大家最不陌生的就是作文了吧，特別是條理性極強(qiáng)的說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的挫折成就人生-五年級-說明文，歡迎大家分享。
“每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子”這就是愛默生對挫折的看法。
《命運(yùn)交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，這也是他自己人生的寫照，對于一個音樂家來說，耳聾是最致命的打擊，因為他的堅強(qiáng)，帶著聾的雙耳，坐在鋼琴前譜寫他輝煌的人生，如果他沒有患上病患，如果他沒有遇到種種挫折，貝多芬會因此而名揚(yáng)世界嗎？他的交響樂曲會聞名世界嗎？他還會有如此輝煌的著作嗎？戰(zhàn)勝挫折，努力到達(dá)人生的顛峰，挫折將會成為人生墊腳石。
史蒂芬·霍金發(fā)現(xiàn)自己患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病后，仍然憑著堅毅不屈的意志戰(zhàn)勝疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一�；艚鹂恐荒軇拥氖种�，坐在輪椅上，在指間點(diǎn)滴地譜寫自己的人生。只有大腦能靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)外，反剩下三只手指，正是的為堅強(qiáng)，正是因為毅力，他為自己的人生，譜寫了美麗
的篇章，鑄就了成功，挫折激發(fā)潛能，發(fā)揮得更加淋漓盡致，超越人生的境界。
魯迅，現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、思想家、革命家，他出身在破落的封建家庭，他不畏懼強(qiáng)權(quán)和壓迫，用文字真實(shí)的描繪出從辛亥革命到“五四運(yùn)動”時期的社會生活，他用《吶喊》表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和社會變樣的強(qiáng)烈愿望，他用《狂人日記》大膽而巧妙地揭露封建社會吃人的本質(zhì)，他用《阿Q 正傳》深刻地揭示了半殖民地半封建社會的階級矛盾，他不畏封建社會的壓迫，不畏封建的經(jīng)濟(jì)剝削，成就了輝煌的人生，譜寫了不朽的巨作，挫折使人迎難而上，揮灑汗水，人何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路。
挫折鑄就人生，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，每一種挫折，都帶著種子，用努力去孕育萌牙的種子。
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