冬天的樹(shù)作文

2021-07-20 樹(shù)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的冬天的樹(shù)作文（精選9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　冬天的樹(shù)作文1

　　今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺(jué)得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹(shù)，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒(méi)有了枝葉，也沒(méi)有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢(shì)，正喜滋滋地望著來(lái)來(lái)往往的人流。

　　樹(shù)杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹(shù)”，又宛如一條蜿蜒前行的“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹(shù)媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛(ài)極了！

　　我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆獙⑦@些樹(shù)枝砍掉呢？”

　　“不是砍掉，而是修剪枝條�！薄盀槭裁茨兀俊薄澳阌X(jué)得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽?shù)木的水分和養(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤?shù)枝葉茂盛，樹(shù)葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹(shù)木就會(huì)缺少水分，養(yǎng)料也會(huì)供養(yǎng)不上，所了說(shuō)園林工人修剪枝條是為了大樹(shù)明年長(zhǎng)得更旺更好。聽(tīng)到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)了的巨傘，為人們帶來(lái)了清涼。

　　冬天的樹(shù)作文2

　　“呼-----”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，吹落了樹(shù)上所剩無(wú)幾的樹(shù)葉，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落來(lái)，又被一陣風(fēng)吹散了，冬天的樹(shù)葉，你真美。

　　冬天的樹(shù)葉雖不似春天那樣清綠，夏天那樣蒼翠，更不似秋天那樣絢麗，但它依然吸引我。瞧，又是一陣風(fēng)吹過(guò)，那枝頭上搖搖欲墜的樹(shù)葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中翩翩起舞，好似在展示自己的美姿，又如喝醉了酒似的，臉上泛起了一絲紅暈。風(fēng)停了，樹(shù)葉兒也跳完了舞，慢慢地，輕輕地飄落下來(lái)，靜靜地躺在地上。冬天的樹(shù)葉是多么可愛(ài)！

　　雖然冬姑娘沒(méi)有給樹(shù)葉“化妝”，但我覺(jué)得冬天的樹(shù)葉很美，美得樸實(shí)，美得自然�？矗G中夾雜著黃色，可能這算不上美，可我覺(jué)得，這才是真正的美，一種自然美。

　　冬天的樹(shù)葉很少，枝頭上零零落落地掛著幾片大小不一的樹(shù)葉，是那樣的優(yōu)雅，那樣的嫻靜。它們猶如害羞的小姑娘，文靜地蹲在枝頭上，偶爾跟著風(fēng)兒左右晃動(dòng)。

　　人們常說(shuō)，春天的樹(shù)葉很美麗，可颯颯寒風(fēng)中依然堅(jiān)守的冬的樹(shù)葉，不是更令人肅然起敬嗎？

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄飄悠悠地落到了地上……..

　　冬天的樹(shù)作文3

　　寒假的一天早上，我和媽媽去公園散步。在散步到櫻桃林的時(shí)候，媽媽指著一片光禿禿的樹(shù)林問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，這是什么樹(shù)你還記得嗎？”“不就是櫻桃樹(shù)嗎？您忘了，今年夏天您還和我一起到這里摘過(guò)櫻桃啊！”我笑呵呵的回到道�！澳悄憧纯船F(xiàn)在的櫻桃樹(shù)和夏天有什么區(qū)別？”媽媽接著說(shuō)�！鞍パ剑痪褪乾F(xiàn)在的櫻桃樹(shù)葉子都掉完了，整個(gè)枝干都光禿禿的嗎？”我不耐煩的說(shuō)道�！澳阕呓僮屑�(xì)看看�！眿寢層纸又f(shuō)道。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我撇著嘴走向了櫻桃樹(shù)林。咦？它的枝干怎么少了這么多，是被人砍了嗎？媽媽仿佛看出我的疑問(wèn)，說(shuō)：“想知道為什么櫻桃樹(shù)的很多枝干都被砍掉了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝袃蓚€(gè)原因，一是櫻桃樹(shù)的枝干很脆，如果不砍掉，冬天積雪會(huì)把它壓斷的，到時(shí)樹(shù)的傷害會(huì)很大；二就是為了保證櫻桃樹(shù)的養(yǎng)分問(wèn)題了，枝杈這么多，所吸收的養(yǎng)料也多，但冬天櫻桃樹(shù)獲取養(yǎng)料比較困難，所以直接砍掉就不會(huì)存在這些問(wèn)題了�！�

　　聽(tīng)到這里，我仿佛看到了明年夏天櫻桃樹(shù)碩果累累的樣子……

　　冬天的樹(shù)作文4

　　到了冬天，不少樹(shù)木都脫掉他們那笨重的皮襖，可愛(ài)臭美的松樹(shù)妹妹為什么總是不肯脫掉“刺鎧甲”呢?這讓我進(jìn)行了調(diào)查……你瞧!

　　婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘摘掉了她那可愛(ài)的“綠發(fā)夾”，留下了一頭稀疏的黑秀發(fā)，盯著寒冷的北風(fēng)屹立在湖旁。楓樹(shù)爺爺望著呼呼作響的風(fēng)，也摸了摸他那白花花的胡子，一轉(zhuǎn)眼，那粗大的樹(shù)枝上只留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，長(zhǎng)長(zhǎng)的手看上去是那樣弱不禁風(fēng)，看上去一吹就斷了，身體也穿上了一件薄薄的背心，他不僅喃喃自語(yǔ)：冬天就這么來(lái)了，老了啊!

　　“北風(fēng)伯伯還是不罷休，奏起了二重交響曲，充滿活力向前走，試著冬天更加神秘、凄涼、寒冷。松樹(shù)叔叔毫不懼怕兇殘的北風(fēng)，向堅(jiān)守邊關(guān)的戰(zhàn)士一樣，碧綠色的葉子迎風(fēng)搖曳。這下我可奇怪了，按照常例：冬天，大樹(shù)應(yīng)該落葉子，可松樹(shù)為什么還是這么茂密呢?我請(qǐng)教了現(xiàn)代高科技——電腦老師，才找到了我想要的答案。原來(lái)，冬天，柳樹(shù)沒(méi)有了葉子，就會(huì)保存水分，維持自身水分的循環(huán)，有利于來(lái)年的生長(zhǎng)。而松樹(shù)葉子不落，四季常青，因?yàn)樗麡?shù)葉子的形狀如針一樣尖尖的，在葉子的外面又涂上一層蠟樣的東西可以防凍，也不容易蒸發(fā)，因此在冬天樹(shù)葉葉不落，大自然的奧秘?zé)o處不在。

　　冬天的樹(shù)作文5

　　在小區(qū)的門(mén)口，左邊種著一棵銀杏樹(shù)，右邊也種著一棵銀杏樹(shù)，只不過(guò)左邊的銀杏樹(shù)比右邊稍微年輕一些。

　　一天傍晚，左邊的銀杏樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)一群在它樹(shù)下玩耍的小朋友說(shuō)：“唉，這銀杏樹(shù)雖然現(xiàn)在枝繁葉茂，但冬天的時(shí)候還不是光禿禿的，難看死了。我還是喜歡堅(jiān)強(qiáng)挺拔的松樹(shù)。”銀杏聽(tīng)了小朋友的話，不高興的甩了甩枝干，對(duì)右邊的銀杏樹(shù)說(shuō)：“老哥哥，我決定這個(gè)冬天不掉葉子了，這樣小朋友就不會(huì)說(shuō)我難看了。”“別啊，老弟，我們冬天一定要掉葉子的，要不然大雪會(huì)把我們的枝干壓斷的�！庇疫叺你y杏樹(shù)勸到�！昂�，你肯定是怕我搶走你的風(fēng)頭，才故意不讓我掉葉子的，我才不聽(tīng)你的話。”左邊的銀杏樹(shù)說(shuō)道。

　　很快冬天到了，空中飄起了鵝毛大雪，沉甸甸的積雪不一會(huì)兒就壓在了兩棵銀杏樹(shù)的枝干上。右邊的銀杏樹(shù)因?yàn)榈艄饬巳~子，枝干沒(méi)有被壓斷；左邊的銀杏樹(shù)卻因?yàn)槿~子上堆滿了積雪，很快就“啪”的一聲斷了。

　　時(shí)間一晃，又到了第二年的春天，右邊的銀杏樹(shù)積雪化了，很快挺直了腰桿；而左邊的銀杏樹(shù)卻因?yàn)槿ツ甓焖龅拇朗�，留下了一身的傷痕�?/p>

　　冬天的樹(shù)作文6

　　教室門(mén)口的樹(shù)早已開(kāi)始落葉，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落。

　　每天的早自修結(jié)束，我站在那，看著那棵樹(shù)，以天空為背景，便會(huì)發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹(shù)那邊就是我們班的公地，樹(shù)上飄下來(lái)的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常跟同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹(shù)枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細(xì)樹(shù)枝之間，但它還是沒(méi)能留下來(lái)，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。

　　美術(shù)課，老師讓我們?cè)谛@內(nèi)觀察樹(shù)，并把它畫(huà)下來(lái)。我就選擇了教室門(mén)口的那棵樹(shù)，跟同學(xué)一起坐在臺(tái)階上畫(huà)著。記得剛來(lái)這所學(xué)校（初中入學(xué)）時(shí)，那棵樹(shù)還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽(yáng)，而現(xiàn)在是在樹(shù)下曬太陽(yáng)。畫(huà)了一根不算太粗的樹(shù)干，再添上不規(guī)則細(xì)小的樹(shù)枝，樹(shù)葉則成了點(diǎn)綴，雖然畫(huà)不出風(fēng)要吹落它的感覺(jué)，交給老師，老師覺(jué)得還不錯(cuò)。

　　午飯后，跟著同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺(jué)，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。

　　回到教室，那棵樹(shù)的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂上的那一片樹(shù)葉快落了，我等著，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。

　　最后一片葉落下，我沒(méi)看見(jiàn)，但那棵樹(shù)已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)更冷，已經(jīng)不再是初冬了……

　　冬天的樹(shù)作文7

　　冬天來(lái)了，一陣陣清風(fēng)吹的是那么歡快，又讓人覺(jué)得是那么爽朗，冬天，那些與眾不同的樹(shù)葉又跳著個(gè)性鮮明的舞蹈。

　　冬天，在一陣陣的寒風(fēng)下，我們穿起了暖暖的衣裳，走進(jìn)樹(shù)林，我踩在樹(shù)葉鋪的地毯，走過(guò)寂靜的樹(shù)林，在里面，有大小不一的樹(shù)葉，有奇形怪狀的樹(shù)葉，也有干枯的樹(shù)葉，它們都有自己獨(dú)特的舞姿。

　　大小不一的'樹(shù)葉跳的是空中飄落舞：在空中，清風(fēng)把它們吹落，它們就像美麗的小姑娘，在空中翩翩飛舞，而在這個(gè)時(shí)候它們也是緩緩的飄落，因?yàn)樗肋@是它的最后一天，也因此，它想多停留一會(huì)兒，讓全世界都看清她的舞姿，最后它還是結(jié)束了它的最后一刻。

　　奇形怪狀的樹(shù)葉跳的是搖晃舞：在它掉的那一霎間，它開(kāi)始了它的舞蹈，在空中，它是那么毫不留情的飄了下來(lái)，在下來(lái)是，它在空中搖來(lái)?yè)u去，跳的是那么興奮，等它去了，明年的春天還將有它們出現(xiàn)。

　　干枯的樹(shù)葉跳的是旋風(fēng)舞：在它們結(jié)束生命后，清風(fēng)把它們吹了起來(lái)，把它們旋轉(zhuǎn)到空中，好像清風(fēng)在給它們傳送力量。它們是那么無(wú)動(dòng)于衷，它們知道清風(fēng)在給它們傳送力量，在明年春天它們又來(lái)到這個(gè)美麗的城市。

　　你看樹(shù)葉是那么的珍惜自己的生命呀！它又是那么希望春天的到來(lái)，又是那么的渴望自己又來(lái)到這美麗的城市。

　　冬天的樹(shù)作文8

　　我們村的傍邊有一片小樹(shù)林，那是一片有趣的樂(lè)園。

　　林間生長(zhǎng)著柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)。冬天的時(shí)候樹(shù)林里的柳樹(shù)和楊樹(shù)的葉子都落光了，只有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子依然翠綠，其中柏樹(shù)的枝葉最稠密。

　　人們喜歡小樹(shù)林。早晨許多人在林子里段練身體，有人打太極拳、有人做體操；中午的時(shí)候叔叔阿姨們帶著孩子和小狗狗在林子里玩，拿識(shí)字卡教孩子認(rèn)字，學(xué)數(shù)數(shù)。還把小食品掛在樹(shù)枝上，教孩子怎樣取下來(lái)，用這種方法教孩子解決問(wèn)題。

　　小樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家園。林間的大樹(shù)頂上有幾個(gè)鳥(niǎo)巢，樹(shù)桿上有樹(shù)洞。在平常的日子里小鳥(niǎo)在林子里飛舞，在枝頭嘰嘰喳喳，好像我們同學(xué)在背書(shū)學(xué)說(shuō)話一樣。

　　啄木鳥(niǎo)在給病樹(shù)治病，啄樹(shù)發(fā)出的響聲很像一種音樂(lè)。

　　冬天的風(fēng)特別冷，刮到人們的臉上像刀割一樣。每逢刮大風(fēng)的時(shí)候林間的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，有窩的回到了窩里，有洞的回到了洞里，而斑雞和麻雀鉆進(jìn)了柏樹(shù)的枝葉里擋風(fēng)避寒，它們還在柏樹(shù)的樹(shù)冠里過(guò)冬。

　　我們同學(xué)們喜歡小樹(shù)林。星期天林間是我們同學(xué)們的樂(lè)園，女同學(xué)跳繩、踢毽子。我們男同學(xué)打卡、比賽爬樹(shù)，玩貓抓老鼠的游戲，我們玩的很快樂(lè)。

　　冬雪我們小朋友很喜歡，下雪的時(shí)候我們?cè)诹珠g堆雪人、滾雪球和打雪仗，我們玩的可開(kāi)心了！

　　小樹(shù)林給人們帶來(lái)了快樂(lè)，使我們一天此一天熱愛(ài)它。

　　冬天的樹(shù)作文9

　　小區(qū)零星的有幾顆柿樹(shù)。

　　秋天過(guò)后這幾棵樹(shù)也依次葉黃葉落，順從季節(jié)的選擇。本來(lái)就不稠密的柿子也大都被蟲(chóng)叮咬，被風(fēng)侵襲，紛紛墜落，仿佛完成了自己的使命。

　　立冬之后，大地經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫，被荒蕪占領(lǐng)。周?chē)黄菸�，唯有中間這顆柿樹(shù)，伶仃地頂著一些果實(shí)，散發(fā)著一絲生機(jī)和凄美的紅色。

　　季節(jié)的深處，葉子早已落盡，柿樹(shù)的幾個(gè)果實(shí)還在枝頭。迎著凜冽的風(fēng)，靜止或戰(zhàn)栗，與嚴(yán)寒對(duì)峙，給人搖搖欲墜的感覺(jué)，又似乎那么堅(jiān)定。每次路過(guò)，總會(huì)不由自主望幾眼，因?yàn)樯舷掳喙?jié)奏快時(shí)間緊，來(lái)不及細(xì)視便匆匆而過(guò)。

　　大自然總有一些堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，在與季節(jié)的對(duì)抗中千磨萬(wàn)擊，昭示著一種精神和力量。繁華時(shí)給人以勃然的生機(jī)和生命的喜悅，凋零時(shí)又透出一種淡然和冷峻。

　　周末了，遠(yuǎn)離人群，終于放慢了腳步。樹(shù)下佇立，仰起頭，拿出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)鏡頭，一種敬意油然而生。柿樹(shù)很高，僅剩的這幾個(gè)柿子都高高地掛在樹(shù)頂，一個(gè)個(gè)精神抖擻，碩大飽滿。也許在某一個(gè)深夜或黎明，在一場(chǎng)疾風(fēng)或大雪過(guò)后，逃脫不了紛紛墜落的宿命。但此刻它們從不畏懼，鎮(zhèn)定地和藍(lán)天白云對(duì)望，與星空為伴。深冬的陽(yáng)光下，那幾點(diǎn)紅格外耀眼，給凜冽冬日平添幾抹暖意。

　　一棵樹(shù)，一朵花，一棵草都值得尊重和仰視。