在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的自己決定作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己決定作文1
許多人都說(shuō)人是社會(huì)的動(dòng)物，人構(gòu)筑了社會(huì)，又依賴(lài)于社會(huì)。構(gòu)筑是因?yàn)槿祟?lèi)需要，依賴(lài)也是因?yàn)槿祟?lèi)需要。我們需要社會(huì)來(lái)保護(hù)自己，來(lái)彌補(bǔ)個(gè)體的局限。正因?yàn)閭�(gè)人做不到，人類(lèi)才團(tuán)結(jié)在一起，組成了集體，解決了眾多問(wèn)題。
但是，集體的問(wèn)題在于集體內(nèi)部的不平等，即便是再民主的集體都有著領(lǐng)袖這一高于其他人的存在，真正的問(wèn)題并非不平等所帶來(lái)的人權(quán)問(wèn)題，而是在領(lǐng)袖的帶領(lǐng)之下的思想問(wèn)題。
習(xí)慣了被管理的人不會(huì)有自己真正的自主行為，因?yàn)樗麄冞^(guò)去是存活在命令之下，那么現(xiàn)在依然服從于命令，甚至依賴(lài)命令，他們做不到自己決定。
毫無(wú)疑問(wèn)我們擁有自我，但是沒(méi)有多少人依然在使用自我。命令者永遠(yuǎn)可以得到服從，因?yàn)槲覀兿嘈潘麄兪菍?duì)的，相信那些用命令來(lái)剝奪我們使用自我的權(quán)利的人是對(duì)的，這個(gè)由人構(gòu)成的社會(huì)逐漸不需要自我。如何證明？我們想要在這個(gè)社會(huì)上有一席之地，我們就必須擁有相應(yīng)的知識(shí)，而幸運(yùn)的是知識(shí)正是他人強(qiáng)迫傳授給你的，這雖只是一個(gè)小小的證據(jù)，卻是根本，是基礎(chǔ)，是不得不承認(rèn)的規(guī)范。
歸根結(jié)底，自己決定這件事本身就是一個(gè)邏輯的錯(cuò)誤：我們不可能真正地以自我來(lái)思考，就算旁人不打算來(lái)干涉我們的決定，我們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候也會(huì)想到旁人，想到我們的行為會(huì)對(duì)旁人造成怎樣的影響。旁人只是出現(xiàn)在了我們身邊，就可以使我們失去自我。
但我們依舊不能放棄“自我”這一概念。就好像我們都說(shuō)自由是在不自由下的自由一樣，雖然我們生存在一個(gè)不需要絕對(duì)自我的世界。但是我們必須保持相對(duì)的自我。因?yàn)樵谖覀內(nèi)松那鞍攵螘r(shí)光，有著父母與師長(zhǎng)的幫助，許許多多的人會(huì)指引我們方向，但是到了不得不獨(dú)自前行的時(shí)候，我們必須自己做決定，不是以自己為中心，而是保持自己的思想，不淪落為一具行尸走肉。
說(shuō)到底，自己決定不是有沒(méi)有自我的事情，也不是平等不平等的問(wèn)題，本質(zhì)上是個(gè)人權(quán)利問(wèn)題：我們有權(quán)利做出決定，而最為重要的是為決定的結(jié)果負(fù)責(zé)。
自己決定作文2
公元二0一四年七月上旬，予榮升高三，浩浩蕩蕩遷入風(fēng)水寶地——文萃樓。課間正嬉戲，忽聞周老先生命吾等限時(shí)作文一篇。正值先生口述命題之際，吾思緒飄忽，憶起舊日同桌。
猶記當(dāng)日天朗氣清，惠風(fēng)和暢，吾三人因班級(jí)編位事宜而遂成同桌。吾座居中，左右皆班級(jí)巨頭。吾嘗曰：“吾等小民，而有天賜良機(jī)左擁右抱，真乃人生一大幸事�！�
居左者名珊。其人形貌美麗，身形嬌小，尤工數(shù)理。居右者名妮，其人熱心開(kāi)朗，身姿挺拔，優(yōu)異者，同工數(shù)理。嗟呼！唯吾無(wú)突出之科而數(shù)理尤弱。珊者，乃本班速度之表率。此人慣用速戰(zhàn)速?zèng)Q之法，每當(dāng)吾身陷作業(yè)之中，無(wú)法脫身，搶呼欲絕時(shí)，她早已脫離“苦�！薄�
某日，一張數(shù)學(xué)試卷飄然而至。限兩節(jié)課。吾別無(wú)他法，只得左手執(zhí)卷，右手執(zhí)筆。當(dāng)日試卷難度稍小，吾恰以一節(jié)課之時(shí)完成選填題，心情頗好，喜笑顏開(kāi)，可當(dāng)吾瞥見(jiàn)珊之試卷時(shí)，吾只感苦悶填胸臆，當(dāng)此之時(shí)，她已完成試卷，且將其置之于旁，又抽出課外資料，寫(xiě)得呼呼生風(fēng)。
妮者，乃本班焦點(diǎn)人物。此人速度奇慢。本班嘗貼一表于班級(jí)張貼欄內(nèi)，該表用以記載未交作業(yè)之人。某日，我前去查看，不由驚呼：前日各科未交作業(yè)之人，妮科科榜上有名。
如此二人，居吾左右，令我備感“受熱不均”。珊做題尤多，然每次試卷下發(fā)，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鮮紅，但細(xì)審其答案，思路常常正確。妮做題尤少，然每次訂正答案時(shí)，她卻是“一片大好江山盡在其囊”。
旦日，吾行至班主任近前，問(wèn)之：“吾數(shù)理尤弱，欲學(xué)于左右，奈何兩人行事之法皆有利有弊，吾茫然學(xué)于何人�！睅熢唬骸吧核俣绕婵烊淮鸢覆粶�(zhǔn)，妮答案極佳然速度過(guò)慢，然邪？”吾頻頻點(diǎn)頭。師曰：“如此甚妙，汝可學(xué)于珊之速度，妮之解題步驟，豈不妙哉？”吾恍然大悟，適時(shí)決定自己的速度，兩者結(jié)合乃是最佳之道！
猛然之間，待吾回過(guò)神來(lái)，周老先生所限之時(shí)已過(guò)半，吾驚呼，忙埋頭于試卷，用速度與嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合之法以書(shū)此文。
自己決定作文3
從讀初一開(kāi)始，我的父母給了我一份禮物，這份禮物的名字叫做“自己決定”。這份禮物，可以說(shuō)是我人生長(zhǎng)到這么大時(shí)，收到的最好的一份禮物，它包含著我的獨(dú)立自主，也包含著我未來(lái)的無(wú)限可能。
最開(kāi)始，爸媽對(duì)我說(shuō)“自己決定”時(shí)，我還有些不太習(xí)慣，畢竟以前什么事情都是爸媽為我做決定，我只用低頭執(zhí)行就可以了。剛拿到“自己決定”時(shí)，我不知道該怎么辦，一時(shí)半會(huì)兒琢磨不出如何決定，又起身去詢(xún)問(wèn)父母應(yīng)該如何決定，爸媽看著我笑了，他們笑著問(wèn)我：“難道你不想寫(xiě)自己最想寫(xiě)的作文，要隨便抄一篇作文嗎？”這句話(huà)驚醒了我。
是��！當(dāng)我能夠自己決定的時(shí)候，不正是我可以決定自己如何謀篇布局，如何寫(xiě)一篇自己想寫(xiě)的文章的時(shí)候嗎？為什么在這種自由的時(shí)刻，我還要問(wèn)“老師”要條條框框呢？自那之后，我不再將“自己決定”交給別人，我始終將其捏緊在自己的手心里，讓自己獲得真正的自由。
當(dāng)你任何事情都可以自己決定之時(shí)，也就是你開(kāi)始獨(dú)立思考的時(shí)刻，這時(shí)候的你，已經(jīng)知曉該自己承擔(dān)自己決定后的一切后果了，這時(shí)候的你，已經(jīng)不會(huì)再像一個(gè)孩子那樣再去依靠自己的父親母親乃至身邊的其他人了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己決定，是一件多么酷的事情，這讓你看起來(lái)像一個(gè)成年人了！
“自己決定”，這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)，收到的最好的一份禮物，它讓我懂得了自由自在背后所需付出多少，也讓我懂得為了自由，一切都值得。自己決定，就像是一把打開(kāi)自由大門(mén)的鑰匙，我用其打開(kāi)了我的獨(dú)立自主，也打開(kāi)了我未來(lái)的無(wú)限可能。
自己決定作文4
黃老師在課堂上給我們介紹了“博物館小講解員”的活動(dòng)后，我馬上就報(bào)名了。遇上什么事情，爸爸媽媽喜歡讓我自己做決定。我決定做什么事情，他們一般都很支持我。
在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，但我很喜歡表達(dá)自己。我喜歡表演、當(dāng)主持人之類(lèi)的活兒。在家里，弟弟經(jīng)常是我的觀眾和聽(tīng)眾。
那一天回到家，我拿微波爐當(dāng)青銅器，對(duì)著弟弟說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)的過(guò)程中，我總?cè)滩蛔⌒�，弟弟�?tīng)得不耐煩了，說(shuō)我講得不好，要我干脆別去了。我很不服氣，就想，我不但要去，還要當(dāng)好這個(gè)小講解員。我獨(dú)自練習(xí)了一遍又一遍。
周末，爸爸媽媽都要上班，沒(méi)時(shí)間陪我去。我一個(gè)人打的來(lái)到博物館大門(mén)前。班上有一些同學(xué)已經(jīng)到了。
我在博物館找到了我要給游客講解的編鐃、豬形銅磬、銅镈和編鐘四種樂(lè)器。
鐃是我國(guó)最早使用的打擊樂(lè)器之一。編鐃最早的實(shí)物是湖南寧鄉(xiāng)出土的飾有獸面紋的青銅編鐃。鐃的柄在下，口朝上，人們希望敲擊鐃所發(fā)出的雄渾有力的聲音能通過(guò)那朝天敞開(kāi)的大口上達(dá)藍(lán)天，使祖先能得知人們?nèi)〉玫呢S功偉績(jī)。
磬也是我國(guó)古老的擊奏樂(lè)器，最早主要用于先民的樂(lè)舞活動(dòng)，镈作為大型單個(gè)的打擊樂(lè)器，起源于商末周初，與編鐘、編磬配合使用。
編鐘是什么樣子的呢？大小不同的鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上。這就是編鐘。每個(gè)鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的音樂(lè)。古代的編鐘多用于宮廷的演奏，在民間很少流傳。
古往今來(lái)，人們通過(guò)不同的樂(lè)器傳達(dá)情感。如今，這些古老的樂(lè)器我們已經(jīng)很少有機(jī)會(huì)使用了，但它們依然是歷史的見(jiàn)證。
由于準(zhǔn)備充分，整個(gè)講解的過(guò)程很順利。游客們的夸贊讓我特別有成就感。
尤其讓我自豪的是，當(dāng)小講解員這件事情是我自己決定報(bào)名參加的，是我自己想辦法提前做解說(shuō)準(zhǔn)備的，也是我自己一個(gè)人去參加、完成的。自己做決定，并獨(dú)立完成一件事情的感覺(jué)真好。它讓我感受到自己的力量，讓我變得更自信。
自己決定作文5
長(zhǎng)大的我們，很多事情都是要自己決定。成長(zhǎng)的過(guò)程也就是一個(gè)獨(dú)立的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，首先我們就要學(xué)會(huì)自己做決定。
當(dāng)我們面對(duì)生活中的小事時(shí)，我們就應(yīng)該嘗試著讓自己來(lái)做決定了。比如，我們決定自己買(mǎi)哪一件衣服，賣(mài)那一雙鞋等等。我們?cè)谛睦镆凶约旱呐袛�，根�?jù)自己的喜好，也從實(shí)際出發(fā)去選擇，然后自己做出最終的決定。這還只是生活中的一些最小的事，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先就從這些小決定開(kāi)始。
等到我們又漸漸長(zhǎng)大，也等到我們步入了成長(zhǎng)新的階段，我們要做的決定也就會(huì)越來(lái)越多。并且有些決定還會(huì)影響我們的一生，所以，在自己做一些決定之前，我們要慎重的去做出決定，我們一定要想好之后才去做出決定。
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷面對(duì)選擇的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，決定也就時(shí)常伴隨著我們。并且隨著我們?cè)絹?lái)越長(zhǎng)大，那么有些決定也就會(huì)影響我們未來(lái)的成長(zhǎng)方向，這也就不得不要求我們?cè)谧龀鲞@些決定之時(shí)，慎重的對(duì)待。
自己決定，這四個(gè)字也就意味著我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。當(dāng)我們不再是從前那個(gè)過(guò)度依賴(lài)身邊人的小孩后，我們走在自己的成長(zhǎng)道路上，我們就掌握著自己向前的方向。自己決定，我們的人生掌握在自己的手里，我們也就一定要好好的經(jīng)營(yíng)我們自己的人生，并且在面對(duì)每一次將會(huì)影響我們?nèi)松较虻倪x擇上，慎重的決定。
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我也正在成長(zhǎng)之中，而我也正在學(xué)會(huì)著讓自己來(lái)做決定。成長(zhǎng)的我應(yīng)該要漸漸地獨(dú)立，找到自己的目標(biāo)，在面對(duì)選擇前自己決定，然后堅(jiān)定的向前，朝著自己的目標(biāo)出發(fā)。
自己決定作文6
前幾天放假，爸爸問(wèn)女兒：“放假想去哪兒玩呀？”
“去洛陽(yáng)龍門(mén)石窟！”女兒想都不想地說(shuō)。
“去洛陽(yáng)再到景點(diǎn)，玩一天很緊張呀！還是再換一個(gè)？
女兒拿著爸爸從單位拿來(lái)的旅游廣告搜索起來(lái)，“那去云臺(tái)山，有一日游、二日游，咱選擇一日游吧！”
“決定啦！你列個(gè)清單把明天要帶的東西寫(xiě)下來(lái)，一會(huì)兒咱們?nèi)ベI(mǎi)�！�
女兒拿了筆、紙來(lái)找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)魈鞄裁囱剑抠I(mǎi)什么吃的？”
“想吃什么就買(mǎi)什么唄！還讓媽媽拿主意，我又不去，你自己看著辦吧！”
女兒一會(huì)兒將清單拿給媽媽看：
酸奶2袋 純凈水4瓶
牛奶2盒 八寶粥2桶
話(huà)梅 香蕉 蘋(píng)果 面包
牛肉干 濕巾 餐巾紙
爸爸去”康輝”旅游團(tuán)簽協(xié)議時(shí)也帶上女兒，媽媽本不想讓女兒去的，因?yàn)檎鲎鳂I(yè)，但想到爸爸有用意，該讓女兒了解的事就得帶孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
昨天下午3:30，女兒從學(xué)校打來(lái)電話(huà)，讓媽媽給爺爺說(shuō)不用去學(xué)校接。放學(xué)后要與同學(xué)做環(huán)境調(diào)查。事后才知道這是品德老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，本想三個(gè)好朋友一同去，可由于這幾天三人興趣班的時(shí)間相互碰撞，三人不好湊一起，只好與郭奕彤協(xié)商決定做這項(xiàng)作業(yè)。
其實(shí)在生活中父母雙方都很尊重孩子，明確孩子在家庭中的位置，大小事都征求女兒的意見(jiàn)，如：今天想吃什么？尊重孩子的見(jiàn)解，甚至當(dāng)我們不同意時(shí)，也要以商量的口吻表示對(duì)孩子的尊重。XX興趣班報(bào)不報(bào)？不報(bào)，只要女兒有她的道理，行！父母都無(wú)條件的贊同，給她發(fā)言的權(quán)利，做決定的想法。只要不是原則性的問(wèn)題或危險(xiǎn)的事情，我們都放手讓孩子自己做決定，而且多提供機(jī)會(huì)，讓孩子自己做決定，并且是真正的自己做決定，只要把權(quán)利給孩子，女兒完全做得很好！相信孩子最重要！
自己決定作文7
分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。我去問(wèn)她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說(shuō)，真糾結(jié)，不知道究竟選文還是選理？我笑著問(wèn)她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績(jī)比理科成績(jī)好，更占優(yōu)勢(shì)啊。她皺著眉頭苦著臉說(shuō)，我也這樣覺(jué)得，可是我跟我媽一說(shuō)這件事，她就不高興了，說(shuō)“理科好找工作，誰(shuí)讓你選的文？”然后她苦口婆心地跟親愛(ài)的媽媽解釋緣由，拼命說(shuō)著文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。結(jié)果她媽媽說(shuō)“律師？就你這樣說(shuō)個(gè)話(huà)都不會(huì)說(shuō)，當(dāng)什么律師？……”就是這么打擊她�？墒�，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來(lái)的啊。
在感慨她的境遇時(shí)，對(duì)我自己的情況，我感到十足慶幸。無(wú)論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。說(shuō)我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì)過(guò)度干涉，不會(huì)左右我的思想，我的決定，無(wú)論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，并不是借著親情來(lái)掌控的傀儡。
我很感謝我的父母。還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí)，大家都紛紛說(shuō)起自己的情況。阿春向她爸媽征求意見(jiàn)時(shí)，她媽說(shuō)：“你文理兩個(gè)都選不行嗎？”聽(tīng)完之后我們都笑了。沒(méi)有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。小燕開(kāi)玩笑說(shuō)：“你跟你媽媽說(shuō)，不行媽媽?zhuān)哿恕彪m然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無(wú)一不是為了兒女好，但有時(shí)候過(guò)度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會(huì)適得其反。所以，順其自然吧。
另外記得，感激父母的這份愛(ài)，珍貴十足的愛(ài)。
自己決定作文8
陷于密密麻麻的網(wǎng)中，無(wú)法看清楚出口的所在地，只能被迫撈起，無(wú)法抗拒，無(wú)法逃脫。被撈起的那一瞬間，清清楚楚地看見(jiàn)自己事后的發(fā)展，有可能悲傷，有可能歡樂(lè)，不論是否想要踏上那條道路，都無(wú)法回頭，無(wú)法挽回這一切;因?yàn)槲覀儧](méi)有主權(quán)，沒(méi)有決定的權(quán)力，所以只能順其自然，隨波逐流，讓“決定”帶動(dòng)我們前進(jìn)……
在每一次行走在道路時(shí)，總會(huì)有些困境，但解決困境的不是我們，而是別人。在做事情時(shí)，遇到問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì)詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn);然而這樣的情況，最后的結(jié)果都不如自己預(yù)期的好。與其聽(tīng)從別人的建議，那不如“自己去決定”。我自己也做過(guò)決定，但總是會(huì)采納別人的意見(jiàn)，直到這一次，沒(méi)人給予意見(jiàn)，自己就做出了決定。
在升六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樗院茫挥斡娟?duì)的.教練給看上了;他們給了我邀請(qǐng)單，雖然剛剛開(kāi)始拿到很開(kāi)心，但心中有一些陰影也漏出來(lái)了。想踏上那條路，跨出第一步時(shí)，身體卻不自覺(jué)縮了回來(lái)，想伸出去，但有些擔(dān)心。詢(xún)問(wèn)多人的意見(jiàn)，每個(gè)人的看法一致，都希望我去參加，但我自己卻不這么想，因?yàn)槲蚁胗斡静⒉皇窍氲玫矫�，而是喜歡過(guò)程中的快樂(lè)。到了最后，我沒(méi)有參加。
那一次，我自己做了決定，內(nèi)心充滿(mǎn)壓力，因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知后果會(huì)如何，一個(gè)決定可能會(huì)使我們后悔多時(shí)，但也有可能安然接受。不論后果會(huì)發(fā)生什么事，自己都得去承擔(dān)，沒(méi)人會(huì)幫我們，沒(méi)有人會(huì)與我共苦患難，一切都必須由自己去承受;但自己做決定，總會(huì)有種舒暢感，因?yàn)槭亲约核x擇的，所以更能接受這一切。
那一次我自己做決定，結(jié)果也歡欣，讓我安然接受，也讓我自己知道自己做決定的好處。這樣的經(jīng)驗(yàn)，讓我得知“自己做決定”是件很美好的事。
自己決定作文9
決定，是立即性、充滿(mǎn)不可預(yù)知的選擇題，只要做了一個(gè)決定就可能后悔一輩子，但是做決定可以讓我們學(xué)到勇敢面對(duì)與負(fù)責(zé)的態(tài)度，一旦自己做了決定，就要勇敢的負(fù)責(zé)到底，這也是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，當(dāng)然已經(jīng)能自己做決定就是一種成長(zhǎng)了。有句話(huà)說(shuō)：“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定�！�
還記得去年的鋼琴比賽，剛開(kāi)始我根本不想?yún)⒓�，但是在媽媽和鋼琴沈老師不斷的鼓�?lì)，并且說(shuō)我彈得非常好不比賽太可惜了，終于在他們鼓吹之下，我自己決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)比賽。決定參加比賽后我一直很緊張，但是我并不想放棄，經(jīng)過(guò)每天一直不停的練習(xí)，終于到了比賽當(dāng)天，可惜我只要一緊張就會(huì)有流手汗的毛病，胃也會(huì)跟著痛起來(lái)，這時(shí)我決定把這次的比賽當(dāng)作平時(shí)表演，大大方方的演奏給觀眾聽(tīng)。
當(dāng)天比賽前幾個(gè)小時(shí)我們先到沈老師家做最后的練習(xí)，老師說(shuō)我的狀況很好，這讓我對(duì)自己更有自信，我們到了比賽會(huì)場(chǎng)，媽媽幫我抽到的號(hào)碼是五十四號(hào)，眼看就快輪到我了，當(dāng)主持人說(shuō)五十三號(hào)上臺(tái)五十四號(hào)請(qǐng)準(zhǔn)備我就坐在一旁等候，輪到我了我深深的吸了一口氣，小聲的和自己說(shuō)加油就大方的走了出去從開(kāi)始到結(jié)束我的腦子一片空白，一心只想將琴?gòu)椇�，幸好我沒(méi)有彈錯(cuò)音，當(dāng)我慢慢走下臺(tái)時(shí)大家都為我感到開(kāi)心，媽媽還驕傲的抱著我直說(shuō)我好棒，而我自己也不敢相信這是真的。
透過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到如何做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人，同時(shí)也知道人的潛力時(shí)無(wú)限的。決定之后勇往直前不要讓自己后悔，成功就會(huì)屬于我們的。
自己決定作文10
分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。
我去問(wèn)她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說(shuō)，真糾結(jié)，不知道究竟選文還是選理？
我笑著問(wèn)她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績(jī)比理科成績(jī)好，更占優(yōu)勢(shì)啊。
她皺著眉頭苦著臉說(shuō)，我也這樣覺(jué)得，可是我跟我媽一說(shuō)這件事，她就不高興了，說(shuō)“理科好找工作，誰(shuí)讓你選的文？”
然后她苦口婆心地跟親愛(ài)的媽媽解釋緣由，拼命說(shuō)著文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。
結(jié)果她媽媽說(shuō)“律師？就你這樣說(shuō)個(gè)話(huà)都不會(huì)說(shuō)，當(dāng)什么律師？……”
就是這么打擊她。
可是，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來(lái)的啊。
在感慨她的境遇時(shí)，對(duì)我自己的情況，我感到十足慶幸。
無(wú)論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。說(shuō)我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì)過(guò)度干涉，不會(huì)左右我的思想，我的決定，無(wú)論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，并不是借著親情來(lái)掌控的傀儡。
我很感謝我的父母。
還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí)，大家都紛紛說(shuō)起自己的情況。
阿春向她爸媽征求意見(jiàn)時(shí)，她媽說(shuō)：“你文理兩個(gè)都選不行嗎？”
聽(tīng)完之后我們都笑了。沒(méi)有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。
小燕開(kāi)玩笑說(shuō)：“你跟你媽媽說(shuō)，不行媽媽?zhuān)哿恕?/p>
雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無(wú)一不是為了兒女好，但有時(shí)候過(guò)度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會(huì)適得其反。
所以，順其自然吧。
另外記得，感激父母的這份愛(ài)，珍貴十足的愛(ài)。
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