在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的地球還是自己的好_小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。
2500年，科技非常發(fā)達(dá)。而我，在這地球上生活這么久，有點(diǎn)兒厭煩了。于是，我乘坐時(shí)空飛船，準(zhǔn)備到第2地球和第3地球上去體驗(yàn)體驗(yàn)。
第2地球與這個(gè)地球的不同就是地心引力比這個(gè)地球少100倍；而第3地球正好相反，地心引力比這個(gè)地球大100倍。我乘坐時(shí)空飛船，一下子就來(lái)到第2地球。剛進(jìn)大氣層，飛船好象被什么強(qiáng)大的力量推開。幸虧我及時(shí)按下最大門油快速下降，否則都不知飛到哪里了。正在下降時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空中似乎有許多東西漂浮著。定睛一看，原來(lái)是人們?cè)谔炜诊w翔。有的在看報(bào)，有的在洗衣服，有的在做作業(yè)，還有的踢足球，千姿百態(tài)�？�，那看報(bào)的叔叔飛來(lái)飛去的，字都看不清；那可洗衣服的阿姨，水都飄起來(lái)了，還怎樣洗��；還有，那個(gè)做作業(yè)的小孩，作業(yè)本飄來(lái)飄去的，字寫得一點(diǎn)兒也不漂亮。我看了看，想和那幫踢足球的小學(xué)生一起踢，于是加入了。有個(gè)小孩傳給我，我不管三七二十一，大腳直接抽射，只見(jiàn)足球以每秒100公里的速度向遠(yuǎn)處飛去。聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)我們地球上有個(gè)人看到了一個(gè)彗星。我想：那彗星應(yīng)該是我踢出去的足球吧。我賠了錢給小孩，立刻坐飛船，飛向第3地球。
這次，一進(jìn)大氣層，恰好相反。有一股強(qiáng)大的力量吸引著飛船，差點(diǎn)兒把飛船吸引到地面撞碎了。我下了飛船，那引力把我從梯子上摔下來(lái)。我起了身，想抬起步走，可是，那引力可怕極了，我用盡全力才邁出一小步。過(guò)了好半天，我才到了市中心。只見(jiàn)那的人們大汗淋漓，這算好的.了，他們?cè)谶@生活多少年在習(xí)慣啊。我休息過(guò)后，我又去打籃球。到了籃球場(chǎng)，地上有個(gè)籃球，我想借來(lái)打打，可是，由于引力太大，費(fèi)了好大勁在拿起來(lái)。我找來(lái)了人，開始了。我準(zhǔn)備傳給隊(duì)友，可是剛離手，籃球就掉下地，引力可真可怕�？磥�(lái)，打籃球是不用平身力氣打是打不成的了。我還聽(tīng)說(shuō)，在第3地球上，有個(gè)經(jīng)常被別人欺負(fù)的小孩到地球上參加搏擊比賽，一路上過(guò)關(guān)斬將，最后輕輕一踢，把搏擊冠軍給從上海打到廣州。我在那才過(guò)了1小時(shí)，就坐飛船連忙返回自己的地球上去了。
經(jīng)過(guò)這次2、3地球體驗(yàn)之旅，我想到了：不管你厭不厭煩，你都要愛(ài)著自己的地球，愛(ài)著自己的家園。要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)地球，讓它――這位人類的母親永久生存。最后，我想說(shuō)一句：“地球，還是自己的好�！�
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