相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說明事物運(yùn)動、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我走進(jìn)了動物王國-五年級-說明文，歡迎閱讀與收藏。
我，在幾億年前還是一只生長在海中的魚兒，后來地殼變動，我所在的大海變成平原后又變成了高山，我也不斷地變化著，當(dāng)你看到我時，我已經(jīng)成了一塊化石。
經(jīng)過雨水的沖洗和太陽的照射，我變得光滑透亮。一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ亓思�，我看到人們的生活如此幸福，我愛上了這個世界，想想幾億年前，哪有如此美麗呀!
有一天，一滴神奇的藥水改變了我的.命運(yùn)，讓我復(fù)活了。我自由自在地暢游在清澈的湖泊里，并和現(xiàn)代的魚類成了好朋友。
有一次，我和好伙伴友友隨波逐流去旅行。路上，我們渴了就喝清涼的露珠，餓了就吃小蝦米。好不快活!可是，到了第三天，當(dāng)我們再次想品嘗清涼可口的河水時：“呸呸，什么水��？這么難喝，真苦��！”友友皺著眉頭說�！熬褪牵稽c(diǎn)都不好喝�！蔽乙侧街毂г蛊饋�。仔細(xì)一看，“��！”我和友友齊聲叫起來。原來，河里到處飄滿了塑料瓶、廢紙和垃圾，河面上還漂浮著一層黑黑的油污，我們剛剛喝的水竟然是廢水。
友友氣憤地說：“不好了，這里的河水已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，這都是一些不注重環(huán)保的人干的
“那怎么辦呀，如果這樣下去，我們的性命就難保了�！蔽覒n心忡忡地說，“我才重生不久，我可不想死啊！”
友友說：“我們趕快離開此地，到?jīng)]有污染的地方去吧！”一路上，我看見小蝦米們一個個死了，可是我們?nèi)讨囸I，不敢去吃，怕它們有毒。我傷心極了，心想：人類啊，你把我重新帶到這個世界上，可是哪里才是我生活的地方呢？請你們快快停手吧，停止這愚蠢的行為吧……
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