水果拼盤作文

2023-07-10 水果

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的水果拼盤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水果拼盤作文1

　　哈！我們的慶元旦活動就要開始了。今年，我們的慶�；顒訉錆M藝術(shù)氣息，猜猜是什么？是創(chuàng)意水果拼盤！

　　早上就有幾位同學(xué)帶來水果，香蕉、橙子、小西紅柿……“咦？老師不是讓下午帶嗎，怎么上午就帶來了？”我問同桌李晶新�！拔移炔患按�！”李晶新說。

　　終于等到活動開始了，肖老師給我們送上了新年賀詞，然后宣布“創(chuàng)意水果拼盤”活動開始。

　　“我們要做的果盤的名字是‘雄鷹展翅’！”我邊說邊做，“先把獼猴桃擺在盤邊上，把幾瓣橙子從中間擺成菱形，最中間放片菜椒……”我話還沒說完，李晶新就插了一句：“不行！光放菜椒哪能行��？”“那你想怎樣�。俊薄霸诓私废路牌O果，再從橙子旁邊放一圈香蕉片，這樣才像翅膀嘛！”于是我就按照李晶新說的做了，擺出來效果真不賴�。『髞斫�(jīng)過我倆一同討論后，“雄鷹展翅”終于做成了！

　　田夢真和曲明月也做了一盤，叫“水果公主”，主要材料是西瓜、火龍果。

　　第三盤是我們整個小組一塊做的，光看那花花綠綠的表面你也一定知道，它就是“花兒朵朵開”。

　　大功告成！全班同學(xué)把三十個富有創(chuàng)意的'水果拼盤擺在一起，教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲和贊嘆聲，引來了很多老師和外班的學(xué)生欣賞，我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是充滿了驕傲和自豪。

水果拼盤作文2

　　今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。

　　我準(zhǔn)備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個剝過皮的無花果，就“開工”了。

　　我先把無花果削成了月牙形，因?yàn)橐郧霸?jīng)做過一次，有經(jīng)驗(yàn)，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉(zhuǎn)了個圈，然后挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的'無花果削成了一個個圓片圍著紫葡萄轉(zhuǎn)了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣?duì)�，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當(dāng)葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的外沿。這樣，我自認(rèn)為一個充滿藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。

　　吃過午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說：“做作業(yè)唄�！蔽覔u了搖頭。爸爸肯定地說：“那一定是在睡大覺�！蔽疑衩氐匦α诵Γ藖砹宋业摹八囆g(shù)水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉說：“誰讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”

　　“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺！

水果拼盤作文3

　　我拼，我拼，我拼拼拼！偶耶，完成了！咦，這是在干什么呀嘻嘻，這是五年級三班在為小組勝利而舉行活動�。�，開始了！

　�。榱嘶顒樱覀儼嗟乃腥怂酪膊惶ь^地、昏天黑夜地熬了三十多個日日，終于，這歷史性的一天到來了！）

　　首先介紹下原料！蘋果、香蕉、橘子、甘蔗、火龍果、龍眼、刀（……）……應(yīng)有盡有�？瓤�，各小組長帶領(lǐng)組員，開工！

　　各組那都是風(fēng)風(fēng)火火、手忙腳亂、人仰馬翻哪！我們組也是這樣，不過是三個人。，我們?nèi)齻€在苦思冥想，人丁文卓不慌不忙的剝橘子擺邊。（看他那么清閑，倆女的也什么都沒干，就我一個悲催的小組長在干活，555……）然后，我們用香蕉片擺了一圈“路”，又用蘋果塊均勻地把剩下的.部分填滿。OK！地基打好了！

　　下一步，蓋地板。把火龍果切成塊，“蓋”在蘋果上面，順便加上四個橙子瓣裝飾一下。接下來，把三顆龍眼擺在最中間。完成！從遠(yuǎn)處看。就像是一個彩色的盤子里盛著三顆珍珠。

　　不一會兒，老師過來給我們照相，邊照邊說道：“你們組是我溜達(dá)這一圈看見最好的了！”哎呀我那個美啊~~~其實(shí)不但老師這么說，我也這么想。我環(huán)顧了一下，全是“飛翔的香蕉”“可以吃的兇器”“眾果拱甘蔗”這樣野蠻女狼做的野蠻作品。

　　最后，這場斗爭激烈而又勝負(fù)分明的比賽在我和丁文卓童鞋風(fēng)卷殘?jiān)频匕阉幢P一掃而光里結(jié)束。這次活動，作品有好有壞，但不管是好是壞，都是大家一起努力的成果，在自己眼里，他永遠(yuǎn)是最美麗的！

水果拼盤作文4

　　“哎……別別別，千萬別！”“有什么��？”“哎，手呀！”今天你在月芽兒歌作文班總能聽見這種聲音，別感到奇怪，因?yàn)槲覀兘裉炫e行了一場快樂的水果拼盤大賽！

　　可是在美妙的事情發(fā)生前，總會有一點(diǎn)小插曲——上周組長安排我?guī)S瓜，結(jié)果我忘記了，沒辦法，只好回家取嘍！

　　“千辛萬苦”的'我總算在上課鈴聲響起前趕到了學(xué)校。在老師講完要求后，她一聲令下，水果拼盤大賽，開始了！

　　本來我們設(shè)計(jì)了一個“荷花”的圖案，可是何琛太讓人頭大了，他帶了一個“蘋果盤”，與上節(jié)課要求的差距好大，沒辦法我們只好重新構(gòu)思了。

　　事情進(jìn)行總是不順利，剛一開始做，我們組已是亂糟糟的了，還好有張倍寧組長來管紀(jì)律，不然這個水果拼盤就要?dú)Я恕＿^程中，由于我們只帶了一把刀，所以總是爭搶，尤其是劉正，沒活干吧還來添亂！

　　當(dāng)然，事情總會好的，慢慢地，我們來了靈感，也有了秩序。何琛來切，我來“畫”，劉正打掃衛(wèi)生，瞿子鑫在雕花，李懿果、陳明皓幫著張羅起名字，在最后幾分鐘里，我們?yōu)樗〉谩昂商猎律敝�，在荷塘中還有一條魚，那可是我的得意之作！

　　時間到了，我們的作品新鮮出爐，當(dāng)然，其他兩組也完成了，分別是“水果狂歡夜”和“黃瓜沙拉房”。

　　我們用了三個環(huán)節(jié)來評選，以水果顏色、種類和營養(yǎng)來評比，經(jīng)過緊張的評選后，成績出來了，我們組獲得了冠軍。

　　“水果拼盤大賽”結(jié)束了，我們都學(xué)到了很多：有團(tuán)結(jié)、信心、汗水和靈感才能成功，我們會繼續(xù)加油的！

水果拼盤作文5

　　一進(jìn)到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做水果拼盤呀！

　　“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我�！拔覀冏龃笙蟀�？大象比較簡單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！

　　我想要不還是改做青蛙吧。我把這個想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個創(chuàng)意而竊喜。我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意啊！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的'水果拼盤終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐�，青蛙王子顯得特別神氣！

　　做水果拼盤這個活動讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣！

水果拼盤作文6

　　你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個水果拼盤，因?yàn)榭雌饋硐褚粋€可愛的小女孩，所以我就給她取了這個名字。

　　一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個洞�！皨寢�，桔子爛了，再怎么辦？”我很著急�！敖o我看看。”媽媽接過桔子，若有所思地看了半天�！班�，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋�！�

　　我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細(xì)絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個小三角形和一條細(xì)細(xì)的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。 “媽媽，小女孩的頭怎么光禿禿的？”我一邊端詳著這個小人頭，一邊思索著�！笆茄�，怎么完善一下呢？”媽媽一轉(zhuǎn)身看見正在吃桔子的.我，手里拿著一條長長的桔皮，突然想到了什么。桔皮長約10厘米，寬1-2厘米，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋，扣在頭頂，兩邊掛下來，正好做桔子小人的長發(fā)。我又發(fā)現(xiàn)了一個彩色閃亮的橢圓形小標(biāo)簽，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側(cè)上方，成了一個漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。做水果拼盤真有趣。

水果拼盤作文7

　　今天，媽媽教我做水果拼盤。

　　首先，媽媽先拿來一張白紙，在上面畫上水果拼盤的樣子，畫一個盤子，再畫上一些水果，畫好后，我和媽媽去門口水果店買了一些需要的水果。

　　回到家，媽媽說：“我今天就教你一個簡單的吧！”媽媽讓我去挑一個盤子，洗干凈給她，經(jīng)過我的精挑細(xì)選我選中了一個乳白色的長方形盤子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤子上，蝴蝶的翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個身體，最后用奶油畫上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個手，走進(jìn)了房間，對我說：“慢慢欣賞我的`杰作吧！”我不服氣，我要接下來用剩下的水果獨(dú)立做一個給她瞧瞧，哼！

　　我又拿來一個盤子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤子上的各個角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤子的下方瀟灑的寫下了這幾個大字——劉雨純的大作之可愛南瓜燈。哈哈！完成啰！

　　給媽媽一看保證大吃一驚！

　　我打開媽媽房間的門，大聲說道：“劉雨純的大作——可愛南瓜燈閃亮登場！”媽媽先是一愣，隨后表揚(yáng)道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只��！”我一看傻眼了，馬上辯解道“人家這叫有個性，嘿嘿！”

水果拼盤作文8

　　上個星期的勞動課，老師說：下一節(jié)勞動課要做水果拼盤。我高興極了。

　　盼呀，盼呀，終于盼到了勞動課，我和同學(xué)們帶來了許多種不同的水果，有火龍果，有石榴，有香蕉，有橘子等等，數(shù)不勝數(shù)，還有許多我不知道的水果。

　　老師說可以開始了，我們組的同學(xué)擁在我的'桌子旁邊，把自己帶的水果全放在我的桌子上。看著琳瑯滿目的水果，聞著撲鼻的香味，我忍不住吞了一口口水，但是老師說只有做完了水果拼盤才可以吃，只好忍著。

　　開始做了，我們先在外面一圈用冬棗和橘子一個隔一個的方法弄，再里面一層放上了香蕉，中間我們用蘋果還有切好的梨做成一個圓形，剩下的地方我們?yōu)⒘艘恍┣嗌男√嶙雍突鸺t的石榴，最后再涂上少許的沙拉醬，這樣就做完了。雖然不是怎么好看，但是我們已經(jīng)很開心了。

　　同學(xué)把我們做的水果拼盤端到一個大桌子上，老師給每個小組做的水果拼盤拍了照，還選出了一個最漂亮的水果拼盤。

　　之后，老師宣布可以吃了，我們一擁而上，仿佛像餓狼一般，三下兩下就把水果吃了個精光，有的小組還有一些水果，一些同學(xué)把剩下的水果放進(jìn)帶來的盒子里，打算回家再繼續(xù)品嘗。

　　大家吃完后都很開心。我以前在家里吃水果好像都沒有這么開心過，可能是因?yàn)檫@次是我們自己做的吧！

　　這次做水果拼盤令我十分難忘，我希望如果下次還有的話，那我一定要做得比這次更好。

水果拼盤作文9

　　星期五下午，我迫不及待地讓媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校。因?yàn)槲覀儼嘟M織水果拼盤比賽。一到學(xué)校，我看見同學(xué)們提著大包小包地也勿勿往教室里跑，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。

　　整個下午，同學(xué)們的心情如炸開的鍋似的，始終定不下來，時時刻刻都在談?wù)撝挛绲腵比賽。

　　等啊等，盼啊盼，終于下午第二節(jié)的上課鈴響了。陳老師走進(jìn)教室微笑著說：“同學(xué)們安靜，我們分為六個小組，大家選一組坐下來，我們要開始比賽了！”隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)們手忙腳亂地制作了起來。我立刻拿出自帶的小盤子，其他同學(xué)紛給拿出自帶切好的蘋果、剝好的橘子、切好的火龍果、楊桃……張敬言也忙得不亦樂乎。首先，他把剝好的橘子放在最底層；接著，把切好的蘋果片放在橘子上面；再把火龍果擺在蘋果旁邊；然后，把切好的楊桃片放在最上層，他小心翼翼地在楊桃上擠沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、QQ糖。我們組的作品總算大功告成了，我們的作品要起什么名呢？我們通過奇思妙想，最終以“快樂時光”為名。

　　老師讓各組代表上臺介紹后，過了一會兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們圍著作品參觀、欣賞。有的手工精巧，有的造型獨(dú)特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品�。�

　　大家玩得多么開心�。�

水果拼盤作文10

　　星期天，我在家做作業(yè)，媽媽說，她要和爸爸去買衣服。我說：“媽，你也給我買一身唄�！薄翱纯粗��！薄鞍��！眿寢屪吆螅×艘粫䞍�，我寫完作業(yè)了，就看了會書。閑著無聊，就想做點(diǎn)什么。哈，我眼睛一亮，就想起大耳朵圖圖之?dāng)?shù)字王國里的《水果大拼盤》。剛好家里有水果。

　　我準(zhǔn)備了一把小刀，幾個西紅柿，幾個橙子，幾根香蕉，幾個橘子，幾個蘋果。開始制作了。我先把西紅柿切一塊一塊的，放在拼盤的最外面一圈，透明的水果盤上有紅色的西紅柿，像花瓣一樣。我又拿起一個橙子，把它切成一片一片的，均勻地鋪在盤子的中間，橙橙的，誘人極了。我看這誘人的.水果口水不禁往下流。實(shí)在忍不住了。我把剩下的水果全吃了。做完后，我總覺得少點(diǎn)什么。正好把香蕉切成片，放在空隙處。做完了，我把水果拼盤放在桌子上，左看看，右瞅瞅，總覺得太單調(diào)了些。想了一會兒，決定用橘子做張笑臉。忙了半天，令人迫不及待的去吃。我做的水果大拼盤終于“誕生”了！

　　過了一小會，媽媽和爸爸回來了，手里拎著大包和小包。說：“我去店里給你買了一身，你先過來穿穿看”�！巴邸�，我一看，是我最愛、最喜歡的顏色—橙色。我一穿上，就覺得我神氣十足，非常有把握，讓媽媽喜歡這個水果大拼盤。我小心翼翼的把水果大拼盤拿出來，媽媽說：“挺好”。我心里暗笑。

　　當(dāng)天晚上，我夢見媽媽變成了那張笑臉，正對著我咪咪笑呢！

水果拼盤作文11

　　把橘子剝好端給媽媽的時候，媽媽在廚房里現(xiàn)做的水果拼盤馬上就要成型了，我還擔(dān)心我的橘子剝慢了呢，媽媽往我嘴里塞了一塊蘋果說：“來得正好，你先去陪爸爸坐一會兒，我的水果拼盤馬上就做好了哈”！“哇，原來媽媽你買了這么多水果回家了！”看著媽媽端到我和爸爸跟前的那盆水果拼盤，我驚訝的大呼小叫著，媽媽把我腦袋摁了摁說：“這都告訴你們了，還有什么期待呢！”我和爸爸一齊湊過去看這盆水果拼盤，我倆發(fā)現(xiàn)媽媽在這盆水果拼盤里放了六種水果，這讓我驚訝的想去看看媽媽是把水果藏在哪里的。

　　媽媽的這盆水果拼盤，是用獼猴桃切片打底的。剝了皮，切成了薄片的獼猴桃擺在盤子的最底層，像是一層青草地似的，好看極了。獼猴桃的.上面，媽媽鋪了一層草莓片。說實(shí)話，我觀察到這薄薄的獼猴桃片和草莓片時，我偷偷看了一眼我的媽媽，我不知道我的媽媽什么時候刀工這么好了，這薄片切的，水果都沒有被捏碎，真是一個奇跡。草莓的上面，媽媽又用切成了丁的火龍果不規(guī)則的鋪了一層，在火龍果丁與火龍果丁的縫隙里，媽媽放上了櫻桃點(diǎn)綴，然而這些還沒有完。

　　媽媽在櫻桃與櫻桃之間，放上了媽媽讓我剝好的橘子，我剝給媽媽的時候是一整個一整個的橘子，媽媽在廚房里又將橘子掰開來一片片，小心翼翼地放在櫻桃們中間，而我去給媽媽送橘子時喂我吃的蘋果片，已經(jīng)被媽媽切成了好看的星型，點(diǎn)綴在最上面。

　　媽媽這次端出來的水果拼盤，我和爸爸光是看就已經(jīng)看了好一會兒了，倆人一邊向媽媽豎起大拇指，一邊咨詢媽媽，“我們應(yīng)該從哪里開始吃呢？”媽媽聽完哈哈大笑地說：“那你們就先從獼猴桃吃起吧”！

水果拼盤作文12

　　在上一次作文課上老師就對我們說；“下一次作文課，我們做水果拼盤。你們帶些水果來�！苯裉欤沂峙d奮地等著老師來給我們上作文課。

　　老師來了，我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來，像獻(xiàn)寶似的擺放在桌上。我?guī)Я颂O果、梨、香蕉；組長帶了橘子、番茄；田恪城同學(xué)帶了蘋果，還有一個大大的火龍果。老師給了我們一個哈密瓜，并為我們提供了刀具和盤子。

　　開始做水果拼盤啦！在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后，我們就要正式的做水果拼盤。組長先將紅蘋果切成了兩半，放到水晶盤的里面的一層，我把小橘子剝開拼成了一個話多的形狀，再用小刀把小番茄切成了一個玫瑰花的形狀，我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹葉，最后把它們放到了水晶盤的最外面。

　　看著眼前的作品就擺在我們的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老師說：“現(xiàn)在你們可以切我?guī)淼腵哈密瓜了�！蔽液吞镢〕巧蟻碛玫栋压芄戏殖闪藘砂耄M長負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師又說；“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎？”，我們立馬答道：“OK！沒有問題！”

　　最后，我把切好的小橋也放到了水晶盤里。啊，水果拼盤終于做好了！真漂亮�。±蠋煂ξ覀冋f：“可以開始吃水果拼盤了！”還沒等老師把話說完，我們一把抓住水果就往嘴里塞，覺得水果甜滋滋的。

　　這次制作水果拼盤不僅考察了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤，真是一舉兩得�。�

水果拼盤作文13

　　星期三下午的勞動課上，我們班級舉行了隆重的水果拼盤比賽。

　　上課鈴一響教室里就炸開了鍋，同學(xué)們都在為水果拼盤比賽么而歡呼。郟老師先和大家說了要點(diǎn)之后，就開始了比賽！

　　我拿上水果，和同一小組的同學(xué)開始做水果拼盤。我一看，呀，大家都帶了很多五彩繽紛的水果，香蕉、蘋果、橘子、火龍果……，數(shù)不勝數(shù)，還有色拉醬。我想：這么多材料，我們小組做出的水果拼盤一定很好！

　　首先，我們把切好的檸檬片擺在盤子邊緣，又把香蕉切成片后蓋在他們“頭”上。它們之間的縫隙放了一些切成塊的火龍果，這樣真美��！我們又把哈密瓜放在火龍果“頭”上，好像帶了一頂小帽子，真可愛！然后又在它們前面放了幾個小橘子，仿佛它們的小燈籠。接著撒了一些色拉醬，像是給他們穿上了一件白衣裳。我在中間放了一個大橘子，又在他的“頭”上戴了一個火龍果“王冠”，活靈活現(xiàn)的'“橘子國王”就顯現(xiàn)出來了！

　　我們的作品完成了，郟老師把其他小組的作品集中在一張桌子上，給大家欣賞。哇，每一個小組做的水果拼盤都很好。我的目光被第二小組的作品吸引住了。盤子周圍陳列著許多小橘子，色拉醬均勻地灑在盤子上，中間放著一顆山楂，我不禁拍案叫絕。

　　這一次水果拼盤比賽，讓我流連忘返。

水果拼盤作文14

　　“哈哈哈！”一聲聲爽朗的笑聲從我們班飄了出來。我們在干什么呢？原來我們在上一堂有趣的班隊(duì)課——水果拼盤。

　　開始上課了，大家有的擦桌子，有的洗水果，還有的設(shè)計(jì)圖案……

　　瞧！我們組桌上的水果真多呀！有橙子、香蕉、蘋果、火龍果、桃子、西瓜、番茄、獼猴桃、芒果等等，五顏六色，像天上的彩虹那么絢爛；像山上的野花那么五彩繽紛。

　　我們開始切水果了，教室里突然安靜下來，只能聽見刀在切水果時發(fā)出的“沙沙”聲，我們把水果切成了各種各樣的形狀：像小人，像船帆，像三角形，像小船……千奇百怪，像天邊的火燒云那樣變化多端。

　　切好了水果，我們便開始擺了，我們齊心協(xié)力，不一會兒就把水果擺成了很奇特的形狀：周圍是蘋果、火龍果、橙子圍成的圈，中間是一根長長的“柱子”，我們給它取名叫“擎天柱”。惹得很多人垂涎三尺，欲罷不能。不知不覺就被人偷吃了幾塊，我們也忍不住了，很快將一盤水果一掃而光。

　　該展示大家的“杰作”了，有的叫兩帆風(fēng)順，就是將蘋果做成小帆，然后用其他水果做成小船的樣子；有的叫香蕉超人，中間是一只長“眼睛”的'香蕉，外一圈是花花綠綠的水果；有的叫東方明珠，外圍是獼猴桃、橙子圍成的圈，中間則用很多切好的蘋果搭成一根支架，上面放著一個小番茄…。

　　這堂課真有趣��！不但做出了自己喜歡的作品，而且又品嘗了美味的水果。

水果拼盤作文15

　　今天下午上班隊(duì)課時，我們五年級要舉行“水果拼盤大賽”。不跟你多說了，我得趕緊去比賽了。

　　同學(xué)們帶的水果可真多，我的口水都快流下來了�？矗覀冃〗M帶了楊桃、檸檬、蘋果、梨……比賽一開始，班里的同學(xué)就開工了。我們小組也沒閑著，男生剝桂圓，我切楊桃，潘娜剝香蕉。不一會兒，準(zhǔn)備工作就完成了。我開始切香蕉。哎！放心，我沒切到手，只不過把香蕉片切歪了。怎么辦呢？我把香蕉片給了同桌，請他“處理”了。切完香蕉，我和潘娜在盤子邊緣放上了“楊桃星星”，在上面放上香蕉片，在盤底放上晶瑩剔透的桂圓肉，基本的樣子就做好了。做裝飾嘍！我吩咐男生拌水果沙拉，潘娜拿金桔做“實(shí)驗(yàn)”，我?guī)湍猩鷤兦刑O果�？上�，潘娜的“實(shí)驗(yàn)”失敗了。我只好拿起失敗的金桔，再請同桌“處理”了。輪到我做“試驗(yàn)了”。我拿起刀子，把金桔握在手里。左思右想，就是下不了手。豁出去了！我在金桔皮上用刀輕輕平均分了7份，把皮撕下來了一點(diǎn)點(diǎn)。哈，一朵花！“實(shí)驗(yàn)”成功了！接著，我又做了3朵花，放在盤子上。我把櫻桃番茄切成兩半，在上面劃了兩個小三角，再往外一拉，一只小兔子就出來了。潘娜的檸檬也切好了，真香��！我把檸檬片放在兔子下面，放到了桂圓上。潘娜把剝好的橘子做成一個空心月亮，我在里面放上了男生拌好的.水果沙拉，我們小組的水果拼盤就完成啦！叫什么名字呢？既有“楊桃星星”，又有“橘子月亮”，還有“番茄兔子”，就叫“星空月兔”吧！

　　水果拼盤做好后，我們迫不及待地吃了起來，味道還真不賴呢！吃完了以后，我們?nèi)グ嗉壚铩把惨暋绷艘环�，大家做的千姿百態(tài)，都很好看。這次活動讓我們鍛煉了動手能力，可真有意義��！