抒情作文

2024-12-13 抒情

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　抒情作文 1

　　對(duì)于你這幾天的表現(xiàn)，我不知道該怎么說(shuō)是好，但是我真的希望你可以改正，做一積極向上，健康陽(yáng)光的孩子。畢竟你還是我心中最可愛(ài)的老弟。

　　記得你小時(shí)候喜歡笑，口水總是喜歡留下來(lái)，穿個(gè)黑黑的外套笑的甚是可愛(ài)。每次下雨天你總比誰(shuí)都快去收拾院子里的東西。那個(gè)時(shí)候的你，真的是惹得每個(gè)人覺(jué)得你很是個(gè)好孩子。但是現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，不知道怎么愛(ài)上了玩手機(jī)，愛(ài)上了玩電腦，每天你抱著它們。其實(shí)并不是不讓你玩，但是你一天一直沉迷于上面也不是很好的選擇呀！一來(lái)這樣下來(lái)會(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)造成一定的影響，二來(lái)你的眼睛會(huì)因?yàn)檫@樣度數(shù)會(huì)急速上升。別的男生喜歡出去玩，找朋友，而你宅在家里，像個(gè)宅男一樣。作為青少年的你應(yīng)該積極向上，每天早上起來(lái)背英語(yǔ)單詞，然后去寫(xiě)暑假作業(yè)。但是你現(xiàn)在的表現(xiàn)是，一睜眼，就跑到電腦旁邊或者拿著手機(jī)開(kāi)始玩球球大作戰(zhàn)。這樣的你可以沉迷于一天，老爸說(shuō)你的'時(shí)候，你還頂嘴。要是再這樣下去的話，我覺(jué)得你的學(xué)業(yè)就這樣子完了。真的，家里的幾個(gè)手機(jī)都被你玩壞掉了，你就沒(méi)有想過(guò)手機(jī)的可承載性嗎？為什么總會(huì)讓手機(jī)中病毒，你就沒(méi)有想過(guò)嗎？昨天老爸的手機(jī)又壞了，你看到爸媽那急切的神態(tài)了嗎？他們賺錢(qián)多么不容易��！

　　在這里我只想對(duì)你說(shuō)，老弟放下手機(jī)，丑拒網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)陽(yáng)光的帥氣男孩。

　　抒情作文 2

　　秋，至。

　　我行走在煙雨朦朧的郊外小路上，感受著秋風(fēng)噴灑在身上，只覺(jué)著冷極了，冷到了骨子里。

　　郊外的秋，冷。

　　城市里的秋尚未覺(jué)得寒冷，因?yàn)橛谐鞘懈邔訕欠看髲B的遮擋，這秋意便是暖色調(diào)的�？諘绲慕纪鈪s只有寥寥幾顆大樹(shù)，樹(shù)下有茂盛的小草與花，又怎么抵擋地住寒意？故而郊外的秋意是冷的。

　　春雨多見(jiàn)，秋雨少見(jiàn)。贊頌春雨的人多，卻無(wú)幾人贊頌秋雨。原因便是這秋雨凄涼。但我想，余秋雨的父母或許是歡喜秋雨的，只是不知喜歡的.是城市的秋雨還是郊外的秋雨呢？

　　我也是歡喜秋雨的，尤其是郊外的秋雨。雖然它有時(shí)陰雨連綿數(shù)月也不停歇，但在我看來(lái)卻別有一番美景。秋雨蒙蒙，如煙如霧。在城市里很少見(jiàn)這種景色�？蓞s經(jīng)常能聽(tīng)到郊外常駐居民的抱怨，他們以為秋雨不識(shí)時(shí)務(wù)，若是能聽(tīng)個(gè)數(shù)日，也是極好的�？上镉瓴欢�，它不懂人心所想，依舊歡快灑落如初。

　　郊外的秋有悲有喜。秋季是豐收的季節(jié)。郊外的農(nóng)民各身著土黃色的衣服，站在莊稼里，欣欣收獲，當(dāng)真是連在了一起，形成一道并不亮麗的風(fēng)景畫(huà)。此畫(huà)無(wú)山無(wú)水，卻能讓人心生歡喜。畫(huà)中可不正是農(nóng)人收貨頗豐的雀躍么？

　　收了春季的果，就要種下秋季的種。隨著秋風(fēng)，和著泥土清香，一天的辛苦忙碌便開(kāi)始了。漫步在農(nóng)人的莊稼地里，心里邊生出感嘆來(lái)：有人說(shuō)，人生在世，吃喝二字。這吃喝不都是農(nóng)人的汗水換來(lái)的么？

　　秋過(guò)的快，城里的秋更快。只是郊外不然，有連綿的秋雨和農(nóng)人的辛勤。

　　郊外的秋，就是這么過(guò)去的。

　　抒情作文 3

　　歲寒年雪下過(guò)，留得一地霜白。北風(fēng)呼嘯后的平靜中，有一枝白梅凌霜傲雪，正如她微昂的臉頰，堅(jiān)定的眼神，和指尖輕挽的長(zhǎng)發(fā)。

　　“冬梅初綻，絮雪蒼穹滿”她說(shuō)：“我的名字叫冬梅�！� 說(shuō)罷微微一笑 “是你們的語(yǔ)文老師�！蔽掖舸舻乜粗�，她風(fēng)姿綽約地站在那里，好如紅梅染雪，純凈而不可褻瀆。她額頭微仰，仿佛要看盡世界中最美好的事物。一手背過(guò)身去，挽著腰間細(xì)碎的烏發(fā)。朱唇皓齒，輕啟一段美麗的文字與佳話。

　　她帶我輕叩古典文學(xué)的殿堂�！拜筝缟n蒼，白露為霜” 她輕步走來(lái)，仿佛走在水中也不會(huì)泛起漣漪。眼底是望不盡的溫柔�！八^伊人，在水一方�！� 她的聲音不高昂，不低沉，是屬于中年女性最輕，最柔和的聲音，一詩(shī)讀罷，觸人心弦。我仿佛可以觸摸到那扇古典文學(xué)的大門(mén)，拂去它千百年來(lái)積攢的灰塵，輕輕推開(kāi)，發(fā)出‘吱呀’的響聲。我可以進(jìn)入那個(gè)沉靜的，只有清風(fēng)、微月、曉云、疏柳的世界，安靜的只有灰塵還在陽(yáng)光下飛舞，美好的不真實(shí)。

　　她帶我游覽遍祖國(guó)的萬(wàn)水千山�！耙惶烨锷淝鐬�，無(wú)數(shù)峰巒近遠(yuǎn)間”她向窗外望去，仿佛炎炎夏日中秋意已濃。“閑來(lái)上山看野水，忽于水底見(jiàn)青山。” 她嘴邊又忽然飄有了一絲若隱若無(wú)的笑和傲然。她的聲音消隱了外面紛雜的蟬鳴聲，秋意已涼，山巒重疊，一簇碧綠、一簇暗黃。水鳥(niǎo)驚起，才發(fā)現(xiàn)這是層層倒影，不禁莞爾一笑，任由思緒隨落葉在湖面上安靜的舞，漸漸浸潤(rùn)了暮秋的傍晚。

　　她帶我聽(tīng)過(guò)美妙的.樂(lè)曲。她說(shuō)：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)” 說(shuō)罷停頓長(zhǎng)久，仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)那伶仃的琴聲。“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”她的眼神毅然變得清明。悠悠傳來(lái)那忽而好如泉水凝噎，忽而又驟雨傾盆，輕柔宛若嬌房私語(yǔ)，豪爽宛若風(fēng)起天嵐的琴聲。嘈嘈切切，訴盡了那女子無(wú)聲勝有聲的憂愁。余音繞梁，一繞便是三日不絕。

　　她帶我領(lǐng)略過(guò)孔子、莊子的智慧�！蚌滛~(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也”她漫步，如走在那壕梁之上。

　　“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”她的眼神變得有趣，“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”遙遠(yuǎn)的橋梁上，我看到那兩個(gè)長(zhǎng)須老者互相爭(zhēng)辯，嘴角卻漾起笑意，似敵，又似友。我看到唯物和唯心的爭(zhēng)斗，他說(shuō)你天馬行空、不切實(shí)際，你卻說(shuō)他迂腐不堪，故是由所束縛。

　　我的語(yǔ)文老師，那個(gè)宛在雪中的女子，她帶我眺望如此美妙而寬廣的世界，卻終是來(lái)不及道別。她說(shuō)，她要去完成少年時(shí)未完成的夢(mèng)。她去了遙遠(yuǎn)南方的國(guó)度。冬梅遠(yuǎn)去了，盎然春日卻要到來(lái)。姹紫嫣紅中，我依然記得那寒冬中的一枝素雅，在雪中，依舊新白抱新紅。

　　抒情作文 4

　　雪有靈性，能懂萬(wàn)事風(fēng)情，蘸月品茗，惹來(lái)相思無(wú)數(shù)�！}記。

　　又是雪花飄落時(shí)，一片片雪花，細(xì)細(xì)的，碎碎的，如同今晚的心事，柔軟如絲，細(xì)碎如銀。

　　記不清有多少個(gè)時(shí)候沒(méi)有這樣看雪了，雪光把一切照得通明，萬(wàn)物在雪的照射下，顯得更加迷離，婉約有加。樓下的花園被一片雪白掩映著，草和樹(shù)靜靜地，似乎在聆聽(tīng)雪的呢喃，瘦瘦的柳枝在雪花的簇?fù)硐�，是那么嫵媚�?yōu)雅，小小的一絲微風(fēng)，就會(huì)牽動(dòng)她婀娜的身姿，旋落相思點(diǎn)點(diǎn)。她緩慢地左右搖擺著，仿佛在跳一曲纏綿悠長(zhǎng)的華爾茲。紫薇這時(shí)也安靜地站立著，那一派紫色蕩然無(wú)存，枝條哀婉而凄悲，那時(shí)的風(fēng)華掃盡，像極了那一地?zé)熁ǎ`放時(shí)是那么美麗可人，燦爛得令人心醉，而一地一地的綻放，又一處一處的碎落，沒(méi)有軌跡，沒(méi)有定數(shù)，只有那冥冥中的一時(shí)絢爛，眨眼便是煙消云散，面目全無(wú)，誰(shuí)能夠敵得過(guò)這生死的'輪回？又有誰(shuí)能阻攔這有生之劫？既然如此，那就做煙花吧，燦爛了今生，又何苦寄希望于來(lái)世？

　　那樹(shù)可愛(ài)的紅楓也變得斑駁無(wú)比，她是這園中秋天一道亮麗的風(fēng)景。每年的秋天，我都會(huì)站在樹(shù)下觀望，靜靜地坐在樹(shù)蔭下，與紅楓對(duì)視，和楓葉交談，聽(tīng)小鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢留下偶偶私語(yǔ)，看紅葉飄落成彩蝶在樹(shù)下婉轉(zhuǎn)。每年的晚秋，我會(huì)收集一片又一片可心的樹(shù)葉，寫(xiě)上片片心語(yǔ)，有感傷，有嘆，有一個(gè)個(gè)在心中醞釀的故事，也有那時(shí)或深或淺的心情，收集與整理之中，安放著自己的心事，放逐于一段心路的里程。而今的紅楓卻是如此孤單，孤單成一首寂寥的簫音，凄涼而無(wú)助。片片醉心的紅，早已被風(fēng)霜退去了顏色，不知飄零何處，只留下了光禿禿的枝丫和樹(shù)干，固守著這個(gè)曾經(jīng)姹紫嫣紅的小園，悲戚嗎？為了那時(shí)的風(fēng)光？哀怨嗎？為這無(wú)人眷顧的蒼涼？也許，這是不可抗拒的宿命，怎是人之可為？

　　盡管如此，小園一樣平靜著，在這樣的夜晚，這樣有雪陪伴的時(shí)刻，她是那么安靜，安靜得能聽(tīng)到落雪的聲音，這樣的夜，剛剛好，好在一份獨(dú)特，好在一份悠閑，可以奢侈地浪費(fèi)掉一些光陰去遐想那未了的心事，去聆聽(tīng)來(lái)自心底深處的共鳴，或者，什么也不想，拿起那把沉睡已久的琴弦，奏一首風(fēng)花雪月，吟一曲高山流水，或拉彈，或吟唱，將一懷繾綣的心事，賦予琴弦，賦予流水，讓風(fēng)兒唱和，雪花伴舞，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有怨恨，如雪花，不爭(zhēng)世俗，不染紛擾，一念心清凈，感懷一草一天堂。

　　打開(kāi)小窗，雪花俏皮地從外面擠過(guò)來(lái)，涼涼的，帶著甜甜的笑，落在手心，竟笑出一滴晶瑩的淚珠，殷然了一點(diǎn)點(diǎn)清愁，一點(diǎn)點(diǎn)相思。

　　抒情作文 5

　　談及接受，便有一張無(wú)可奈何的臉配上一雙下垂眼。論到改變，轉(zhuǎn)憂為喜興致昂揚(yáng)。接受是無(wú)色無(wú)味又無(wú)趣的白開(kāi)水，不值得一提。而把白開(kāi)水換成高杯烈酒，叫人如何不歡喜？可接受并不是屈服，改變也并非逆反。只是冥冥之中兩顆相同的石頭擦出不同的火花。

　　接受三分，二分無(wú)奈，一分無(wú)情。

　　生命需要一分坦然，一分無(wú)畏，既然風(fēng)雨我們無(wú)法改變，可也能風(fēng)雨兼程，學(xué)會(huì)接受也是另一種改變。

　　改變?nèi)�，二分勇氣，一分不羈。

　　在我們青春年少時(shí)，依恃著單純的意志，有著天真而遠(yuǎn)大的理想，鼓琴當(dāng)歌，有酒當(dāng)醉，在愛(ài)情與友情里都能刺血立誓，立陣為盟。身上的每一個(gè)細(xì)胞都充滿熱情與勇氣。

　　韓寒十七歲時(shí)輟學(xué)，身兼作家與車(chē)手雙重身份，成為中國(guó)最具影響力的人之一；世紀(jì)佳緣的總裁，二十一歲辭職重讀高中，現(xiàn)在的公司已經(jīng)上市；徐霞客一身輕裝，游遍大江南北，為中國(guó)地理做出了卓越的'貢獻(xiàn)。而我們年少輕狂，還在等待什么？

　　也許接受即是改變，改變也是接受。記蘇軾一首“廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。到得還來(lái)別無(wú)事，廬山煙雨浙江潮�！边@廬山煙雨浙江潮，在蘇軾的眼中究竟是改變了，還是坦然接受了？

　　更不解的是維信禪師的“山水三境界”。初看山水時(shí)，看山是山，看水是水。而后來(lái)，看山不是山，看水不是水。最終落得個(gè)歇處，看山還是山，看水還水。禪師眼中的山水定是變了的，是他接受了自己的人生與心。

　　接受與改變，已迎刃而解，也許改變才是一種無(wú)奈，接受卻是一種勇氣.

　　抒情作文 6

　　冬天已經(jīng)過(guò)去，春天也已悄悄來(lái)臨！正當(dāng)春天還在慢慢醞釀時(shí)，春姑娘就已吹起了春天的號(hào)角。

　　看！那是春天的第一陣風(fēng)。習(xí)習(xí)春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，吹開(kāi)了五彩斑斕的花。風(fēng)中帶著清新的泥土的氣息，喚醒了酣睡的大地，使人感受到春天的爛漫和可愛(ài)。街道上，春風(fēng)拂過(guò)人們的臉龐，令人異常愜意。樹(shù)上的葉子也上下擺舞著，摩擦出沙沙的響聲。

　　看！那是春天的第一場(chǎng)雨。春雨貴如油是說(shuō)春雨像油一樣寶貴，是春的象征。春風(fēng)把沉睡的萬(wàn)物換醒，滋潤(rùn)著它們：它讓小草一個(gè)個(gè)挺起了腰板，替柳樹(shù)梳洗了頭發(fā)，讓松更傲了，竹更韌了，水更清了，魚(yú)更壯了它是報(bào)喜的使者，聽(tīng)到春的召喚后，花兒們到處爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的連成一大片花田。春雨細(xì)細(xì)地、密密地落在屋頂上，給屋頂加上了一層灰白的朦朧感，使屋頂上變得更神秘了；落在池塘中，濺起一陣陣的水花，也有萬(wàn)條銀絲入水中的場(chǎng)景了。沾衣欲濕杏花雨，街道上拿傘走的，穿雨衣的，都默默感受著大自然帶來(lái)的`恩賜。樹(shù)林中，一個(gè)個(gè)雨珠落在不大的樹(shù)葉上，隨著葉的晃動(dòng)，緩緩地向下滑，一顆一顆匯集成大雨珠。最后，它好似極不情愿地落在泥土中，似乎還想多看一眼這個(gè)世界。

　　看！那是春天的第一場(chǎng)霧。清晨，窗外白茫茫的一片起霧了！我見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，賞過(guò)絲絲細(xì)雨，卻很少見(jiàn)這種迷人的霧。它把大地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留下一絲空隙。站在霧中仿佛披著一層薄薄的白紗，它掛在樹(shù)上，繞在屋脊上，漫在山路上，藏在草叢中，頓時(shí)不是霧遮物還是物遮霧了。

　　春天，是生機(jī)盎然的季節(jié)。有風(fēng)、有雨、有霧。詩(shī)人歌泳春天，畫(huà)家描繪春天，因?yàn)榇菏鞘篱g萬(wàn)物一切美的融合。

　　抒情作文 7

　　她，是落葉心系回歸的根；她，是孤雁所向往的巢；她，是江河所能匯入的海；她，是凝聚著愛(ài)的港灣。她，就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)平凡而又獨(dú)特的地方。我的故鄉(xiāng)是陽(yáng)江，一個(gè)不太起眼的四線城市，但這里的風(fēng)土人情卻時(shí)常令我著迷。

　　春天，她召喚花草樹(shù)木，組成秘密王國(guó)。在春暖花開(kāi)之時(shí)，我會(huì)約上三五好友，去金山植物公園散心。猛一抬頭，便見(jiàn)蜜蜂們?cè)谛燎诘夭擅郏麄冊(cè)诨ㄈ镏斜M情舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒們則在枝頭上展示自己的歌喉。人們通常會(huì)集聚在碧綠的草坪上，帶來(lái)香氣四溢的食物和野餐布，坐在草地上閑聊，沐浴溫暖的陽(yáng)光。而孩子們，有的在橋上肆意奔跑，有的趴在草地上吹泡泡，有的則在品嘗美食……每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的笑容。

　　夏天，夏日炎炎。海陵島那金黃的沙灘，一望無(wú)際的大海，絕對(duì)可以滿足你對(duì)夏天所有的幻想！來(lái)到沙灘，我毫不猶豫地跟朋友玩起推沙堡的游戲，玩累了躺在休息椅上，享受日光浴。往前走，就是大海了。站在海邊，膽小的'我遲遲不敢下水，只得慢慢將身體浸入冰涼清爽的海水中，時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的海浪與我嬉戲。

　　秋天，落葉歸根。我來(lái)到樹(shù)林前，只見(jiàn)地上那一大片顏色濃郁的落葉，真像一張金黃的毛毯。在秋天的細(xì)雨中漫步，消除了我一天的煩惱，烏云帶來(lái)小雨，淅淅瀝瀝的，我便撐開(kāi)傘，順勢(shì)欣賞起雨絲輕輕的演奏曲，迎面撲來(lái)空氣的清香，吹著專屬于秋雨的風(fēng)，這時(shí)，我倍感身心舒暢。

　　冬天，暖意冬陽(yáng)。這兒不下雪，也沒(méi)有陽(yáng)光直射，所以，陽(yáng)江的冬天是暖暖的，天黑的特別快，亮的特別慢，所以，就算你起得比較晚，你也能看見(jiàn)美妙的日出。

　　或許在別人眼里，這兒只是一個(gè)不起眼的小城市，可在我的眼里，這兒的一切都是最美好的、最寶貴的！

　　抒情作文 8

　　閑著無(wú)聊，我和幾個(gè)朋友們相約去了南湖。

　　大門(mén)口的草坪綠的耀眼，更具一番情調(diào)的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹(shù)腳的周?chē)�。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。

　　到快到頂上壩子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引著我。此時(shí)我和朋友鬧了小別扭，我趁勢(shì)不走了，就坐在隨路修就的椅子上。朋友見(jiàn)我生氣，最終主動(dòng)要求和好，我們也就在此逗留一陣。休息之余，我們拍了幾張照片，可移動(dòng)腳步不遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入園內(nèi)禁止拍照的提示語(yǔ)。奇怪，為什么這么大的園子，這么美的景色，不允許留住呢？

　　我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的銀杏樹(shù)，和偶爾一棵不知名的樹(shù)，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無(wú)盡的休閑之意。

　　下到南湖邊，朋友她們?nèi)ネ娼∩砥鞑模以谶吷舷蛳峦Ｒ晃桓赣H帶著小兒子在草地上放遙控飛機(jī)。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機(jī)，無(wú)非是在享受著家人共度的完美時(shí)光。眼光一收回來(lái)，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的'職責(zé)，可那位母親必須已是心滿意足，不枉此生了。小時(shí)候，父母疼著兒子，到老的時(shí)候，兒子自然也回報(bào)著父母以往的愛(ài)。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。

　　美麗的景色，感動(dòng)著我的眼睛，溫暖的親情打動(dòng)著我的內(nèi)心。情景交融，即使天堂之路，也可是如此了。

　　抒情作文 9

　　在旁人眼里，我媽媽是一個(gè)普通得不能再普通的人了。而在我的心里，媽媽的身上全是光芒，特別耀眼。

　　她個(gè)子不高，但渾身充滿了正能量。就像陀螺一樣，不停地圍繞著我旋轉(zhuǎn)。媽媽更像一個(gè)超人似的，無(wú)時(shí)無(wú)刻地把我呵護(hù)著。

　　當(dāng)我不愿意吃飯的時(shí)候，媽媽搖身一變就成了一名廚師。她會(huì)根據(jù)我的喜好，做不同口味的面疙瘩，比如：菠菜味的`、南瓜味的、紫薯味的……當(dāng)我不愛(ài)吃水果時(shí)，媽媽會(huì)用各種各樣的水果制成美味的沙拉給我吃。她還會(huì)燒米粉肉、糖醋排骨、椒鹽大蝦……讓我吃得更加健康。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上馬虎時(shí)，媽媽又變成了一位嚴(yán)厲的老師。嚴(yán)格要求我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，每次放學(xué)回家后第一件事就是完成作業(yè)，只有寫(xiě)好了作業(yè)才可以吃晚餐。每天晚上練習(xí)舞蹈時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就得反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到媽媽滿意為止。正因如此，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　媽媽的身體一直不好，前幾天又是媽媽去醫(yī)院復(fù)查身體的日子。但我中午放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽特別疲憊，我害怕極了，連忙問(wèn)發(fā)生什么事情?是不是檢查結(jié)果不好?媽媽告訴我，她在醫(yī)院乘坐電梯時(shí)發(fā)生了故障，半個(gè)小時(shí)后他們才被救出來(lái)。其他人都留院觀察，而她考慮我快放學(xué)了，便匆匆忙忙往回趕。直到回家，她才發(fā)現(xiàn)自己身上青一塊紫一塊，渾身無(wú)力。我難過(guò)極了，非常心疼媽媽，這大概就是母愛(ài)的力量吧。

　　人們常說(shuō)女子本弱為母則剛。我媽媽和天下所有的媽媽一樣，為了自己的孩子，讓自己變得像超人一樣強(qiáng)大。

　　今天就是母親節(jié)了，我希望媽媽多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱;工作順利，身體早日康復(fù)!也祝愿天下所有的媽媽母親節(jié)快樂(lè)，平安幸福一生!

　　抒情作文 10

　　我們身邊有很多人，如父母、老師、陌生人……他們讓我懂得了很多道理，讓我成長(zhǎng)。我要感恩，感恩老師，是他們讓我學(xué)到了知識(shí)，我要感恩父母，是他們給了我生命，無(wú)私的奉獻(xiàn)，哺育我們，在我們受挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，讓我們前進(jìn)。

　　我要感恩老師，老師是我最尊敬的，從牙牙學(xué)語(yǔ)到懂禮貌、有知識(shí)的大姑娘，我們就像一塊海綿，不斷的吸取知識(shí)，老師卻像一盆水，被我們吸干了。記得那一年，我已經(jīng)剛剛出院，只能借用拐杖走路，老師看見(jiàn)了，在全班講了我生病的事情，我用拐杖不怎么方便，老師還讓我趴在她背上，我拒絕了，老師50多歲了，身子骨受不了，一股暖流流遍全身。

　　我愛(ài)父母，是他們把我養(yǎng)育成人，我曾聽(tīng)到“打是疼，罵是愛(ài)”，雖然每次批評(píng)我，甚至偶然曾經(jīng)揍我，但我看到他們眼里的不舍，打在我心上，疼在他心上，是父母讓我改變了很多毛病，每次我都不知道為什么和你們頂嘴，可是止不住，有以為哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“說(shuō)話之前，把舌頭在嘴里繞個(gè)圈”。我承認(rèn)我過(guò)去是我的.不對(duì)，我一定改正，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　那一次，我在叔叔家寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)作文，媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我支支吾吾，說(shuō)不出話，媽媽說(shuō)；“沒(méi)寫(xiě)吧”？“才沒(méi)有”！我臉紅了，媽媽還為了這件事情，打了我，我還不服氣，氣了媽媽，我現(xiàn)在才明白，什么是愛(ài)。

　　愛(ài)是偉大的，他給了我力量，也讓我明白了什么是感恩，感恩父母，是你嗎給了我生命，讓我成長(zhǎng)，感恩老師，是你們給了我知識(shí)，讓我們知識(shí)淵博，學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助我們的人！

　　抒情作文 11

　　是冬天要來(lái)了吧。

　　我彎著身體將身上的大衣緊緊的裹著，但凜冽的寒風(fēng)還是在不經(jīng)意間鉆進(jìn)我的袖口，這風(fēng)冰得像刀子，將我的皮膚一下一下地劃開(kāi)。我咬著牙，頂著寒風(fēng)，在冷清的街道上艱難地挪移著，手中緊攥著試卷上的“不及格”三個(gè)字，使我淚水一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，不忍落下。

　　耳邊風(fēng)聲肆虐，心中波濤翻滾，我含淚問(wèn)自己：是我太蠢了嗎？沒(méi)人回答我，我抬頭，只有烏云還有呼嘯的風(fēng)聲伴隨著我。陽(yáng)光在哪里呢？

　　路過(guò)一棵樹(shù)，被狂風(fēng)折斷，歪在了一邊。我哀切地看著它，它好像一個(gè)失去玩具的孩子，張嘴發(fā)出“咿呀”的聲音，滿心委屈卻無(wú)處訴說(shuō)，只有干枯的樹(shù)枝在風(fēng)中輕輕地顫抖。我只是覺(jué)得我和它的處境相似。

　　兩三天后悶悶不樂(lè)，走在上學(xué)的路上。心里一直因?yàn)槭《洳灰眩蛟S是我太蠢，一顆石子被我一腳踢到好幾米遠(yuǎn)，我漫不經(jīng)心的抬頭，卻被眼前的一幕驚呆了：那棵已經(jīng)倒下的斷樹(shù)，則極又頑強(qiáng)地冒出了嫩綠的芽，它拼命的汲取頭頂?shù)腵一縷陽(yáng)光，好讓自己變得更加強(qiáng)壯，它像一個(gè)強(qiáng)者般向我舒展自己的英姿，嘲笑著我的氣餒，它告訴我再大的風(fēng)雨只要有一絲陽(yáng)光，就是希望。

　　原來(lái)，看似懦弱的樹(shù)，比自以為堅(jiān)強(qiáng)的我更先明白：冰封萬(wàn)里地，也終會(huì)有陽(yáng)光照耀它。這不也是一種豁達(dá)的態(tài)度嗎？我要做的就是，熬過(guò)風(fēng)吹雨打的日子，在心中升起一輪紅日，為我驅(qū)散嚴(yán)寒。

　　我捧起一縷陽(yáng)光，把陽(yáng)光裝進(jìn)我的心里，遇到困難后便給自己一些陽(yáng)光，愿它照亮我前行的路，我飛快地朝學(xué)校跑去。

　　是春天來(lái)了吧！

　　抒情作文 12

　　我們?nèi)松飞系牡谝欢谓鹕珪r(shí)光被‘偷’走了，也許有人說(shuō)他逃走了。雖說(shuō)還有遺憾，但朋友們，正是因?yàn)槿绱耍覀兊那啻翰鸥鼞?yīng)無(wú)悔

　　“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘。”

　　回首過(guò)去，在我們的回憶中，有個(gè)美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語(yǔ)，提醒著哪處的危險(xiǎn)；有著美妙、奇特的花園，充斥著花香的空氣；有著在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的尷尬的事，滿是小朋友的可愛(ài)；有著在小學(xué)第一次考試的失利，全班比較差的一名；有這一年級(jí)到五年級(jí)的榮譽(yù)，滿滿的；有著的、存在的、好的、壞的，無(wú)論跳出哪一件事，在現(xiàn)在看來(lái)，也是十分珍貴的。他就在我們的腦海中，無(wú)論你回憶或不，他就在那里，永遠(yuǎn)也不會(huì)減少。

　　“一年一年，時(shí)光飛跑。小小少年長(zhǎng)大了，小小煩惱跟來(lái)了�！�

　　一年一年，我們長(zhǎng)大了，不僅身體在成長(zhǎng)，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿的樂(lè)章都必將是屬于拼搏的。因?yàn)�，我相信——正在這個(gè)階段的我們一定會(huì)認(rèn)定事情堅(jiān)持到底，不回頭；正在這個(gè)階段的我們有著遠(yuǎn)大的`理想，我們能聽(tīng)見(jiàn)他比較強(qiáng)烈的召喚；正在這個(gè)階段的我們不會(huì)害怕失敗，懼怕的只有無(wú)所事事的單調(diào)生活；正在這個(gè)階段的我們，有著活力，有這機(jī)會(huì)，有著大好光陰，有著的一切，無(wú)不可以讓我們走向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　一起唱，汗讓夢(mèng)茁壯，你讓我成長(zhǎng)，青春是一首歌，迎著風(fēng)讓我們一起唱。

　　抒情作文 13

　　深夜的天空已被厚重的黑色所布滿，云縫中，幾顆星星散發(fā)著微弱的光芒。此時(shí)，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游，忽然被一場(chǎng)噩夢(mèng)所驚擾，滿身冷汗地驚醒過(guò)來(lái)。抓過(guò)鬧鐘一看，已是凌晨三點(diǎn)。房?jī)?nèi)冰涼的冷氣吹到我身上，我已是睡意全無(wú)。“呼呼”的冷氣聲在寂靜的房間里聽(tīng)起來(lái)甚是驚悚，好似一個(gè)魔鬼沉重的呼吸，我趕緊關(guān)了空調(diào)，打開(kāi)窗子。

　　一陣清風(fēng)裹著大自然的芳香氣息撲面而來(lái)，使我頓覺(jué)心曠神怡。與此同時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了窗外美妙的聲音。自然的晚風(fēng)擦過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出好聽(tīng)的“沙沙”聲，比冷氣聲悅耳多了；“吁——吁——”的蟲(chóng)聲傳遍整個(gè)夜空，聲音清脆柔美；偶爾有晚歸的人開(kāi)著“轟轟”響的摩托車(chē)或汽車(chē)奔入小區(qū)，平時(shí)我特討厭這種機(jī)械聲，可現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)宛如一面大鼓的鼓聲，氣勢(shì)十足，霸氣側(cè)漏。

　　正在這時(shí)，窗外忽然下起了微雨。微雨不像暴雨一般發(fā)出“嘩啦啦”的粗暴的聲音，像要撕裂大地似的.，而是“沙沙沙”的，溫柔動(dòng)聽(tīng)。微雨是一位慈愛(ài)的母親，帶著滿滿的愛(ài)意溫柔地親吻、撫摸著大地萬(wàn)物；微雨是清潔工，輕柔地給建筑物與樹(shù)木洗刷身上的灰塵與污漬，洗刷得一塵不染，甚至透出好看的光亮；微雨是音樂(lè)家修長(zhǎng)靈巧的手指，落到哪處都發(fā)出不同的美妙聲音，大自然成了奇妙無(wú)比的琴鍵。微雨輕柔的“咝咝”聲就好似歌者隨心的吟唱，蟲(chóng)子的“吁吁”聲則像伴奏的葫蘆絲，風(fēng)的“呼呼”聲是歌曲的和聲，車(chē)子的“轟轟”聲是鏗鏘有力的軍鼓。這些聲音交織在一起，實(shí)在是一首天籟之音。

　　聽(tīng)著美妙的“天籟之音”，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　抒情作文 14

　　走過(guò)歲月，情意未了。當(dāng)日歷撕去最后一頁(yè)時(shí)，才感覺(jué)遺憾仍殘留在心頭。當(dāng)一切已成往事，沉默的心緒卻叩響新歲大門(mén)，所有的憂慮已塵埃落定。曾期盼飄落的楓葉掠過(guò)你的心頭，滋撫你的情致，愛(ài)過(guò)痛過(guò)，守望歲月不知道該珍惜什么。珍惜那次緣遇，珍藏那次婉拒，珍愛(ài)那份深情�？傊�，生命中有許多情由難以釋?xiě)�，在感謝生命同時(shí)，雖苦猶甜的談笑風(fēng)情中，讓我感到生活的快樂(lè)，同時(shí)淡化了生活中諸多煩愁�？鞓�(lè)是情意的代碼，煩愁是生活的附體。

　　駐足網(wǎng)絡(luò)，陽(yáng)光總是那么溫馨而明麗，從樹(shù)叢的縫隙間照射進(jìn)來(lái)，光點(diǎn)斑駁的灑在熒屏上，風(fēng)兒從面額拂過(guò)，空氣有淡淡的馨香。那一刻真想牽住你的手，讓沾有花香的身軀定量愛(ài)的距離。然而，卻看不到你的表情，觸摸不到你的感覺(jué)。一種心靈的.交流，一種情感的升華總令人費(fèi)解，又不能釋然。痛苦與沮喪隨著歲月的流逝在心靈上劃下條條痕跡。時(shí)間塵封了記憶，記憶不再鮮明，想挽留這些瞬間的記憶，與其說(shuō)沉迷于快樂(lè)的感動(dòng)，倒不如說(shuō)沉醉在希望的新歲中。

　　歲末情未了，即使隱隱作痛，也不曾聽(tīng)到心門(mén)開(kāi)啟時(shí)那沁人心脾的聲響。希望有一種結(jié)局，一種靈魂合體的結(jié)局，沒(méi)有時(shí)間與空間的距離。至今，只能固執(zhí)地守望在歲末盡頭，帶著久久的期望守住歲月的清香，漸漸讀懂你的心跳。讓流年的熱情點(diǎn)綴與充實(shí)你的情感，讓新歲的鞭炮點(diǎn)燃你熾熱的情懷，讓彼此的靈魂不再單行。

　　走過(guò)沉浮，穿越夢(mèng)想。流逝的光陰中留下無(wú)盡的遺憾，總有那么一點(diǎn)不能超越自我，為愛(ài)而醉，為愛(ài)而癡。時(shí)光總是在似是而非中消逝，而腳下的路總是延伸在未了中。

　　抒情作文 15

　　一個(gè)下午，少年陸天快活地走出校門(mén)。

　　忽然，他眼前出現(xiàn)一個(gè)臟臟的灰毛球，閃進(jìn)了一旁的草堆中。他立刻折回，想要一探究竟。

　　扒開(kāi)草堆，是一條流浪狗，眼睛大大的，十分可愛(ài)，但它的皮毛呈灰色，還掛著臟東西，肚子扁扁的，警惕地趴在一堆草上。

　　陸天不禁心生憐憫：要不然我把他抱回去吧。他剛伸出手小心翼翼地想要接近那只流浪狗，不料狗突然狂吠起來(lái)，別看它個(gè)子不大，叫聲還不小呢！

　　陸天不解：“剛才看起來(lái)還很溫順的狗狗為什么突然開(kāi)始對(duì)我吼叫，我這明明是想幫它啊。”

　　陸天又嘗試了幾次，結(jié)果還是失敗了。流浪狗的`叫聲越來(lái)越大，越來(lái)越刺耳。路人聞聲而來(lái)，大家指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛：“一條小狗為什么叫那么兇？那小孩兒惹他啦？”“招惹這么一條狗干嘛，多臟�。　薄熬褪恰褪�！”

　　陸天看旁邊兒圍了一群人，不好意思繼續(xù)嘗試，便要離開(kāi)。沒(méi)想到流浪狗吼叫著跟了他十多米，確認(rèn)他離開(kāi)之后又飛奔了回去，回到原來(lái)的草叢中。陸天十分疑惑，不過(guò)還是決定第二天再來(lái)看一看。

　　第二天放學(xué)后，他又一次來(lái)到草堆附近。沒(méi)想到昨天的流浪狗不見(jiàn)了，取而代之的是三只剛出生不久的小狗，它們皮毛潔白，有著圓潤(rùn)的臉蛋兒，緊緊地?cái)D在一起，發(fā)出嚶嚶的叫聲。陸天又向前走了幾步，看見(jiàn)了一只狗的尸體。

　　原來(lái)，流浪狗受傷了，昨天就已經(jīng)很虛弱了，但她拼盡力氣趕走了所有她認(rèn)為對(duì)她孩子不利的人，就在剛剛她準(zhǔn)備尋找食物時(shí)倒下了，小狗永遠(yuǎn)地失去了它們的媽媽。

　　陸天收養(yǎng)了這三只小狗，他悉心照料著他們，只因昨天他看到的那一幕，碰到了他心靈中最柔軟的地方。

　　抒情作文 16

　　搖曳的華爾茲隨著鏗急的牛皮硬鞋遠(yuǎn)去了，想知道，我的征途路上還剩些什么——執(zhí)著告訴我：“相信吧，掌握命運(yùn)的太陽(yáng)能給你答案，勇敢地去尋找吧，go！”

　　側(cè)耳傾聽(tīng)：征途前方，沒(méi)有掌聲；沒(méi)有喝彩；更沒(méi)有狂野的喧囂，似乎只剩下了心里跳動(dòng)的希望——在天那邊的扶桑上，有一粒躲在霧里的太陽(yáng)，他的熾熱，可以讓一切明媚；照亮我們，卻斷斷不會(huì)灼傷我們！

　　但，在太古的殘舊的地圖記載的：這高貴的；熠閃的；光輝的，畢竟還離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

　　可，固執(zhí)的遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士堅(jiān)信：拔開(kāi)這片樹(shù)叢，爬過(guò)這塊巉巖，走過(guò)這段痛苦，看到的，將會(huì)是那束最灼熱的芒！

　　仰望蒼天，只有幾朵不孤獨(dú)似百合香的云兒，沒(méi)有了太陽(yáng)——難道他消逝在了最燦爛的'光點(diǎn)？——無(wú)論如何，希望畢竟還鮮活著，太陽(yáng)還沒(méi)有夭折，他在我們的心里哩！我們，沒(méi)理由怯畏，昂首走在漫漫征途上。

　　征途中，失去了太陽(yáng)，卻沒(méi)有失去光芒——沒(méi)有黑暗！我們就會(huì)無(wú)限的愉悅了！如此簡(jiǎn)單：餓了，我們用心中的熱把攔路的巨石烤成松軟的意大利面包；累了，卸下沉重的鎧甲，放下手中的利劍，解掉背上的弓箭，踝足趴在蓬松的草地上，悠悠地聞著土地的芬芳，采一朵小花，迷一只翩翩起舞的蝶，戀一只采蜜的蜂；渴了，喝一口純正的小溪化作的德國(guó)啤酒；閑了，聽(tīng)蟈蟈知了組成的樂(lè)團(tuán)演奏的小夜曲。，就這樣，走著笑著，笑著走著，盡管還沒(méi)有終點(diǎn)。也就這樣，忘了時(shí)間，向我們心中渴望的終點(diǎn)——那束光而前行。

　　城堡外，是滿懷希望前行的戰(zhàn)士，而城堡里，是期盼勝利的人們，為出征的戰(zhàn)士們寫(xiě)著贊歌，為他們禱告，為他們付出的而驕傲萬(wàn)分。

　　千年后，城堡里的人們?nèi)栽诘却⑿鄣膭P旋，征途的戰(zhàn)士也仍在向著心中的那束光而前行著。

　　抒情作文 17

　　昨天沒(méi)有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來(lái)不及訴說(shuō)就模糊了，昨天的一切都沒(méi)有來(lái)得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來(lái)，才能想明白自己。別來(lái)招惹我的眼淚，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺(jué)，雖然好想有個(gè)人，來(lái)結(jié)束這段短暫而漫長(zhǎng)的黑夜，而今晚，就這樣，一個(gè)痛了，一個(gè)累了，一個(gè)遠(yuǎn)了，一個(gè)笑了，就這樣，默默地對(duì)你說(shuō)：別了。

　　別來(lái)看懂我的黑夜，我的黑夜里沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是黑漆漆的夜；也別來(lái)讀懂我的白天，我的白天有太陽(yáng)，有月亮，也有星星。別來(lái)猜測(cè)我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。

　　你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的`蹤跡，達(dá)不到他的方向，茫茫的原野里，生長(zhǎng)的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰(shuí)走過(guò)。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風(fēng)來(lái)的時(shí)候吧，看看能不能生長(zhǎng)出一片蔥蘢呢？

　　你說(shuō)我用晦澀的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)你的直白，我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來(lái)?yè)肀业膲?mèng)吧，就像我用自己的手臂來(lái)?yè)肀ё约�，我沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有月光，沒(méi)有星光，我只是希望有一顆流星劃過(guò)天空的時(shí)候，能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。

　　管風(fēng)琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個(gè)訴說(shuō)著過(guò)去，一個(gè)指點(diǎn)著未來(lái)。我還是用管風(fēng)琴來(lái)做我的插曲吧，融合了寧?kù)o的思考和無(wú)緒的冷靜，也許，這就像你此刻的表情。

　　也許，是多情的云拂動(dòng)了岸邊的柳，也許是無(wú)意的風(fēng)吹動(dòng)了湖面的波，諸多的過(guò)往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠(yuǎn)找不到的虛無(wú)縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。

　　抒情作文 18

　　時(shí)間，靜悄悄的過(guò)去，我仍然站在原地，等待那一刻的到來(lái)。

　　等待著真正愛(ài)情的出現(xiàn)，讓我有時(shí)感到疲累，雖然如此，我卻又期待這一刻的到來(lái)。

　　毛毛細(xì)雨，站在公車(chē)站牌的我，等待著巴士出現(xiàn)，望著黑暗的上空，想著：“你那里也在下雨嗎？有淋濕嗎？”此刻的我，看看手機(jī)有無(wú)動(dòng)靜，等待著你的訊息，就怕第一時(shí)間錯(cuò)過(guò)，但期望卻總是落空，看著對(duì)面的路燈亮起，讓我知道時(shí)間不早了，看著無(wú)盡遙遠(yuǎn)的.道路，希望巴士的到來(lái)，這一次希望成真了，看車(chē)燈越來(lái)越近，我忍不住開(kāi)始興奮，似乎要沖出公車(chē)站，但我并無(wú)這么做，巴士停在我的面前，車(chē)門(mén)開(kāi)啟，而我踏上了巴士，準(zhǔn)備回家。

　　坐在位置上望著窗外，再望著手機(jī)螢?zāi)�，心想：“就不要再等了吧！”我將手機(jī)關(guān)機(jī)，決定獨(dú)自去旅行。

　　乘著公車(chē)，抵達(dá)了最終站，這時(shí)已到了傍晚，找了一間民宿住了下來(lái)，洗了個(gè)澡后，便賞夜景散步去。等待清晨來(lái)臨的我，在森林之間徘徊游蕩。累了，便靠在樹(shù)木旁，望著朦朧的月光等待那一刻的到來(lái)，一不小心就睡著了。

　　時(shí)間悄悄的過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼光芒四射的太陽(yáng)早已現(xiàn)身，陽(yáng)光穿梭于葉片之間，溫和地照在我身上，我醒了，我知道我終于等到了，終于等待到我想要的“那一刻”了。

　　我再次坐上公車(chē)，但這次不一樣，因?yàn)槲矣种匦旅鎸?duì)自己了。

　　有時(shí)，等待真的會(huì)讓人一夕間成長(zhǎng)。讓人知道，等待是有多么痛苦、興奮，然而在那一次的等待中，或許改變了許多，又或許什么都沒(méi)變，變得是自己的心。

　　但在等待之前，自己永遠(yuǎn)都不知會(huì)發(fā)生怎樣的事，所以就只好等等看啰！

　　抒情作文 19

　　微笑是這大千世界中的一朵美麗的花朵，它溫柔；它恬靜，它美麗！

　　世界上，有的人很快樂(lè)，有的人很痛苦�？鞓�(lè)的人因?yàn)樵谟龅嚼щy時(shí)，面帶微笑去戰(zhàn)勝困難，他高興，他擁有微笑；而痛苦的人則是遇到困難，灰心喪氣，忘記了微笑，他沒(méi)有戰(zhàn)勝困難，他痛苦，他沒(méi)有微笑。

　　微笑是心靈清池的粼粼波光，盈盈水色，毫無(wú)污穢，毫無(wú)掩飾，它流露出鵝卵石般的輕盈，水草般的恬靜。

　　在生活中，微笑是最美麗的語(yǔ)言，最強(qiáng)大的力量就是微笑。

　　在人生道路中，每一條通向陽(yáng)光的道路，都充滿了坎坷，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向希望的途徑，都充滿了艱辛與汗水，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向成功的.大道，都充滿了荊棘，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)。微笑地面對(duì)困難，是從容的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)榮譽(yù)，是淡泊的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)挫折，是勇敢的表現(xiàn)……微笑，讓每一個(gè)日子都充滿溫情。

　　俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！钡拇_如此！一個(gè)愁眉不展的人擁有微笑，那他就注定擁有更多更美好的東西；一個(gè)老人擁有微笑，那他可算得上是“人老心不老”。

　　微笑，是一杯濃濃的綠茶；微笑，是一束美麗的鮮花；微笑，是春天燦爛的陽(yáng)光……微笑著向前走，前方便是一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，便是一片蔚藍(lán)的晴天，便是一塊寬廣坦蕩的大地！那里將是勝利的世界！

　　朋友們，讓我們一起懷著微笑去面對(duì)人生的是是非非，讓我們擁有快樂(lè)，擁有更多更美好的東西吧！只需要我們笑一笑，即使痛苦的人，也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；即使是憂郁的人，也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)……

　　微笑，是世間最美麗的語(yǔ)言；微笑，是最強(qiáng)大的力量。我希望我天天擁有微笑！

　　抒情作文 20

　　遠(yuǎn)方是什么？游子說(shuō)：“遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。”詩(shī)人說(shuō)：“我的理想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種�！比藗兺鶎�(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。

　　遠(yuǎn)方是什么?這是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。很小的時(shí)候，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是大海。心中一直夢(mèng)想著去看大海�？扇藗兛偸钦f(shuō)大海是危險(xiǎn)成了我心中的遠(yuǎn)方。因?yàn)槲页錾诔鞘�，生活在城市，從�?lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)去農(nóng)村瞧瞧。每每讀到課本上描寫(xiě)農(nóng)村景色時(shí)總是讀得特別認(rèn)真。在我的心界中，農(nóng)村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黃色惹人醉，一陣陣的麥浪此起彼伏。雖未能親眼見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的美景，但借助書(shū)籍了解了一個(gè)個(gè)多姿多彩的鄉(xiāng)村景色，或多或少慰籍了我對(duì)遠(yuǎn)方的思念之情。

　　再后來(lái)，我有了自己的理想，立志長(zhǎng)大后當(dāng)一位英語(yǔ)老師。于是，每逢英語(yǔ)課，我總會(huì)打起十二分的精神聽(tīng)課，課堂上總能聽(tīng)到我與老師的`積極互動(dòng)，用智慧回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。盡管我努力地學(xué)習(xí)，但我總感覺(jué)離自己的理想還很遙遠(yuǎn)。為了使自己的英語(yǔ)水平進(jìn)步更快，還參加了一個(gè)英語(yǔ)課外興趣班。我想：此番的前進(jìn)，我的遠(yuǎn)方近在咫尺。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)知道，遠(yuǎn)方就是理想，就是自己夢(mèng)寐以求想要做的事。遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多坎坷不平。但的，它吞噬過(guò)無(wú)數(shù)船只，如同一只兇猛的怪獸。而我心目中大海是平靜的，是廣闊的，蔚藍(lán)色的海水清澈無(wú)比，與天空一直延伸到世界的盡頭。站在海岸邊，深呼吸，感覺(jué)空氣是格外新鮮。潮汐潮落，海浪給我興奮，它亦能帶走我的惆悵。遠(yuǎn)方是快樂(lè)的！

　　微長(zhǎng)大后，農(nóng)村便不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線，好好把握吧!

　　抒情作文 21

　　一條狹小、幽邃的胡同，終年蕩漾著老人的聊天聲、大人的說(shuō)笑聲、孩子的嬉戲聲。胡同的兩側(cè)墻邊，三三兩兩種著幾棵蔥綠的葡萄和爬山虎，架子上懸掛著串串紫而豐滿的大葡萄，看著就讓人垂涎三尺。那些植物和水果隨風(fēng)舞動(dòng)著，那一串串的葡萄像鈴鐺似的在空中搖擺，爬山虎也應(yīng)合著，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)著葉子，像一條波浪乍起的.綠色小河。這就是我的故鄉(xiāng)，濃郁的鄉(xiāng)情無(wú)時(shí)無(wú)刻激蕩在我的胸懷。

　　住在這條胡同里的人們有著無(wú)以言表、自然親近的感情。夏天葡萄熟了，主人便帶領(lǐng)著一大家子人，挨家挨戶地敲門(mén)送“禮”。屋里的主人一打開(kāi)門(mén)，便立即擁上前把客人請(qǐng)到了客廳，幾人聊上幾句家常話，喝上一杯熱乎乎的潤(rùn)喉茶，便又說(shuō)說(shuō)笑笑、親親熱熱地走出了家門(mén)，乍一看還以為是親兄弟呢！

　　故鄉(xiāng)的胡同里不光大人們親如兄弟姐妹，就連小孩兒也有一種“一家子”的感覺(jué)。去年姐姐考進(jìn)了鄭州有名的初中，到了暑假好不容易回老家一次，令我沒(méi)想到的是，不光是我，整條胡同里的小孩兒都跑過(guò)來(lái)慶祝：“姐姐，你在那邊生活得好嗎？”“你在學(xué)校想念我們了嗎？”七嘴八舌弄的姐姐像是被記者“包圍”了一樣應(yīng)接不暇。當(dāng)他們一一得到自己想要的結(jié)果，便高興地又蹦又跳，他們真是替姐姐高興哩！

　　我愛(ài)我的老家，那里有我童年的腳印，它更是我出生的地方。屬于我的小屋是一個(gè)擁有西窗的漂亮房子，每天夕陽(yáng)西下，溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的臥室，整個(gè)小屋都變得更加敞亮起來(lái)。父親的臥室就在旁邊，我可以天天早上去當(dāng)“打鳴的小公雞”，叫醒熟睡中的父親，一起出門(mén)去兜風(fēng)、晨練。

　　故鄉(xiāng)的居民大都有著自己的第二職業(yè)，大家都過(guò)著日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，那些關(guān)于故鄉(xiāng)的美好印象，我一輩子也不會(huì)忘記。

　　抒情作文 22

　　十幾年的人生中，我有過(guò)很多朋友，有的現(xiàn)在仍是好朋友，有的漸行漸遠(yuǎn)，有的只有匆匆?guī)酌嬷弧Ｃ恳欢斡亚楣适露际悄敲椽?dú)特而又難忘。

　　我與她的故事發(fā)生在很久很久之前，這段回憶已經(jīng)快要淡出我的腦海中了，現(xiàn)在想起，又是那么恍若昨日，往事盡在眼前。她們家是在離我們家不遠(yuǎn)的店里，她的父母是外來(lái)務(wù)工者，怎么相識(shí)已經(jīng)忘了，可能都在同一條街上，也就這么幾個(gè)同齡小孩，就玩在一起了。小孩子嘛，就這么簡(jiǎn)單的友誼�？傊�，兩個(gè)小女生天天跟“瘋子”一樣，在街上竄來(lái)竄去，在各種店里“摸爬滾打”,店長(zhǎng)也不惱，只要不影響客人就行。然后一起被大人領(lǐng)回家，吃完飯后互相“串門(mén)”。在沙發(fā)上，在床上又蹦又跳，把各種式東西“物盡其用”，玩出各種花樣：枕頭是“王座”，被子是“王袍”，玩偶則是各種“士兵”。而我們，則是掌握超能力的“神”……在回憶里，這么一段快樂(lè)時(shí)光已成為了“絕版”。

　　她們一家是外來(lái)務(wù)工，也不可能一直生活在這。有一天，原來(lái)屬于她家的店不在了，改頭換面，變成了一家完全不同的店，哪有原來(lái)的一絲痕跡呢？而她們也像那家店一樣，完全抹去了痕跡，我不知她們什么時(shí)候走的`，也不知到道搬去哪。我們的生活就像兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有相交了。也許是生意不景氣，也許是家里有事……反正就這么離開(kāi)了，不在了。之前的記憶好似一場(chǎng)夢(mèng)，不復(fù)存在了。沒(méi)有任何的聯(lián)系方式，唯一與她有關(guān)的，便是我們之間的一張合照。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)又小，小孩忘性又大，傷心了好一陣，之后也就慢慢放下了。

　　如果有話可以對(duì)她說(shuō)，我想對(duì)同在地球上的她說(shuō)一句：你，還好嗎？她現(xiàn)在或許還過(guò)著經(jīng)常搬家的生活，或許生活變好，也安定下來(lái)了，希望在某一時(shí)刻，也能想起我——這個(gè)異鄉(xiāng)的朋友。

　　抒情作文 23

　　寧?kù)o的下午，我坐在書(shū)桌前，從袋子里小心翼翼的拿出新書(shū)。我迫不及待的翻開(kāi)，把頭埋進(jìn)書(shū)里，擴(kuò)大自己的嗅覺(jué)，細(xì)細(xì)的品味著那股清新且熟悉的味道，彷佛和空氣融合，不知不覺(jué)中，我找回那段色、香、味俱全的美好回憶。

　　我看著桌上厚厚的一疊新書(shū)，心里的感覺(jué)難以描寫(xiě)，畢竟，這是小學(xué)的最后一套新書(shū)。我甩掉那種心情，拿起一本書(shū)，鼻子湊近，盡情享受書(shū)香帶給我的嗅覺(jué)盛宴。用力深呼吸，試圖把新書(shū)的香氣保存起來(lái)，抬頭一看，老師正用疑惑的眼神注視著我，彷佛我是異類，那是種懷疑的味道。老師大口的吐氣，把她的目光移回同學(xué)們，我注意到，老師身上散發(fā)出慈愛(ài)的氣息，既溫暖，還帶了一點(diǎn)穩(wěn)重，讓我不知不覺(jué)卸下了心防，原來(lái)，這就是學(xué)校的味道。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”下課了，學(xué)校各處都飄散著快樂(lè)的味道，嘗起來(lái)就像是草莓冰淇淋，甜甜的，令人高興。我將這種味道保留在舌尖，緩緩的`從走廊進(jìn)到教室。“砰！”好大的聲響，我仔細(xì)一看，一個(gè)女生撞到桌子，哭得好傷心，站在一旁的男生，充滿著愧疚的氣息。老師走了進(jìn)來(lái)，哇！那味道，嗆得我忍不住咳嗽，傷心的味道咸咸的，就像雨一樣，愧疚的味道酸酸的，彷佛有人擠了檸檬汁到我的鼻子里呢！三種不同的味道攪和在一起，原來(lái)這就是學(xué)校的味道。

　　時(shí)間總是一溜就過(guò)去了，上課的苦澀、下課的歡樂(lè)、同學(xué)之間的酸甜苦辣和老師的慈愛(ài)與嗆辣，造就了現(xiàn)在的我們。畢業(yè)那天，好多味道，甜的、苦的、澀的……各式各樣的味道，這就是學(xué)校的味道。

　　我坐在書(shū)桌前，闔上那本書(shū)，想著未來(lái)的學(xué)校，那是種好奇的味道，也是未知的味道，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接了。