在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二十年后找自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后找自己作文1
自打我進(jìn)到南學(xué)街中小學(xué)至今，有一份真心實(shí)意的愛(ài)，一直陪著我個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)的那么深來(lái)源于嚴(yán)肅認(rèn)真而慈愛(ài)的張老師和教導(dǎo)主任趙老師。她的臉肉乎乎的，秀發(fā)筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。
她平易近人，和藹可親，因此，學(xué)生們都把她當(dāng)做母親。她對(duì)工作中十分的用心，對(duì)大家規(guī)定嚴(yán)苛，很細(xì)心細(xì)膩?zhàn)屛覀兪谡n，萬(wàn)般關(guān)懷。夜里，她老為大家批作業(yè)忙到深更半夜，那時(shí)候的我們們?cè)缫堰M(jìn)到來(lái)到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上她卻比大家起得早，她起來(lái)為當(dāng)日的課程內(nèi)容做準(zhǔn)備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看得出來(lái)她是一位多么的可親可敬的老師啊!
老師的愛(ài)也為在學(xué)習(xí)上引入了驅(qū)動(dòng)力。我性情一些內(nèi)向型，趙老師常常要我交心。她激勵(lì)我創(chuàng)作，我明白了來(lái)到留意觀查的好方法。她協(xié)助我找到優(yōu)秀作文的差別，提示我怎樣把優(yōu)秀作文寫(xiě)的栩栩如生、實(shí)際，要我嘗到創(chuàng)作的歡樂(lè)！我的作文常常被取得班里誦讀，也獲得了學(xué)生們的夸贊。這一份打動(dòng)，要我牢記。
老師的愛(ài)，如輕風(fēng)；老師的愛(ài)，如綿綿細(xì)雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，未來(lái)為國(guó)出力，不負(fù)教師的期待。
二十年后找自己作文2
系統(tǒng)提示：您現(xiàn)在在二十年后，只有四十分鐘完成以下任務(wù)：1.找到二十年后的自己；2.交一個(gè)朋友，讓他相信你是穿越者。系統(tǒng)繼續(xù)提示：如果不及時(shí)完成任務(wù)，現(xiàn)實(shí)中您也會(huì)消失，并無(wú)人記得您�，F(xiàn)在已過(guò)去一分三十秒，請(qǐng)盡快。
我開(kāi)始狂奔起來(lái)，大街上的人像看瘋子一樣看著我，只有一個(gè)少女用很感興趣的.眼神看著我，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)她已經(jīng)站到了我的面前。我說(shuō)道：“你相信穿越嗎？”“相信啊�！薄捌鋵�(shí)，我就是個(gè)穿越者�！薄罢娴膯�？那太好了！我有同伴了�！毕到y(tǒng)提示：您已完成兩個(gè)任務(wù)，現(xiàn)在已過(guò)去了十八分八秒。請(qǐng)盡快完成最后一個(gè)任務(wù)：找到二十年后的自己。
去哪找呢？我心想，對(duì)了！我最喜歡去有美食的地方，去找找吧。我看了她一眼，我們心有靈犀地一起奔向美食街，突然，我看到了一個(gè)跟我很像的人，氣質(zhì)，言語(yǔ)，都很像。我像是感應(yīng)到了什么，朝她走去。在觸碰她的一瞬間，我回到了自己的家里。
我醒了，在醒的一瞬間，我覺(jué)得腳踏實(shí)地最好。
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