在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全,希望對(duì)大家有所幫助。
蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全1
一天晚上,我正在房間寫(xiě)作業(yè),突然,燈滅了,房間里一片漆黑。
啊,停電了。
家里黑漆漆的,伸手不見(jiàn)五指。我心里有點(diǎn)害怕,突然想起了蠟燭,對(duì)呀,它可以發(fā)光,快找。這時(shí),媽媽卻拿著蠟燭來(lái)了,頓時(shí),蠟燭微弱的光把整個(gè)房間都照亮了,我又能安心的寫(xiě)作業(yè)了。
漸漸地,蠟燭越來(lái)越短了,偶爾看見(jiàn)蠟燭落淚了,很快地流下來(lái),又凝結(jié)成固體蠟。
終于我把作業(yè)寫(xiě)好了,這時(shí),蠟燭只剩半截了,我好像從火焰中看出了它的無(wú)私,看出了它的不后悔。
我又坐下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看著它一點(diǎn)又一點(diǎn)地燃燒,看著它一次又一次地流淚。這個(gè)時(shí)候,我被蠟燭的精神感動(dòng)了。這時(shí)在我心里,
它不僅僅再是一根平凡的蠟燭,它燃燒了自己,卻為人們帶來(lái)了光亮,雖然外形普通,但卻擁有一種難能可貴的精神——那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。像我們的父母,含辛茹苦地養(yǎng)育了我們;像我們的老師,毫無(wú)保留地教我們知識(shí);還有園丁,辛勤地培育著花朵。還有很多很多這樣的人,不為名利,
從沒(méi)替自己想過(guò),只是默默地燃燒自己,照亮別人,他們是一群偉大的
人。他們都具有蠟燭的精神。
蠟燭漸漸燃完了,化為了灰燼,它的生命雖短暫,但在這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明,它的一生就是有意義的。蠟燭雖然平凡,默默無(wú)聞,卻無(wú)私奉獻(xiàn),我也要做一個(gè)具有蠟燭精神的人,為社會(huì)、為國(guó)家、為他人奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全2
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)聽(tīng)到這句話(huà),我就會(huì)想到那為人們奉獻(xiàn)一生的蠟燭。
每當(dāng)停電時(shí),我都會(huì)點(diǎn)著蠟燭。它的身體細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,全身呈乳白色,在它的身體里還有一根很長(zhǎng)的線(xiàn),就是這根線(xiàn)一直支撐著它的生命。每當(dāng)看到它這小小的火光,我頓時(shí)會(huì)感到無(wú)比溫暖。
這是多么普通的蠟燭,人們總是不經(jīng)意就將它丟在抽屜里。因?yàn)樗](méi)有很華麗的外表,但它卻在黑暗中為人們送來(lái)一份光明,而這小小的光明,在我心中,象征了一絲美好的希望。經(jīng)過(guò)了數(shù)日的“封鎖”,蠟燭依然以它樸素的外表,為人們奉獻(xiàn)光明。蠟燭的純樸精神,是我所仰慕的。
記得在小時(shí)候,我聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)會(huì)魔法的老爺爺,他給予了一根蠟燭生命,并讓他去解救困到山洞中的人們。當(dāng)蠟燭來(lái)到山洞,發(fā)現(xiàn)這里一片漆黑,就將自己點(diǎn)燃為人們照亮。最終,人們成功獲救了,而蠟燭,卻已經(jīng)燃燒盡了。
蠟燭,它用自己的生命為人們獻(xiàn)出光明,而它卻不求一丁點(diǎn)的回報(bào),甚至,會(huì)獻(xiàn)出自己寶貴的生命。然而,這生命就如同人的生命一樣,只有一次而已。我想,這就是人們常說(shuō)的無(wú)私精神和奉獻(xiàn)精神吧!但這兩點(diǎn),不僅是我所敬仰的,更是我要學(xué)習(xí)的。
在生活中,具有這些品質(zhì)的人有很多,比如說(shuō)清潔工、交通警察……可是,我覺(jué)得在我二伯身上,也有這樣的品質(zhì)。我的二伯,他在過(guò)年時(shí),顧不上回家和我們一起吃團(tuán)圓飯,一直在醫(yī)院中忙碌著,而且,別人都已經(jīng)回家過(guò)年了,只有他在認(rèn)真地工作。
我愛(ài)蠟燭,我愛(ài)它樸素、無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神,可我更加尊重的是生活中具有這些品質(zhì)的人。
蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全3
昨天晚上家里停電了,屋里一片漆黑,黑暗中外婆找到了一截已被太陽(yáng)烤軟的蠟燭,雖然只有一小截,可它已經(jīng)解決了燃眉之急,小小的燭光重新使全家回到了光明之中。
我坐在書(shū)桌前,抬頭望著微弱的火焰,桔黃色的火苗微微顫抖著,藍(lán)色的焰心努力地往上竄,似乎要盡最大的能量帶來(lái)光明。蠟燭的臉上不停地淌著淚珠,順著身子流到了燭臺(tái)上,化成了一灘燭泥。望著淚流滿(mǎn)面的蠟燭,我心痛了,我知道蠟燭的精神是可貴的,為了照亮他人,它犧牲了自己,讓火一點(diǎn)一點(diǎn)融化自己,直到蠟炬成灰。人們贊美蠟燭,那是因?yàn)樗兄鴤ゴ蟮臓奚。其?shí),世界上就有許許多多像蠟燭一樣高尚的人,比如老師,他們用畢生的精力投入到教書(shū)育人之中,老師們發(fā)出的光芒是知識(shí),照亮學(xué)生求知的道路,他們就像燭光一樣,陪伴學(xué)生走上成才之路。
建筑工人不也是“蠟燭”嗎?為了讓人們住上寬敞明亮的房子,他們?nèi)找乖诠さ厣厦β担慌聡?yán)寒酷暑,吃的是盒飯,住的是工棚。望著美麗挺拔的高樓大廈,你不覺(jué)得他們也很偉大嗎?
醫(yī)生也是“蠟燭”,他們救死扶傷,為病人奉獻(xiàn)愛(ài)心。在今年抗擊非典的行動(dòng)中,醫(yī)生、護(hù)士沖到了前面,他們給非典病人治療,有的不幸被感染了,還有的因此被病魔奪去了生命,白衣天使不也像蠟燭一樣偉大嗎?
還有許許多多的人像蠟燭一樣,默默地奉獻(xiàn)著自己。正是這所有的蠟燭一起發(fā)光,世界才這么明亮。
蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全4
我們生活中,有一個(gè)非常不起眼的物品,那就是蠟燭。隨著時(shí)代的變遷,科技的發(fā)展,蠟燭早已從我們視線(xiàn)中消失,甚至都有人忘了它的模樣。
有一次,我在鄉(xiāng)下。因?yàn)榕赃呎谑┕ぃ约依锿A穗。為了讀書(shū),我還想著用手電筒去照明,但電筒照明的角度有限,不能做到讓整個(gè)房間都亮。我不禁想起了家里僅剩的兩根蠟燭,雖然不能長(zhǎng)時(shí)間亮著,但還是能給我們帶來(lái)光明。當(dāng)我點(diǎn)燃燭火,那柔和的光芒立即填滿(mǎn)了整個(gè)空間。等我閱讀完了,蠟燭早已化成一灘蠟水。我不由得肅然起敬。
看著這蠟燭,我不禁想到了外公。他雖然一大把年紀(jì)了,但總能在社區(qū)活動(dòng)中心看見(jiàn)他的身影。
今年的汛期,讓大壩九孔泄洪,導(dǎo)致水淹到了小區(qū),很多人被困在了樓層里。聽(tīng)到這個(gè)消息,人們紛紛出去救援。外公也不例外,他跟著救援隊(duì)伍一起救助困在樓里的居民。漲水的這兩天,他起早貪黑,忙得來(lái)不及喝上一口水,嗓子都啞了。在雨天,人們紛紛穿上雨衣,而外公卻嫌麻煩冒雨完成救援任務(wù)。他沒(méi)有多么高貴的職業(yè),只是一名普通的共產(chǎn)黨員,雖然他不是救援隊(duì)員,但他的付出不比救援隊(duì)員少。他不求回報(bào),一心只想著人民群眾。像外公這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)可貴。他就如一根蠟燭,燃燒自己照亮了那些受他幫助的人們。
我相信還有很多像外公一樣有著蠟燭精神的人們,他們值得我們敬佩!
蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全5
有一天晚上,我正在房間里寫(xiě)著作業(yè)。突然,電燈悄無(wú)聲息的滅了。我的作業(yè)也被迫中斷,面對(duì)著這伸手不見(jiàn)五指的房間,這成堆的、明天即將上交的作業(yè),我心里有點(diǎn)害怕,只能呆呆地愣在那里。
這時(shí),從房門(mén)口傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)亮光,我懷著好奇心扭頭一看,原來(lái)是媽媽拿著一支閃著點(diǎn)點(diǎn)火光的蠟燭走了進(jìn)來(lái)。媽媽放下蠟燭,說(shuō):“停電了,給你支蠟燭,你繼續(xù)做作業(yè)吧!闭f(shuō)完便放下蠟燭走了出去。
這時(shí),我覺(jué)得那根蠟燭好亮好亮,亮得好似天上的'繁星,燭光充滿(mǎn)了整間房間。我在那點(diǎn)點(diǎn)的亮光中繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)。
終于,我的作業(yè)寫(xiě)完了,當(dāng)我正準(zhǔn)備起身離開(kāi)時(shí),我無(wú)意發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燃燒了一大截。于是,我又坐在蠟燭前,靜靜地看著蠟燭,看它慢慢地燃燒。感覺(jué)它有一種難得可貴的精神,它是多么地偉大,是那么地?zé)o私,它為了讓我們更好地工作、生活、學(xué)習(xí),它甘愿奉獻(xiàn)自己,一股敬佩之情油然而生。
我由蠟燭想到一個(gè)可敬的人——老師。對(duì)比蠟燭與老師,他們的行為時(shí)多么相近啊,都是為了別人而奉獻(xiàn)自己,老師也常常備教案、批作業(yè)到深夜,可還要為了我們的不爭(zhēng)氣而生氣。
看到我眼前的這根即將燃盡的蠟燭,我不由地想到一句古詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!倍嗝纯删吹鼐癜,它為了讓我們獲得光明奉獻(xiàn)了自己的身軀,奉獻(xiàn)而來(lái)自己的一生,奉獻(xiàn)了自己的全部。
忽然間,燈亮了,原來(lái)是來(lái)電了。雖然電燈的光芒不蠟燭的光芒亮得多,但是在我心中,蠟燭要更亮些,因?yàn)樗木癖葻艄飧少F。我不忍心讓它繼續(xù)燒下去,繼續(xù)燃燒自己的身軀,便輕輕一口氣,把火吹滅了。
蠟燭的說(shuō)明文500字作文大全6
隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,蠟燭的位置已經(jīng)被燈所替代,只有在停電的時(shí)候,她才被重視。但是她的生命是如此短暫,沒(méi)有人注意到她,她在一個(gè)不起眼的角落,默默貢獻(xiàn)著!罢樟羷e人,燃燒自己”這就是她微不足道的生命。
蠟燭愿意給予人快樂(lè),給予人光明,但這些卻恰恰建立在她的痛苦之上。盡管她沒(méi)有像日光燈的外表那么潔凈;盡管她沒(méi)有像電燈一樣被重視;盡管她沒(méi)有感應(yīng)燈那樣新潮的本領(lǐng),那樣的光亮;盡管她的價(jià)格如此低廉;盡管她每日都要受到難受的燃燒。可是,她沒(méi)有一絲怨言,沒(méi)有一絲哀愁,默默地承受著別人的嘲笑,別人冷落的目光。
有時(shí)候,她被調(diào)皮孩子用小刀刻畫(huà)著,她也忍受著。當(dāng)她的生命之軀化為“眼淚”時(shí),她的生命便走到了盡頭。但是她在消失之前,看到了被她所服務(wù)過(guò)的人洋溢著笑容,便是她最好的安慰。
老師其實(shí)就是蠟燭的化身。老師在我們經(jīng)常請(qǐng)假的下雨刮風(fēng)天氣,卻要比我早趕來(lái)學(xué)校。因?yàn)樗溃有很多學(xué)生在等著她去上課。老師這個(gè)辛勤的園丁,無(wú)時(shí)無(wú)刻地栽培著我們這些祖國(guó)的花朵,每天無(wú)私地把知識(shí)之水澆給我們。
我贊美蠟燭的無(wú)私貢獻(xiàn),我更要贊美一直在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人。
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