在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的快樂(lè)是自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)是自己的作文1
我收藏快樂(lè)。
在家里，我與爸爸媽媽一同坐在與藍(lán)色沙發(fā)上時(shí)，常常會(huì)傳出快樂(lè)的笑聲，這是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我坐在凳子上看書(shū)時(shí)，信中流淌著一股熱流———喜悅，這是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我半閉著眼，悠閑的躺在床上時(shí)，看著貝殼制成的風(fēng)鈴，傾聽(tīng)著大海的生意，這也是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我為爸爸泡茶時(shí)，不禁想到，浮生若茶急躁的心平靜下來(lái)了，感到無(wú)限輕松，這也是快樂(lè)，我收藏它。
我收藏快樂(lè)。
在街上，我看見(jiàn)落葉伴隨著豐盛，跳著優(yōu)美的華爾茲緩緩落下，就停住腳步，看到最后，心中便又看過(guò)一場(chǎng)名家表演的興奮，這也是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我感受這一絲絲的陽(yáng)光從樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙之中透落下來(lái)，滿腔的欣喜似乎快要出來(lái)了一般，這也是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我看到一個(gè)走失的小弟弟，我?guī)椭业搅税职�，這讓我感到十分開(kāi)心，這是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我經(jīng)過(guò)警察局，就會(huì)有一種感激之情涌上心頭，是人民警察在默默的奉獻(xiàn)！這也是快樂(lè)，我收藏它。
我收藏快樂(lè)。
在學(xué)校里，當(dāng)我們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)的小朋友們捐錢時(shí)，大家都很自豪，因?yàn)槲覀兌汲隽艘环萘�，這是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我和朋友們?cè)谛@里追逐大鬧時(shí)，心中就一種輕快的感覺(jué)，這是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我們?cè)谛@里閑逛時(shí)，看著校園里的一草一木，都是生機(jī)勃勃的，讓我們感受到生命的力量，這是快樂(lè)，我收藏它。當(dāng)我們?cè)诶蠋熮k公室里幫助老師時(shí)，自己就覺(jué)得自己是一個(gè)小小的大人，這也是快樂(lè)，我收藏它。
在生活中，往往有很多快樂(lè)的事，你只要懂得去收藏它們，只要你懂得去收藏它們，在困境中，你才能夠保持信心和勇氣，然后戰(zhàn)勝困難。
我收藏快樂(lè)，我要做一個(gè)快樂(lè)的女孩！
快樂(lè)是自己的作文2
在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè)。自上學(xué)以來(lái)，我每一天的任務(wù)就是讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，再?zèng)]有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己，我的生活除了讀書(shū)還能做其它的嗎？
但卻沒(méi)有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書(shū)，上課時(shí)，我聽(tīng)老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫(huà)畫(huà)之類的；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，都會(huì)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么快樂(lè)呢？
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂(lè)是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂(lè)。
以前每天開(kāi)開(kāi)心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒(méi)有多少快樂(lè)，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒(méi)有快樂(lè)的童年。
雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會(huì)讓我去田野邊散散心。
我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會(huì)了，每當(dāng)作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會(huì)在心里默默地念叨：“是�。×酎c(diǎn)快樂(lè)給自己！”
快樂(lè)是自己的作文3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)冶疾ㄔ诨乩霞业穆飞希宦返暮叱屄猛镜膭诶蹨p少了許多。
“爸爸，我覺(jué)得雷鋒真?zhèn)ゴ�！�?/p>
“兒子，雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，‘該出手時(shí)就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的歌唱完。
馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說(shuō)不出的興奮。到濟(jì)南黃河大橋時(shí)，爸爸回過(guò)頭問(wèn)：“你們累不累？停車休息一下吧？”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號(hào)召。
我們剛下車，發(fā)現(xiàn)有一輛車徐徐地停在我們的旁邊�！澳愫�，我們是天津人，第一次來(lái)濟(jì)南，請(qǐng)問(wèn)去千佛山怎么走？”司機(jī)詢問(wèn)道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達(dá)不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游，叔叔還是不知怎么走�？粗迨逯钡臉幼樱职窒肓讼耄蛬寢屔塘康溃骸耙�，我們?nèi)デХ鹕桨�，這樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)檫@樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。
就這樣，我們?cè)谇斑呉�，他們�(cè)谖覀兒竺娓S。我們從濟(jì)南北跑到濟(jì)南南，來(lái)到千佛山的腳下。下車后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“不客氣！旅游、向?qū)刹徽`！”
“我們山東人都是活雷鋒……”聽(tīng)著我的哼唱，爸爸笑了�！靶∽�，做了好事，大家都是活雷鋒啦。”其實(shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。
快樂(lè)是自己的作文4
那天，我去上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)的媽媽得癌癥死了，那個(gè)同學(xué)悲傷極了，同學(xué)們不但不感到同情，不但不去安慰一下，還有個(gè)同學(xué)在她背后說(shuō)：“死得其所，死的好！說(shuō)罷，還笑了起來(lái)，這分明是在取笑那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，她的眼睛紅了，不一會(huì)哭了起來(lái)。我走過(guò)去，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“假如你的媽媽死了，別人在旁邊笑，你的心里是什么感受？”他反倒不聽(tīng)，對(duì)我說(shuō)了一句：“關(guān)你什么事？”又繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)，真是無(wú)可救藥。我只好走過(guò)去對(duì)個(gè)媽媽死了的同學(xué)說(shuō)：“別哭了，天意如此，人死了，哭也沒(méi)用，你好好學(xué)習(xí)，讓你媽媽安心的去吧。”那個(gè)同學(xué)把別人的悲傷當(dāng)做自己的快樂(lè)，這樣做應(yīng)該嗎？
還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在和別的同學(xué)玩時(shí)，不小心摔了一跤，立馬躺在地下抱著腿哭了起來(lái)，那個(gè)和他玩的同學(xué)不但沒(méi)有跑去給老師講，而且還笑的前俯后仰，這像是好朋友嗎？真是日久見(jiàn)人心��！沒(méi)辦法，我只好跑去請(qǐng)老師了。
這樣的事還有很多，例如別人上課講話，被請(qǐng)家長(zhǎng)，然后被家長(zhǎng)當(dāng)著同學(xué)們的面打，同學(xué)不但不去給那個(gè)同學(xué)疏通一下心情，有的笑了起來(lái)，有的還鼓掌，沒(méi)有一點(diǎn)同情心，只有少數(shù)同學(xué)靜靜的呆著，一句話也不說(shuō)。
還有，一次期末考試，一個(gè)向來(lái)成績(jī)好的同學(xué)老馬失蹄，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)只考了80多分，英語(yǔ)也只考了91，班上有的同學(xué)就來(lái)說(shuō)風(fēng)涼話，連這樣的小事都高興得起來(lái)，真是沒(méi)有人性啊。
快樂(lè)是自己的作文5
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛(ài)踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂(lè)。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(zhǎng)看見(jiàn)了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T口，小熊貝貝對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”小兔輕輕地說(shuō)。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，“貝貝”過(guò)去看了一眼，原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，臭鼬說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f(shuō)：“我可以用刺保護(hù)自己�！毙⌒苷f(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長(zhǎng)處，它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè)”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂(lè)了起來(lái)！
快樂(lè)是自己的作文6
那一天，我看見(jiàn)了美麗得刺目的玫瑰，那么耀眼，那么令人心動(dòng)，嬌艷欲滴。于是我蹲下了，在那一大叢令人目眩的火紅中，我緩緩彎下身子……身后卻有個(gè)聲音，打破了我滿心歡喜：“不要碰它，有刺!”我驀地縮了手，目光觸到身后陌生人的手——大把的百合，純潔得令人不忍碰觸。然后他說(shuō)如果我放棄玫瑰，百合可以送我。
但是，他不知道那一大片的玫瑰是我心中多遠(yuǎn)的夢(mèng)。它有刺，但它美，美得那樣不可理喻，更重要的—它令我快樂(lè)!
于是，我執(zhí)著地抱起一大簇火紅，與那束百合擦肩而過(guò)。一瞬間我想起一句話：我是花瓶中哭泣的百合花。是的，哭泣，而我不要哭泣。盡管我知道我的手指正殷殷地流著紅色的液體——我仍是笑著離開(kāi)的……
縱然有一天，我一無(wú)所有。
但至少我還有一條河，一條布滿記憶的河，可以任我逆流而上，擷起一朵朵浪花。
即使有一天，我子然一身。
但我至少還有一片天，一片灑滿思念的天，可以任我態(tài)意翱翔，揚(yáng)起絲絲暖風(fēng)。
如若有一天，我獨(dú)舞風(fēng)中。
但我至少還有一顆心，一顆載滿快樂(lè)的心，可以任我自由追尋，喚起無(wú)限遐想。
再后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了上帝的聲音——是那樣莊重，令人嘆服。我驚訝于自己竟沒(méi)有過(guò)多的眷戀，我只是匆匆地瞥了一眼待枯的玫瑰，就朝天堂飛去。我的嘴角微微上翹，因?yàn)槲乙呀?jīng)滿足了，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献蠲篮玫臇|西——快樂(lè)。
在去天堂的路上，我明白了一句話：生命不過(guò)是借你一用的資本，但快樂(lè)是自己的。
快樂(lè)是自己的作文7
即使世界要給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找到第一千零一個(gè)理由讓自己微笑。
——題記
他，一個(gè)極其普通的人物——鄰居爺爺。曾幾何時(shí)，對(duì)他能避則避，能逃則逃。原因只有一個(gè)，他唯一陪伴在身邊的一輛拉車和一把只剩幾根“發(fā)毛”的掃帚，整天整夜散發(fā)著一種令人作嘔的味道；包括他身上那一股餿味，長(zhǎng)得不怎么干凈的臉，皺巴巴、黑乎乎，還有那一撮亂七八糟的胡子，也不知多久沒(méi)打理了。
可他，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊妮p視而失去臉上那一抹燦爛的微笑。是呵！他的笑，那樣質(zhì)樸，那樣美好，那樣安靜，能一直深陷在人們心中。就是那樣的笑，改變了原先對(duì)他的厭惡。
夏末，太陽(yáng)赤裸裸地照射著，天邊沒(méi)有一絲云，樓下樓上只聽(tīng)見(jiàn)空調(diào)在“呼呼”運(yùn)轉(zhuǎn)。
“唰——唰——唰——”不知從哪里傳來(lái)的聲音打破了夏日的寧?kù)o。我正悠哉游哉地在空調(diào)房吹著冷氣，拿著一根冰棍使勁咬�！班ААА边@聲音越來(lái)越響，我不耐煩地撩起窗簾，向下張望。
他？怎么又是他，大熱天的，不在家呆著，跑出來(lái)干什么呢？！唉，何必這樣沒(méi)事找事干呀，又有誰(shuí)給他報(bào)酬呢！真不明白這老頭子是怎么想的。我都替他打抱不平。好好地清福不享，跑到這活受罪！他還是沒(méi)有停止，揮著掃帚掃著掃著……他走過(guò)的路，我似乎看到到處灑遍了的汗水。他掃過(guò)一塊陰地，突然止步了，他熟練地摘下頭頂那已經(jīng)發(fā)了黃的遮陽(yáng)帽，隨意地往額頭上一抹，隨即甩下幾顆珍珠般耀眼的東西，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像他的微笑。
接著，又隨意地往頭上這么一套，繼續(xù)……
默然，萬(wàn)千滋味涌上心頭，矛盾？感動(dòng)？慚愧？還是……？不知哪兒來(lái)的勇氣，“爺爺，您辛苦了！”老爺爺慢慢地抬起了頭，臉上又是那種笑。笑，我似乎從他的笑里讀懂了些什么。不管別人用什么樣的眼光看你，我只要做我自己，快樂(lè)地做好我自己……
快樂(lè)是自己的作文8
小時(shí)候，我們終希望有屬于自己的一片天空，自己則是天空下一只翱翔的小鳥(niǎo)，長(zhǎng)大后，我們則盼望有屬于自己的一畝花海，自己則是其中的一條活潑的魚(yú)兒，事實(shí)上，我們一生都在找尋自己的快樂(lè)。
童年時(shí)，一只甜甜的棒棒糖就可以使我們的哭聲頓時(shí)停止，過(guò)去多年，這已成為我們的美好純真回憶，如今，我們擁有了自己的抱負(fù)與理想，歷經(jīng)世事，才懂得擁有它們并用盡一切努力去完成才是我們苦求的快樂(lè)。
這種快樂(lè)是珍貴的，不是重金就能買得到的，也不是別人給予就能得到的，這種快樂(lè)源于我們的親自實(shí)踐。
穿梭世間，每個(gè)人都有自己的精彩，夕陽(yáng)下草原上牧羊的孩童是快樂(lè)的，簇?fù)碓谥θ~下棲息是快樂(lè)的。我們同樣有快樂(lè)，在華沙滿天，一個(gè)瘦弱身軀前行著，竭力去尋找那水源，此時(shí)我們亦是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冊(cè)趯ふ疑�，我們�(cè)跒樽约旱哪繕?biāo)奮斗著，沙漠上每一個(gè)腳印都是我們用信念踩出來(lái)的，那深度凝聚著生命的不屈力量，我們微笑前進(jìn)著，親臨那生命之光，我們不退縮，盡管漫漫長(zhǎng)路，那也略顯不足了。
快樂(lè)的感覺(jué)是很美妙的，它會(huì)讓一個(gè)人在黑暗中迷失方向的人重見(jiàn)光明，讓一個(gè)天昏地暗的世界霎時(shí)陽(yáng)光普照，柳暗花明，讓一個(gè)疲憊頹廢的.船員重鼓風(fēng)帆，擁有它，我們對(duì)事情充滿信心，我們會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望與期待，但它同時(shí)有時(shí)很微妙的，只有熱愛(ài)它的人才配擁有它，他只青睞熱愛(ài)生活的樂(lè)觀者，它也蔑視在困境面前膽小的怯弱者，因此找尋自己的快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人 。
快樂(lè)是自己的作文9
關(guān)愛(ài)好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛(ài)好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛(ài)好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛(ài)好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。
記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀！我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣。回家拿，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒(méi)帶錢，正在這時(shí)小楊拍了一下我肩膀說(shuō):“穎穎，怎么了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō):“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。啊！那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還差十分鐘就要上課了。就在這時(shí)，一位姐姐問(wèn)我:“小妹妹，你怎么了�！蔽摇彝鼛Ъt領(lǐng)巾了。姐姐說(shuō):“原來(lái)這樣啊。你在這邊第一下�！边^(guò)了3分鐘，姐姐來(lái)了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說(shuō):“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了�！蔽艺f(shuō):“謝謝姐姐�！苯憬阏f(shuō):“不用謝，助人為樂(lè)嘛！快進(jìn)去，不然等會(huì)要遲到了�！苯憬愕呐e動(dòng)驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)如同一年四季，但關(guān)愛(ài)無(wú)論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛(ài)的，我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)親人。
快樂(lè)是自己的作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊：“賣地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來(lái)買��！”媽媽叫上我，說(shuō)：“天冷了，去買點(diǎn)地瓜吧！留著冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說(shuō)：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家��！看來(lái)沖動(dòng)是魔鬼��！”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來(lái)回的踱著步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說(shuō)：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續(xù)來(lái)了好幾個(gè)行人，他們好像都沒(méi)有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒(méi)等說(shuō)話，媽媽忙說(shuō)：“老人家，您這么大歲數(shù)……”“沒(méi)事，我身子骨好著呢！”還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠(yuǎn)去，但他上樓時(shí)的那句話一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂(lè)自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。
快樂(lè)是自己的作文11
快樂(lè)，是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)人們的心田；快樂(lè)，是冬季里的一縷陽(yáng)光，使人倍感溫馨；快樂(lè)，是春日里的一股暖風(fēng)，安撫人們的心……快樂(lè)是美好的，快樂(lè)是做好我自己！
別人快樂(lè)，所以我快樂(lè)。公交車上，我坐在位子上，望著窗外。途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺走了上來(lái)，臉上堆滿了皺紋，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有了空位了，他只好用那枯瘦的雙手抓著扶手站在過(guò)道上。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了他，腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭——我要讓座。于是，我毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺小心地挪到位置上，用感激的目光打量著我，我望著窗外一排牌迅速后移的白楊，心中歡暢極了，不由哼起了歌。
大家快樂(lè)，所以我快樂(lè)。周末，我邁著輕盈的腳步走下樓倒垃圾，發(fā)現(xiàn)樓道里布滿了大大小小的紙屑。我想，這么多的垃圾，多不美觀呀，我把樓道打掃了一下，給鄰居們一個(gè)驚喜！說(shuō)干就干，我從家里拿來(lái)了掃帚，貓著腰一下一下仔細(xì)地清掃著，連一個(gè)小角落也不放過(guò)，打掃干凈后，我又取來(lái)了抹布，把樓道邊的扶手也擦了一遍。不一會(huì)兒，整個(gè)樓道就煥然一新了。傍晚近五點(diǎn)時(shí)，一個(gè)個(gè)鄰居都下班回家了，他們看見(jiàn)樓道里一塵不染，一開(kāi)始驚訝極了，隨即露出了會(huì)心的笑容。我在一旁見(jiàn)了，心里甜滋滋的……
朋友快樂(lè)，所以我快樂(lè)。一次考試，我的一位朋友考試成績(jī)不太理想，他伏在桌上，垂頭喪氣。我見(jiàn)了，走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不是有句話說(shuō)嗎，失敗乃成功之母。失敗已經(jīng)來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”她被我幽默的語(yǔ)言逗笑了。于是，我又說(shuō)：“還有一句歌詞說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只要你努力了，奮斗了，你就能成功！”她站了起來(lái)，鼓勵(lì)自己：“嗯，我要刻苦學(xué)習(xí)，在下一次考試中取得好成績(jī)�！笨粗叱隽藷⿶�，我心中也舒暢極了。
如果人生是天空，那快樂(lè)就是白云；如果人生是海洋，那快樂(lè)就是多姿多彩的魚(yú)兒；如果人生是紅花，那快樂(lè)就是陪襯它的綠葉！我要快樂(lè)的做好我自己。
快樂(lè)是自己的作文12
快樂(lè)與痛苦，人皆有之�？鞓�(lè)與痛苦，組成人生�？鞓�(lè)的時(shí)候，好好享受；痛苦時(shí)，應(yīng)該好好用心去尋找快樂(lè)。
從前，有個(gè)貧困的家庭，雖貧卻從不氣餒，凡事總往好處想。有位好心人想幫幫他們，可是這家鄰居卻告密他，那個(gè)窮是裝出來(lái)的，我經(jīng)常聽(tīng)到他家孩子說(shuō)自已吃得多好。好心人抱著懷疑的心理去登門看個(gè)究竟，在門口聽(tīng)到屋子里孩子在高聲說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)："你要吃豬肉嗎？"另一個(gè)說(shuō)："我要吃雞肉！"好心人破門而入，發(fā)現(xiàn)桌子上擺的只是幾碟咸菜，一把茶壺。這兩個(gè)孩子向好心人解釋，把咸菜當(dāng)豬肉、雞肉來(lái)吃，味道會(huì)更好。
從這個(gè)故事可以悟出道理：快樂(lè)不完全靠物質(zhì)，而是看你用什么心態(tài)對(duì)待它！
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！比诵暮棋�，可以容納許多許多。但如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰所籠罩，無(wú)論你是富甲天下還是位及至尊，也不可能求得快樂(lè)。很多有錢人所以不快樂(lè)，因由此而造成。人心浩瀚，可以蘊(yùn)藏不為人知的快樂(lè)奧秘。但如果我們擺正心態(tài)，盡管收入低微、身處底層，快樂(lè)總會(huì)有的。
其實(shí)快樂(lè)并非刻意去尋找，它其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，只要你們?nèi)谌肷�，有目�?biāo)，有追求地去做一件事情，并做好每一件事，那么快樂(lè)就會(huì)如約而至。
心是快樂(lè)的根。用心去尋找快樂(lè)吧！
快樂(lè)是自己的作文13
作為一名小學(xué)生，我們要做一個(gè)積極向上的，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好學(xué)生。我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)和善良是很重要的，誠(chéng)實(shí)和善良是做人的基礎(chǔ)。
我是這樣說(shuō)的，也是這樣的做。
有一天放學(xué)后，我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農(nóng)村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財(cái)了，竟然遇到了這么幸運(yùn)的事兒。我邊想邊把錢撿起來(lái)，喲，里面還夾著一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準(zhǔn)是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會(huì)只取二百塊錢吧。我想，那個(gè)人家里一定經(jīng)濟(jì)不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？
“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧。”我們幾個(gè)人決定吧錢交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人，把錢交給他。
把錢送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財(cái)，我們用了，心里也不踏實(shí)。
快樂(lè)是自己的作文14
感動(dòng)無(wú)處不在，有許多令我感動(dòng)的事，但事情微不足道，很小很小。
記得有一次放學(xué)，爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接我。我實(shí)在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門口，敲了一下門，發(fā)現(xiàn)表姑不在家。我想了一會(huì)兒，決定到小店打電話。我來(lái)到了小店，對(duì)店老板說(shuō)：“我想打個(gè)電話”。店老板親切地回答：“好，那你就打吧�！蔽掖蛲觌娫捄螅诖�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢。我立刻哭了起來(lái)。這時(shí)被在小店里購(gòu)物的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過(guò)了十分鐘，我爸爸來(lái)了，他準(zhǔn)備給小店老板五角錢，小店老板說(shuō)已經(jīng)被一位阿姨付了。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備去感謝那個(gè)阿姨時(shí)，那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
我回家以后，覺(jué)得心里有些難過(guò)，這位為不相識(shí)的阿姨為什么要付打電話的錢，如果我在學(xué)校門口再等一下，也就不會(huì)這樣了，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結(jié)束時(shí)寫(xiě)了這樣一句話“幫助別人、快樂(lè)自己�！蔽乙步K于知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當(dāng)你看到別人得到了你的幫助，就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。
以后，我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。
快樂(lè)是自己的作文15
幫助他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。在幫助別人的同時(shí)，自己更是獲得了快樂(lè)。這種快樂(lè)，在生活中處處可見(jiàn)。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來(lái)臨，路上的行人無(wú)一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白發(fā)蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上布滿了皺紋，兩個(gè)黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢問(wèn)后才知道原來(lái)老人在回家的路上丟掉了手機(jī)，想回去找但雙腳卻突然痛了起來(lái)，無(wú)法行走。“年輕人。你可以幫我找回手機(jī)嗎？”老人用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)。但我卻想著大雨來(lái)臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著我，最終我還是答應(yīng)了老人。老人把手機(jī)特征，行走過(guò)的路徑都說(shuō)了一遍。
隨后我便一路沿著老人去過(guò)的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場(chǎng)的時(shí)候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋濕了，頓時(shí)我變成了一只“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說(shuō)的菜市場(chǎng)某位置周圍到處尋找手機(jī)。我用一根菜莖扒開(kāi)一堆一堆的腐葉，終于讓我在菜葉堆里找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨(dú)自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見(jiàn)到我找到手機(jī)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機(jī)失而復(fù)得是值得開(kāi)心的事情，但我更開(kāi)心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會(huì)付出代價(jià)，但同時(shí)卻能收獲到一份快樂(lè)。而收獲到快樂(lè)，是一切事物都不能取代的一種感覺(jué)。這樣的感覺(jué)，真好！
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