在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
自己作文 篇1
小草，因?yàn)樗谩耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”所以才堅(jiān)強(qiáng)；竹，因?yàn)樗谩耙Фㄇ嗌讲环潘伞彼圆艌?jiān)忍不拔；荷花，因?yàn)樗谩俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。
知足者總欣慰自己的擁有才獲得無(wú)窮的生活樂(lè)趣。于是，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的坦然，才有了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又且在朝朝暮暮”的感嘆。
《赫爾墨斯和農(nóng)夫》這則故事，講述了有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里。后坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來(lái)問(wèn)明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是不是他的，他說(shuō)不是，接著赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來(lái)問(wèn)是不是他的，他仍說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來(lái)時(shí)，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫?yàn)槿苏\(chéng)實(shí)，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。
樵夫因?yàn)橛幸活w誠(chéng)實(shí)的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。
珍惜擁有，其實(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜著上帝的恩賜，憑著對(duì)生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這不朽的杰作，自己沒(méi)有的東西不一定可以摧毀一個(gè)人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽(tīng)大自然的美，促成自己的飛躍，實(shí)現(xiàn)最理智的美。
那些不珍惜擁有的人，大多會(huì)碌碌無(wú)為，荒廢生命的意義，最終被人類(lèi)文明所遺棄。有則寓言是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人每天都在原地畫(huà)一個(gè)圈，說(shuō)我要在這里種樹(shù)，最后，他卻在原地一無(wú)所獲地死去。可見(jiàn)，一個(gè)人不珍惜擁有的機(jī)會(huì)和時(shí)間，只說(shuō)不做，將一無(wú)所獲，如果珍惜了，奮斗了，那他會(huì)得到很多很多。
人生一世，草木一春，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會(huì)珍惜擁有的時(shí)間、情感、事業(yè)、財(cái)富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸�？鞓�(lè)就會(huì)貫穿你的心靈；珍惜擁有，才是正確對(duì)待人生，也才是最理智的選擇。
自己作文 篇2
說(shuō)說(shuō)我自己，個(gè)子雖然不高，但是在班里可是第一美男，班里的同學(xué)常常說(shuō)我厲害。我打乒乓球像馬琳一樣棒，投籃球像姚明一樣準(zhǔn)，跨欄就像劉翔一樣快，瞧瞧我有多厲害呀！
班里的同學(xué)都夸我，你猜這是為什么？因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)很多，先說(shuō)說(shuō)我第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧：那就是樂(lè)于助人。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)摔倒在地上，我急忙跑過(guò)去扶他起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”這時(shí)，我心里感到很自豪。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：就是考試成績(jī)總是拿全班最高分。有一次，老師說(shuō)：“這次最高分的餓是九十九分�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“我就知道是你考了最高分�！甭�(tīng)了大家這么說(shuō)，我真的非常高興。
上體育課。我和同學(xué)們?cè)诖蚱古仪�，同學(xué)們可不敢小瞧我個(gè)子矮，因?yàn)榇蚱鹎騺?lái)我總是贏家。
瞧，我有多厲害呀！你們想和我交朋友嗎？
自己作文 篇3
自信，對(duì)于從一出生就很自卑的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了！可是，在認(rèn)識(shí)她之前，我從來(lái)不知道自信是什么！
我是個(gè)外表有缺點(diǎn)的女孩。從一出生，我的頭發(fā)就是金黃色的，雖然長(zhǎng)輩們總是愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō)：別人染都染不出這個(gè)樣子，以后省錢(qián)了！可是誰(shuí)又能明白我心中說(shuō)不出的苦痛。那種痛，是一種說(shuō)不出來(lái)的痛，是一種自卑的痛。
在學(xué)校里，老師們、同學(xué)們都用異樣的眼光看著我！使我根本無(wú)法在外人面前抬起頭來(lái)。有一些男同學(xué)，還會(huì)時(shí)不時(shí)地拿我開(kāi)玩笑，叫我“黃毛丫頭”！我已經(jīng)無(wú)力再去與他們爭(zhēng)吵了！可是，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我的書(shū)本濕潤(rùn)了。淚像雨水一樣涌了出來(lái)。我努力拭干了淚，可是淚水還是不自覺(jué)地流了下來(lái)……
學(xué)校后面有一片樹(shù)林，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)去那里走走�？煲^(guò)冬了，按理來(lái)說(shuō)，樹(shù)木應(yīng)該已經(jīng)枯萎了�？墒窃谖业哪_下，有一顆已經(jīng)被褪去樹(shù)皮的小樹(shù)，我意識(shí)到它還沒(méi)有死，因?yàn)樗�像一位正在守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)忍不拔、不依不饒地站在那里。
放學(xué)后，天空下起了傾盆大雨。我坐上了回家的公交車(chē)，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。車(chē)上人很多，我看著窗戶，雨“嘩啦嘩啦”地下著，越下越大，天空籠罩了一層黑色，仿佛要掉下來(lái)似地。難道老天也在為我而傷心難過(guò)嗎？
車(chē)子很快就到家了！
回到家，爸媽仿佛在招待什么客人似的�？吹轿一貋�(lái)了，向我招手示意要我進(jìn)去。進(jìn)去之后，一張?zhí)焓沟拿婵赘‖F(xiàn)在我眼前。
眼前的這個(gè)女孩，大眼睛、小嘴巴、高鼻梁，臉上還有一絲紅暈，楚楚動(dòng)人！她站起來(lái)，向我走來(lái)，說(shuō)：“你好，我叫冰兒，希望能和你成為朋友！”我向她微微一笑，是尷尬的笑，在她的面前，我覺(jué)得自己更加得自卑。她并沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，而是告訴我：做最真實(shí)的自己，不要去管別人說(shuō)什么，走你自己的路，活出屬于你自己的人生！
聽(tīng)了她的一番話，我變得不再自卑，開(kāi)始變的自信了！我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的人生！
回到那片樹(shù)林，那棵小樹(shù)竟然長(zhǎng)出了枝葉，仿佛昨天的那場(chǎng)雨，是一場(chǎng)春雨，使萬(wàn)物復(fù)蘇，使人心胸開(kāi)闊了！它依然堅(jiān)忍不拔地站在那里，絲毫不顧忌別人怎么說(shuō)，只做最完美的自己！
自己作文 篇4
兒時(shí)，是記憶中最快樂(lè)，最單純的時(shí)代，在父母的保護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，哪怕是遭受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，父母的關(guān)愛(ài)便接踵而至。
然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必須經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn)帯＿^(guò)度的關(guān)愛(ài)只會(huì)讓我們失去接受風(fēng)雨洗禮的機(jī)會(huì)，使我們像玻璃花一樣不堪重?fù)簟Ｋ哉?qǐng)放開(kāi)緊握的雙手，讓我們展開(kāi)雙翅，獨(dú)自飛翔。
大自然中的生靈給我們幾多啟示。每當(dāng)春暉灑滿樹(shù)林，草長(zhǎng)鶯飛之際，正是雨燕要它孩子減肥之際，雨燕的父母懂得關(guān)愛(ài)自己的孩子，就要讓它學(xué)會(huì)飛翔。溺愛(ài)只會(huì)使羽翼豐滿的小燕子帶上枷鎖，無(wú)緣藍(lán)天。因此，平時(shí)細(xì)心呵護(hù)幼子的母燕一樣會(huì)狠下心腸，不再慈祥。
還有蒲公英的種子，無(wú)論前途多么險(xiǎn)惡，長(zhǎng)大了就要放飛于天空，自己去尋找夢(mèng)想。
溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有天山雪蓮的高雅，永遠(yuǎn)沒(méi)有懸崖百合的孤傲。任何人要走向成功的彼岸，必須走出安樂(lè)窩，勇敢地迎接暴風(fēng)雨。
我不愿做圈養(yǎng)在籠中的小鳥(niǎo)，而要做遨游長(zhǎng)空的雄鷹；我不愿做魚(yú)缸里供人觀賞的魚(yú)，而要做一匹勇闖天下的狼。
當(dāng)傲骨錚錚的鄒菊在蕭瑟的秋風(fēng)中挺立，當(dāng)堅(jiān)韌如絲的蒲葦在狂風(fēng)驟雨中搖曳，當(dāng)偉岸如劍的峰巒在黃沙怒卷中矗立，我看到磨礪的力量。
放手吧，讓我自己去探索世界，體驗(yàn)生活，這樣才能在落崖驚風(fēng)之中飛得更高更遠(yuǎn)，去實(shí)現(xiàn)繽紛而昂揚(yáng)的人生。
愛(ài)我，就放下你的手。放手讓我闖一闖，放手讓我獨(dú)自面對(duì)挫折，放手讓我經(jīng)歷磨難。
請(qǐng)放手，讓我自己飛翔！
自己作文 篇5
常聽(tīng)人說(shuō)，“適合自己的才是最美麗的”，我認(rèn)為這種論斷是片面的。只有在不影響集體及他人利益的情況下，這個(gè)命題才能成為真命題。反之，在影響集體及他人利益的情況下，適合自己的不一定是最美麗的，反而可能是最刺眼的。
那么，這個(gè)片面的論斷是如何得出的呢？先給這個(gè)命題設(shè)定一個(gè)前提：在不影響集體與他人的情況下。人為什么總喜歡去追求所謂的名牌、名車(chē)之類(lèi)無(wú)關(guān)緊要的帶有“名”的.事物呢？（名校等有實(shí)際用途的除外）我認(rèn)為很多情況下是個(gè)人虛榮心所使。在這些名品牌創(chuàng)立之初，也許是由于它的產(chǎn)品讓使用的人更方便、舒適。于是在各自的圈子里提升了影響力，不愿做“薄利多銷(xiāo)”的生意，改為“高利營(yíng)銷(xiāo)”，以獲得更多的利潤(rùn)。還有一種情況是本來(lái)這種品牌用的材料好，成本高，所以定價(jià)也高。綜上所訴，喜歡買(mǎi)價(jià)格高的東西原是人們對(duì)美好事物的追求的體現(xiàn)。然而經(jīng)過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)期洗刷，高價(jià)的東西也可能是能被形式主義侵蝕，被賦予了另外的意思，于是許多人去買(mǎi)高價(jià)的東西，更多是為了滿足自己的虛榮心，買(mǎi)高價(jià)、買(mǎi)名牌成了富有的代名詞，而不是美好，舒適，耐用。但人們只能感受到自己的意識(shí)，他們本質(zhì)上還是喜歡適合自己的，而不是價(jià)格高，看上去有錢(qián)的不適合自己的事物，因?yàn)槿耸菬o(wú)法站在別人的身體里用別人的大腦來(lái)感知這個(gè)世界的。于是人們就提出了“適合自己的才是最美的”這樣的一個(gè)觀點(diǎn)。
但是如果在該命題前不加任何條件與情景，這個(gè)反而是一種利己主義的體現(xiàn)。不妨用反證法證明之。首先，假設(shè)它是正確的。假設(shè)“我”喜歡一樣不適合該場(chǎng)景，但是適合“我”自己的事物，并使用該物品進(jìn)入該場(chǎng)景，該場(chǎng)景中的其他人不認(rèn)為這是最美的，只有“我”一個(gè)人堅(jiān)持自己是最美的，這反而是頑固不化，不守紀(jì)律的表現(xiàn)。這樣說(shuō)可能比較難以理解，可以找“特殊值”進(jìn)行代入。比如“我”喜歡穿合適自己的黑大衣，而不喜歡不適合自己的校服。但是有一天，“我”穿著黑大衣去上學(xué)，坐在教室里，別人身上都是白色的校服，只有“我”一個(gè)人穿著黑色的大衣。別人會(huì)認(rèn)同“我”的大衣是最美的嗎？當(dāng)然不會(huì)。把場(chǎng)景擴(kuò)大，比如在操場(chǎng)上做操，齊刷刷的白色中摻雜著“我”一個(gè)黑色，分外顯眼。被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，還要加以處分，違反了學(xué)生在學(xué)校內(nèi)必須穿校服的規(guī)定，全校師生會(huì)認(rèn)為我的大衣是最美的嗎？當(dāng)然不會(huì)，在這個(gè)場(chǎng)景中我的黑大衣美嗎？當(dāng)然不美。與我之前的假設(shè)矛盾，所以假設(shè)是錯(cuò)誤的。
可以把特殊情境取得再特殊點(diǎn)，是以證明這種是利己主義的錯(cuò)誤。當(dāng)幾十個(gè)人被困在一座房子里，只有一桶水可以飲用，但這時(shí)有一個(gè)人想洗澡了，于是把這桶水全部用來(lái)給自己洗澡了，其他人的生命就機(jī)岌岌可危了。洗澡相對(duì)于不洗澡是不是更適合自己？是的，那它是最美的事情嗎？當(dāng)然不是。這桶水是所有人賴以活命的東西，其中一個(gè)人拿它用來(lái)利己了，這個(gè)人在他人的眼里比不洗澡更臟。這又與假設(shè)是矛盾的，故又可以證明在所有的情況下，“適合自己的才是最美的”該命題是錯(cuò)誤的。
那再做一個(gè)假設(shè)，“在利于他人的情況下，不適合自己的不一定是最美好的�！迸e個(gè)例子，就比如我們敬愛(ài)的周總理。他日日夜夜地為人民大眾工作，一天只睡幾個(gè)小時(shí)。這種高強(qiáng)度大的工作適合他嗎？我認(rèn)為是非常不適合他的健康的。說(shuō)實(shí)話，一天工作20來(lái)個(gè)小時(shí)，每天如此，連續(xù)工作27年，即使身壯如牛的人也受不了。那周總理是最美的嗎？我認(rèn)為是的。無(wú)論在他的身前生后，他都得到了人民群眾的愛(ài)戴與敬仰，比如“十里長(zhǎng)街送總理”就是一個(gè)很好的證明。所以，在利于他人的前提下，不適合自己的也許會(huì)成為最美的。
綜上種種情況的分類(lèi)討論及所述的所有命題，第一可以得出一個(gè)結(jié)論，“適合自己的才是最好的”，該命題是假命題，除非添上一定的前提：在不影響集體與他人利益的條件下。這個(gè)命題的證明，第一我們不能做一個(gè)利己主義者。第二，在利于他人和集體的前提下，不適合自己的也許會(huì)是最美的。在該證明的過(guò)程中，告訴我們要盡自己的力量去服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，有一個(gè)無(wú)私的心。如果能做到這樣，那就一定是最美的。
自己作文 篇6
也許別的人都覺(jué)得放假特別好，在家里會(huì)非常舒服，想怎么樣就可以怎么樣。我卻覺(jué)得放假不好，特別是星期六和星期天這兩天非常無(wú)聊。也不是說(shuō)不應(yīng)該放假，只是覺(jué)得這兩天在家里就這么回事兒，早上起床、吃飯、寫(xiě)作業(yè)，然后玩。但是，無(wú)論做什么都是一個(gè)人，根本沒(méi)有在學(xué)校那么自由自在。
每一次到雙休日，我都會(huì)想著：什么時(shí)候才能到星期一��？要是一眨眼就到學(xué)校該多好��！每次一個(gè)人到外面去玩，我都會(huì)坐在那里，想著我們幾個(gè)女生在學(xué)校里的那些事兒：一天到晚，一驚一乍，嘻嘻哈哈，一起玩耍，一起難過(guò)，一起開(kāi)心，真希望一直可以留在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，留在那個(gè)充滿歡樂(lè)的校園。
我覺(jué)得自己跟其他幾個(gè)女孩都不一樣。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己就是自己，也不需要模仿別人，更不需要和別人一模一樣，重要的是做好自己，做好自己的每一天，管它明天是晴、是雨，都一樣去面對(duì)，但一定要開(kāi)心地度過(guò)每一天。
我要送一句話給我的好朋友們：在最好的時(shí)光里，做最好的自己。
自己作文 篇7
“呯！”我摔上房門(mén)，將母親拒之門(mén)外，心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，“連這種小事都要罵我？真過(guò)分！”我憤憤不平。
夏夜蟬鳴，格外刺耳。不歸家的小鳥(niǎo)在外面“嘰嘰喳喳”亂叫。我一抬頭，就被日光燈亮到刺眼，連個(gè)破燈都欺負(fù)我？我隨手關(guān)掉了燈，拉開(kāi)了窗簾。窗外，有小孩子在嬉戲，真吵！
我無(wú)奈地坐在房間的地板上，閉上了眼，恍惚中，一束柔和的光線輕輕落在我身上。我睜開(kāi)眼，便看見(jiàn)天邊不知何時(shí)升起一輪彎彎的月牙兒。她的身上散發(fā)著溫暖與光明，使我眼前不再昏暗，取而代之的是一片光明！
我不由得震驚了，一輪彎月，竟能有如此大的魅力！她將月光毫無(wú)保留地撒向這個(gè)世界，自己卻孤獨(dú)地掛在天空。在我失意時(shí)，她為我指明了道路；我取得成績(jī)時(shí)，她比我還快樂(lè)；我失敗時(shí)，她耐心的教導(dǎo)我……
我心中不寧的心緒散盡了，今夜，我本該在黑暗中度過(guò)，是她，照亮了我心中的狹隘。是母親，將愛(ài)寄托給月亮的吧？驀然間，我明白了母親的良苦用心，心中的埋怨，憤怒早已化為烏有。
母親就像那輪彎月，她無(wú)私地將愛(ài)與精力投入在我們身上�！霸掠嘘幥鐖A缺�！笨晌覀兛吹降哪赣H，卻總像一輪圓月，她只是在偽裝，在孩子面前父母都變得完美了。事實(shí)上，母親其實(shí)是一輪彎月，在她幸福之時(shí)，我們的一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到母親。一年之際，有多少月圓之夜？我們的每一天，似乎都是美滿的，我們總是高枕無(wú)憂，卻不顧及母親。
我打開(kāi)燈，輕輕地推開(kāi)門(mén)。我看見(jiàn)，在另一個(gè)窗臺(tái)前，有一位失落的母親，她沒(méi)有靠山，只是靜靜地望著月亮……
每當(dāng)我看到月亮都會(huì)想起母親，母親無(wú)法陪伴我們終生，于是她把愛(ài)寄托在月亮上。每與母親拌嘴時(shí)，我都會(huì)給自己一輪月亮，我已不是小孩，我應(yīng)多為母親著想。
月夜，老樹(shù)下，世界一片寂靜，只剩悠遠(yuǎn)的歌聲：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲……”
自己作文 篇8
有些人不明白，如何愛(ài)自己呢?
其實(shí)愛(ài)自己非常簡(jiǎn)單，每天早睡早起、保持健康飲食、關(guān)心自己的心靈成長(zhǎng)、懂得什么對(duì)自己最好……
不是所有的自戀、自憐，都可以稱作自愛(ài)的，因?yàn)檫@樣的情緒往往使人失去力量，適當(dāng)?shù)孛銊?lì)才能激發(fā)自己的信心。
實(shí)際上自愛(ài)還是取決于自我的控制，通過(guò)平時(shí)的傾聽(tīng)自己、感受自己、追蹤自己、敢于直面自己，你會(huì)更好地了解自己，不要讓自己成為"最不了解你的人"。
遇到任何事都不要自怨自艾，喪失信心的人不懂得如何愛(ài)自己，找到解決的方式并加以盡可能地付諸行動(dòng)才是上策。因?yàn)橹挥挟?dāng)你熱愛(ài)自己的時(shí)候，你才會(huì)成為強(qiáng)者，沒(méi)有了自己的愛(ài)，也不要再奢望得到其他人的愛(ài)。
要懂得表現(xiàn)自己，這樣的人尊重自己的想法，更容易得到別人的尊重，這樣才會(huì)受到群體的歡迎。
生命何其短暫，人的一生也只有短短數(shù)十年，所有人都是一樣的。所以你更應(yīng)該珍惜這些時(shí)光，充實(shí)你的生命。前兩天看一個(gè)訪談節(jié)目，嘉賓是郭敬明，他說(shuō)"人生命的長(zhǎng)短都是一樣的，可是厚度不一樣，我想好好充實(shí)我的人生，使它變成兩輩子三輩子那么長(zhǎng)…"。正是這個(gè)道理，充實(shí)自己的人生，也是自愛(ài)的一種方式。
自己作文 篇9
一個(gè)人的特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我便愛(ài)看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說(shuō)唱歌，有的說(shuō)跳舞，說(shuō)得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來(lái)，頭腦一片混亂……“老師，他會(huì)打羽毛球！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師便溫和地問(wèn)了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來(lái)老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，他還鼓勵(lì)我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有了自己的閃光點(diǎn)了。
我愛(ài)上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“他”而瘋狂。
每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。
每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。
了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開(kāi)心。
如綠葉依附樹(shù)木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，尤愛(ài)打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
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