這天下午，在懶散的午后時(shí)光中，我隨意躺在沙發(fā)上。信手翻開一本書籍，無意間發(fā)現(xiàn)了一句話，一句歌頌老師的話“心血寫桃李，粉筆書春秋”。這句看似簡(jiǎn)單的話，勾起了我無窮的記憶……

　　我的眼前映出了老師微笑的面容，教授我們知識(shí)的老師、在黑板前板書的老師……這種種回憶涌向我的腦中，怎么也停不下來。我一想到自己還有半學(xué)期就要離開現(xiàn)在的老師，遺憾和不舍一時(shí)間涌上了心頭。我的眼角濕濕的，淚水模糊了我的雙眼。

　　我清楚地記得那一天，那一天讓我的記憶非常深刻，久久不能忘懷。老師的嗓子啞了，本來想讓我們自習(xí)�？僧�(dāng)天的作業(yè)質(zhì)量太差了，老師不顧自己的.嗓子，堅(jiān)持給我們講解題目。沙啞的嗓音在我的耳邊回響，抬頭望望老師，老師依舊精神飽滿，講解著題目。我的心因?yàn)槔蠋�，隱隱作痛。唉！怎樣才能回報(bào)老師呢？我陷入了沉思之中。突然，一個(gè)悶雷在我的耳邊炸響�！罢J(rèn)真聽課，才是對(duì)老師最大的回報(bào)！”這時(shí)，我才猛然想起，對(duì)老最大的回報(bào)不就是認(rèn)真聽課嗎？我不再想著老師，而是認(rèn)真地聽起了課來，大腦隨著老師的思路思考問題，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。

　　老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒。老師是園丁，培育桃李開遍漫山遍野。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是石階，承托著學(xué)生一步步地向上攀登。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤(rùn)，用愛播種春天，播種理想，播種力量。老師的愛，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　老師用心血培育了漫山遍野的桃李，老師用粉筆書寫了無數(shù)個(gè)春秋。那粉筆灰在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子，成了我心中的一個(gè)記憶。不管我以后怎么樣，我都會(huì)銘記我與老師之間的桃李情，永遠(yuǎn)！

【桃李情抒情作文】相關(guān)文章：

情抒情作文10-06

情抒情作文12-02

同學(xué)情抒情作文06-05

無錫情抒情作文06-03

櫻花情的抒情作文06-30

風(fēng)箏情-抒情作文05-06

抒情作文：信鴿情04-13

濃濃鄉(xiāng)村情抒情作文10-19

星情初中抒情作文06-07