在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的暑假里難忘的鏡頭作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常又把我?guī)нM美好的回憶中，使我的腦海中出現(xiàn)一幕幕難忘的鏡頭……
鏡頭一：水之戰(zhàn)
上一陣子下了幾場大雨，小區(qū)的景觀湖中水至少增加了一倍。于是，我邀上幾個小伙伴來到這里。我們每人拿著一把水搶。急性子傅凱率先跳下湖，濺起一片巨大的水花，把我們岸上的人渾身都弄濕了。我抽了一搶管的水，一線純潔的藍色水龍沖向傅凱的耳朵�！鞍�！”傅凱大吼一聲，索性丟了水搶，用手捧起水向我潑來。我輕輕一閃，跳到了對面的`湖中。我把水搶架在岸上，向?qū)γ鎾呱�。傅凱等人也不甘示弱，紛紛射向我。情急之中，我扯下樹枝，揮動起來，擋了一部分水流。只見我左手持搶，右手拿著樹枝，和“敵軍”激烈戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗持續(xù)了十幾分鐘，我被射中眼睛，終因寡不敵眾，被傅凱生擒了。他抓住我的頭發(fā)，把我按進水里。我被嗆了好幾口水，但順勢將他也拽下來……“哈哈哈哈”我們的笑聲充滿了整個湖面。
鏡頭二：捉“水上漂”
近幾天，河面上的“水上漂”多了起來。這是一種身手十分敏捷的昆蟲，它們能夠漂浮在水面上并且快速地移動。我和潘子涵決定“明知山有虎，偏向虎山行”，準備去捉幾只玩玩。
我們倆先趴在岸上觀察“水上漂”的航行軌跡。知已知彼，才能百戰(zhàn)不殆嘛！觀察了好一陣子，我們決定來個“聲東擊西”。我在它后面用手攪動水佯攻，而潘子涵在前面擋住退路。我的手向前移，他的手向后退，掌合一處，“水上漂”就算插翅也難逃了。我提起它的腿，放在一個灌了水的瓶子里。
我們又用這個方法捕捉了好幾只“水上漂”，真爽！
暑假里發(fā)生的事真多，回想起來，那一幕幕鏡頭總是浮現(xiàn)在眼前，有留念，也有甜蜜，有的至今還叫我回味無窮。
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