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環(huán)保衛(wèi)士——蚯蚓-六年級-說明文

2022-01-12 說明文

  相信大家都跟作文打過交道吧,特別是在作文中有重要意義的說明文,說明文寫作的目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質、功能,或闡明事理。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的環(huán)保衛(wèi)士——蚯蚓-六年級-說明文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  蚯蚓?是不是那個身材細長,運動時呈波浪式向前蠕動的蚯蚓?嘿,它還不是只會給植物松松土嘛,怎么會是環(huán)保衛(wèi)士呢?

  那你可錯了,蚯蚓還能吞下龐大的垃圾山呢!

  這不,戈峰、霍維周等專家決定用“環(huán)保蚯蚓”來吞食北京奧運會的垃圾。稱蚯蚓不僅能使垃圾“減量”和“無害”,還能“化害為寶”。這突發(fā)其想可能會引起許多人的猜疑,但事實證明:澳大利亞人在20xx年的悉尼奧運會上就成功地做到了,160萬條蚯蚓為奧運村的垃圾處理立下了汗馬功勞。悉尼還動用數(shù)千萬條蚯蚓清除了全城的垃圾呢。

  你知道嗎?蚯蚓可大量吞食垃圾中的有機物,同時會產(chǎn)生無味、無害、高效的多功能生物肥料。這種肥料可用于花卉,明顯延長了花期,使花更鮮艷;用于果蔬生產(chǎn),不僅提高了產(chǎn)量,而且提高了品質和貯藏時間

  僅北京市每天就產(chǎn)生近萬噸垃圾,那全國每天會產(chǎn)生多少垃圾呢?這可是個大數(shù)目呀!可目前所采用的衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥有許多缺點,而蚯蚓加入處理垃圾的行列中,就有了很大改善。我們可以把紙張、玻璃、木材廢料等用來回收利用;電池等有害垃圾衛(wèi)生填埋;剩下的有機垃圾則可經(jīng)過發(fā)酵后,讓蚯蚓處理。這樣,既保護了環(huán)境,又可產(chǎn)生生物肥料,簡直是一舉兩得!

  蚯蚓全身都是寶。它的糞便培養(yǎng)了大量的`微生物,微生物以蚯蚓的糞便為生,它們吸附大氣中的硫化物、氨氣等臭氣,并把這些臭氣迅速分解為無毒無味的氣味,蚓糞便成為了除臭器。由于蚯蚓的糞便扭扭曲曲的堆積無形中與空氣接觸的面積就擴大了,吸附臭氣的表面也加大了,因此把蚯蚓引入腐爛的物質中,可除臭味。

  一些國家受到啟發(fā),把蚯蚓的這種特殊功能應用到生活、生產(chǎn)方面。把蚯蚓的糞便裝在特殊的容器中,制成了脫臭裝置。在糞尿處理場所、下水道污泥處理場、畜產(chǎn)制品廠等,都可廣泛用到這種脫臭裝置。

  聽了我對“環(huán)保衛(wèi)士”蚯蚓的介紹,你是否心動了,是否也想買上百條或千條可愛的蚯蚓回家處理垃圾,為環(huán)保出一份力呢?那趕快行動吧!

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