不好意思地笑了笑，趕緊把語(yǔ)文作業(yè)遞給了我。我回到座位上，又發(fā)現(xiàn)她好像怪怪的，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)她的外衣穿反了，我連忙提醒她換好衣服。唉，她可真是個(gè)“馬大哈”�。�
這就是我最熟悉的人，一個(gè)可愛(ài)漂亮又有些迷糊的小女孩，你喜歡她嗎？
我最熟悉的人的作文9
說(shuō)到我最熟悉的人，那莫過(guò)于是我的同學(xué)了。在所以同學(xué)中，我是最了解他——朱家啟。
朱家啟有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，吃起飯來(lái)總是狼吞虎咽。跟他的能說(shuō)會(huì)道成正比。他和我一樣也有一個(gè)扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼鏡，而我沒(méi)有。別看他是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，可他并不好惹啊!
上次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走，他氣得臉色都變了，一聲令下到：“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給，不給就不給!”我立刻回答到�！昂�，你這小子!”說(shuō)完，就和我追逐起來(lái)，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時(shí)，他才松了口氣，過(guò)了一會(huì)兒，他有意向我撞來(lái)撞去，我這才知道這頭‘豬’不好惹。
朱家啟平時(shí)也非常善于樂(lè)于助人。有時(shí)，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他都會(huì)給我解答，并耐心地教我方法。
看吧，這就是我最熟悉的人，一個(gè)善于助人的好同學(xué)。
我最熟悉的人的作文10
我有一個(gè)非常熟悉的人，她在幼兒園的時(shí)候就天天和我在一起，她就是我幼兒園里最好的朋友，而且現(xiàn)在我們一放假也會(huì)待在一起也，我覺(jué)得我跟她在一起是最開(kāi)心的時(shí)候，她的名字叫“常嘉予”。
常嘉予的個(gè)子很高，是我們朋友里最高的女孩，她長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，小小的鼻子，還有小小的嘴巴，彎彎的眉毛，皮膚很白很白，所以一笑起來(lái)就特別可愛(ài)！
還記得在幼兒園的時(shí)候，有一天下課時(shí)，我和另一個(gè)朋友在玩貓捉老鼠時(shí)，不小心把常嘉予給碰到了，有人看見(jiàn)了，就急忙去叫老師，我有些不知所措，臉上直發(fā)燙，老師走到我的面前，輕聲問(wèn)道：“楊若萱，怎么了？”我的嗓子里發(fā)不出聲音，最后我說(shuō)了出來(lái)，老師把情況了解后，對(duì)我們倆說(shuō)：“沒(méi)事兒，你道個(gè)歉，以后你倆交個(gè)朋友好不好？”我們倆都點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，我和常嘉予就成了好朋友！
我倆愛(ài)好相同，我們愛(ài)看書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)探險(xiǎn)。一放假，我和常嘉予就到圖書(shū)管理看書(shū)，或者去博物館，或者到公園跑步、騎自行車(chē)或跳繩。有一次，我很倆一起假期一起出去旅游的時(shí)候，我摔了一跤，把腿給摔破了，常嘉予細(xì)心地照顧我，陪伴我，我感覺(jué)她是世界上最善良的女孩。
我倆約好的，現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一塊考上好大學(xué)，一起住一個(gè)宿舍！我希望永遠(yuǎn)跟她在一起。
我最熟悉的人的作文11
每天晚上，我一躺在床上，就會(huì)想起遠(yuǎn)方的外婆。
雖然外婆離我很遠(yuǎn)，年紀(jì)也很大了，但是外婆對(duì)我很好。外婆每次來(lái)看我都會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，每次知道外婆要來(lái)，我心里總會(huì)想：外婆這次會(huì)給我?guī)裁炊Y物呢?會(huì)不會(huì)是我喜歡的'公主裙呢?
外婆是一個(gè)勤勞善良的人。每天早上五點(diǎn)半就起床為我準(zhǔn)備可口的早餐;每天我放學(xué)時(shí)，她都會(huì)站在校門(mén)口等我出來(lái)，帶著我高高興興地回家，為我端出我最喜歡的美味的飯菜;我不聽(tīng)話(huà)，被媽媽打的時(shí)候，外婆會(huì)出來(lái)保護(hù)我。記得有一次，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽用衣架打我，外婆就把我護(hù)在胸前，不讓媽媽打我。事后外婆耐心地告訴我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則長(zhǎng)大了會(huì)后悔。
看著照片中外婆慈愛(ài)的眼神，真想再躺在外婆溫暖的懷抱里。有一位這么愛(ài)我的外婆，我真幸福呀!
我最熟悉的人的作文12
我有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的、和藹可親的姥爺。他那張國(guó)字形的臉上有一對(duì)濃眉，姥爺?shù)念^發(fā)一點(diǎn)也不白，他的發(fā)型很像毛爺爺?shù)陌l(fā)型，看上去特別有精神。
姥爺非常愛(ài)拉二胡。他平時(shí)只要一有時(shí)間，姥爺就會(huì)拿出他心愛(ài)的二胡拉曲子。
記得有一次，姥爺正在拉二胡，我也剛學(xué)會(huì)了一首歌，歌名是《打靶歸來(lái)》。姥爺說(shuō)：“我給你伴奏，你唱，這樣歌曲會(huì)更動(dòng)聽(tīng)。”我和姥爺開(kāi)始第一次合作，一會(huì)兒是我唱得太快，一會(huì)兒是姥爺拉得太快。最后，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)用心的練習(xí)了幾遍。我說(shuō)：“姥爺，休息一會(huì)兒吧！”可是，姥爺卻一直堅(jiān)持練習(xí)。直到我們倆唱得、拉得都不快不慢了，姥姥聽(tīng)了后，夸我們配合的好。
這就是我的姥爺，一個(gè)做事持之以恒，一個(gè)愛(ài)逗我的姥爺。
我愛(ài)姥爺，更要向他學(xué)習(xí)活到老，學(xué)到老的這種精神。
我最熟悉的人的作文13
我們班有一個(gè)叫李名揚(yáng)的同學(xué)，他是他們組的副組長(zhǎng)，他工作學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
每天他到校就收我們的作業(yè)，來(lái)一個(gè)要一個(gè)，非常及時(shí)。有一次，老師問(wèn)：“哪個(gè)組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)收作業(yè)了？”結(jié)果李名揚(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們組收作業(yè)了”。老師說(shuō)：“你看李名揚(yáng)這個(gè)組長(zhǎng)多認(rèn)真負(fù)責(zé)呀，你們要向他學(xué)習(xí)，及時(shí)收作業(yè)。”
學(xué)習(xí)上，李名揚(yáng)總是細(xì)心檢查，很少出錯(cuò)。記得一次考試，李名揚(yáng)認(rèn)真地檢查，結(jié)果考了個(gè)一百分，是全班唯一的一個(gè)一百分，真羨慕他。
這就是我們班認(rèn)真的李名揚(yáng)。
我最熟悉的人的作文14
說(shuō)到認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班班長(zhǎng)史羽平，才配得上這四個(gè)字。
有一次，我們中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們都在說(shuō)話(huà)，這時(shí)史羽平站起來(lái)涚：誰(shuí)要是再說(shuō)話(huà)，就出來(lái)數(shù)500下。當(dāng)她涚出來(lái)的時(shí)候所有都不說(shuō)話(huà)了，可是還有個(gè)別人在那里悄悄地說(shuō)，史羽平真的讓他們數(shù)了500下才坐下吃飯的。
還有一回，老師出去開(kāi)會(huì)，一開(kāi)始很安靜�？墒呛髞�(lái)教室有點(diǎn)聲音，所有班干部都在座位上寫(xiě)作業(yè)，只有史羽平站起來(lái)，走上講臺(tái)管理。她在黑板上記下出聲同學(xué)的名字，等老師回來(lái)處理。
史羽平不愧是班長(zhǎng)，真認(rèn)真負(fù)責(zé)呀。
我最熟悉的人的作文15
我身邊有很多關(guān)心我的人，但最讓我感動(dòng)和難忘的是我二年級(jí)時(shí)候的班主任——沈老師。
有一次，放學(xué)了，我背著書(shū)包正準(zhǔn)備往教室外走。突然，一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，張著大嘴巴呢，哈哈！”我轉(zhuǎn)身一看，果然如她所說(shuō)�！爸x謝你告訴我！”我趕緊把書(shū)包放下來(lái)。想把拉鏈拉上。可是我用了九牛二虎之力也拉不上去，我急了：如果拉不上拉鏈我怎么背著書(shū)包回家呀？
正在我不知如何是好的時(shí)候，沈老師過(guò)來(lái)了。她看到我著急的樣子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別急，老師幫你�！敝灰�(jiàn)她拿著我的書(shū)包一使勁就把拉鏈拉上了，我高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝沈老師！”沈老師說(shuō)：“不用謝，以后有什么需要幫忙就來(lái)找我�！�
事后我想，沈老師這么和藹可親，這么關(guān)心我，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她，以后我也要經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。
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