在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起到濟(jì)源看千年銀杏樹(shù)，另外一起的還有爸爸的同事們，大約開(kāi)車有一個(gè)多小時(shí)，我們就來(lái)到了王屋山的后山，大家下了車說(shuō)到了，剩下的路要我們步行，銀杏樹(shù)在山的半中腰，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備好上山要帶的用具開(kāi)始爬山，天氣很熱，我們爬到山的半中腰就有些爬不動(dòng)了，可是還沒(méi)有看到銀杏樹(shù)，一起同行的人說(shuō)還要爬一段時(shí)間才能看到，最后我和爸爸媽媽決定再上山了，還是休息一會(huì)兒下山玩水。
回到山下的水邊，大家的肚子都餓了，于是開(kāi)始準(zhǔn)備吃中午飯，我和媽媽去找柴火，爸爸開(kāi)始生火做飯，不一會(huì)兒香噴噴的面條做好了，里面有火腿腸，還有帶來(lái)的青菜，真是好吃極了，吃過(guò)午飯我們又休息了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)早就忍不住了，想下水游泳，于是我和爸爸換上了游泳衣，我?guī)嫌斡救拖铝怂以谟斡救�，腳一蹬水就飄到了水池的中央，就這樣我們?cè)诔刈永镉蝸?lái)游去，這時(shí)過(guò)來(lái)了幾個(gè)當(dāng)?shù)厝�，說(shuō)池子里有四五斤重的鯰魚，我于是就好奇的找來(lái)找去，正在這時(shí)，我突然感覺(jué)到腳很難受，不能動(dòng)了，爸爸趕緊把我推到岸上，爸爸說(shuō)我是腿抽筋了，可能是玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，水太涼了身體有點(diǎn)吃不消了，于是我們就上岸休息。等著一起的人回來(lái)后，我們就回家了。
描寫樹(shù)的作文 篇2
我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹(shù)，它大概有二三層樓房那么高了，聽(tīng)蔣老師說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)有二十幾歲了�！�
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹(shù)枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽(yáng)光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽(tīng)說(shuō)還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像是在開(kāi)小組討論會(huì)呢，說(shuō)著說(shuō)著，有的成熟的枇杷一不小心離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽，投向了大地媽媽的懷抱，有的撥開(kāi)綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因?yàn)殍凌颂鹛鸬模悬c(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它陪我們一天天長(zhǎng)大，看著我們一天天讀書。
描寫樹(shù)的作文 篇3
石榴樹(shù)下，你在笑，越來(lái)越遠(yuǎn)，至不見(jiàn)。
——題記
天，陰陰地來(lái)，陰陰地走。朦朦的霧撩撥著石榴樹(shù)上的葉，臉頰紅了，盛出一朵大紅的石榴花，未綻開(kāi)，羞答答，掩在葉后，一層薄霧護(hù)著，神秘，尊貴。
坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車，我們終于到了古城西安，這是我第一次一個(gè)人和同學(xué)們出來(lái)旅行，這次旅行也給了我不一樣的感受和體驗(yàn)，相遇又離別。
在火車站，遇見(jiàn)你——小王老師。舉著導(dǎo)游桿，穿著帶有“夢(mèng)想家”字樣的衣服，背著一個(gè)黑色大包，個(gè)子高高的，小麥色的皮膚刻下單純與樸實(shí)，臉上掛著不成熟的微笑，一笑起來(lái)，露出一排白凈整齊的牙齒，讓我為之動(dòng)容。
依稀，在旅行中，班里的一個(gè)同學(xué)的腳扭傷了，你得知后第一時(shí)間沖過(guò)去，搶在我們班主任夏老師前面，扶著那位同學(xué)走到石榴樹(shù)下，坐在椅子上，你蹲在同學(xué)的腳邊，手輕輕捏著他的腳踝，緊鎖著的眉頭，鎖住了你的心，黑色的背包觸碰著落在地上的石榴花瓣，如一幅畫。
這七天的旅行，你給了我親情般的寵愛(ài)，老師般的呵護(hù)，朋友般的關(guān)懷。給了我一個(gè)獨(dú)立又溫暖的旅行。
天，下起淅淅瀝瀝的小雨，陰著。沒(méi)有太陽(yáng)的光臨，向著雨奔跑，異常舒服，與那天一樣的天氣，我們相遇，我們離別。
仍憶著在去火車站的大巴上，你拿著話筒，站在大巴的車頭，唱著你大學(xué)的校歌，神情嚴(yán)肅且專注，看我們的目光，刻著的也是不舍，更多了一份疼愛(ài)與期待。歌曲中時(shí)而蹦出一些不在調(diào)上的音，不經(jīng)意間地?fù)狭藫狭祟^，抒寫出樸實(shí)與憨厚。有相逢，必有離別，只有說(shuō)一句，“天下沒(méi)有不散的筵席”，寄托我們的希望，希望有緣再見(jiàn)。
在西安火車站排隊(duì)檢票時(shí)，旅行已經(jīng)接近尾聲，而你，一直陪著我們到無(wú)法繼續(xù)為止，將一們輔導(dǎo)員的職責(zé)履行到最后一刻，在進(jìn)站時(shí)，見(jiàn)你抱著我們班一位正在流淚的同學(xué)，輕聲安慰著，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，回首，忍住淚，澀澀地微笑，不再回頭。
石榴樹(shù)下的你，微微笑著，被霧包裹，不見(jiàn)。但相信，旅行帶走了你，帶不走緣份，我們依舊擁有同一片藍(lán)天和彩虹。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的旅行，以及石榴樹(shù)下的你。這次旅行帶給了我相逢時(shí)的快樂(lè)，離別時(shí)的堅(jiān)忍，是一次特殊的體驗(yàn)。
旅行——相逢石榴樹(shù)下的你，收獲一段純真的友誼。
描寫樹(shù)的作文 篇4
冬藏的季節(jié)來(lái)了。當(dāng)寒風(fēng)把你身上的最后一片葉剝?nèi)r(shí)，冬已經(jīng)在你身邊等了一個(gè)月的時(shí)間。剎那間，你趕緊抓一件花圍巾，當(dāng)成一條蓋頭遮在頭上，靜靜的等待著來(lái)年花開(kāi)的季節(jié)，再把自己嫁給春天。
春天，只有在文人墨客的眼中是好的，千百年來(lái)留下了多少美妙的詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美她“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”、“春暖花開(kāi)”……等等。但是春天對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)不是那么美好，因?yàn)槭恰扒帱S不接”的季節(jié)。既使這樣，人們還是要歌頌春天，因?yàn)樗o予人們以希望。如果把冬眠的梨樹(shù)比作待嫁的姑娘，也許是更加現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)椤爱?dāng)掀起你的蓋頭來(lái)”的時(shí)侯，浪漫、驚喜、懵懂的愛(ài)情已不再是主題曲，接下來(lái)的便是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋的協(xié)奏曲，這就是生活。
我覺(jué)得，成長(zhǎng)為一棵樹(shù)，也許是幸運(yùn)的，它可以經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，完成一個(gè)又一個(gè)生命的輪回。但你做為一個(gè)最高級(jí)動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，會(huì)經(jīng)歷少年、青年、壯年、老年，要和一棵樹(shù)經(jīng)歷的春夏秋冬相比，你只有一個(gè)輪回，好好珍惜吧！
看似嬌羞的梨樹(shù)還是有氣魄和魅力的，你看它手指藍(lán)天，腳插大地的氣勢(shì)，不由你想起《神會(huì)集》中對(duì)釋伽牟尼出生時(shí)的記載“喬達(dá)摩。悉達(dá)多太子誕生，落地能走，東南西北四個(gè)方向各走七步，右手指天，左手指地，作獅子吼：天上天下，惟我獨(dú)尊”。那么，由此而斷，梨樹(shù)也可以喊出“天下地下，探天扎根”。其時(shí)，在現(xiàn)實(shí)中，你有時(shí)還沒(méi)有一棵樹(shù)幸運(yùn)。
衷心的祝福你，待嫁的梨樹(shù)。因?yàn)椋愕纳喕乜梢灾貋?lái)。
描寫樹(shù)的作文 篇5
“青松寒不落，碧海闊愈澄”。自古以來(lái)，人們就對(duì)松樹(shù)有著很高的贊譽(yù)。
我家門前就有一棵松樹(shù)。遠(yuǎn)看這棵松樹(shù)，像一個(gè)三角形，我走到松樹(shù)面前，只見(jiàn)一根粗大的樹(shù)干佇立在我的眼前，樹(shù)干上是一根根四通八達(dá)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了松葉。我摸了摸樹(shù)干，樹(shù)干非常粗糙，上面的樹(shù)皮呈長(zhǎng)條形，就像一片片巨大的魚鱗。
松樹(shù)的葉子是深綠色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同一根根銀針，所以被稱為“松針”。松針可不是一般的葉子就可以比較的。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有樹(shù)木都長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉子，松樹(shù)也不例外;炎熱的夏天到了，松針長(zhǎng)的密密麻麻、郁郁蔥蔥的;秋天到了，許多樹(shù)的葉子都凋零了，松針的顏色雖然暗淡了不少，但并沒(méi)有凋零，繼續(xù)蓬勃生長(zhǎng)著;冬天，許許多多的樹(shù)，都只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝了，唯有松針還是那么綠。天空中下著大雪，松樹(shù)挺立在那里，任由西北風(fēng)吹著，雪白的世界里增添了一絲綠意，正所謂“大雪壓青松，青松挺且直”，描寫的就是這樣一幅畫面。
松樹(shù)沒(méi)有真正的花和果實(shí)，所謂花是球花，又叫孢子葉球，分雄球花和雌球花兩種，雄球花上主要生長(zhǎng)花粉，雌球花將來(lái)會(huì)發(fā)育成球果，但是松樹(shù)開(kāi)的花很少，也沒(méi)有什么獨(dú)特的香味，平時(shí)人們根本不會(huì)注意到。
松樹(shù)有很高的藥用價(jià)值，尤其是松針。松針的提取物可用于擴(kuò)張動(dòng)脈血管，促進(jìn)血液循環(huán)，提高免疫力等功效，還可以用加工好的松針泡成松針茶，用處可多了。
孔子說(shuō)過(guò)一句話：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！蔽乙獙W(xué)習(xí)松樹(shù)這種堅(jiān)韌不拔的高尚品質(zhì)，做一個(gè)和松柏一樣堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)毅不拔的人!
描寫樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校有兩顆歷史悠久的大榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)其中一顆已經(jīng)有幾千多年的歷史了。
我看見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的柳樹(shù)，觀賞過(guò)香味撲鼻的桂花樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的榕樹(shù)。榕樹(shù)真高啊，高得仿佛直沖云霄;榕樹(shù)真粗啊，粗得要好幾個(gè)大人手牽手圍在一起才能抱住;榕樹(shù)真直啊，直得好像是一名戰(zhàn)士威武的挺立在那。從遠(yuǎn)望去，榕樹(shù)似乎是一位年邁的`老爺爺，正摸著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。走近看，榕葉簇?fù)碓谝黄�，形成了一個(gè)美麗的大樹(shù)冠，粗長(zhǎng)的樹(shù)枝像大力士的手臂一樣強(qiáng)壯。
春天，榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉一簇堆在另一簇 上面幾乎不留一點(diǎn)縫隙。 夏天，大家一下課，就奔向操場(chǎng)，來(lái)到榕樹(shù)底下玩耍、乘涼它就像一把巨大的綠傘為我們遮擋烈日的照射。秋天，榕樹(shù)上結(jié)滿了豐碩的果子，有紅的、黃的、綠的還有紫的，這些果子可都是小鳥(niǎo)的好食物�？蔹S的葉子像一只只黃蝴蝶從空中飄落下來(lái)。冬天，榕樹(shù)依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，盡管天氣再冷，它也不會(huì)退縮。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的大榕樹(shù)!
描寫樹(shù)的作文 篇7
在我們教室的窗外，有幾棵木棉樹(shù)昂首挺胸聳立著，隨風(fēng)向我們揮手。
今年的木棉樹(shù)雖不如往年生長(zhǎng)得那么茂盛，但是還是將自己美好的一面顯露出來(lái)。
春天到了，木棉樹(shù)脫去了身上的舊衣裳，穿上了春姑娘給予它嫩綠又火紅的衣服。早晨十分寒冷，但木棉樹(shù)依然伸出嫩綠的手臂隨風(fēng)搖晃著，迎接著春天的挑戰(zhàn)。木棉樹(shù)那婀娜多姿的樹(shù)干無(wú)不顯示出勃勃生機(jī)。我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光里，一年比一年高，木棉樹(shù)也隨著我們一起生長(zhǎng)。
木棉樹(shù)的枝干向左右伸開(kāi)，仿佛也想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書聲。木棉樹(shù)的枝干十分粗大，需要兩個(gè)小朋友手拉著手才能圍住樹(shù)干，但是木棉樹(shù)身上卻有著大大小小的小點(diǎn)，非常尖銳。雖然木棉樹(shù)的樹(shù)干上的枯黃的樹(shù)葉還沒(méi)有完全墜落下來(lái)，但是嫩綠的的葉子已經(jīng)探出頭來(lái)。木棉樹(shù)仿佛一位害羞的小姑娘，在寒風(fēng)中縮著自己的身體，不敢舒展開(kāi)花苞，生怕自己會(huì)離開(kāi)母親的懷抱。木棉樹(shù)的樹(shù)枝上不時(shí)停留著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)站在上面，吱吱喳喳著唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，大樹(shù)爺爺也十分歡迎它們的到來(lái)，也隨著他們一起歡快地歌唱。
夏天到了，木棉樹(shù)穿上了更紅更綠的衣裳，頂著熾熱的太陽(yáng)。這時(shí)，木棉花已經(jīng)完全開(kāi)放了，仿佛一頂頂紅彤彤的小傘，為我們遮掩著火紅的太陽(yáng)。孩子們一下課就喜歡跑到樹(shù)下去玩游戲。
正所謂“盛年不再來(lái)，一日難再晨�！币郧澳强眯∧久迾�(shù)已經(jīng)成為蒼天大樹(shù)了。( 文
描寫樹(shù)的作文 篇8
在我們學(xué)校里，有一種樹(shù)盛開(kāi)了，在十里之外，就能聞到它的香味，這是什么樹(shù)呢?我來(lái)告訴你們吧!
它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫桂花樹(shù)，桂花樹(shù)一共有三種，分別叫金桂、銀桂和四季桂，在很多的植物中，我最喜歡我們校園里的金桂樹(shù)。 漫步在桂花樹(shù)旁，我仔細(xì)地觀察著香味撲鼻的桂花樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)桿高大挺拔，灰白色的樹(shù)表面上還有一些凹凸不平的黑色小疙瘩，用手輕輕地摸一下樹(shù)皮，樹(shù)皮顯得特別地粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹(shù)冠像一把傘，又像一位站崗的士兵。從遠(yuǎn)處看上去，滿樹(shù)的葉子都是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的云朵，走進(jìn)一看，樹(shù)葉是橢圓形的，葉脈清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，像人的血管，能給桂花輸送營(yíng)養(yǎng) 。
用手輕輕摸一下葉子，葉子硬硬的，表面光滑的，沾滿了一層灰，而且每一片葉子的邊緣上有許多地小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手扎破。一簇簇，一串串金黃色的金桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。每一朵黃色的小花有四瓣花瓣，把花蕊包裹地緊緊的，生怕別人碰它似的，湊近一聞，一股濃濃的香味，真想一次聞夠啊!我走到桂花樹(shù)下，一陣微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香味撲鼻。這時(shí)，我情不自禁地大聲喊道：“哇，下桂花雨啦!”桂花撒了一地仿佛鋪上了金色的毯子。
學(xué)校的桂花樹(shù)，讓我想起了一句詩(shī)“人閑桂花落，烏鳴山更幽”那金黃色的桂花樹(shù)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
描寫樹(shù)的作文 篇9
離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條林蔭小道，路兩旁兩排梧桐樹(shù)排列整齊的站立著。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子，有的已經(jīng)完全展開(kāi)了，有的還打著卷兒，那毛絨絨的小果子，是上一年留下的，就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃。
夏天，葉子長(zhǎng)成了翠綠色的，跟我手掌的形狀差不多，不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服，有的老人干脆搬來(lái)凳子，圍著它，在樹(shù)下談話，下棋……別提有多歡暢了!
秋天，葉子變成褐色，里面帶一些黃色，有些葉子已經(jīng)落了下來(lái)，風(fēng)一吹，又有幾片葉子跟著落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，不過(guò)，它們落下來(lái)并不浪費(fèi)，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁，化成肥料，給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。
冬天，梧桐樹(shù)變得光禿禿的了，但它依然挺立在天地之間，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，冬妹妹看著心疼，決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子，看上去好看多了。
梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美，我喜歡梧桐樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇10
寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，世界都被雪染成了銀白色，它獨(dú)自承受著風(fēng)的寒冷和雪的無(wú)情。
它就是那棵小桃樹(shù)，太低了，只有我身高的四分之一，它是今年栽的。它身上已光禿禿的，單薄得看著就心寒。它的樹(shù)干上，有許多粗糙的洞，摸上去手都有些生疼。
它就在寒風(fēng)中獨(dú)自站著，沒(méi)有人給它依靠，也沒(méi)有人給他溫暖，好像一陣大一點(diǎn)的風(fēng)就可以把它吹倒。
幸好，在春天時(shí)栽得夠深，否則它早就支撐不住了。
可別的大樹(shù)呢？沒(méi)有為它遮風(fēng)擋雨反倒搶走它應(yīng)得的水分，欺侮它，嘲笑它，甚至想奪走它全部的養(yǎng)分，讓它滅亡！
又過(guò)了幾年，小桃樹(shù)努力扎根，汲取養(yǎng)分，與大樹(shù)抗?fàn)幍降�。終于，它長(zhǎng)大了許多，已超過(guò)大樹(shù)的一半了，終于在大樹(shù)面前抬起頭來(lái)了，終于在這片土地立足了。但它知道，別的大樹(shù)也在長(zhǎng)，它必須更加努力地成長(zhǎng)，與其他小樹(shù)聯(lián)手，抵抗大樹(shù)的無(wú)理掠奪，只有變得更強(qiáng)大，才不會(huì)受欺負(fù)，才能成為真正的強(qiáng)者！
小桃樹(shù)不就像我們的新中國(guó)嗎？幾十年的歷程無(wú)不充斥著艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷過(guò)雨，忍受著嚴(yán)寒，也走過(guò)彎路，但一切都阻擋不了我們祖國(guó)前進(jìn)的腳步，終于實(shí)現(xiàn)了一輩輩人的中國(guó)夢(mèng)，終于抬起頭來(lái)了！強(qiáng)國(guó)富民是不變的夢(mèng)！
我們是那桃樹(shù)枝頭的花朵，帶著含苞待放的渴望；我們一定能長(zhǎng)成果實(shí)，收獲沉甸甸的的夢(mèng)。
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