在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的把微笑獻(xiàn)給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
把微笑獻(xiàn)給自己作文1
“六一”兒童節(jié)快到了，我們都收到了許多禮物�，F(xiàn)在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑�！拔⑿Α庇惺裁刺貏e的意義呢，我先說一個(gè)故事給大家聽。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩走進(jìn)教室，老師問他怎么了，他說：“我成績不好，同學(xué)們都不喜歡我，不跟我玩�！崩蠋熉犃耍徒o他一塊石頭，叫他拿著這塊石頭去集市賣，但不是“真賣”，無論別人出多么高的價(jià)錢都不能賣。
第二天，男孩拿著石頭到集市去賣，果然有人要買，而且價(jià)錢越出越高�；貋砗螅吲d地給老師說了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場(chǎng)去看看。他到了黃金市場(chǎng)，把石頭拿出來展示，竟然有人出比昨天高十倍的價(jià)錢，無論人家出多少錢，他就是不肯賣。第三天，他又把石頭拿到寶石市場(chǎng)去賣，價(jià)格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭被人說是“稀世珍寶”！怎么會(huì)這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因?yàn)槟愕恼湎岣吡怂膬r(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就有不同的價(jià)值、不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，有了價(jià)值�！睆拇耍泻o論什么時(shí)候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。
是啊！我們的生命都有不同的意義，但我們每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地都應(yīng)該對(duì)自己有信心。無論成功與否，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)自己，珍惜自己。同學(xué)們，在每天太陽升起來的時(shí)候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。
把微笑獻(xiàn)給自己作文2
今天，是一個(gè)特殊的日子，那是一個(gè)專屬我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日，在星期五這天，為我們舉行了一次聯(lián)歡活動(dòng)。
一到學(xué)校，同學(xué)們滿心期待，迫切、激動(dòng)、興奮……這些心情交錯(cuò)在我們的心中，可惜還要上兩節(jié)課。課上完后，我們“祈盼”著廣播通知�！艾F(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)班主任組織好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入大禮堂……”一聽見鄭老師的聲音在廣播中響起，我們迅速地排好了隊(duì)伍，有序地到學(xué)校的大禮堂。
一進(jìn)場(chǎng)，歡快的音樂就響了起來，讓我們也融入了音樂的歡樂中。第一個(gè)節(jié)目是朱雨霏演唱的《你是我的太陽》。這首歌把我們帶進(jìn)了溫暖的世界。接著，一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節(jié)目展現(xiàn)在我眼前，讓我對(duì)臺(tái)上的“演員”贊嘆不已。在幾個(gè)節(jié)目后面，老師還將藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單公布了。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，我們?cè)谏劾蠋煹慕M織下，在班里展開了一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
帶我們將桌子擺好，聯(lián)歡會(huì)就已經(jīng)開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和黃書櫻表演的《么么噠and去屎吧～～》。我們精心準(zhǔn)備的開場(chǎng)白就讓大家笑翻了天。還有一個(gè)笑點(diǎn)就是我們最沒有含金量的`“清嗓儀式”，同學(xué)們也被我們“傳染了”�，F(xiàn)在進(jìn)入了正是環(huán)節(jié)，我和黃書櫻用高分貝，和“天籟之音”唱出了這首世界上“獨(dú)一無二”的歌，讓那個(gè)全場(chǎng)的人都“歡呼雀躍”，氣氛達(dá)到了極點(diǎn)。
下一個(gè)節(jié)目由趙文瑾、孫倩瑤和沈思嘉表演的小品。在表演的過程中，她們常常忘詞，而且還會(huì)起“內(nèi)訌”，但這“最”失敗的表演卻是“最”成功的一次。為什么呢？因?yàn)樗屛覀內(nèi)喽夹α恕?/p>
時(shí)間漸漸流逝，我們班上的同學(xué)即將轉(zhuǎn)走，我們準(zhǔn)備為他們“送行”。男生給酈歐源唱的是《海闊天空》，我們女生給樓銘月唱的是《旋木》，希望他們?cè)谛碌膶W(xué)校里好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我們對(duì)他們的期望。
這天是我在小學(xué)階段的倒數(shù)第2個(gè)“六一”了，我要好好珍惜這段時(shí)光！
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