在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的西瓜作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西瓜作文 篇1
趙老師抱來(lái)了一個(gè)四斤重的郎岱西瓜，我看著外表光滑的郎岱西瓜，口水流了千尺高！趙老師看著我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著西瓜，就問(wèn)：“你們想不想吃郎岱西瓜？”大家都使勁地點(diǎn)著頭，郎岱西瓜作文�！俺晕鞴媳仨毜糜袟l件！”趙老師話音剛落�！皩懽魑牡臈l件嗎？”一個(gè)同學(xué)大聲地問(wèn)。
趙老師首先讓我們觀察西瓜的外表，我發(fā)現(xiàn)西瓜圓圓的像一個(gè)大足球似的，墨綠色的條紋把它打扮得多么可愛(ài)，觀察植物作文。趙老師輕輕的地拍了幾下西瓜，發(fā)出了一陣清脆的“咚咚”聲，好像在說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)吃了我吧！”后來(lái)，趙老師又讓我們摸一摸西瓜的外表，我感覺(jué)很冰涼，又很舒服。最后，讓我們聞一聞它的味道，許多同學(xué)都說(shuō)是清香味，而我覺(jué)得它的味道有點(diǎn)香甜。“最后到了激動(dòng)人心的時(shí)間。”趙老師把西瓜分成了30份。在趙老師切下西瓜的那一剎，我聽(tīng)到“咔嚓”的聲音。我仿佛聽(tīng)到西瓜在叫喊：“救命呀！救命呀！”突然，我們班上的“兩只小老鼠”悄悄地把西瓜給偷走了！要不是“警察”把他們給捉住，恐怕他們就得逞了！得到了西瓜的同學(xué)，就開(kāi)始吃了。
有的同學(xué)狼吞虎咽的吃；有的同學(xué)津津有味的吃；還有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽的吃。這個(gè)西瓜真好吃，我真希望每一節(jié)課都能吃到這樣的西瓜！
西瓜作文 篇2
今天天氣很熱，媽媽從市場(chǎng)里買來(lái)一個(gè)大西瓜。這個(gè)西瓜圓圓的像個(gè)大皮球，西瓜皮上的花紋是淺綠色的，像淺綠色的波浪。
我拍拍西瓜,咚咚咚的聲音脆脆的，真誘人呀。
我迫不急待的拿來(lái)刀，放在西瓜圓圓的肚子上咔嚓一刀，把西瓜切成了兩半。西瓜汁是粉紅色的，瓜皮薄薄的，鮮紅的瓜瓤裝著一顆顆“小芝麻”，我恨不得馬上咬兩口。
西瓜作文 篇3
今天下課以后，媽媽讓我自己回家。回到家里后我覺(jué)得熱極了，渴極了。我就自己切了一個(gè)西瓜，我把西瓜切得歪歪扭扭，沒(méi)有一塊切的'像媽媽那么好。
我拿起一塊就往嘴里塞，西瓜的瓜瓤鮮紅鮮紅的，瓜子烏黑烏黑的，呀！真甜，真爽啊！
西瓜作文 篇4
童年像小船，載滿了許多事，有高興的，傷心的，有難忘的，有趣的······
今天，我就向大家講一件我小時(shí)候的事。
有一天，媽媽買了許多西瓜，看著一個(gè)個(gè)滾圓滾圓的西瓜，我的饞蟲都被釣上來(lái)了。我便央求媽媽切一個(gè)西瓜，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣很熱，就答應(yīng)了。
媽媽把其中一個(gè)最大的切成了兩半，然后讓我把另一半放進(jìn)冰箱里。我心想；這段時(shí)間這么熱 ，不如吃點(diǎn) 冰鎮(zhèn)西瓜�？墒�，可是我并不知道冰鎮(zhèn)西瓜是放進(jìn)冷凍還是放進(jìn)冷藏。 冰鎮(zhèn)西瓜只有把西瓜凍住才可以，我就把西瓜放進(jìn)冷凍里了。
后來(lái)，媽媽讓我把那一半西瓜拿出來(lái)。又嘗了一口，之后，還露出了難看的表情。我問(wèn)媽媽：“怎么樣，冰鎮(zhèn)西瓜好吃嗎？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)；“什么冰鎮(zhèn)西瓜，西瓜都變質(zhì)了。到底怎么回事？”我說(shuō)：“不可能呀？ ”邊說(shuō)還邊吃了一口，果然像壞了一樣。我怯生生地說(shuō)；“我想吃冰鎮(zhèn)西瓜，就把西瓜放進(jìn)了冷凍里�！眿寢屄�(tīng)后笑的前仰后合，雖然當(dāng)時(shí)的我并不知道媽媽為什么笑，但我也為弄壞了半個(gè)西瓜而后悔。
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