在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文1
我愛梧桐樹，特別愛馬路兩旁的梧桐樹。
春天，梧桐樹抽出了嫩綠的小葉，整個街道籠罩在朦朧的綠霧中。陽光透過枝葉，撒下斑斑駁駁的金光，人們仿佛置身于綠色的海洋之中，享受著春天的綠意。
夏天，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽射下萬道利劍。梧桐樹伸展著茂密的枝葉，為人們遮蔭，調(diào)節(jié)氣溫。走在那光斑點(diǎn)點(diǎn)的樹蔭下，覺得格外涼爽、愜意。
秋天，梧桐樹的球掉了，葉子黃了。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，葉子打著旋兒紛紛飄落。這時，清潔工把落葉掃在一堆，燒成灰燼，倒在花園里，給花作肥料。
冬天，梧桐樹的枝頭上掛滿了白雪，仿佛是一朵朵盛開的梨花，點(diǎn)綴著這銀裝素裹地城市，使人感受到一種晶瑩潔白、神奇充滿童話般的美。
我愛梧桐樹，它是那么盡職。每天，它第一個迎來黎明的曙光，又是它最后一個送走黑夜。當(dāng)大地都覺睡了，它們還像忠誠的衛(wèi)士，時時刻刻守衛(wèi)在馬路兩旁。它像城市的清潔工，整天吸收著工廠、汽車排出的廢氣，吐出新鮮的氧氣，為美化城市盡職、盡責(zé)。
我愛梧桐樹，它是那樣無私。每天自己挨曬，給我們遮蔭；自己挨淋，為我們擋雨。它不懼嚴(yán)寒酷暑，對人們無所求，卻向人們貢獻(xiàn)出自己的全部身心和力量。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文2
我們學(xué)校有許多種樹：桂花樹，石榴樹，梧桐樹等，但我最喜歡的還是梧桐樹。
梧桐樹，原產(chǎn)于中國，南北各省都有栽培，樹干挺直，平滑，梧桐生長很快，它的木材適合制作樂器，樹皮可用于造紙和繩索，種子也可食用或榨油。不僅如此，梧桐樹還可以凈化空氣呢，它的好處可真多。中國古代就有傳說鳳凰“非梧桐不棲”，可見自古以來它就是吉祥美好的樹。
春天，梧桐樹長出嫩綠的葉子，它的葉子比大人的手掌還要大，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u動，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。
夏天，梧桐樹那碧綠的葉子掛在枝頭，片片葉子連在一起，仿佛為我們撐起
了一把綠色的大傘，擋住了炎炎的烈日，給我們送來一片綠蔭，同學(xué)們在樹蔭下
看書，做游戲，開心極了。
秋天，樹葉漸漸變黃，秋風(fēng)吹起，像降落傘一樣慢慢飄落下來，地上鋪了一層，像是金黃色的毯子，踩上去發(fā)出“沙沙“的聲音。
冬天，樹葉都落光了，雪姑娘為了安慰它，給它蓋上了厚厚的棉被，讓它好好的睡一覺，等待春姑娘的到來。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹，你是不是也很喜歡它呢？
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文3
在我家鄉(xiāng)街道的兩旁種著一排排梧桐樹。冬天的時候，所有梧桐樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，可一到春天，在春雨的滋潤下，梧桐樹的樹杈間抽出嫩綠的枝葉，就像一只只小小的佛手。
夏天，梧桐樹的葉子更綠了，越長越茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個個綠色的大涼棚，?火?的太陽托在空中。在樹蔭底下，人們有賣冷飲的、坐著乘涼的、看書的、聊天的………?意極了。梧桐樹給夏天的人們帶來了方便、涼爽、樂趣。
陽光穿過梧桐樹的葉子，在樹下留下點(diǎn)點(diǎn)斑光，風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)擺動，地上的斑光也在不停地走動，好像在跟我們捉迷藏呢！
在傍晚，梧桐樹下可熱鬧了。樹上的知了發(fā)出“唧唧”，“吱吱吱”的聲音，好像為樹蔭底下疲勞的人們唱著夏天的歌。風(fēng)一吹，樹葉就會發(fā)出“沙沙”的響聲，好像為知了伴奏。小鳥也飛來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地叫著。
梧桐樹四季都很美，但最美還是在秋天。秋雨過后，把梧桐樹的葉子染成了深?色。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛飄落，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又好像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像是鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的。
我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹！
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文4
我愛梧桐樹，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡碩果累累的石榴樹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，而我獨(dú)獨(dú)喜愛我們城市隨處可見的高大挺拔的梧桐樹。
春天，梧桐樹的樹葉是青綠色的，風(fēng)兒吹拂，一邊在樹枝上隨風(fēng)搖擺，一邊發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡唱。陽光照耀他，雨水滋潤他，他腳踩大地，汲取天地日月精華，每一片葉子都在努力生長著，夜幕降臨，它靜靜的細(xì)數(shù)著月亮旁邊的星星，夢想長成一棵參天大樹。
夏天，梧桐的樹葉從綠變成了深綠色，在我們小區(qū)，早晨和午后都可以看到有很多老年人在樹下乘涼、聊天、說笑，晚上我和我的小伙伴們一起在樹下嬉戲玩耍，玩累了我們坐在樹下長椅上，透過細(xì)密的樹葉的縫隙，看見皎潔的月光和一閃一閃的星星。
秋天到了，梧桐的樹葉從深綠變成了黃綠色，葉子也離開了母親的懷抱，從樹上緩緩的飄落，落下一地金黃，小伙伴們最喜歡玩的游戲是“拽老皮”，看誰的撿拾到的樹葉的葉莖最壯實(shí)，獲勝的洋洋得意，失敗的斗志再燃，梧桐樹下灑下我們歡樂的笑聲。
冬天到了，梧桐樹孤零零站立在大地上，即使葉子全都掉光了，依然挺拔，心底有個聲音在堅(jiān)定地說：”春天就在前頭等候著呢�！�
每每上學(xué)途中，看到一排排梧桐昂然挺立，我都會油然而生一種崇敬的感情，我們也要像梧桐一樣櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)歷重重困境，做一個勇往直前的人。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文5
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡四季常青的松樹，而我卻只喜歡平凡而美麗的梧桐樹。我們學(xué)校就有一棵蒼翠挺拔的梧桐樹，我來給你介紹一下美麗的梧桐吧！
春天，梧桐樹上開滿了紫色的小花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一片片紫色的云彩，近看又像一個個淡紫色的小精靈在樹枝間調(diào)皮的蕩著秋千。春風(fēng)吹過，含苞待放的梧桐花朵像一個小鈴鐺似的，發(fā)出清脆悅耳的聲音，仿佛在唱著美妙動聽的歌謠，贊美春天。
夏天，一朵朵美麗嬌艷的花漸漸地褪去，長出嫩綠的葉寶寶來，葉寶寶慢慢長大，變成了碧綠的葉子。最后，葉子終于長出了白刺，可那刺一點(diǎn)也不刺手，摸上去毛絨絨的，非常舒服。梧桐葉子像手掌一樣在微風(fēng)中微微擺動，好像在向路過的人們招手致意。
秋天，金風(fēng)送爽，梧桐樹也換上了金黃的毛衣。有的樹葉像金色的蝴蝶一樣，從樹上慢慢地飄落下來；有的像仙女在秋風(fēng)中翩翩起舞。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在地上，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯，小伙伴們在地上奔跑玩耍，樹葉被風(fēng)帶起，仿佛在為小朋友們加油吶喊。
冬天，梧桐樹只剩下干枯的樹干了，可是它仍然蒼翠挺拔，冬爺爺被它堅(jiān)定的意志感動了，送給它一床雪做的棉被。梧桐樹就在棉被下沉沉睡去，一覺醒來又精神抖擻，生機(jī)勃勃！
我愛你！四季姿態(tài)不一的梧桐樹！
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文6
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹。
校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個個忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤�、打雪仗……歡聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文7
我從一年級起就在王府學(xué)校上學(xué)，這是一所非常美麗的學(xué)校，但要說哪里最美，我覺得還是學(xué)校里的梧桐樹了。
我們學(xué)校里栽滿了法國梧桐，這些梧桐樹一年四季都很美。
春天，萬物復(fù)蘇，樹啊草啊都長出了新的葉子，我們的梧桐樹也不甘落后，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的，在春風(fēng)里輕輕搖動�？吹剿鼈円惶焯焐L變化，我便想到自己也是從一年級開始，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長大的呀。
夏天，梧桐樹的葉子長得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽，給我們帶來了陰涼。一下課，我和同學(xué)們都喜歡去樹蔭下玩耍，你追我趕真是太開心了。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃、變干，最后一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個落葉紛飛的季節(jié)，我們同學(xué)下課可以干的事情就多了：有的在樹下?lián)旌每吹娜~子，收集起來準(zhǔn)備做樹葉畫；有的在孔子像前的樹下努力練習(xí)跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持干干凈凈。
冬天，天氣冷了，梧桐樹的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風(fēng)中，像一位慈祥的老人默默守護(hù)著我們。每到下雪的時候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤了它們干枯的枝干，等到來年春天，它們會容光煥發(fā)，長出更大更美的葉子。
梧桐樹就這樣美美的，一年又一年地陪著我們，我們比賽誰長得更好、更快、更優(yōu)秀。
我愛我們學(xué)校的梧桐樹！
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文8
我喜歡婀娜多姿的柳樹，喜歡四季常青的松樹，但是我最喜歡的是那蒼翠挺拔的梧桐樹。
百花盛開的春天來了，梧桐樹把自己打扮得花枝招展。遠(yuǎn)看枝頭上的一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩掛在天空，又像一位紫衣仙子降臨人間。近看那一朵朵小花又像一個個紫色的.小鈴鐺，在微風(fēng)的吹拂下，我仿佛聽到了悅耳動聽的鈴聲。一場春雨過后，紫色的小花落在地面上，好像下了一場梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來了，一些小花、小草經(jīng)不住烈日的烘烤，變得無精打采。梧桐樹卻蒼翠挺拔，陽光照在樹葉上，充滿了生機(jī)和活力。近看樹葉像一只只綠色的手掌，又像一把把碧綠的遮陽傘，為人們遮擋強(qiáng)烈的陽光。下課了，同學(xué)們在樹下嬉笑打鬧，梧桐樹下成了我們的樂園。
金風(fēng)送爽的秋天來了，梧桐樹的葉子變成了金黃色，像一把把金黃色的小扇子，一陣秋風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一曲秋天的贊歌。
寒風(fēng)刺骨的冬天來了，梧桐樹變得光禿禿的，但它不畏嚴(yán)寒，昂首挺胸，冬爺爺被它感動了，用皚皚白雪做了一床棉被蓋在了梧桐樹身上，梧桐樹睡著了。我想：一覺醒來，梧桐樹一定會神采飛揚(yáng)。
我愛梧桐樹，愛它春天的花枝招展，愛它夏天的無私奉獻(xiàn)，愛它秋天的落葉繽紛，愛它冬天的不畏嚴(yán)寒。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文9
冬天來了，街道兩側(cè)的梧桐樹變成了另一種模樣。
一陣陣北風(fēng)吹過，從高空落下一片片梧桐樹葉，地面上就像鋪上了一層金黃色的地毯，天空突然一下子變得透亮了許多，陽光穿過梧桐樹干，灑落在行人的身上，很是愜意。
原來遮天閉日的梧桐樹葉變得只剩廖廖幾片殘葉，隨風(fēng)不停擺動，每一片葉子都像一把金黃的蒲扇，形狀也很特別，呈現(xiàn)出三個山峰的樣子，非常“雄偉”。樹枝上掛著許多小巧玲瓏的梧桐果，就像一個個圓圓的小燈籠，梧桐果呈球形，絨絨的，我和同學(xué)們喜歡把梧桐果扔向天空，看誰扔的高，扔的遠(yuǎn)。梧桐樹的樹皮也從青綠變成黃褐，一片一片斑駁的樹皮邊緣已經(jīng)翹了起來，有的隨風(fēng)掉落，但有的還緊緊貼著樹干，就像淘氣的孩子舍不得離開媽媽的懷抱，到那開闊的草坪上�？斓艄鈽淙~的梧桐樹，露出它那粗曠的枝干，“Y”形的樹枝就像一個個巨人張開有力的雙臂，伸向高空，像是要擁抱藍(lán)天白云似的。
如果說夏天的梧桐樹帶給人一種妖嬈的美，那我卻更喜歡冬天梧桐樹這種蒼勁的感覺！
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文10
我的家鄉(xiāng)有楊樹、柳樹、松樹但我最愛的還是亮潔忠貞的梧桐。
家鄉(xiāng)的村道兩排都是梧桐樹，梧桐樹枝四處生長，樹枝由棕褐色和白灰色組成的。春天，梧桐樹仿佛是一個魔術(shù)師引來了一群群的小鳥。鳥兒在嘰嘰喳喳的說著，跳著，成為了一個個動人的音符。下雨的時候，它們總是放出小嘴吮吸著雨點(diǎn)。水珠在樹枝上跳著美麗的舞蹈。
夏天，梧桐葉更茂密了，花也開的更多了。紅白相間的花和樹葉顯出了凹凸不平的姿態(tài)。夏天很熱，這是不消說的事情，我們總是曬得像一只只烤鴨一樣，而梧桐樹總是伸出它的大傘為我們遮陽。樹蔭下，也是清涼了許多，不讓那火辣辣的太陽燒到我們的皮膚。
秋天的梧桐樹更像一名呼喚者。風(fēng)兒吹過的時候，樹葉總是一片片地落了下來。有時風(fēng)刮得很大，它便動起了來，好像在說：“嘿！秋天到了！快吃那豐富，好吃的水果啊�！辈灰粫厣暇弯伾狭艘粚訉咏瘘S色的地毯，美麗極了。還有一些在地上打滾，是想開心開心吧。
冬天的梧桐樹是堅(jiān)強(qiáng)的，頭上的樹葉全沒有了，只剩下了樹枝，光禿禿的。當(dāng)寒冷的雪風(fēng)吹過的時候，它毅然的一動也不動，直立立地站著，仿佛告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)的做每一件事，不要遇到困難就放棄，要勇敢往前沖才可以。
梧桐在古詩中有象征高潔美好品格之意，鳳凰和鳴，歌聲飄飛山崗。梧桐瘋長，身披燦爛朝陽來象征“忠貞”品格的高潔美好。
梧桐，就在我家鄉(xiāng)的村道兩旁，這不是家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的寫照嗎？我愛家鄉(xiāng)的梧桐！我愛我可愛的家鄉(xiāng)！
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文11
這棵梧桐樹，在我們學(xué)校的教學(xué)樓前面。據(jù)說，它今年已經(jīng)15歲了。那直直的樹干，就像一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士；那蔥綠的樹冠戴在它的頭上，為它遮擋烈日。
春天，萬物復(fù)蘇，梧桐樹也像其它植物一樣，發(fā)出了嫩綠的小葉芽，就像小孩子探出的小腦袋。不久，它那干枯的樹葉上就長出了不少圓圓綠綠的小葉子，就這樣，它那蔥綠的蔥冠就慢慢的出現(xiàn)了。
盛夏時節(jié)，梧桐樹的葉子開始變得更繁茂了，比春天還要密，還要綠得多，同學(xué)們每當(dāng)覺得很熱時，就馬上跑到梧桐樹下去舒服舒服，感覺空氣一下子變得格外清爽。
盛夏剛剛離去，金秋又隨之而來了，梧桐樹的葉子漸漸地又翠綠變成了姜黃。過不了多久，一片片的葉子開始從樹上飄落下來，像一只只金色的蝴堞在空中飛舞，真是美麗極了。
隆冬的寒風(fēng)呼嘯嘯著趕跑了迷人的金秋�？墒牵嗤溥@位堅(jiān)強(qiáng)的勇士仍然挺立在校園中，冬雪給它襄上了雪白的銀裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一棵雪白的石柱。
梧桐樹��！你是多么的令人喜歡。春天，你給我們一片綠色；盛夏，你給我們遮陽；金秋，你給我們表演舞蹈；隆冬，你滿樹銀花。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文12
在我家門前，有一棵梧桐樹，它在無數(shù)個春、夏、秋、冬里，默默無聞地發(fā)芽、開花、結(jié)籽、落葉。
春天，梧桐樹抽出新芽，新芽綠得多么艷，多么可愛，它無聲地向我們傳遞著春天的信息。細(xì)細(xì)的春雨滋潤著它，嫩芽漸漸長成了葉片，葉片綠得像翡翠似的。一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片顫動起來，非常好看。這時，梧桐樹猶如戴上了一頂美麗的帽子。
初夏，梧桐樹上一個個含苞欲放的花蕾在枝頭上張著淡紫色的嘴，慢慢笑了。它們把一張張笑臉蛋兒露出來，真像頑皮的小孩子，沒過多久，滿樹的花都開了，它們開得是那么漂亮，像無數(shù)淡紫色的喇叭掛在樹上。
秋天，花謝了，樹上掛滿了許多和橄欖一樣大的梧桐果。過了一段時間，梧桐果就由綠色變?yōu)樽厣�。再過一段時間，梧桐果從樹上掉下來，經(jīng)過暴曬，外殼裂開了，種子從里面蹦了出來。梧桐樹就是這樣傳播種子的。
冬天到了，滿樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。過不了多久，梧桐樹就變得光禿禿的。在這時候，梧桐樹又開始釀造新春的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
梧桐樹美化著我家的小院，傳遞著四季的信息。
我愛你，梧桐樹!
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文13
一到春天學(xué)校里的法國梧桐樹就格外顯眼，它是那么的生機(jī)勃勃枝繁葉茂。
那一排排梧桐樹像一名名哨兵一樣護(hù)送著我們上學(xué)放學(xué)，它的葉子是那么綠意盎然，樹皮一塊接著一塊，披在樹干，上是那么均勻樹枝曲曲折折鹿角綠意盎然的葉子均勻的樹皮再加上像鹿角一樣的樹枝讓人看著是那么的舒服。法國梧桐樹不但長得漂亮它還可以供我們學(xué)習(xí)、乘涼。
還記得有一次學(xué)校要大掃除沒有輪到我們這一組打掃，老師讓我們?nèi)ヌ炀簩懽鳂I(yè)于是我們到了天井院猶豫了一大會兒也不知道在哪寫作業(yè)。當(dāng)我看到天上太陽那么熱的時候鎖定目標(biāo)：“就是那棵梧桐樹了�！蔽鄻湎驴梢猿藳鲇挚梢詫W(xué)習(xí)簡直是一舉兩得。
我們學(xué)校的梧桐樹從小樹苗變成了蒼天大樹，它見證了我們小學(xué)四年的成長過程就像存錢罐里面存了好多，我們的故事、快樂和小秘密。
我們跟梧桐樹有著深厚的感情，所以每當(dāng)我見到梧桐樹就會感到特別親切，幾年了，我們?nèi)匀幌矚g著梧桐樹，在我心中梧桐樹永遠(yuǎn)都是那么耀眼。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文14
我家的大門前有一棵高大的梧桐樹。這棵樹的樹葉像極了我們的手掌；樹干有五個六歲的小孩子手拉手才可以圍��；樹枝像一條條路，分了好多岔。
春天，梧桐長出了一片片嫩葉，像光禿禿的頭上有了幾根頭發(fā)；冰涼涼的樹干、樹枝，漸漸有了微小的溫度；樹根也開始更多的吸收營養(yǎng)，使整個樹體有足夠的營養(yǎng)。
夏天，梧桐樹長出來茂盛的葉子。有了這把“大傘”，我們就不怕那火辣辣的太陽了。在這下面乘涼，可是很涼快的，在吃著甜西瓜，真的叫爽。
秋天，樹葉要走了，樹媽媽真的不希望他們走，因?yàn)檫@是他的孩子啊。風(fēng)婆婆狠著心，把這些樹葉帶走了。樹媽媽成了光頭，為什么？她不想有惦記。這“頭發(fā)”，積累了六個月，代表了六個月的回憶，那一定要“理”了。
冬天，梧桐樹披上了銀色的大衣，不過也是冰冷的；帶上了銀色的帽子，不過，也是冰冷的。我有點(diǎn)可憐它，因?yàn)檫@里只有它一棵樹，以后我會給它找別的伙伴，陪著它。
這就是我家的梧桐樹，它陪伴了我十年。
我愛梧桐樹_小學(xué)生六年級作文15
我覺得我們校園最美的景色便是梧桐樹。梧桐樹像我們學(xué)校的衛(wèi)士，永不倒下。從我入學(xué)起，它就一直在這兒。現(xiàn)在她依然陪伴著我們一起度過校園時光。
春天，他的枝干沒有柳樹的枝條柔軟，但很強(qiáng)壯有力。片片嫩芽勢如破竹，我仿佛看到了它的力量。梧桐樹仿佛是春天的點(diǎn)睛之筆，春天一下子活了起來。他無處不在，在公園里，在街道上，都有他的身影。
夏天，梧桐樹長出了翠綠的葉子，看著梧桐樹，夏日帶來的浮躁心情一下子減少了許多，下課后，同學(xué)們在樹底下乘涼，一邊享受著清涼，一邊悠閑地聊著天。
秋天到了，梧桐樹依舊那么直，葉子變成了金黃色落下來，學(xué)校一下子變了個樣子，同學(xué)們感嘆：哇！簡直是黃金世界呀！同學(xué)們總是抓起一大把金黃的葉子，扔向我的頭頂，一邊喊著：上調(diào)黃金，快撿，快撿！常弄得我哭笑不得，那是一個季節(jié)，是我們有錢的季節(jié)，同學(xué)們都樂壞了。
冬天，梧桐樹剃光了頭，光禿禿的，雪姑娘看不下去了，給它織了頂帽子，有同學(xué)經(jīng)常抱怨自己的帽子沒有它的好看。
一年四季，梧桐樹給我們的驚喜很多，它陪我們度過了很多個四季。
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