在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我常對(duì)自己說作文，希望能夠幫助到大家。
我常對(duì)自己說作文1
我曾對(duì)自己說過很多：在我沒信心時(shí)，我對(duì)自己說：“相信自己，你能行的！”在我考試沒考好時(shí)，我對(duì)自己說：“別哭了，沒考好下次再努力�！痹谖液团笥阳[別扭時(shí)，我對(duì)自己說：“跟他道歉吧！你們又能重歸于好�！痹谖液ε聲r(shí)，我對(duì)自己說：“別怕，站上去，告訴別人，你很優(yōu)秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當(dāng)我受了委屈，我就會(huì)大哭一場(chǎng)，但當(dāng)我想起“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話時(shí)，我便會(huì)擦干眼淚，一如既往地做著自己該做的事。
每天早晨，班上都會(huì)有同學(xué)補(bǔ)作業(yè)，作為班長(zhǎng)的我當(dāng)然不能坐視不管，馬上告訴班主任。接著，就是一個(gè)個(gè)挨批的同學(xué)從辦公室回來時(shí)“送”給我的白眼。當(dāng)時(shí)的心情，復(fù)雜得不知如何形容，有委屈，有同情，也有憤怒，更有想哭的沖動(dòng)。
記得那一次，我的同桌早上來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，我望著他，說：“你在補(bǔ)作業(yè)？”他抬起頭看著我“別告訴老師！”但我還是跟班主任說了。從辦公室回來的他，跟我劃了“三八線”。下課后，我跟他說話，他也不理，還對(duì)我說：“裝什么裝？！不就是班長(zhǎng)嗎？多管閑事，只會(huì)跟老師打小報(bào)告�！甭犃怂f的話，我愣住了。那一天的課，我一句也沒有聽進(jìn)去。晚上，我在床上想了很多。我真的做錯(cuò)了嗎？我這樣做也是為他好呀，為什么他要這樣說我？我真的是一個(gè)愛打小報(bào)告的人嗎？為什么？為什么？為什么？我哭了，哭得好傷心。我突然有了不想當(dāng)班長(zhǎng)的念頭。不當(dāng)班長(zhǎng)，不就什么都沒有了嗎？同學(xué)不會(huì)這樣評(píng)價(jià)你，不會(huì)說你愛打小報(bào)告，不會(huì)……當(dāng)我準(zhǔn)備向老師申請(qǐng)不再當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”
是啊，為什么要那么在意別人說的話呢？做自己該做的事，哪怕受了委屈，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
有一次，在班上選團(tuán)員的時(shí)候，我本以為自己不能當(dāng)選，同學(xué)們對(duì)我的印象應(yīng)該很差吧，但，結(jié)果卻出人意料。我竟被選上了，團(tuán)員的“金蘋果”只有3個(gè)，竟然里面有屬于我的。原來，我在同學(xué)們心中我還是好樣的！
朋友，你也和我遇到過一樣的事情嗎？你也曾受過委屈嗎？你也曾被人冤枉過嗎？其實(shí)，你不必太在意別人的看法，堅(jiān)持你該做的事“走自己的路，讓別人說去吧！”
我常對(duì)自己說作文2
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？”一邊寫著作業(yè)，一邊吟唱著這首郁可唯的《時(shí)間煮雨》，總覺得心里空空的。
一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束，曾經(jīng)的我們都迎來了人生的“第二次” -------小升初。曾經(jīng)坐在同一個(gè)教室里上課的同學(xué)都各自奔西了。假期的時(shí)候，回到我親愛的母校，回到我曾經(jīng)的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因?yàn)槲疫@里，沒有了同學(xué)們打鬧的情景，沒有了同學(xué)們上課傳紙條的情景，這時(shí)候，我突然覺得眼眶濕濕的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來，但是，我只能自我安慰的說：“不能再哭了，現(xiàn)在哭有什么用呢？沒有人可以再安慰你了，現(xiàn)在的我應(yīng)該強(qiáng)大起來，不可以在輕易掉眼淚了�！�
那天，天空突然被蓋上了一層布，整個(gè)世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒過多久，天空就下起了雨，這時(shí)候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因?yàn)樵绯可蠈W(xué)的時(shí)候，天空放透著陽(yáng)光，所以就沒帶傘，結(jié)果誰(shuí)知道下午就下雨了�？吹讲賵�(chǎng)上有很多家長(zhǎng)來接自己的孩子，我搜索著操場(chǎng)上的家長(zhǎng)，并沒有發(fā)現(xiàn)我的家長(zhǎng)，看著這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的`父母也同樣沒來接她，至少我還有一個(gè)人陪我。放學(xué)了，雖然我們都沒有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來異樣的目光，但我們卻不理睬。
曾經(jīng)陪我瘋的人，現(xiàn)在早已疏遠(yuǎn)，彼此都覺得陌生了，但我常常對(duì)自己說：“每個(gè)人的童年對(duì)于自己來說都有很大的意義，雖然童年已經(jīng)逝去，現(xiàn)在的我更應(yīng)該珍惜眼前。
在我的記憶中，我的小學(xué)總是那么美，回憶以往的小學(xué)，并沒有現(xiàn)在的華麗，而現(xiàn)在的小學(xué)，華麗同時(shí)又增添了寫許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。
那一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，因?yàn)樘鞖馓珶岬脑�，過了不久就不玩了。因?yàn)樘珶幔覞M臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹下休息，還一邊看同學(xué)打球。不知道什么時(shí)候，火燒云上來了，天空中出現(xiàn)了各種被燒紅的云，真美。
童年總是那么美好，時(shí)間總流逝那么快。但是，“人總要長(zhǎng)大，沒有永遠(yuǎn)的童年，也沒有永遠(yuǎn)的孩子�！边@句話大概就是我要說的了。
我常對(duì)自己說作文3
面對(duì)家人的關(guān)心，老師的苦苦教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，我們想說的話許久都說不完，但我們一定也有想對(duì)自己說的話。歲月流轉(zhuǎn)，那件事刻在我的心頭，帶給我種種溫暖。
去年冬天的一個(gè)夜里，家人都沉沉地入睡了，在夢(mèng)中我迷迷糊糊地聽到消防車的警報(bào)聲，也沒有太在意，不一會(huì)兒，只聽門外一陣急促的敲門聲和母親焦急的聲音，我心想“不好，好像出事了�！痹谄岷诘囊股�，即使月亮依舊平靜的掛在空中，低頭一看，樓下停著好幾輛消防車，人們著急地在夜色中匆忙地跑來跑去。我和家人跑到樓底下，順著人們議論的方向，抬頭一看，原來是隔壁棟的樓層發(fā)生了火災(zāi)，我看到陽(yáng)臺(tái)上猛烈的火舌不斷地向外噴射，滾滾濃煙不停地向上躥，可見火勢(shì)有多么駭人，那戶人家在消防員的幫助下成功的被解救出來，那位女子捂住嘴，不斷地抽泣，旁邊的男子在一旁抹去額頭上豆大的汗珠，輕聲地安慰著那位女子：“人沒事就好……”一些人從家中拿出棉襖給他倆披上，還有的人拿來了食物和水，消防員們緊張地?fù)錅缰蠡�，大家都很焦急。在一個(gè)多小時(shí)的撲救后，火勢(shì)最終被平息。
在那個(gè)寒冬里，凜冽的風(fēng)侵略著疲倦不堪的人們，那些人，如同深夜中的一團(tuán)明火，照亮了漆黑寒冷的夜晚，照亮了我們麻木的感情和冷漠的心靈，讓我頓時(shí)受到了深深地觸動(dòng)，并非是大家對(duì)那家人的幫助有多么的熱心，而是在如今這個(gè)社會(huì)人人都想著安居樂業(yè)，不惹上麻煩，但依舊有那么多人幫助那些素不相識(shí)的遇到困難的人，不求回報(bào)地付出著自己的力量，讓我感受到了人性的溫暖。
原來這個(gè)社會(huì)，有那么多舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的正能量，所以我常對(duì)自己說，要幫助遇到困難的人，伸出援手，融入到那種正能量中。在那件事后，我的心中種下這積極向上的種子；我的心烙下這難以忘懷的正能量；我的腦海里也刻下這揮之不去的精神。
我常對(duì)自己說：盡心竭力地去幫助他人，幫助社會(huì)，同時(shí)也是在幫助我們自己。
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