柔合，則催人淚下。剛合，則催人奮發(fā)。文實(shí)，則賞心悅目。文虛，則令人厭惡。
人生不可能沒有悲傷，重要的是能勇于克服悲傷。壓抑的學(xué)習(xí)生活往往導(dǎo)致壓抑的性格，這大概便是學(xué)生作文往往哀愁的原因。人生的價(jià)值在于不斷的挑戰(zhàn)，學(xué)生就學(xué)會(huì)去克服悲傷。不要沉溺于悲傷，這便是我所倡導(dǎo)的柔合，適度的悲傷，相較于快樂，樂觀。悲傷似乎是人生而就有的，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，你便有了悲傷。在作文中體現(xiàn)你的悲傷，這本無(wú)可厚非，難道能讓一個(gè)剛剛喪失親人的人哈哈大笑？但前提是你要有傷可悲，只有這樣，作文中才會(huì)有你的血和淚，才能扣住讀者的心弦。
悲傷要適可而止，過(guò)分沉溺于悲傷中，你的'人生只有黑與白。別忘了，你還有歡樂。
積極樂觀，豁達(dá)開朗，才是王道。悲傷過(guò)后，便是歡笑。將你的樂觀和歡樂凝結(jié)在一篇作文里，將它們與人們分享，讓它們?yōu)槟愣鴼g樂欣喜。用積極取代消極，正如春天會(huì)到來(lái)，這樣你的文章便不是一片死海，而是滿園春色，春暖花開，令人賞心悅目，這便是我所倡導(dǎo)的剛合，催人奮發(fā)。但是過(guò)多的歡樂會(huì)使人失去憂患意識(shí)，人應(yīng)當(dāng)生于憂患，死于安樂。時(shí)刻保持著哀傷，這樣你的快樂才有意義。謹(jǐn)記痛并快樂著。
須言之有物，不做無(wú)病之呻吟。文章充實(shí)，真實(shí)，現(xiàn)實(shí)，是寫好文章的一個(gè)重要條件。自新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，胡適先生的《文學(xué)改良鄒議》使新文學(xué)以秋風(fēng)掃落葉一改就文學(xué)頹唐之氣。但是在中學(xué)生的作文中這種頹唐之氣又死灰復(fù)燃。他們總是注重豹頭和鳳尾，而忽視豬肚，但正是豬肚文章才稱之為文章，才更加實(shí)在。水是實(shí)，他能哺育萬(wàn)物�；鹗鞘�，他能溫暖他人。
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。文章之道，在火，在水，在實(shí)，不在虛。
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