相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的我的彩虹暑假-初一-記敘文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風(fēng)，難難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴角溢出——我的暑假生活開(kāi)始了。
今天，陽(yáng)光明媚，我拿著新買(mǎi)的活力板興致勃勃地來(lái)到樓下。這個(gè)暑假，我要練習(xí)滑滑板。我先將滑板放在地上，一腳踏板，另一腳在地上猛地一蹬，滑板便搖搖擺擺地向前走去，可惜好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)“咚”地一聲，我重重地摔在了地下，我揉了揉摔疼的.胳膊和腿，再也不想去練習(xí)了�？墒悄钜幌耄骸拔以趺茨芫瓦@樣認(rèn)輸，我不是一直羨慕小伙伴可以自由的滑著滑板嗎我如果就這樣放棄，豈不是還不如他們嗎再說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我一定要重新振作起來(lái)，堅(jiān)持，努力下去，學(xué)會(huì)滑板�！蔽夜钠鹩職庵匦禄氐交迩�，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，平靜了心態(tài)。
我先將左腳輕輕地放在前板上，使滑板傾斜與我，緊接著，我的右腳在地上狠狠地一蹬，隨即邁回到板上。我使勁地?cái)[動(dòng)著后板，盡量使兩塊板扭曲成“s"形，可是沒(méi)過(guò)多久，滑板便不聽(tīng)我的使喚，搖搖晃晃，我嚇得一身冷汗，連大氣都不敢出一下。我的雙手平行于腰間，試圖保持平衡，可都無(wú)濟(jì)于事，汗水順著我的臉頰流了下來(lái)，我在心里默默地念叨著：“老天爺，保佑我，保佑我!”我隨著滑板的節(jié)奏：它前傾，我后仰，它后仰，我前傾。”從遠(yuǎn)望去，我仿佛在跳著優(yōu)美的迪斯科。我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，滑板也在欄桿之間來(lái)回的穿梭。忽然。我發(fā)現(xiàn)在極度緊張中，我已經(jīng)滑出了好遠(yuǎn)。此時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)：“我終于學(xué)會(huì)滑板了!”仰望藍(lán)天，我忽然感覺(jué)它是那樣的藍(lán)，俯視小草，我忽然感覺(jué)它是那樣的綠，環(huán)視四周的景色，我忽然感覺(jué)它們是那樣的美麗!
我的暑假生活是多姿多彩的，暑假中練習(xí)滑板的經(jīng)歷已成為我美好的回憶，它告訴我：遇到困難，不要退縮，要迎難而上，這樣才能取的最后得勝利。我愛(ài)我多姿多彩的暑假生活!
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