我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起。下面是小編整理的范文，歡迎查閱!
篇一：校園里的樟樹作文
我們的校園里有一道靚麗的風(fēng)景，那就是校道兩旁的樟樹
春天，春姑娘們?yōu)檫@些成年的樟樹換上新裝：她們脫去了樟樹抗擊雪霜的寒衣，換上了柔軟翠綠的新衣。這時兩排樟樹更加郁郁蔥蔥，使校園充滿了生機。三月里，陣陣春風(fēng)吹開了樟樹的花兒。葉兒�；▋呵逑銚浔恰ｘB兒們在樟樹上歡聲歌唱，校園里好一派鳥語花香景象
夏天，兩排樟樹使學(xué)校的大道成為了林蔭隧道：樟樹枝葉多且茂盛，蘑菇形的樹冠大而秀麗，兩旁的樹冠挨挨擠擠的沒有幾絲縫隙。走在大道上，讓人有種涼颼颼的感覺。白天，這里是我們娛樂的好場地，晚上，美麗的樹冠成了鳥兒的家園
秋去冬來，校園里其他的樹都脫下了衣服，只有大道旁的樟樹瀟灑依舊，她們不怕雪壓霜凍，不向嚴寒低頭，更顯頑強精神。這時的樟樹也顯示了她們的無私奉獻：鳥兒們?nèi)匀话褬涔谧鳛榧覉@，樟樹的果實讓鳥兒們飽度冬天
校園里的樟樹是我們學(xué)校的驕傲，每當談到她們我就津津樂道。那天我與爺爺一道又去欣賞校園里的樟樹，邊走爺爺邊對我說：萬妮，你為校園里的樟樹自豪是對的，但是你想過沒有，樟樹的秉性是什么?樟樹的.秉性就是無私奉獻!某種意義上講，她們也是辛勤的園丁。她們不擇條件，不求回報，呵護伴隨著你們成長。你想想，你們的老師何尚不是如此啊!只不過老師們不僅具有樟樹的秉性，而且比樟樹更有人性
聽了爺爺?shù)脑挘腋锌f千。老師為了我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰盡淚始干”。我更為有這樣的老師而感到榮幸。有校園里的樟樹，有具有樟樹秉性的園丁，我一定能在她們的呵護下成長，她們也一定會伴隨著我成才成人的!
篇二：校園里的樟樹作文
我們的校園是一個美麗的大花園，那里有著寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了!
在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右;香樟樹真粗啊，粗得要一兩個小朋友手拉著手才能把它抱住;香樟樹真壯啊，遠遠望去，它們像一個威武的士兵，日日夜夜地守護著我們的`學(xué)校;香樟樹真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實也一樣具有特點。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑;香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠;香樟樹開的小花，結(jié)的果實，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢!春天，細雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨;夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們;香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代;香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。
我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
篇三：校園里的樟樹作文
在我那個美麗、可愛的學(xué)校里，長著一些寧折不彎、奇麗挺秀的樹，樹量最多的要數(shù)樟樹了。
春天，微風(fēng)帶著濕潤的芬芳氣息。春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你那濕潤的小臉蛋。春雨“嘩嘩嘩……”的下了起來。樟樹也在一絲絲牛毛細雨中成長著，漸漸地，樟樹長出了嫩嫩的、新的綠芽。新的一年來臨了。
一眼，炎熱的盛夏來臨了，在太陽熱烈的陽光的照射下樟樹也長大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的`蒲扇，又好似一把特大號的傘。站在它的下面，你會感到無比涼爽，更能感覺的到母親的愛，因為它會像媽媽一樣愛你，為你遮風(fēng)擋雨。
夏天過去，秋天來臨。枯黃的樟樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風(fēng)，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。
寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一床銀白色的棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活著，因為好心的秋姐姐，早就知道調(diào)皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以刮了一陣風(fēng)，把樹的外衣脫掉了，試著讓樟樹變得堅強。
樟樹啊!你忙碌了一年，快去休息休息吧!于是，樟樹甜甜的睡了……
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