隨著美妙的音樂聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，只見黑板上寫著幾個大字：水果拼盤。呵，王卿鑒還真有創(chuàng)意，把漢字寶寶們的一些胳膊和腿都變成了五顏六色的水果。
開始制作水果拼盤了，我和李俊瑤、呂季虹、向俊潔、唐嬌組成了一個小組。我們各自拿出自己準(zhǔn)備的水果：有蘋果、橘子、香蕉、小蕃茄……起初，我們打算用唐嬌的盤子，她的盤子可漂亮了，上面的花紋多種多樣，有的凹凸不平，有的五彩斑斕。李俊瑤說：“想要做好水果拼盤，就得分工合作。我和向俊潔、呂季虹負(fù)責(zé)切水果，你們就負(fù)責(zé)擺水果。”話音剛落，向俊潔就拿起小刀，熟練地將生黃瓜切成片，遞給我們。我們把黃瓜一片片擺在盤沿上，發(fā)現(xiàn)并不好看。這時，蔣老師走過來，對我們說：“這個盤子顏色太艷麗，凹凸不平，不能把水果襯托出來，我建議用純白色的盤子比較好。”我聽了，急忙拿出我的盤子，我的盤子是陶瓷的，純白色，一點裝飾也沒有。當(dāng)我和唐嬌擺好時，發(fā)現(xiàn)黃瓜更加濃綠了。這時，呂季虹拿一個帶皮的橘子，我接過橘子。咦?怎么放不穩(wěn)?哦，原來橘子的底部不平，只要削平就可以了。橘子擺穩(wěn)了，我把剝開的橘子皮稍微往下壓，用剪刀在四片橘子皮上剪個缺口，再把小蕃茄用牙簽插在橘子上，一共插了五個。
接著，我們又把枇杷切成兩瓣，把中心挖空，在里面放一個小蕃茄，真是小巧玲瓏。我們做了許多這樣的，將它們圍繞橘子中心擺了一周。最后，在中心的小蕃茄上插上一塊被雕刻成六角星的蘋果片。哇!我們小組制成的水果拼盤真美啊!最外面一層綠油的黃瓜圍繞著一圈紅黃相交錯的枇杷小蕃茄，中間是一個黃澄澄扳開皮的橘子，橘子上插幾個紅燈籠似的小蕃茄，中心的小蕃茄上還有一顆閃亮的“星星”。我們小組給它起了個動聽的名字──水果之星。
下課以后，我們都爭著吃自己親手制作的勞動果實，心里別提有多高興了。
這次制作水果拼盤，不僅讓我們的動手能力得到了鍛煉，還讓我們學(xué)會了該如何分工合作。
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