抒情作文

2022-03-01 抒情

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文篇1

　　最近學(xué)了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個(gè)盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受，去體會(huì)大自然，那么，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。

　　一路上涼風(fēng)陣陣，我想：現(xiàn)在早已進(jìn)入晚春時(shí)節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進(jìn)林子，一股自然的味道撲鼻而來(lái)，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來(lái)，輕輕地?fù)崦厣夏切┒加粲羰[蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長(zhǎng)大的音樂(lè)，仔細(xì)感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異�；蛘�，穿過(guò)草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無(wú)知地認(rèn)為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會(huì)注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥，在各種不同的情緒下，發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，更何況一群鳥兒了!

　　接下來(lái)，我開始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，一朵花上共五瓣，有一個(gè)很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細(xì)用耳朵去聽，似乎聽見(jiàn)了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開放的聲音呢!

　　光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。

　　我想，沒(méi)有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護(hù)愛(ài)護(hù)自己的雙眼!

抒情作文篇2

　　人生如只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。

　　秋天的凋零，不是一夜枯萎，而是一片片落下，無(wú)聲而又慎重。不像你的離開，那么匆忙，那么倉(cāng)促與隨意，似乎不想給人任何喘息的機(jī)會(huì)和接受的過(guò)程，你逝世了，在一個(gè)深秋。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，而這個(gè)秋天，充滿了離別的氣息，充滿傷痛的季節(jié)，是寂寥的。在這這葉落的季節(jié)，秋的氣息那么濃，離別顯得那么痛。天亮了，你躺在灰白色的車廂里，沉睡著，那樣的安然，有那么深沉，一臉“不食人間煙火”的模樣，緊閉雙眼，再也沒(méi)有醒來(lái)，就這樣離開。就這樣沉睡著吧再也不會(huì)有擔(dān)心的事打擾你，讓你傷心；就這樣睡吧，再也不會(huì)有明媚的陽(yáng)光刺痛你的雙眼；睡吧，一切都不會(huì)再有了！你不像志摩那樣“不帶走一片云彩”，你帶走了眼淚和思念，留下的，只有無(wú)盡的傷痛和一雙雙無(wú)助的眼眸。

　　天使帶走了你，到了一個(gè)很美的地方，那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，更不會(huì)有傷痛。對(duì)你的思念常常伴隨著黃昏的腳步來(lái)臨，在夜深人靜時(shí)，總會(huì)有人在為你哭泣，直到心已疲倦，淚已流干，直到黎明才肯入睡。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，仿佛生命中所有的傷痛和淚水都凝聚在一起，就在你離開那一瞬，時(shí)間凝固了，一切都靜止了，就像看到夜晚的沙漠，漆黑一片，沒(méi)有盡頭，失去所有方向，只剩下內(nèi)心的空洞。你的親人，你的朋友，甚至連陌生人都在嘆息著，你那么鮮活的生命，怎么就從世界消失了呢？離別的傷痛無(wú)情的沖擊著淚點(diǎn)，讓所有的眼淚都像雨后春筍般涌現(xiàn)，一生的眼淚都流干了。你的離開那么隨意，似乎放下了所有，任憑怎么呼喊你，怎樣的撕心裂肺，你都不曾回頭，走得那么倉(cāng)促，那么瀟灑，一塵不沾，直到生命盡頭，你才停下腳步。

　　傳說(shuō)人在去世后會(huì)化作天上的星星，顯然這是一種無(wú)稽之談，然而我卻相信著，像找到寄托感情的地方，深深信仰著。在滿天繁星中尋找最耀眼的那顆，直到冬季來(lái)臨，云層擋住了你所有的光芒，看不見(jiàn)了。那夜空中最亮的星，是你嗎？多少人現(xiàn)在你面前，希望見(jiàn)你一面，想給你一聲問(wèn)候，卻只能靜靜地陪著你，感受你曾存在的氣息，和曾經(jīng)的回憶交流。

　　人生若只如初見(jiàn)，各自安好，平平淡淡，縱使平庸，生命仍在繼續(xù)，但你卻提前了一步，那么堅(jiān)決，那么勇敢，到達(dá)了生命的終點(diǎn)，結(jié)束了生命的旅程。

　　風(fēng)兒依舊吹著，但已不是深秋。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，而你再也會(huì)不來(lái)。你是夜空中最亮的星，看似觸手可及，卻那么遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在世界另一頭。

抒情作文篇3

　　君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼；君可見(jiàn)夏雨秋風(fēng)，有人為你等。——題記

　　“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛(ài)你�！�

　　腦海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過(guò)一片又一片的樹林，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開的七彩泡泡飛翔了。

　　媽媽，你是愛(ài)。我曾讀過(guò)描寫紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液?jiǎn)拘褍号畟兊牟东C天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛(ài)演繹得淋漓盡致。

　　媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對(duì)我的要求總是很低，接近溺愛(ài)。任我在雨中赤腳淌過(guò)嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會(huì)湊在我跟前說(shuō)：“我來(lái)教你寫吧�！迸紶柗涞构瘢€能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會(huì)在遞給我熱熱的粥后說(shuō)句：“早點(diǎn)睡。”高中，在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會(huì)帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛(ài)，是暖，有媽媽的味道。

　　媽媽，你是一樹一樹的開花，是希望�！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺(jué)得自己看不清楚�！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。

　　“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親�！睈�(ài)是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽(yáng)。一直都覺(jué)得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)，如何去愛(ài)這個(gè)世界。

　　媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢(mèng)想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽(yáng)。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽(yáng)光慢慢走進(jìn)漫天星光。

　　媽媽，你是愛(ài)，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會(huì)有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。

抒情作文篇4

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？

　　——題記

　　時(shí)光在流逝，從不停歇。萬(wàn)物在更新，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，不多給人一秒也不少給人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生最重要的過(guò)度，從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，從純真到心思縝密。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，砂子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重展芳顏。那時(shí)間呢？

　　過(guò)去

　　面對(duì)過(guò)去，我們站在回憶里。我們?cè)遣莸厣献分鸫螋[的孩童，曾光著腳丫在草地上跑來(lái)跑去;曾在田野上撲過(guò)田雞;曾在夏夜細(xì)數(shù)滿天星辰;曾在草叢中追逐螢火。無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，笑容充滿了糖果一樣斑斕的色彩，給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬。

　　現(xiàn)在

　　花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)肆意的開放著。因?yàn)榍啻海覀兗みM(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，和學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。我們捧著激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。在困難面前我們從不低頭，總是昂首前進(jìn)，攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們捧著青春自信的光芒，讓今后都如此。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美麗保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　未來(lái)

　　未來(lái)，是我們成功的期限。未來(lái)在我們手里，我們追逐、執(zhí)著、堅(jiān)持著。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑脫了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅(jiān)持的最后，我們成功了。然后靜靜回首，成功的開始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們一切都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的未來(lái)和成功。

　　過(guò)去就像是一本翻不厭的書，讓人禁不住的回味再回味。

　　現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。

　　未來(lái)就像一頁(yè)白紙，等待著許多，最后畫下一張燦爛的畫……

　　過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，我們?cè)诼飞稀?/p>

抒情作文篇5

　　放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，聞著雨后清新的空氣，我心里卻涌起一陣憂傷，想起了在原來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)、玩耍、嬉鬧的情景。

　　原來(lái)的學(xué)校雖然不大，但卻是陪伴我度過(guò)幾年難忘時(shí)光的地方。那里的老師象媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我、呵護(hù)著我。只要我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，她們就會(huì)衷心地贊美我；如果我犯了錯(cuò)，她們會(huì)毫不留情地批評(píng)我。我所有成績(jī)的取得，都離不開她們的教誨。那里的同學(xué)就象兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心、互相幫助。我們會(huì)為了學(xué)習(xí)上的一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為了班級(jí)的榮譽(yù)而緊密團(tuán)結(jié)。春天，我們會(huì)一起去郊外踏青；夏天，我們會(huì)相約去游泳；秋天，我們會(huì)結(jié)伴去采摘野果；冬天，我們會(huì)一塊兒堆雪人、打雪仗。是他們，讓我擁有了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。

　　可是現(xiàn)在呢？我淡淡一笑。現(xiàn)在，在一個(gè)校規(guī)森嚴(yán)的新學(xué)校里，每天和陌生的同學(xué)打交道，雖然已認(rèn)識(shí)了一些朋友，但這些人身上沒(méi)有一處和原來(lái)的朋友相似。我只是個(gè)新來(lái)的插班生，從二十幾人的小班轉(zhuǎn)到七十幾人的大班，從一直坐第一排變成倒數(shù)第二排，從以前的眾星捧月到如今的默默無(wú)聞，我真的一下子還無(wú)法適應(yīng)。

　　突然，一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我沒(méi)有像以前一樣追趕它，而是看著它漸漸飛遠(yuǎn)，飛到一處開滿喇叭花的地方流連。我真希望老同學(xué)能再次出現(xiàn)，哪怕只是一個(gè)也行，讓我也了解一下他們的感受。我的朋友們，你們過(guò)得好嗎？是否象我一樣，正在懷念從前美好的時(shí)光？是否象我想你們一樣，也正在想著我呢？......

　　我正回憶著，突然，看見(jiàn)了媽媽。我立即撲過(guò)去，依偎在媽媽的懷抱里......

抒情作文篇6

　　常聽朋友說(shuō)，快樂(lè)是白色的，純潔的白色。

　　那次，因?yàn)橐恍├щy，心中便充滿苦澀，失意。自己悄悄地躲在墻角哭泣，任由痛苦、陰暗將自己包圍。突然，接到朋友遞過(guò)來(lái)的一張面巾紙，是純白色的，打開看看，上面畫著一張笑臉，純潔的微笑，旁邊寫著一句話：生活中總會(huì)有困難，但請(qǐng)用微笑迎挑戰(zhàn)，以樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難。將嘴角輕輕上揚(yáng)，一切都會(huì)迎刃而解。抬頭看看朋友，她正沖我微笑，簡(jiǎn)單的微笑，單純的微笑，使她的臉龐散發(fā)光彩。那時(shí)，心里有一種快樂(lè)的感覺(jué)，不自覺(jué)的露出微笑，盡管臉上還掛著淚珠。那時(shí)，我的`世界里，星星都亮了，一切都是那么美好。

　　哦，快樂(lè)是白色的，微笑是純潔的。

抒情作文篇7

　　水，它能讓一塊干裂的土地重?zé)ㄉ鷻C(jī)；水，它能讓一棵干枯的古樹朝氣蓬勃；水，它能滅掉綿延千里的火焰……

　　就是因?yàn)槟且淮�，讓我這個(gè)“浪費(fèi)大王”節(jié)約起來(lái)了。

　　那是一個(gè)千里冰封，滴水成冰的日子。只聽得城管一直在樓下叫著：“停水了！停水了！”我一聽，壞了。我們家只有一瓶水了，難以度日呀！我有些口渴了，小心翼翼地拿著熱水瓶，慢慢地將它傾斜下去，像是里面裝了金子一樣，輕輕地拿起了那個(gè)倒了些水的杯子，緩緩地把水倒到我的口中。頓時(shí)，我的喉嚨彌漫著無(wú)限的清新與涼爽。我又做了兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，又感到口干舌燥了，于是媽媽給我出了個(gè)主意。給了我十幾塊錢，讓我去買水。于是我“飛”著到了商店，但眼前的情景大出我所望。眼前平時(shí)冷冷清清的小店竟然排起了長(zhǎng)隊(duì)！而且都是來(lái)買水的。我排了兩三十分鐘的隊(duì)，發(fā)現(xiàn)只許買兩瓶水，我只得付了錢，買了兩瓶水，急沖沖地跑了回家。

　　到了家，我急忙打開了一瓶水，正準(zhǔn)備暢飲時(shí)被在一旁燒菜的媽媽一把拉過(guò)去，直往鍋里倒。中飯終于熬過(guò)了，我躺在沙發(fā)上無(wú)趣地看著電視。這時(shí)候，沒(méi)有了水，嘴里的薯片不再香脆，手里的面包不再甜美，幾乎沒(méi)有了水，就沒(méi)有了一切。這時(shí)，我想到了以前浪費(fèi)水的行為，心里萬(wàn)分內(nèi)疚。忽然，耳畔傳來(lái)一陣“有水了，有水了！”的聲音，使我喜出望外，連忙連滾帶爬地下了沙發(fā)，直奔水龍頭想喝水，沒(méi)想到仍然一點(diǎn)水也沒(méi)有，我又跑到陽(yáng)臺(tái)上一看才恍然大悟。原來(lái)下面有幾個(gè)買廢品的人叫著方言版的“賣廢品了！”這使我大失所望。

　　終于，難熬的一天度過(guò)了。在下午5點(diǎn)半，久違的水來(lái)到了我們的身邊……

　　可能我們這些住在江南地區(qū)的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)缺水的日子，但我們要知道：如果人人浪費(fèi)水，世界上的最后一滴水，將是人的眼淚��！

抒情作文篇8

　　我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來(lái)拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來(lái)了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂?duì)繅?mèng)繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng)，自此世上再無(wú)賈寶玉這個(gè)人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說(shuō)離便離了，說(shuō)談便談了，紅塵滾滾，舊夢(mèng)依稀，音容猶在，昔人相見(jiàn)卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢(mèng)，夢(mèng)醒雪落，散去無(wú)痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

　　晴后的雪景是極美的，湛藍(lán)藍(lán)的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語(yǔ)趨炎附勢(shì)，寬容真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺(jué)得敬佩折服，就像初次見(jiàn)到雪山的感覺(jué)——莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴(yán)，坦坦蕩蕩，晶瑩而細(xì)膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自去守拙�！岸聦�(shí)上機(jī)敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“�？v使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒(méi)有害過(guò)一個(gè)人�？墒撬慕Y(jié)局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛(ài)金碧輝煌的太陽(yáng)的，更不該去追求，太陽(yáng)是會(huì)灼痛熔化了雪的，她是被太陽(yáng)迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。

　　雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)暇，是那么的動(dòng)人可愛(ài)，我完全被雪的美麗陶醉了。

抒情作文篇9

　　又到了扇著扇子吃冰湛淋的時(shí)節(jié)，回首同升湖畔兩年的初中生活，我有著……

　　A. 玩弄新鮮愉快地感覺(jué)到，學(xué)習(xí)玩樂(lè)的同時(shí)，新鮮就如空氣一般彌散在周圍。

　　初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證、普通話等級(jí)證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證、畢業(yè)證)。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得是天方夜譚�，F(xiàn)在看來(lái)，真的應(yīng)了校長(zhǎng)一句話“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通話考級(jí)，本學(xué)期結(jié)束近600人通過(guò)所定標(biāo)準(zhǔn)，一乙都有好幾個(gè)，這可是省級(jí)播音員水平哦!這不省語(yǔ)委會(huì)還送來(lái)了“湖南省語(yǔ)言文字示范學(xué)�！苯鹱峙疲€說(shuō)這是一個(gè)創(chuàng)舉!我們還開設(shè)了公共英語(yǔ)課程，這又是一個(gè)超前的舉措。董事長(zhǎng)說(shuō)要逐漸讓一部分學(xué)生初二就達(dá)到大一水平，這已經(jīng)不是難事，5月份初一、初二進(jìn)行了一次模擬公共英語(yǔ)測(cè)試，估計(jì)通過(guò)“公共英語(yǔ)培訓(xùn)班”的強(qiáng)化培訓(xùn)，在9月的全國(guó)等級(jí)考試中有一百多個(gè)學(xué)生能穩(wěn)過(guò)一級(jí)，有個(gè)別學(xué)生能過(guò)二級(jí)。到時(shí)，又輪到我們初中部“秀”一次了。分層教學(xué)，也讓我們過(guò)癮。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飛的就飛”的感覺(jué)。

　　玩弄新鮮，嘿，還真是步步為贏呢!

　　B. 花生老師花生，不像蘋果，梨子，桃子那樣，高高掛在樹梢，它是那種埋在地底下的很樸實(shí)的東西。

　　——許地山如是形容老師就像花生一樣，不剝開殼是不會(huì)知道他們樸實(shí)的外表下有著怎樣一顆熱忱的心，那種默默地把對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作信念般貫徹的精神�，F(xiàn)在想想最喜歡的其實(shí)不只是這里的山、這里的水，更是這里的老師。小時(shí)候，感覺(jué)老師就是那種手執(zhí)教鞭，你不聽話就厲聲指責(zé)你的人。那時(shí)候，對(duì)老師有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。來(lái)到這里，感覺(jué)老師就像朋友一樣，會(huì)和你談心，協(xié)助你解決問(wèn)題，偶爾表現(xiàn)好，還會(huì)請(qǐng)你客吃個(gè)冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因?yàn)楦鞣N因素而離開這里的學(xué)生說(shuō)過(guò)：

　　“我想回來(lái)，我想同升湖的老師。”

　　心里話，大家的。

　　以前似乎總是老師走進(jìn)我們的心里�，F(xiàn)在，或許該換換角度了，換成我們走進(jìn)老師心里的45°角了。(45 角是一個(gè)快樂(lè)的角度) 吃花生的時(shí)候，總會(huì)想起老師。

　　C. 鏡中自己照鏡子的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己又長(zhǎng)高了，或者胖了，臉上的“小痘痘”時(shí)不時(shí)又跑出來(lái)了，總之，長(zhǎng)大了。

　　一學(xué)期下來(lái)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍變了許多，或者說(shuō)，是自己改變了許多。剛開始的時(shí)候，總覺(jué)得洗衣服是勉強(qiáng)的，清衣柜是麻煩的，就是搞晨煉，都是累的。慢慢適應(yīng)了，就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)像幼兒園里學(xué)的一首歌——“勞動(dòng)最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會(huì)覺(jué)得連空氣也清新。清完衣柜，看著衣服擺得整整齊齊，會(huì)想著老師來(lái)檢查，自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增，聞起來(lái)雞蛋是香香的，勞動(dòng)有意思了，自理不成問(wèn)題，再也不是那種沒(méi)達(dá)到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。再照鏡子的時(shí)候，會(huì)會(huì)心一笑，為成長(zhǎng)，為進(jìn)步。生活如歌，漸行漸遠(yuǎn)，只可相遇，不可挽留。

　　或許初中生活就是如此，就該如此。

　　在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。

　　我們是揮著翅膀的孩子。

抒情作文篇10

　　我們都學(xué)過(guò)魯迅的課文，大家都應(yīng)該對(duì)他有一些了解。他是偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。

　　我非常的敬佩他，因?yàn)�，他有一個(gè)能撐船的胸懷，并且還樂(lè)于助人愛(ài)國(guó)，為別人想得多，為自己想得少。

　　老師也教過(guò)我們一篇課文叫做《我的伯父魯迅先生》。從課文中，我知道了魯迅先生的真實(shí)姓名叫周樹人，開始我還以為魯迅的真實(shí)姓名也是魯迅學(xué)了這一課我才知道。老師給我們講了魯迅的一些實(shí)例讓我知道了他的愛(ài)國(guó)情懷。在課文中，作者也回憶了魯迅先生教育作者，寫了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的痛恨，還寫了魯迅救助車夫，全女傭多休息，別干重活，體現(xiàn)了他的關(guān)心他人。

　　老師說(shuō)由于魯迅的愛(ài)國(guó)，他寫了許多愛(ài)國(guó)篇，罵那些反動(dòng)派，所以，敵人非常的恨他，經(jīng)常謀害他折磨他，所以魯迅經(jīng)不住折磨逝世了在他逝世的那一天許多人都送上了自己的花環(huán)，祝福挽聯(lián)。今天我也送上自己的祝福。

　　祝他在天堂生活的快快樂(lè)樂(lè)。

　　我也要向他學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)，樂(lè)于助人的精神。

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