在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的去年的樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
去年的樹作文 篇1
讀了《去年的樹》這個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。這個(gè)故事是說小鳥和一棵樹是好朋友，在溫暖的季節(jié)里，小鳥天天給樹唱歌聽，而樹也非常喜歡小鳥的歌聲，每天都認(rèn)真地在聽小鳥唱歌，就這樣他們快樂地度過每一天。可是，天氣漸漸變涼了，小鳥就要飛到南方去了，沒法再給樹唱歌了。于是，它們約定天氣轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，小鳥在飛回來繼續(xù)給樹唱歌聽。到了第二年，小鳥如約的飛了回來，可是不見了樹，小鳥找啊找啊，終于在一個(gè)煤油燈里發(fā)現(xiàn)了樹的一部分，就算這樣，小鳥還是對著煤油燈唱起了歌，它希望樹可以聽見。
看到小鳥的行為我既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)得是小鳥守約的飛了回來，它雖然沒有找到整棵樹只找到了一部分，但還是非常認(rèn)真一如既往的唱歌給樹聽;慚愧的是我竟然不如一只小鳥這麼遵守約定，我答應(yīng)的事常常以忘了為借口，以為不用把約定看的這么重要，但是看到小鳥都這么的守約而且非常的重約，我真是無地自容。
我從現(xiàn)在起要像小鳥學(xué)習(xí)，不管是對人還是對事，只要答應(yīng)了就一定做到，我保證!
去年的樹作文 篇2
鳥兒飛走了，邊飛邊想：我可以和那個(gè)小女孩一塊去找點(diǎn)過的火柴，給他歌唱。于是，它又飛到小女孩的家。
鳥兒到了小女孩的家，對小女孩說：“小姑娘，你能幫助我找點(diǎn)過的火柴嗎？”“可以�！毙∨⒄f。不一會(huì)兒，小女孩把點(diǎn)過的火柴找到了，然后，鳥兒把動(dòng)聽的歌唱給火柴聽。突然，火柴笑了，是鳥兒的歌把變成火柴的樹從死神的手里拉回來。
小鳥帶著火柴到森林里。把火柴放到原來的地方，天天給它歌唱。突然，有一天，火柴不見了，只見一顆茂密的大樹，大樹感激地說：“鳥兒，我回來了，謝謝你！”鳥兒聽了，欣喜萬分。鳥兒不知道火柴怎么變成大樹，原來老天爺被鳥兒和樹的友誼感動(dòng)了，把大樹變回來了。
伐木工廠還在砍樹。老天爺發(fā)怒了，對著工廠劈閃電，下大雨，工廠的人嚇壞了，老天爺警告說：“你們不要伐木了，否則我會(huì)再次警告你們！你們一定會(huì)遭殃的�！狈ツ就Ｖ沽�，閃電停了，雨沒了。從此，伐木工廠再也不砍樹了，變成了一個(gè)護(hù)林隊(duì)。
去年的樹作文 篇3
鳥兒飛走 后的幾天里，大樹一直在思念小鳥，思念和小鳥的快樂時(shí)光�！昂镁脹]聽到小鳥的歌聲了，心里空空的'，好無聊呀！”樹喃喃自語。
過了一會(huì)兒，一陣“轟轟”聲把樹叢思念中拉了回來，�。阂蝗悍ツ竟と四靡粋�(gè)怪東西過來了！“怎么辦，我會(huì)被砍掉的！”樹緊張的喊叫，可是，伐木工人的腳步聲越來越近樹終于被砍了！樹在車上絕望地吶喊：“放我下來！我要聽鳥兒唱歌！停呀！”可是，車越開越遠(yuǎn)，過了一會(huì)兒，車停了！樹被一群伐木工人抬到了一個(gè)尖利的刀旁邊，只聽一個(gè)人說：“開工！”尖利的刀便“喀”的一聲砍下去，幸好，樹在另一個(gè)地方?jīng)]有生命危險(xiǎn)，可是前面的樹體被砍成了兩半，枝葉砍掉了，然后被砍成細(xì)條條，樹看得目瞪口呆，它感到害怕，冷汗直流，一會(huì)兒就流了一大片，把“外衣”弄的有點(diǎn)濕，伐木工人正準(zhǔn)備切第二刀，可是，它發(fā)現(xiàn)樹濕乎乎的，忙說：“把樹晾干！”樹又被放在太陽下曬，不一會(huì)兒就晾干了，伐木工人再次把樹抬上“切東西的架子”上，樹感到十分傷感，它想以后再也見不到鳥兒，再也聽不到鳥兒的歌唱了，兩顆豆大的淚珠從眼角劃過，“喀”的一聲，樹結(jié)束了生命。
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