在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蘋果里的秘密作文，歡迎大家分享。
蘋果里的秘密作文1
我在聽，聽一個(gè)普通，和任何一樣?xùn)|西一樣，它有一個(gè)小秘密。
我在聽，靜靜地聽，聽到了什么？那是春天，春天母樹抽出嫩芽，這天充滿了期盼……那是明媚的早晨，母樹開花了，花可真艷，引來(lái)了一群一群的蝶，她們傳來(lái)了生的希望……聽，他在成長(zhǎng)，由白轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)黃，由黃轉(zhuǎn)紅，他成了一個(gè)紅潤(rùn)的大蘋果，光亮光亮……聽，聽到了他內(nèi)心的聲音，“我熟了，我熟了！”農(nóng)民看見了他，農(nóng)村也看見了他，他笑著，笑得那么燦爛……農(nóng)民把他摘了下來(lái)，放進(jìn)籃子里，說：“今年一定有了好收成，這果兒真紅�！�
聽，他坐著車，望著村，看著樹，他可真激動(dòng)，呦，他要出村了�！扒锾烊~兒黃呦，果呀果兒熟呦，紅彤彤，黃澄澄，我們出樹到城市，上鋪、下鋪，我要被買呦！”他唱著。
聽，他被放在鋪上，“咯”。人們紛紛議論著，吵吵鬧鬧，他嚇壞了，但他被放進(jìn)了袋中，媽媽的袋中。聽，媽媽把蘋果送給了我，剛好是這只，紅的，普通的，也有著故事的，驚喜的——他。他被我放在耳邊，聽著，聽著，聽著……
在不知不覺中我睡著了，他帶著我，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事。
他被我珍藏著，雖然他老了，但他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在心里有一層又一層的秘密。
聽，蘋果里的秘密……
蘋果里的秘密作文2
星期天，我拿削好的招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用�？腿俗吆�，我驚奇地發(fā)現(xiàn)剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，是怎么一回事呢？我思來(lái)想去，終究沒有找到答案。
我去詢問，他卻笑瞇瞇地對(duì)我說：我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。爸爸要我拿來(lái)幾個(gè)碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個(gè)碗里：第一個(gè)碗很正常，第二個(gè)碗上扣上了一只玻璃杯，第三個(gè)碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察
30分鐘過去，我發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)碗里的蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點(diǎn)變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點(diǎn)也沒變色。我嘗了一口第三個(gè)碗里的蘋果，哇，真甜！
我迫不及待地想知道蘋果三種不同結(jié)果背后的奧秘。爸爸認(rèn)真、耐心地告訴我：是這樣的：蘋果削皮后，果肉里有一種叫酶的物質(zhì)與空氣中的氧氣結(jié)合，變成了一種叫氧化酶的物質(zhì)，這樣蘋果就變成了茶色。顏色之后，蘋果所含的營(yíng)養(yǎng)隨之會(huì)減少，吃起來(lái)也會(huì)差一點(diǎn)
聽了這話，我若有所悟：為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對(duì)嗎？
對(duì)，想知道蘋果的秘密，多做些小實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大幫助的。爸爸地說。
這次試驗(yàn)讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實(shí)踐，就會(huì)有所。
蘋果里的秘密作文3
星期天，我拿削好的蘋果招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用�？腿俗吆�，我驚奇地發(fā)現(xiàn)剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，怎么回事呢？我思來(lái)想去，終究沒有找到答案。
我去詢問爸爸，他卻笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！卑职忠夷脕�(lái)幾個(gè)碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個(gè)碗里：第一個(gè)碗很正常，第二個(gè)碗上扣上了一只玻璃杯，第三個(gè)碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察……
30分鐘過去，我發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)碗里的蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點(diǎn)變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點(diǎn)也沒變色。我嘗了一口第三個(gè)碗里的蘋果，哇，真甜！
我迫不及待地想知道蘋果三種不同結(jié)果背后的奧秘。爸爸認(rèn)真、耐心地告訴我：“是這樣的：蘋果削皮后，果肉里有一種叫‘酶’的物質(zhì)與空氣中的氧氣結(jié)合，變成了一種叫‘氧化酶’的物質(zhì)，這樣蘋果就變成了茶色。顏色改變之后，蘋果所含的營(yíng)養(yǎng)隨之會(huì)減少，吃起來(lái)味道也會(huì)差一點(diǎn)……”
聽了這話，我若有所悟：“為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的.作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對(duì)嗎？”
“對(duì)，想知道蘋果的秘密，多做些小實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大幫助的�！卑职指吲d地說。
這次試驗(yàn)讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實(shí)踐，就會(huì)有所收獲。
蘋果里的秘密作文4
第二節(jié)課是語(yǔ)文課。奇怪的是，劉老師沒有拿課本，拿來(lái)的是蘋果和水果刀。同學(xué)們紛紛議論著劉老師要想做什么？
上課了，老師神秘地說：“蘋果里有什么呀？”有的同學(xué)說蘋果里有維生素，有的同學(xué)說蘋果里有營(yíng)養(yǎng)。正說著，劉老師從塑料袋里拿出兩個(gè)大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個(gè)大蘋果就知道它又甜又脆。
劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎著切，可是劉老師切蘋果卻要橫著切。這是為什么呢？當(dāng)老師把蘋果切開的時(shí)候，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋果的中央有一個(gè)五個(gè)角的星星，每個(gè)角里面都有一個(gè)穿著白衣服的“小朋友”。同學(xué)們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同學(xué)不敢相信這是真的！
劉老師又從袋子里拿出了一個(gè)昨天晚上切開的蘋果。李佳儒說：“沒口味�！眲⒗蠋熣f：“這是一個(gè)‘生銹’的蘋果�！弊屑�(xì)看看，蘋果并不是真的生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？
聽老師一說我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當(dāng)氧化酶和空氣中的氧氣結(jié)合時(shí)，就會(huì)使切開的蘋果變成褐色？其中一個(gè)辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會(huì)變成褐色的了。
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭說：“蘋果的秘密可真是太多了�！苯又鴦⒗蠋熣f：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象�！�
這節(jié)課我長(zhǎng)了許多知識(shí)！
【蘋果里的秘密作文4篇】相關(guān)文章：
1.蘋果里的秘密作文
6.蘋果的秘密作文
7.蘋果的秘密