在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于抒情作文1
濃厚的黑云一步步吞噬藍(lán)天，細(xì)小的沙土在地上隨風(fēng)盤(pán)旋，婦女們邊跑去收衣服邊對(duì)門(mén)前的孩子說(shuō)：“下雨嘍，回家收衣服嘍！”
樹(shù)葉忽地點(diǎn)了一下腦袋，河塘起了密密的圓紋，下雨了。
肥嘟哮物雞把翅膀背在身后，一搖一擺地，踩著碎步走進(jìn)雞舍，有的雞靜靜蹲在草堆里，伸長(zhǎng)脖子看著門(mén)外淅淅瀝瀝的小雨；有的把頭埋進(jìn)翅膀里，挪動(dòng)了幾下，把自己放舒服了，就闔上眼睡去；有的咕咕呢喃著，像個(gè)老人，在雨夜想念著自己遠(yuǎn)在天邊的兒女。
眼看氣溫下降，人們關(guān)上了院門(mén)，我坐在書(shū)桌前，泡了杯熱滾滾的茶，翻開(kāi)書(shū)，雨點(diǎn)打著窗，時(shí)而緩慢，時(shí)而急速，雨點(diǎn)沿窗而流。先前在外邊兒聊天的人都已回了家，路上無(wú)一行人，聽(tīng)不見(jiàn)人聲，飄進(jìn)耳的只是急促而柔雅的雨聲，外婆的收音機(jī)開(kāi)著，又在聽(tīng)京劇了，同時(shí)收音機(jī)也傳來(lái)“嗞呲”聲，并不刺入耳，反而是令人舒暢，令人放松。
灰蒙蒙的天空中有一只獨(dú)鳥(niǎo)在飛翔，它頂著強(qiáng)有勁的大風(fēng)，它怎么還未回巢？想必此時(shí)多數(shù)鳥(niǎo)兒已回到溫暖的窩了吧，小鳥(niǎo)依偎在大鳥(niǎo)溫暖的羽翅下，大鳥(niǎo)依偎在濃密的樹(shù)葉下，被保護(hù)著，不用害怕大風(fēng)將自己吹落，不用擔(dān)心雨將自己淋濕，它們靜聽(tīng)細(xì)雨打著綠葉。仿佛置身?yè)u籃，安然無(wú)恙，外面風(fēng)雨交加，不知為何，愜意感涌上心頭，還在風(fēng)雨中的鳥(niǎo)兒啊，快飛吧，快回家。
雨不那樣急了，外面又隱隱有了人的說(shuō)話(huà)聲，很細(xì)微，很空曠：“二了，我們家的雞怎的又沒(méi)了蹤影啊……”隨后亦無(wú)了聲。
雨漸漸停了，老貓從車(chē)底爬出來(lái)，飛速消失在小路，天空中的黑云慢慢散去了，過(guò)了一會(huì)兒，灰云和橙云相交著，在藍(lán)天里慢慢飄。草葉上留著的雨珠晶瑩圓潤(rùn)，雞從雞舍里出來(lái)，啄著地上的小石子。
小孩子站在門(mén)前，仰頭看著從屋檐上順流下來(lái)的雨水。
雨，靜謐地被萬(wàn)物欣賞解讀著。
關(guān)于抒情作文2
哭了一夜的秋雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨。整座城市滿(mǎn)懷陰郁的情緒，極不情愿睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。撐一把透明傘，在雨中漫無(wú)目的地走。雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫(huà)卷。路邊的大樹(shù)，代表著過(guò)去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過(guò)去。漸漸枯黃的樹(shù)葉，肆意的雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂(yōu)郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵。小草垂了頭，含著滿(mǎn)眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼!’周?chē)母叽蠼ㄖ谶@場(chǎng)雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。
一晃，晃到公車(chē)站。佇立凝視，看車(chē)上人們漸多漸少，看車(chē)站人們的聚聚散散。吮吸含著淡淡桂花香的空氣，聽(tīng)身旁一對(duì)戀人纏綿的情話(huà)，似雨細(xì)膩，如雨多情。纏綿多情的雨，彌漫成一種溫柔的氛圍，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我。讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度，但是，手心的卻是一絲冰涼。
仰頭，透過(guò)布滿(mǎn)雨滴的透明傘看天。只覺(jué)得天太灰暗，雨從天而降，緊閉雙眼。雨沒(méi)有落在臉上，而是傘上。仰望的姿勢(shì)，似乎好吃力。于是低頭看地，潮濕的紅地磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和我腳下白色帆布鞋形成強(qiáng)烈的對(duì)比。
下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受著雨的氣息。傷感的雨滴順著頭發(fā)，在空氣中緩緩流動(dòng)，凝聚，下落，擴(kuò)散。雨越來(lái)越大，模糊了視線(xiàn)，模糊了記憶，打進(jìn)了我心頭。也許寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不會(huì)在我心理泛濫成災(zāi)。
眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有晴天。如你痛苦，也該相信淚后的人生，才有雨洗過(guò)的清明。踏穩(wěn)腳步，盡管泥濘的路在雨中。
關(guān)于抒情作文3
秋梧桐在我心上
天氣微涼，風(fēng)吹來(lái)，竟有些刺骨。陽(yáng)光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無(wú)痕跡，更讓人心生寒意。
獨(dú)自站在站牌下等車(chē)，圍著電線(xiàn)桿打轉(zhuǎn)兒。一個(gè)小女孩進(jìn)入我的視野，圓圓的臉龐凍得發(fā)紅，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)她正在撿拾著枯黃的梧桐落葉。不曾仔細(xì)觀察生活的我竟然未發(fā)現(xiàn)葉兒已經(jīng)枯黃了，莫非已到了秋天？翻開(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叫“立秋”的節(jié)氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。望著小姑娘手中的落葉，我的思緒竟一下翻飛到了從前……
那個(gè)秋天，空氣中彌漫歡樂(lè)的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見(jiàn)了痕跡，就像一尾深諳水性的魚(yú)既悅于水面的歡娛，又愛(ài)極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著我的疲倦。偎著她們，我就偎在秋天的懷里了，這時(shí)躁動(dòng)的我開(kāi)始變得安靜，我臆想著自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。
我們一家，總愛(ài)收集這秋日的痕跡，那時(shí)候有一個(gè)大的梧桐樹(shù)林。秋天一來(lái)，梧桐樹(shù)葉總是不約而同的為秋的到來(lái)鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻(xiàn)獻(xiàn)殷勤。這對(duì)我們的愛(ài)好來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆巨大的資源，但誰(shuí)又舍得破壞這張費(fèi)心費(fèi)力編制的金地毯呢？只是挑揀著那些被風(fēng)寶貝兒當(dāng)成玩具帶走的葉兒罷。
總愛(ài)這詩(shī)意如畫(huà)的秋。
記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來(lái)才發(fā)現(xiàn)葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領(lǐng)我們出來(lái)卻白白走一遭之時(shí)，爸爸神秘地指著綠綠的梧桐樹(shù)葉，把聲音壓得很低說(shuō)：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對(duì)視良久，沉默少許，爸爸領(lǐng)頭帶著我們笑了。
總愛(ài)這和諧的秋。
“嘀嘀！”公交車(chē)不耐煩的叫了起來(lái)，我也終于把自己從夢(mèng)里揪了出來(lái)。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，離開(kāi)了梧桐葉，想去伸出手抓住他時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我與他隔著一扇窗。
我們的實(shí)際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著永恒的距離，我心依舊。
關(guān)于抒情作文4
你如一顆光彩絢爛的流星，劃過(guò)我暗淡的天空，你那些絮絮低語(yǔ)，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
我們還正值年華，青春正好，在那桃花樹(shù)下相遇，你披著頭發(fā)，兩顆烏黑得發(fā)亮的眼睛嵌在你那精致的臉上，那小巧的紅唇開(kāi)口道：“不知君肯否與吾共賞桃花？”我青澀的抿著嘴，雙眸含笑，微微點(diǎn)頭，而在那美麗的桃花樹(shù)下盛開(kāi)著一朵芬芳的友誼之花。青春正好時(shí)，我們?cè)谀翘一ㄖ邢嗾勆鯕g。
至此過(guò)后我們形影不離，而你好似充實(shí)了我平淡而無(wú)味的生活，騎著自行車(chē)，我坐在你身后，黃昏落日的余暉映在那小小人兒的身上顯得親密無(wú)間，我們互相倚靠著，對(duì)那夕陽(yáng)道：“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”。兩只小手緊握著永不分離，在那青春正好時(shí)，我們相互倚靠攜手看夕陽(yáng)。
在校園里，你我共同學(xué)習(xí)，互相探討著知識(shí)，與你在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)是幸福的，你我互訴心事，為我排憂(yōu)解難，校園的每個(gè)角落都留有我們的足跡，而又在一天清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，你紅著眼，眼眶里浸滿(mǎn)了淚水：“星，我要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)……對(duì)不起！對(duì)不起！”在一霎之間，我眼前浮現(xiàn)出所有過(guò)往，曾經(jīng)的誓言在這一刻，化為泡沫，而看著你，心隱隱作痛卻不能說(shuō)什么，一瞬，眼淚流了下來(lái)，伴著雨水灑在那桃花樹(shù)下，而那顆友誼之花卻被雨打落一瓣又一瓣，在那青春正好時(shí)，你我漸行漸遠(yuǎn)。
后來(lái)呵，生活仿佛沒(méi)有希望，我坐在座位上，想起旁邊的你為我耐心講解題，吃飯時(shí)，想起你總把好吃的菜夾進(jìn)我的飯盒里，讓我多吃一些，放學(xué)時(shí)，又想起你我共騎自行車(chē)的情景，好似無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有你的陪伴，一個(gè)人落寞地回到家，打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)千紙鶴，上面寫(xiě)著：“沒(méi)有我，你也要天天開(kāi)心”。我笑了，伴隨著的還有淚水，正值青春時(shí)，我懂得了離開(kāi)。
感謝你！出現(xiàn)在我生命中，陪伴了我的青春，因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁！
關(guān)于抒情作文5
我是一棵大樹(shù)，同其他不太幸運(yùn)的小伙伴們一樣，被栽到了一個(gè)花盆中。那時(shí)，我僅僅是一個(gè)樹(shù)苗。
我開(kāi)始伸展，拼命的從土中汲取養(yǎng)分，水分，貪婪的吸收著太陽(yáng)給的光和熱。對(duì)于身旁一切，像是與我沒(méi)什么關(guān)系似的，每天干著同一件事，就是長(zhǎng)啊長(zhǎng)。那時(shí)，內(nèi)心仿佛有一種聲音，他提醒的觀察這個(gè)世界，但我，好像被一點(diǎn)小困難嚇倒了，把這個(gè)聲音，拋到了腦后。
一天天地，我慢慢長(zhǎng)大，終于，在不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)自已的根動(dòng)彈不得了，原來(lái)，我已經(jīng)碰觸到了花盆的底部。我開(kāi)始觀察這個(gè)世界，開(kāi)始尋找自己內(nèi)心的聲音，可是再也聽(tīng)不到了，怎么辦呢？我失望，沮喪，就這樣，我在幾天的時(shí)間里，消瘦了。
在某一天，我看到了一行字：既來(lái)之則安之。好吧，如果是命中注定的，那我就在這花盆里努力生存下去吧！
很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我和其他小伙伴一起被搬運(yùn)到了城市。原來(lái)，我們所在的并不是一個(gè)花盆，而是培育樹(shù)苗的地方。
在城市里，我們呼吸著略微有點(diǎn)不新鮮的空氣，不過(guò)還好，我們還能好好呼吸，本來(lái)凈化空氣救是我們的職責(zé)嗎！
過(guò)了倆天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的身上被掛了一個(gè)袋裝的東西，據(jù)說(shuō)，那時(shí)營(yíng)養(yǎng)液，可以讓我們長(zhǎng)得枝繁葉茂，果然，靈驗(yàn)了，那一年，我長(zhǎng)得很快，身體也變得強(qiáng)壯了些。我本以為好日子會(huì)這樣持續(xù)下去，可是，我又錯(cuò)了……
第二年早春，我們換上了新的營(yíng)養(yǎng)液，而這次，我絕望了。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得自己比別人少長(zhǎng)了一點(diǎn)，再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己干的活愈來(lái)愈少，樹(shù)葉也慢慢變黃了。
后來(lái)我才知道，我們這一批是變質(zhì)了的營(yíng)養(yǎng)液，他不在能滋潤(rùn)我生長(zhǎng)，而是慢慢腐蝕我的身體，腐蝕我的根。
我想，以前的小伙伴會(huì)同情的，幫助我的吧！我像它們說(shuō)明了我的境況，可誰(shuí)知，它們卻說(shuō)：“我的營(yíng)養(yǎng)液是好的就行��！”“聽(tīng)說(shuō)這次的營(yíng)養(yǎng)液是管兩年的呢，也不知道來(lái)年早春會(huì)不會(huì)換”我擔(dān)心著，請(qǐng)其余小伙伴幫忙分析種種情況。
“還是不換的好！”“是啊，只糟蹋你們就好，千萬(wàn)不要糟蹋到我們”
我近乎絕望了，每天在這個(gè)昏暗的地方，無(wú)助的呻吟著。
“�。∮袥](méi)有人能聽(tīng)到我們無(wú)助的呻吟！”
關(guān)于抒情作文6
時(shí)間如此空前絕后，前一秒已逝去，后一秒不可預(yù)期。
一轉(zhuǎn)眼，我們草木年華的3年慢慢逝去。
也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無(wú)奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。
曾經(jīng)單純的我們，帶著稚氣的一張臉，帶著多么無(wú)知的思想，帶著多么的期待來(lái)到一七班，是一七班把我們相聚在一起，創(chuàng)造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會(huì)變成回憶。
軍訓(xùn)，終于嘗試到被教官罰的滋味，大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦，但當(dāng)我們回憶起來(lái)的時(shí)候是多么的心甜。黃少聰，這個(gè)名字，相信大家都記得吧？
回想著那次的主題班會(huì)。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時(shí)感動(dòng)了很多人，還記得阿John哭了！哈哈，搶答那個(gè)階段，有些同學(xué)還收獲豐富的嘛，老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛，呵呵。過(guò)程大家都享受著，結(jié)果也差不了哪里去，我們班榮獲第二名，哈！
回想著初二的那幾次越野跑，真的要多謝陸老師，制造了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)……
回想著那次的廣州旅游，這次是我最深刻的，出車(chē)前的期待，中途的笑聲，到達(dá)的興奮，旅途的開(kāi)心，歸程的依依不舍，那一幕幕都是令我們?nèi)ビ�，去想…�?/p>
回想著和“305”的一點(diǎn)一滴，還記得班長(zhǎng)的“國(guó)產(chǎn)305……”、晚上我們最擔(dān)心的“開(kāi)閘啦”還有走過(guò)301，被人罰站……
回想著307，我們癲狂過(guò)、失落過(guò)、吵鬧過(guò)、感動(dòng)過(guò)，卻不曾后悔過(guò)。一切的一切似乎就發(fā)生在剛才。
同學(xué)，你們的頑皮與執(zhí)著給予我信心；同學(xué)，你們的活潑與天真引領(lǐng)我進(jìn)入歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”；同學(xué)，你們的風(fēng)趣與樂(lè)觀給予我信心的……真心的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，讓我遇到你們……
看到某些事情，某些事物都會(huì)想起你們，主題班會(huì)的《真的愛(ài)你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。
看著時(shí)間一天天地過(guò)去，心里有很多很多的不舍，但是天無(wú)不散之宴，我只能珍惜剩下的日子了！
人生的旅途漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，我們?cè)谶@旅途中不斷的相遇和離別，希望大家都能記得彼此。
時(shí)間的流逝也許會(huì)抹掉我們的記憶，但只因一個(gè)“緣”字足以讓我們世代守望！
關(guān)于抒情作文7
青春，有幸福，也有苦澀。它們隨著時(shí)光的流逝，慢慢地沉淀下來(lái)。而聰慧的我們，將它們定格為瞬間的永恒，永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶中，讓我們感動(dòng)不已。
——題記
今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見(jiàn)她望著那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著幸福與甜蜜的笑容。我湊過(guò)去一看，呵！原來(lái)是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)表妹班級(jí)同學(xué)的合照。照片上，大家穿著整潔的校服，神情專(zhuān)注地朗誦詩(shī)歌，而高個(gè)子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對(duì)我說(shuō)：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來(lái)同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心愛(ài)的影集，開(kāi)始了我對(duì)小學(xué)生活的回憶。
“瞧，表哥！”表妹指著一張照片，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般驚喜。我仔細(xì)一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛(ài)。那時(shí)的我還是懵懂而調(diào)皮的小男孩，誰(shuí)會(huì)想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生最美麗的春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。
這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……
那張是校園歌手大賽時(shí)的合照……
還有“六一”兒童節(jié)文藝匯演時(shí)的合照……
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)帶著離別時(shí)的傷感與對(duì)未來(lái)的美好憧憬來(lái)到了。同學(xué)們開(kāi)始互致離別留言，傾訴自己的心里話(huà)。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑，在美麗幽靜的小樹(shù)林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……
不知不覺(jué)，影集已翻到了最后一頁(yè)，我和表妹相視一笑……
這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證著我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長(zhǎng)！
關(guān)于抒情作文8
1我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。
2沉默呵，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
3橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
4我想大聲呼喊：我愛(ài)生活，我愛(ài)一切正義和真理。
5老當(dāng)益壯，寧移百首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
6她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨時(shí)光流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。
7夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好吧。但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的.時(shí)候的。
8生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。
9寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。
10言有窮而情不可終。
11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作靈魂。
12雖不養(yǎng)鳥(niǎo)，每天早晨，有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳。無(wú)需掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)，名叫自然。
13秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話(huà)，我愿意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。
14二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。
15花自飄零水自流------此情無(wú)計(jì)可消愁，才下眉頭，卻上心頭。
16兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
17多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
18多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)------
19問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
20出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。
21無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
22同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
23安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。
24對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。
25百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
26久在樊籠里，復(fù)得返自然。
27捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
28長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
關(guān)于抒情作文9
撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……
江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴的腳步；用鼻來(lái)嗅一嗅江南水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中的煙火氣息；用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)的土壤的柔軟。不知不覺(jué)，就像墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中的江南水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世的喧鬧，沒(méi)有森林的荒寂，有的只是細(xì)雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ)；煙，在巷里，朦朦地飄散。
江南水鄉(xiāng)的水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動(dòng)的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般的倒影給予了我無(wú)限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格的水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合！混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣！
在這畫(huà)卷之中，水面之上，是同里最富有神話(huà)色彩的古橋——富觀橋，在此橋的龍門(mén)石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里魚(yú)化龍”的石雕。傳說(shuō)這條鯉魚(yú)在三月桃花水發(fā)的時(shí)候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過(guò)龍門(mén)脫去凡胎而進(jìn)入仙界，可就在它奮力躍出水面的時(shí)候，橋上走來(lái)一位如花似玉的姑娘，鯉魚(yú)凡心一動(dòng)，結(jié)果已跳過(guò)龍門(mén)的頭部變成了龍頭，而龍門(mén)外的半身仍舊保留了魚(yú)身……
午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表的魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。
“春天的黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂(lè)停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。
夢(mèng)里江南水鄉(xiāng)，你是一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，你是人間的天堂，你是絢麗的夢(mèng)境。你的煙雨朦朧，你的水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……
關(guān)于抒情作文10
九月的小雨似乎下到了盡頭，涼風(fēng)伴著清雨，又催促了一地的秋葉，行在路上，腳下踩著剛剛飄落的黃葉，一陣秋風(fēng)，驚起一層波動(dòng)，隨著腳步前行，又停息在另一片落葉下。在那座廢棄的房子外墻，覆滿(mǎn)了濃郁的爬山虎，這幾日，也發(fā)現(xiàn)一道紅葉分外顯眼了。
每當(dāng)此時(shí)節(jié)，總能想起郁達(dá)夫《故都的秋》，他說(shuō)中國(guó)的詩(shī)文里都帶著濃厚的頹廢色彩，所以在文字中，對(duì)秋的贊頌特別的多，或者需在這凋零的季節(jié)，總能勾起人們懷秋悲傷的情感。而秋意正興時(shí)，迎頭的明月，又牽起無(wú)盡的思緒。
張九齡有“天涯共此時(shí)，竟夕起相思”，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，無(wú)不訴說(shuō)著每個(gè)人對(duì)秋的情愫，對(duì)月的情懷，對(duì)人的情思。離鄉(xiāng)的游子守著花開(kāi)又傷花謝，盼著月圓更怕月圓，
我似乎沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話(huà)，從未離開(kāi)這片故土，生活在父母膝前腳下，也不會(huì)體會(huì)到那份濃濃的鄉(xiāng)愁，那種遙遠(yuǎn)的牽掛。只記得那年的中秋，車(chē)站里擠滿(mǎn)了歸鄉(xiāng)的人們，有提著大包小包年輕人，有懷里抱著孩子的母親，有扛著行李卷的務(wù)工者，他們穿梭在人群中，等候在站臺(tái)前，而每所有人的心中只有一個(gè)方向，家。
售票窗前的隊(duì)伍排的好長(zhǎng)，候車(chē)室里還有人在心急的翹望……
車(chē)輛啟動(dòng)，隔著車(chē)窗，秋老虎還能曬得人眼前明晃晃一片，而窗外的人們，似乎比它還要焦熱。
歸來(lái)的，團(tuán)圓了。沒(méi)歸來(lái)的，只能抬頭望望那輪皎月，噙著淚水，一聲嘆息。
“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，有了月就有家的溫暖，看見(jiàn)月就看到了家人。我們?cè)谙爰业臅r(shí)候抬頭看天上的月亮，又回身走入萬(wàn)家燈火之中，總歸是為了在這個(gè)本不是故鄉(xiāng)的地方，點(diǎn)燃屬于自己的那一盞燈吧。
蔡琴的歌聲《明月千里寄相思》：“人隔千里路悠悠，未曾遙問(wèn)心已愁，請(qǐng)明月代問(wèn)候，思念的人兒淚長(zhǎng)流……人隔千里無(wú)音訊，欲待遙問(wèn)終無(wú)憑，請(qǐng)明月代傳信，寄我片紙兒慰離情”。
秋天的月夜，葉子鋪得滿(mǎn)地，厚厚一層美麗的金黃，空蕩蕩的枝椏映著清冷的天空，月光從錯(cuò)綜復(fù)雜的枝椏縫隙里透過(guò)來(lái)，幾片枯葉蕭蕭落著涼涼的聲音。
關(guān)于抒情作文11
母愛(ài)，無(wú)所不能，幸福，無(wú)所不在！
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，講了一位小姑娘特別愛(ài)美，在母親病重時(shí)，要母親織一件漂亮、而且一定要引人注目的毛衣�？墒�，母親的身體不好，還在住院，便說(shuō)不能幫她織了�？蛇@個(gè)小姑娘非常任性，說(shuō)母親是要把買(mǎi)毛線(xiàn)的錢(qián)留下來(lái)給母親自己買(mǎi)東西吃，便生氣幾天不去看母親，使她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：這是最后一次見(jiàn)到那身體有溫度的母親。
母親噩耗這個(gè)消息從醫(yī)院傳出來(lái)，小姑娘號(hào)啕大哭，奔進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)，一位護(hù)士拿著一件沒(méi)有織完的毛衣向小姑娘走來(lái)，并告訴她，你母親讓我給她買(mǎi)毛線(xiàn)，你母親白天在織夜晚也在織，我查房時(shí)，她就把這件沒(méi)織完的毛衣放在枕頭底下，你媽媽真愛(ài)你��！你真的很幸福！小姑娘聽(tīng)了一下子撲進(jìn)了母親的懷里。但一切已經(jīng)晚了。
讀到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，母愛(ài)是多么偉大啊！就是在病痛中，也能堅(jiān)持，永久地延續(xù)下去。
由此，我聯(lián)想到了我的媽媽。在小時(shí)候，我一個(gè)人怕呆在家里，媽媽生病了，要去醫(yī)院輸液才行，但媽媽怕我害怕，就在家里躺著，不到醫(yī)院去輸液。早晨起來(lái)，媽媽對(duì)我不放心，不敢讓我一個(gè)人到外面去吃早餐，所以很早就起床幫我把飯菜熱好，放在電飯煲里。我起床就能吃到香噴噴的飯菜。那時(shí)，天真的我，還以為有神仙來(lái)為我做早餐呢！那時(shí)我真的很幸福，很幸福。
下午放學(xué)時(shí)，正在醫(yī)院輸液的媽媽拔掉針管就往學(xué)校奔，因?yàn)閶寢尣幌胱屛以趯W(xué)校門(mén)口等太久了，每天放學(xué)，我都要吃一碗豆花，媽媽耐心地喂我，但媽媽的手總是在抖動(dòng)，我看在眼里急在心里，從此，我再也不吃豆花了，因?yàn)�，我怕媽媽�?huì)想起這件事，這件事就發(fā)生在豆花事件之后。
媽媽在做晚飯時(shí)，因?yàn)樯r(shí)頭會(huì)很疼痛，所以淚水禁不住往外瀉，我那時(shí)還不懂事，還笑著對(duì)媽媽說(shuō)：今天的晚餐是不是沒(méi)放鹽呀！現(xiàn)在想起來(lái)我真是慚愧呀！
媽媽在病痛中為我做事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我，就連生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)也不放過(guò)，我感到了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是無(wú)私的。在母親的關(guān)愛(ài)中，我深深的感受到了幸福！
關(guān)于抒情作文12
門(mén)前，有一棵已經(jīng)被人遺忘許久的古樹(shù)，在它飽經(jīng)風(fēng)霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也許沒(méi)有人注意到它在樹(shù)間忙碌織網(wǎng)的身影，它不為身邊的情景所動(dòng)，只是在默默地織網(wǎng)。
小蜘蛛在樹(shù)間吐著銀絲，一絲絲，一縷縷，樹(shù)葉的陰影間總留下它忙碌的身影。古樹(shù)揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，碧綠的葉子漸漸地舒展開(kāi)，綠綠的，煞是美麗。
古樹(shù)看了看天，急忙對(duì)蜘蛛說(shuō)：“蜘蛛兄弟，你趕快放下織網(wǎng)的工作，風(fēng)婆婆要來(lái)了，你快到我的葉子下躲一躲�！毙≈┲氤林恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我的工作，我一定要把這網(wǎng)織完�！闭f(shuō)完，蜘蛛又去默默地重復(fù)它那枯燥、無(wú)聊的工作——反復(fù)地吐絲、織網(wǎng)。風(fēng)婆婆來(lái)了，就在小蜘蛛將要把它那張漂亮的網(wǎng)結(jié)成之時(shí)。風(fēng)無(wú)情地刮著，將銀絲一點(diǎn)點(diǎn)地破壞，小蜘蛛拉著幾縷銀絲，在風(fēng)中搖蕩。古樹(shù)的樹(shù)葉被吹掉了幾片，在空中亂舞，受盡了折磨。風(fēng)刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻撓著小蜘蛛。風(fēng)好像與小蜘蛛有仇似的，將滿(mǎn)腔的怒火都發(fā)泄在小蜘蛛的杰作上。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆收起了她那不滿(mǎn)的，銳利的風(fēng)。小蜘蛛又開(kāi)始它的織網(wǎng)工作了，它抽出著一絲絲，一縷縷的銀絲。古樹(shù)連忙勸道：“朋友，不要再織了。你看看天邊的烏云多重啊，馬上就要下雨了�！毙≈┲肫届o地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我盡量織結(jié)實(shí)些�！�
雨來(lái)了，小雨珠在蛛網(wǎng)上跳動(dòng)著，輕輕的，柔柔的，它們好像忘記了自然的統(tǒng)領(lǐng)交給它們的任務(wù)——摧毀小蜘蛛的網(wǎng)。于是，小雨珠被叫回了家，傾盆大雨從天而降，豆大的雨滴狠狠地砸著小蜘蛛的網(wǎng)。
蛛網(wǎng)終于破了，雨也停了。毫不氣餒的小蜘蛛又決定重新再來(lái)。當(dāng)古樹(shù)再看小蜘蛛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它正趴在一張晶瑩潔白，看起來(lái)很牢實(shí)的網(wǎng)上，那是多美的一張網(wǎng)啊。古樹(shù)連連稱(chēng)贊小蜘蛛說(shuō)：“你真棒啊!”小蜘蛛謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該堅(jiān)持做好的�！贝丝痰男≈┲腴_(kāi)始默默地等待它的美食的到來(lái)。
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲?不付出辛勞，怎么會(huì)成功?不經(jīng)歷磨難，何以有榮耀?不遭受挫折，就不會(huì)有輝煌。小蜘蛛的每一次失敗都是它邁向成功的階梯啊。它堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，它的精神是值得我們稱(chēng)贊和學(xué)習(xí)的。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝灰芙�(jīng)受住磨難，就一定能成功!
關(guān)于抒情作文13
在人們眼里，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，是寒冷的.但在我的眼里，是一個(gè)潔白，富有情趣的大世界。
如果說(shuō)春雨是春天的使者，那么，雪花就是的信鴿。
前年的第一場(chǎng)大雪，來(lái)得非常突然，11月15日早上，我一拉開(kāi)窗簾，哇，下雪了，房頂，樹(shù)上，馬路上到處都被白雪覆蓋著，此時(shí)此刻，在我的記憶中，所有的詞語(yǔ)都消失了，只剩下”白色”。我迫不及待地走出家門(mén)，去看看雪的世界。走在雪路上，雪把我的小腿都淹沒(méi)了，雪竟然有一尺多深，踩在雪上發(fā)出呲呲的響聲，城市美容師”給我們打通了一條“獨(dú)木橋”，我們一字排開(kāi)，走在上學(xué)的路上，這么好的美景我們現(xiàn)在無(wú)遐欣賞，只有等到下課再瀏覽了。
清脆的下課鈴聲響了，我們象放飛的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地飛出教室，來(lái)到這白茫茫的雪地上，剛才還是寂靜的操場(chǎng)，一下子沸騰起來(lái).你看，這幾個(gè)同學(xué)在這里打雪仗，那幾個(gè)同學(xué)在滾雪球，還有幾個(gè)好事的同學(xué)把雪堆到小樹(shù)下.同學(xué)們艷麗的羽絨服，在潔白雪花的襯托下，操場(chǎng)上美多了，從遠(yuǎn)望去，就象是一個(gè)個(gè)可愛(ài)鮮艷的小蘑菇，栽種到了一個(gè)充滿(mǎn)冰雪，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)健康，充滿(mǎn)快樂(lè)，它們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的校園，每天吮吸著知識(shí)。健康長(zhǎng)大.快樂(lè)的日子總是短暫的。
上課鈴聲響后，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜，只剩下還沒(méi)有來(lái)得及投擲的”子彈”，堆好的幾個(gè)小雪人還沒(méi)有來(lái)的及給它們穿上漂亮的衣服，只有小樹(shù)在那里歌唱，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)喝地飽飽的，你等著瞧吧，用不了幾年，它們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”當(dāng)雪花伴著輕盈的舞姿，飄飄灑灑。落到地面的時(shí)候，它那白玉般的身軀，就裝扮了銀光閃閃的世界，她那純潔的心地，不惜犧牲自己，把生命溶進(jìn)土地，滋潤(rùn)著返青的麥苗，迎春的花葉。就是這樣，有時(shí)讓人冷得勢(shì)不可擋，無(wú)處可逃，一切都清可見(jiàn)底。它讓我們面對(duì)那些真實(shí)的黑點(diǎn)，那些無(wú)法改變的冷風(fēng)。它有些殘酷，但是卻教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上如何面對(duì)困難，在生活中如何學(xué)會(huì)忍耐。
放學(xué)了，學(xué)校廣播里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，讓我久久回味。潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在著小路上，留下腳印一串串，有的直，有的彎，有的深，有的淺，朋友啊，想想看，道路該怎樣走。
關(guān)于抒情作文14
屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個(gè)不停。天仿佛裂開(kāi)了一個(gè)大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃上、樹(shù)葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報(bào)告文學(xué)全國(guó)二等獎(jiǎng)的證書(shū)，不禁想到了我的老師，頓時(shí)覺(jué)得心中暖暖的……
她，雖已年近半百，但她卻充滿(mǎn)青春活力；
她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；
她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，但她卻是那樣樂(lè)觀開(kāi)朗；
她，失去過(guò)至愛(ài)，但她卻給予我們深深的愛(ài)。
她就是我最敬愛(ài)的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因?yàn)樗浅錾膬鹤印珖?guó)故事大王一等獎(jiǎng)獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。
我作為《中國(guó)少年報(bào)》的小記者，采訪(fǎng)了她，走近了她，了解了她……
在唐老師的兒子出生七個(gè)月時(shí)，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
她要撫養(yǎng)兒子，又要擔(dān)負(fù)艱巨的教學(xué)工作，還要進(jìn)修學(xué)習(xí)。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛(ài)給予她的每一位學(xué)生。她的愛(ài)使迷途的羊羔找到家；她的愛(ài)使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛(ài)溫暖了失去母愛(ài)的孩子……
唐老師常為家庭困難的同學(xué)送吃穿，為失去親人的學(xué)生付學(xué)雜費(fèi)。記得有一次，斑里正在交報(bào)刊費(fèi)，同學(xué)們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學(xué)爭(zhēng)相訂閱，有些同學(xué)甚至訂了十幾種價(jià)錢(qián)昂貴的刊物。
唐老師開(kāi)始核對(duì)訂報(bào)數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒(méi)訂？”“我……家里訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒(méi)工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒(méi)錢(qián)編了謊話(huà)。唐老師親切地俯下身問(wèn)明了情況，然后從口袋中掏出錢(qián)，說(shuō)：“你訂吧，老師給你付錢(qián)！”這句話(huà)像一股暖流，流進(jìn)了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來(lái)。這是感激的淚、幸福的淚�。�
窗外還在下雨，此時(shí)此刻的我已不再感到寒冷了，因?yàn)槲曳路鹂吹搅死蠋煷扒澳遣幌ǖ臒艄狻?/p>
關(guān)于抒情作文15
你是夜空中最亮的星，指引著我前進(jìn)。你是那冬天的暖陽(yáng)，帶給我溫暖。你是那冰涼的泉水，滋潤(rùn)著我的心靈……
從初一到現(xiàn)在，我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。還記得初一剛開(kāi)學(xué)的期初考試么，你就坐在我后面的右手邊，你是那么的清澈寧?kù)o，宛如一朵含苞待放的丁香花。我一直不知道怎么開(kāi)口說(shuō)和你交朋友，而是折了一朵小花丟到了你的桌上。你看見(jiàn)后，對(duì)著我笑了，宛如一陣春風(fēng)掠過(guò)我的心中泛起陣陣漣漪。我常常想，當(dāng)初在這間教室的選擇，是否會(huì)決定我們的以后呢？
后來(lái)分班了，你去了一班，而我則呆在了二班。兩班僅隔了一層墻，而卻疏遠(yuǎn)了我們的距離。
你也有你的朋友，但我們都不會(huì)忘記那些動(dòng)人的回憶。
還記得軍訓(xùn)那次嗎？我那天心情極差，我在走廊邊走著，你看見(jiàn)我發(fā)呆的模樣，抱住了我。那是一種如同太陽(yáng)的溫暖。你告訴我，要照顧好自己。
你笑起來(lái)美的像太陽(yáng)光，會(huì)不會(huì)有那么一天輪到我來(lái)說(shuō)那么一番話(huà)？驕傲如我，清澈如你。我們雖然不是手足，卻是朋友，比朋友還要好的朋友。
還記得剛過(guò)去不久的夾球比賽么？我們?cè)诓賵?chǎng)上玩鬧，一起努力地為班級(jí)爭(zhēng)光。你的努力，是別人所沒(méi)有的。
你每次向我借導(dǎo)學(xué)案都會(huì)留下只字片語(yǔ)，鼓勵(lì)著我向前進(jìn)的步伐，讓我知道還有那么一個(gè)你的存在。
在我心中，你一直是個(gè)無(wú)法代替的位置。你的說(shuō)辭，你的玩笑，你的習(xí)慣只要我想知道的，你都會(huì)告訴我。
你會(huì)陪我哭鬧，你會(huì)陪我聊那些未來(lái)的事，你會(huì)在我傷心時(shí)默默的陪我，你懂我的驕傲，你給了我難以忘懷的記憶。
謝謝你，一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的傻缺。謝謝你，對(duì)我不離不棄。謝謝你，隔壁萬(wàn)能小白君。
三年，不長(zhǎng)。我希望你不要走，可以陪我度過(guò)這三年，甚至未來(lái)。我們可以做許多想做的事，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。趁時(shí)光還沒(méi)有吞噬我們的思念。趁現(xiàn)在自己的雙手還能擁抱彼此，趁下下個(gè)夏天還沒(méi)來(lái)臨，趁我們還有呼吸。
謝謝你，我一直都想告訴你，我很愛(ài)你，沒(méi)有你，我會(huì)難過(guò)。
我會(huì)一直在，縱使一切蒼白。
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