班主任在很多人眼里是一個有著無限權(quán)威、讓人心生畏懼的一個角色，曾經(jīng)我也是他們其中的一員，直到在五年級，我遇到了她——我現(xiàn)在的班主任——蔡暄老師，徹底改變了我對班主任的看法。

　　她，是一位嚴慈相濟的管理者。每個課間，她耐心地準時督促“小紅帽”到崗執(zhí)勤，“今天是誰執(zhí)勤�。空埧焖俚綅�！”，她在班里來回張望著，有時還微微踮起腳尖，俯瞰和糾正每個細節(jié)；偶然遇到追跑哄鬧的同學(xué)，她嚴厲教導(dǎo)、教育，不管是本班學(xué)生還是他班學(xué)生，她都像對待自己的孩子一樣，耐心、負責(zé)。每當(dāng)大隊委送來標(biāo)有”優(yōu)秀中隊”字樣的紅旗時，我們整個班級都倍感自豪，腦海里浮現(xiàn)的只是她認真管理的一幕幕景象，沒有她的`嚴格管理，哪來一面面鮮紅的旗幟！

　　她，是一位幽默風(fēng)趣的教學(xué)者。每節(jié)語文課，她為了提高我們的關(guān)注度，時不時就抖個“包袱”，把我們逗得前仰后合，讓我們不知不覺掌握的知識；她從不直接告訴我們答案，鼓勵我們用自問自答的方式思考問題；每節(jié)公開課的預(yù)習(xí)，她都帶著我們仔細研究每一個問題，給我們講解其中的典故，希望我們能在課堂上自信滿滿，回答問題一鳴驚人。我們的成績在年級中穩(wěn)步上升，沒有她的的悉心教導(dǎo)，哪來的一次次進步！

　　她，是一位關(guān)愛學(xué)生的“親”長輩。每當(dāng)看到我們被一張張數(shù)學(xué)試卷“包圍”，壓力山大的時候，她總會來到我們身邊為大家緩解情緒；每當(dāng)有同學(xué)成績不理想或者與同學(xué)有點矛盾，她總會單獨和他們交流，給予他們最大的鼓勵，讓他們學(xué)會在低谷中不放棄，在為人處事上更大度。我們的心理素質(zhì)越來越棒，沒有她的耐心鼓勵，哪來的一步步長進！

　　這樣一位嚴慈相濟的管理者，讓我們的班級工作井然有序；這樣一位幽默風(fēng)趣的教學(xué)者，讓我們對語文學(xué)習(xí)有了無限的興趣；這樣一位關(guān)愛學(xué)生的“親”長輩，讓我們在校亦有家的溫暖，如此一位良師益友，我怎能不為她點贊！

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