在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的路邊的樹作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路邊的樹作文 篇1
一片身上帶有鋸齒邊的小樹葉在馬路邊出生了!
在他很小的時候，他看見了一輛馬車在他身邊停了下來，他問馬兒:“你要去哪兒?”馬兒說：“我要去北方�！彼謫枺骸叭ケ狈揭嗑�?”馬兒回答：“要兩三個月。”
當(dāng)小樹葉長成小樹的時候，一輛人力車停在他身邊，他問拉車的人：“你要去哪兒?”拉車的人回答：“我要去北方�！彼謫枺骸叭ケ狈揭嗑�?”那個人說：“大概一個月的時間�！�
小樹長成了一棵參天大樹時，一輛汽車停在他身邊，他問里面的人：“你要去哪兒?”那個人回答道：“我要去北方�！彼謫枺骸叭ケ狈揭嗑�?”那個人說：“三天左右就到了�！�
當(dāng)小樹變成一棵老樹的時候，一架飛船飛到她身邊，他問里邊的人：“你要去哪兒?”那個人回答：“我要去北方�！彼謫枺骸叭ケ狈揭嗑�?”那個人說：“只要一秒鐘�！彼詴r代在變我們的生活也在變。
路邊的樹作文 篇2
時間過得可真慢，星期天終于到了！我又可以去夢寐不忘的靈芝坡游學(xué)營了。
可今天早上，我剛醒來就聽見叮咚叮咚的雨聲。
下雨了！今天還去靈芝坡嗎？我有點兒不想離開那溫暖的被窩，老師上次還告訴我們：少年君子要能忍受風(fēng)雨的洗禮，所以我們的活動風(fēng)雨無阻。
我就趕緊穿好衣服，去叫我老爸，我大聲喊道：“爸爸！爸爸！快起床送我到靈芝坡游學(xué)營！
正在熟睡的爸爸被我叫醒了，有點兒不滿意說：“外面還下雨呢，今天肯定不去了�！钡俏矣矆猿肿尠职职盐宜偷届`芝坡游學(xué)營。
當(dāng)我到達靈芝坡鄉(xiāng)村圖書館的時候，其他學(xué)員都已經(jīng)站好隊了，他們穿著雨衣，帶著雨具，竟沒有一個人來遲到，他們身上這種不怕苦的精神讓我欽佩。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開始向山上走去。抬頭望去，遠處兩座山之間一層白茫茫的大霧，像給大山披上了一層白紗。
經(jīng)過秋雨的洗禮，樹上的'樹葉已經(jīng)開始紛紛飄落。下了一天的雨，路道路變得濕滑難走，這次徒步的速度比上次慢了許多。
我們跟著老師迎著風(fēng)，冒著雨，一步步逼近目的地。
在將要到達目的地的時候，我們在老師的指引下看到了路旁邊小山溝的一棵柿子樹。
這棵柿子樹十分瘦弱，它像一個弱不禁風(fēng)的小孩兒站立在這里。
上次我們到這里的時候并沒有怎么注意到它，只有幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，聽說上次見到這棵柿子樹的時候，上面的柿子還是綠色的，僅僅一周的時間它的果實就已經(jīng)發(fā)黃了。
有幾個貪吃的男孩兒已經(jīng)等不及了，搖晃著柿子樹，老師及時制止。老師對我們說：“這棵是柿子樹可真頑強，盡管風(fēng)雨交加，它還能依然挺立在這里，結(jié)出果實。”
我從老師的話語中受到啟發(fā)，作為少年君子的我們，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這棵柿子樹的精神嗎？它在這里不被人重視，沒人為它澆水，沒人給施施肥，但是它不僅經(jīng)受住了風(fēng)吹雨淋的考驗而且還把結(jié)出的果實燦爛的掛在枝頭。
以后在生活中，我也要如同柿子樹一樣不逃避風(fēng)雨，面對困難無畏無懼，積極而樂觀地面對生活。
路邊的樹作文 篇3
在我上學(xué)的路邊有一排梧桐樹，它在無數(shù)個春夏秋冬中悄悄地發(fā)芽、抽枝……
春天悄悄地來了，梧桐樹發(fā)芽了，它是多么清香，多么挺拔，悄悄地傳遞著春天的信息，在春雨的滋潤下，它漸漸地長出了葉子，這時，葉芽就像戴上了一頂綠色的帽子。
夏天帶著炎熱接了春天的班，那葉子已經(jīng)長成了和大人手掌一樣大了，遮住了似火的陽光，人們可以在下面嘻戲、乘涼、打鬧，一點也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到來了，黃綠色的葉子變成了金黃色，幾場秋雨后，漸漸地它的葉子落了下來，像一個個小傘兵，從懸崖上跳下來，打開降落傘，到地上去打仗一樣。人們踩在上面發(fā)出“咔、咔”的聲音，這可忙壞了掃地的工人。
冬天來了，過了不久，梧桐樹只剩下光禿禿的樹干了，但還是挺立著，下一場大雪后，樹干上結(jié)了滿滿的雪花，就像穿了一件鵝毛大衣，等待著明天春天的來到。
梧桐樹啊，你給春天平添了生機，你給夏天帶來了陰涼，你給秋天增添了美麗，你給冬天增加了希望，你給我的一年都帶來了快樂！
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