在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
夜深花眠，月明清輝。小城的夜，總是來(lái)得輕，來(lái)得靜，來(lái)得寂寥。而屋內(nèi)卻不是這般景象——橘黃色的燈光下，我已無(wú)心再顧及秒針“滴答”響，咬緊嘴唇，死死握筆，同書本開始一場(chǎng)不見硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……混沌中合眼小憩，只覺(jué)腦中閃過(guò)一幕幕關(guān)于愛(ài)的畫面，那么溫暖。似一條河流緩緩流淌，記憶的波浪也輕輕涌上心房。
“早點(diǎn)休息，別累著自己。”“你記得出門把手套戴上，免得著涼�！薄拔腋阏f(shuō)話你聽見了嗎……”這略帶疲乏而又包含愛(ài)意的嘮叨，是母親每日百提不煩的話。清晨，母親已在我熟睡時(shí)準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早餐，伴著熟悉的嘮叨，喚醒我起床。我就在母親的注視中匆匆吃完，又在她那愛(ài)的目光下去學(xué)校。而再次見她，已是燈火闌珊的晚上。母親單薄的身影在寂靜的路燈下顯得那么凄涼，但一見我，她的嘴角便咧出一抹溫柔的微笑。我鼻尖一酸，也努力沖她微笑，還不忘奔向她身旁。這就是母親的愛(ài)啊，甘愿給我她擁有的最好的一切。母親的愛(ài)，是一條永不枯竭的河，滋養(yǎng)我努力成長(zhǎng)。
“你不能再這樣心緒不寧了�！薄澳憧茨氵@次怎么排名落后了�！薄澳氵�得在這上面多下點(diǎn)功夫啊�！边@微微發(fā)怒卻又著急關(guān)切的語(yǔ)調(diào)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)。考試成績(jī)出來(lái)后，老師找我到辦公室聊聊。此刻，卷子上的“滿江紅”在老師手中顯得格外刺眼，但他并沒(méi)有說(shuō)話，平靜異常。許是暴風(fēng)雨前片刻的寧?kù)o，頃刻間，嚴(yán)厲的話語(yǔ)在耳邊猛響。老師生氣地責(zé)備我近來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，怒氣又懇切的，字字敲碎我幼稚的幻想�；诤薜臏I水不爭(zhēng)氣地涌出我的眼眶，低下頭來(lái)，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤不可原諒。可這時(shí)的我，卻感覺(jué)到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，耳邊又傳來(lái)他的聲音。仍怒氣未消的話中，卻又夾了些關(guān)愛(ài)和緩的腔調(diào)。我漸漸平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)老師的教導(dǎo)。擦干眼淚，道聲“謝謝”，而又鼓起勇氣，重新再來(lái)。這就是老師的愛(ài)啊，給予我知識(shí)與精神的力量。老師的愛(ài)，是一條永不枯竭的河，鼓舞我迎難而上。
“別傷心了，我們都在陪著你呢�！薄皼](méi)關(guān)系的，我們一起努力�！薄拔覀兌际亲畎舻��！边@淡淡溫柔還存溫暖的語(yǔ)句，是同學(xué)相互鼓勵(lì)的話。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)立體幾何章節(jié)時(shí)，我由于空間思維能力不足，加上以前學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)下功夫，拿著這一道道習(xí)題就無(wú)從下手，心中自然打起了退堂鼓。沒(méi)想到這“鼓聲”首先被我們學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)知道了，立刻就號(hào)召同學(xué)們來(lái)幫助我“懸崖勒馬”。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給我講解習(xí)題，不厭其煩地給我梳理知識(shí)框架；A同學(xué)幫助我整理公式，定義，監(jiān)督我背誦記憶；B同學(xué)則負(fù)責(zé)給我糾錯(cuò)，糾正我錯(cuò)誤的解題過(guò)程……朝暉夕陰，日復(fù)一日，同學(xué)們的幫助與關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我身旁。終于，在他們的幫助下，我度過(guò)了難關(guān)，他們也替我高興祝賀。這就是同學(xué)的愛(ài)啊，幫助我度過(guò)孤獨(dú)彷徨的時(shí)光。同學(xué)的愛(ài)，是一條永不枯竭的河，激勵(lì)我積極向上。
記憶的匣門緩緩合上，而愛(ài)的河流仍在心上流淌。時(shí)間匆匆流逝，夜更深了，小城也恬靜地入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我合上書本，再度回想。懷著感恩與愛(ài)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明天，又將奮力前行，用努力來(lái)報(bào)答。
愛(ài)是一條永不枯竭的河，我將更加努力向上，感恩它對(duì)我的深深滋養(yǎng)。
抒情的作文 篇2
我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于，看到自己小小的夢(mèng)想開花！
——題記
每個(gè)小朋友童年的夢(mèng)想都是五彩繽紛的，我也不例外。讀一年級(jí)時(shí)，媽媽給我講《小學(xué)生時(shí)代》中舒克貝塔的故事，我被勇敢的小飛行員舒克深深地吸引了，他出身在一個(gè)名聲非常不好的老鼠家庭，但他不愿當(dāng)小偷，于是他離開家，開著直升飛機(jī)到外面幫助各種小朋友，用自己的努力贏得大家的信任。我說(shuō)，媽媽，我長(zhǎng)大了能不能也開飛機(jī)幫助別人呢？媽媽笑著摸摸我的頭說(shuō)，可以啊。但是我們要多多閱讀，用知識(shí)武裝自己，才能更好地幫助別人呢！我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那時(shí)起，“我要好好閱讀，幫助別人”這顆小小的種子就在我心里生了根。
時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小精靈，不知不覺(jué)地從我的指縫中溜走，如今我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽說(shuō)，四年級(jí)可以讀更多的書，幫更多的人，我大聲地說(shuō)，我不僅要學(xué)習(xí)舒克，還 要向德羅西學(xué)習(xí)。媽媽問(wèn)我為什么，我忙不迭地說(shuō)，因?yàn)椤稅?ài)的教育》中的德羅西是個(gè)班長(zhǎng)，他不僅活潑開朗，身手敏捷，為人和氣，而且還 特別喜歡幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他，連恩里科都很佩服他。媽媽豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，我也暗暗地給自己加油。
現(xiàn)在的我不僅是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，每天早上，我會(huì)早早地到校領(lǐng)讀，維持班級(jí)紀(jì)律，幫助小伙伴解答難題，我還 帶領(lǐng)小伙伴給邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小朋友寄過(guò)新年禮物呢！
媽媽說(shuō)，喜歡閱讀的我不僅有了一顆助人為樂(lè)的心，更有積極努力的行動(dòng)，早就超過(guò)舒克和德羅西了，我說(shuō)：“媽媽，我是不是已經(jīng)長(zhǎng)出了一雙隱形的翅膀呀？”媽媽說(shuō)：“是呀，而且它越長(zhǎng)越大呢，它會(huì)帶你飛得更高更遠(yuǎn)!”我咯咯咯地笑著，那顆小時(shí)候的種子也在悄然地發(fā)芽花朵。
抒情的作文 篇3
人們往往認(rèn)為十六歲是花季,而三歲才是真正的夢(mèng)幻般的花季.十三歲,是多么奇妙的年齡,一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻,而另一只腳卻還賴在童我覺(jué)得,十六歲已經(jīng)太成熟了,應(yīng)該是"果季"了,十年的睡夢(mèng)中不肯醒來(lái)。十三歲的我們，雖然稚氣未脫，但卻又略顯老練了。
十三歲——說(shuō)不清的性格，道不明的心理......十三歲的激情是火熱的。比如，一場(chǎng)籃球賽，男同學(xué)會(huì)在女同學(xué)的加油.鼓勵(lì)聲中竭盡全力，異常賣力的去比賽，取得最終的勝利；一次考試，全班同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，差不多個(gè)個(gè)都像優(yōu)等生似的高昂起頭來(lái)，對(duì)于較差的，我們也決不取笑，把他們當(dāng)成朋友，一如既往的和諧相處，一起玩耍打球嬉鬧，共同用十三歲的激情去揮灑喜悅的汗水。然而，十三歲的旅途中也并非一帆風(fēng)順，在乘風(fēng)破浪的航程中也會(huì)碰到礁石。一次段考過(guò)后，我的成績(jī)?nèi)缙俨及愦髦毕�，在別人我裝作不語(yǔ)，毫不在乎，內(nèi)心卻充滿了憂愁和不服。當(dāng)我拖著疲倦的身子回家時(shí)，便一頭鉆進(jìn)自己的小房間，躺在床上，抱著親愛(ài)的布娃娃大聲放哭，以發(fā)泄出自己被壓抑已久的情感，哭完后，發(fā)誓一定努力爭(zhēng)取進(jìn)步，期考再和那些高昂頭顱的尖子生們一決高下.....在一段艱苦奮斗后，又滿載信心地向理想的彼岸沖刺了。
十三歲是畫，是一幅酸甜苦辣交織的水彩畫；十三歲是詩(shī)，是一首用青春來(lái)吟唱的清新詩(shī)篇；十三歲是歌，是一曲用激情敲出的快樂(lè)音符；十三歲是酒，是一杯飄著醇香的瓊漿玉液。
十三歲，是人生中最絢麗的時(shí)光，是人生最美的光景，是人生中最繁華的花季 ......
抒情的作文 篇4
我家門前的小河旁種了一棵婷婷玉立的梅花。
春天到了，梅花開始長(zhǎng)出小小的嫩芽。日復(fù)一日，嫩芽變成了一片嫩綠的小葉子，掛在枝頭上。它的莖呈灰色，在歲月的磨煉下，它逐漸長(zhǎng)大。根須深深地扎在土層深處，無(wú)論風(fēng)雨怎樣吹打，它依然守衛(wèi)著自己的家園。
夏的熱情，秋的清爽，梅花長(zhǎng)得更高了，更大了，更可愛(ài)了。
冬天，冷意不斷瘋長(zhǎng)，百花凋謝了，可梅花依然茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)寒冷，梅花毫不避易，堅(jiān)強(qiáng)地與暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)，因此詩(shī)人的筆下就多了一種贊頌的意象。
梅花最漂亮的時(shí)候就是開花，樹上像鑲了一顆顆粉紅色的鉆石，美麗極了！它的花小小的，花瓣中長(zhǎng)著幾根小小的花蕊，更像皇冠。走近那花，用鼻子嗅嗅，它的清香讓人心曠神怡。
梅花是那么美麗，它的精神更值得我們學(xué)習(xí)。梅花，你愛(ài)你！
抒情的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，當(dāng)年那個(gè)含著奶瓶穿著開襠褲躺在媽媽懷里的小女孩已變成了現(xiàn)在懂事的我了。隨著時(shí)間的流逝，小時(shí)候的生活記憶逐漸淡忘了，可是有些事無(wú)論歲月的波濤怎么沖刷，都無(wú)法使我忘懷。這就要從我的外婆說(shuō)起。
我的外婆是一個(gè)年近60的人了，個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，她瘦小的背影總是出現(xiàn)在我腦海。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，我剛放學(xué)，拿著外婆給的1元錢心里還有些忌恨，因?yàn)閯e的小朋友家長(zhǎng)不是給10元就是給5元，全班只有我一個(gè)人只有1元。我懷著怨恨的心走出校門，邊走嘴里邊嘟嚷著外婆怎么還沒(méi)來(lái)接我。這時(shí)我突然看見一個(gè)老婆婆在撿垃圾堆里的垃圾，走近一看這不正是我的外婆嗎！外婆似乎看見了我，停下了她那長(zhǎng)滿皺紋的手，對(duì)我說(shuō)：“孫女，今天外婆沒(méi)撿到什么，只撿到幾個(gè)瓶子換了五角錢，來(lái)給你。”她那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手握著皺皺巴巴的五角錢，臉上鼻子上直冒汗，這時(shí)我再也按捺不住了，淚水奪眶而出。外婆到了這個(gè)年紀(jì)本應(yīng)享受天倫之樂(lè)的，為什么還要成天撿垃圾換錢給我買零食吃。此時(shí)，我的心里好像有萬(wàn)根鋼針在扎。
晚上外婆還上山去種菜、賣菜�；貋�(lái)時(shí)，外婆又驚又喜的對(duì)我說(shuō)今天她賣菜賣了20元，便高高興興的把這20元存進(jìn)了一個(gè)箱子里，當(dāng)時(shí)我只是以為這是外婆養(yǎng)老的錢。然而，四年過(guò)去了，一天外婆拿著一個(gè)我好象見過(guò)的箱子準(zhǔn)備去銀行，媽媽淚流滿面地對(duì)外婆說(shuō)：“媽，這些年您省吃儉用好不容易存夠了1萬(wàn)元，您應(yīng)該拿來(lái)養(yǎng)老呀！您怎么能拿來(lái)給陳可讀大學(xué)呢，陳可還小，以后再考慮吧，再說(shuō)了，這些事怎么能讓您來(lái)操心呢�！蔽颐靼琢�，我終于明白了，原來(lái)外婆是為，了存錢給我讀書呀！我的淚水奪眶而出。
現(xiàn)在，我明白了，其實(shí)，外婆的愛(ài)是博大和深沉的。
抒情的作文 篇6
每個(gè)人心中都有一份溫暖，它不隨時(shí)間的流逝而消散，也不隨世事的變化而改變，它很普通，也很可貴。每個(gè)人多多少少都會(huì)擁有它，如果有哪個(gè)人不擁有它，那么他的人生就不完整。當(dāng)一個(gè)犯了罪的人被他自己的母親開導(dǎo)過(guò)來(lái)，不是因?yàn)樗赣H口才好，而是因?yàn)閻?ài)喚醒了他內(nèi)心深處的幸福、溫暖和良知，這使他又獲重生，重新做回原來(lái)的自己，陽(yáng)光的自己……
在我的內(nèi)心深處，也有陽(yáng)光，那是母愛(ài)的陽(yáng)光，她用那溫暖的“陽(yáng)光”保護(hù)我，給我關(guān)懷和愛(ài)！助我茁壯成長(zhǎng)！這種愛(ài)在我不知不覺(jué)中形成了我心中的“陽(yáng)光”，并且無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我！
在我做難題想不出時(shí)，是它給了我信心，是它給了我勇氣，讓我堅(jiān)持下去。在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于答案解出來(lái)了，我喜出望外！這源于那顆在我看來(lái)不會(huì)墮落的恒星。
現(xiàn)在我已是一名中學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不需要家長(zhǎng)的保護(hù)，我可以做任何我喜歡做的事了！可是現(xiàn)在，我卻認(rèn)為我當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚�。‖F(xiàn)在的我變得自覺(jué)了，我知道了當(dāng)天的作業(yè)要自己認(rèn)真做完。雖然我的身體在增高，體重不增加，但我的內(nèi)心還是依賴我的父母。因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚闹幸恢倍际且粋�(gè)無(wú)所不能的上帝。他們是我心中的太陽(yáng)，一顆永恒的太陽(yáng)。
每個(gè)人的向往不同，那么他們的感想也就不同。有些人會(huì)說(shuō)他們心中的“陽(yáng)光”就是他們的追求；也有些人會(huì)說(shuō)他們心中的“陽(yáng)光”是他們擁有的現(xiàn)在，畢竟現(xiàn)在是最真實(shí)的……而我卻認(rèn)為我心中的陽(yáng)光是母愛(ài)的“陽(yáng)光”，它帶來(lái)的光明會(huì)使每個(gè)小孩子幸福地成長(zhǎng)起來(lái)。母愛(ài)的陽(yáng)光會(huì)伴隨我們走到最后，不管母親在或不在，那種精神和愛(ài)都會(huì)勉勵(lì)我們一生，使我們一生受用。
母愛(ài)的聲音是這個(gè)世界上最好聽的聲音。不只是我，只要身為兒女的人都會(huì)有這種想法和認(rèn)知。母親從我們開始記事起，就每天都在我們的身邊，和我們相處的久了，自然就成了我們最親近的人了。
每天早晨去學(xué)校時(shí)，母親總會(huì)備下可口的早餐，并在我出門對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn)！”放學(xué)回家，把書包往臥室一扔，就到餐桌旁邊，不管什么時(shí)候，總能看見熱噴噴的飯菜；睡前，她會(huì)鋪好你的床，并幫你捂熱被子，讓你可以在暖暖的被窩里甜甜的入睡。不知你是否還記得，在小學(xué)畢業(yè)考試前一段時(shí)間，母親會(huì)為你做好豐盛的午飯和晚飯，你問(wèn)她為什么？她總會(huì)說(shuō)：“不為什么。你就要考試了，給你補(bǔ)充點(diǎn)能量，希望你考好。”最后，雖然考得不是很好，但她總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母嘛，繼續(xù)努力！”于是，你的嘴角會(huì)不由自主地樂(lè)開花。
“不同的母親，一樣的愛(ài)”這是天下母親的共鳴，所以，是母親給了我鼓勵(lì)和關(guān)懷。所以她就是我心中永恒的太陽(yáng)，這縷縷陽(yáng)光就是她對(duì)我的絲絲愛(ài)意。
抒情的作文 篇7
“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓”孫犁曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句詩(shī)以表懷鄉(xiāng)之情，杜甫也曾寫過(guò)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，而李白則用“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”以抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情�？梢�，故鄉(xiāng)牽扯著多少游子的心，有著多少的游子對(duì)其深深的思念。韓少功說(shuō)過(guò)“一個(gè)沒(méi)有故鄉(xiāng)的人，他的身后一無(wú)所有”。畢竟故鄉(xiāng)看著我們成長(zhǎng)，寫著我們的故事。我們?cè)?jīng)在這里哭過(guò)，笑過(guò)，我們是風(fēng)箏，故鄉(xiāng)是那根連著的線，永不分離。
我無(wú)數(shù)次夢(mèng)到自己的故鄉(xiāng)，倒也不是相隔甚遠(yuǎn)，而是回去的次數(shù)少之又少。外婆離去后，我似乎就沒(méi)有什么理由再回去，然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)越來(lái)越陌生，她改變的太多太多。也許是種進(jìn)步，但卻摧毀了它最初的模樣。況且那里已經(jīng)沒(méi)有我的親人，一些老人倒是認(rèn)識(shí)，但卻沒(méi)有什么話可說(shuō)。村里的小孩子也越來(lái)越少了，青年人則在外地打工，我看到的更多的是高速公路上來(lái)來(lái)往往的汽車。
我從小就在這里，雖然中間或許有些變遷，但卻不影響我對(duì)她的感情。畢竟出生的故土總是格外地讓人留戀。腳下的石子路我已經(jīng)走過(guò)許多遍。奔跑過(guò)，走過(guò)，跌倒過(guò)，再爬起來(lái)，現(xiàn)在卻已經(jīng)是平坦的`水泥路。前邊的河，是我們游泳嬉戲的夏日避暑地，水花四濺，張揚(yáng)放肆的童年，卻隨著河干涸了。樹林蟬鳴依舊，仍然是夏的燥熱，卻沒(méi)有了從前相伴的人。他們都去了哪里？我不知道，也不知道能不能再見。昔日耍鬧的場(chǎng)景如夢(mèng)般在眼前浮現(xiàn)，零零散散的記憶拼成了那個(gè)午后，可惜那些只能在過(guò)去重演，在夢(mèng)里再次遇見。我的心，莫名的悲哀。
故鄉(xiāng)漸漸遠(yuǎn)去了，我還是念著她，牽掛著她。長(zhǎng)風(fēng)吹曠野，短雨打芭蕉，無(wú)鄉(xiāng)之人無(wú)情可系，無(wú)根可尋。我怕終有一天我也會(huì)無(wú)情可系，無(wú)根可尋。也許只有在夢(mèng)里，可能奢望還是原來(lái)的故鄉(xiāng)，還是最初的故事，最初的背景。
抒情的作文 篇8
撐一柄小傘，遙望遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)，我的故事，從這里開始。
暑假里來(lái)到安徽，一路上山川勝跡頗多，然而最吸引我的，卻是那靜坐一方的小鎮(zhèn)——西遞。
到達(dá)西遞的那一天，微微細(xì)雨，灑落人間，只得撐起小傘，隨著人流，緩緩步入小巷。
小橋流水，青磚石板，一方好人家。幽深的巷子里，靜寂無(wú)聲，斗拱飛檐之下，鈴鐺搖曳作響，淳樸的鄉(xiāng)民們，或坐，或站，怡然自得地洗衣。來(lái)到這兒，連腳步聲都變得輕盈，生怕打擾了這一片祥和，一方寧?kù)o。
美好的地方總是令人流連，待我回過(guò)神來(lái)，旅游團(tuán)早已遠(yuǎn)去，只有寥寥幾個(gè)游客的身影在巷子盡頭漸漸遠(yuǎn)去，隱沒(méi)，霎時(shí)，心中變得慌亂起來(lái)，在小巷里奔跑起來(lái)，“嗒嗒”的腳步聲在巷子里回響。
許久過(guò)后，我累得氣喘吁吁，彎下腰，撐住膝蓋，稍作休息，抬頭望著眼前錯(cuò)綜復(fù)雜、似乎都是一個(gè)模樣的巷子，心中無(wú)比迷茫。這會(huì)兒父母一定很著急吧？我能不能走出這條小巷？種種疑問(wèn)、焦慮涌上心頭，此刻我的心情無(wú)比低落。
這時(shí)，一聲鳥鳴從天而至。那是一只麻雀，深灰色的羽毛，烏黑的雙眼，玲瓏的身體，倒也有幾分可愛(ài)；它歪著頭，凝視著我，發(fā)出一連串悅耳的鳴叫。望著這小小的生靈，心中不由得生出一股柔情與力量，仿佛這細(xì)弱的鳴叫是一束光，融入我的心田，仿佛在鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)尋找大部隊(duì)。
麻雀很快便飛走了，我也繼續(xù)堅(jiān)定地邁開腳步。似乎是上天有感，我很快找到了旅游團(tuán)，當(dāng)我重新回來(lái)的一剎那，我仿佛瞥見一只麻雀從天邊飛過(guò)……
或許有人會(huì)說(shuō)，我遇到麻雀是個(gè)巧合，但我寧愿將這理解為古鎮(zhèn)西遞給我的指引，它讓我對(duì)這個(gè)傳承了上千年的文明之地懷有一種神奇的敬仰。
這，就是我的故事。
抒情的作文 篇9
凜冽的西北風(fēng)夾著的冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊雨衣，隨著前面僅打著一把雨傘的爺爺，一步一滑地蹣跚著朝學(xué)校的方向走去。
今天，我就要離開這里去鎮(zhèn)上讀書了，此時(shí)此刻，那雨，那風(fēng)，以及那遠(yuǎn)處渺茫的村莊，在前面走著的爺爺，都使我產(chǎn)生了一種異樣的感覺(jué)，可一時(shí)又說(shuō)不出來(lái)。
前面，一條小河擋住了我們的去路。幾天來(lái)匯聚到河里的水，把河道都擠滿了，我望著那湍急的河水，呆愣了一會(huì)兒，正要彎腰脫鞋，準(zhǔn)備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，他那雙寬大的，長(zhǎng)滿老繭的腳，踏入了冰涼的河里。
“趴在我背上�！睜敔斢媚谴认�，疼愛(ài)的目光，親切地對(duì)我說(shuō)。
��！我再一次愣住了，我已經(jīng)這么大了，個(gè)頭也快趕上您了，您一個(gè)年過(guò)半百的老翁，卻要背我過(guò)河？這刺骨的河水�。∧先思矣惨獊�(lái)送我，已使我十分內(nèi)疚，現(xiàn)在，又要背我過(guò)河！年邁體衰的爺爺，您萬(wàn)一有什么閃失，那會(huì)令我悔恨一生的呀！我看了一眼爺爺那因常年從事繁重勞動(dòng)而微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。
在您身邊的那些歲月里，我聽您講美麗的神話故事，看您彎著腰在田里辛勤耕耘……您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我對(duì)鄉(xiāng)村那自生的生活充滿了依戀，也使我對(duì)您老人家產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愛(ài)。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過(guò)河去。無(wú)意中，我又瞥了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴(yán)厲而堅(jiān)定的目光，我明白了，爺爺是決不會(huì)輕易改變他的的決定的。
我終于無(wú)言地，順從地趴在爺爺那并不寬厚的背上，奪眶而出的淚水我再也阻擋不住。
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪；風(fēng)，還在無(wú)羈肆虐，割著人的臉。啊，爺爺，您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
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