在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的'節(jié)水爺爺?shù)臒⿶赖淖魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
“先生，你們單位的水龍頭壞了，該修一下了……”“哦，知道了……”爺爺原在自來水公司做水質(zhì)監(jiān)理員，五年前退休了。也許是職業(yè)習(xí)慣，他多年來一直倡導(dǎo)節(jié)約用水，率先在家中搞起了用水“三級(jí)體制”，把淘米水、洗菜水、洗衣服的水分別用空桶盛裝，按需所用，到最后無利用價(jià)值了就沖抽水馬桶，這樣，我家每年節(jié)水在30噸左右。為此，爺爺被小區(qū)里的人親切地稱之為“節(jié)水爺爺”。冬天里的一天，爺爺來學(xué)校接我，路過一個(gè)單位，只見門口的一個(gè)水龍頭壞了，一直在“嘩嘩”地淌水，忍不住去該單位作了反映，接待人員聽了，抬起頭，漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。
“哈哈，一個(gè)小水龍頭，能漏掉多少水，值多少錢，再說流水不凍嗎？沒什么大驚小怪的，老同志還是早點(diǎn)回家吧……”第二天我們又經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)“濤聲”依舊，爺爺急得直跺腳，又前去反映，反而被辦公室里的幾個(gè)小伙子嘲笑了一番，把爺爺氣得渾身直哆嗦。
“你錢嫌多了，沒地方花了，十幾元錢打了水漂不算，渾身都被自來水噴得這個(gè)狼狽相，弄出感冒來，你圖個(gè)啥……”第三天，讓我倍感納悶的是，爺爺竟沒來接我，一口氣沖回家，一進(jìn)門，就聽見奶奶不停地在數(shù)落爺爺。原來，爺爺下午來接我時(shí)，見那個(gè)水龍頭還沒修好，就折回家找來工具，買來水龍頭，由于沒有找到閥門，只好帶水換龍頭，被水龍頭噴了個(gè)“落湯雞”……盡管被奶奶嗔怪了一頓，但爺爺臉上還是蕩漾著快樂的笑容，自言自語(yǔ)地說：“總算修好了，一天要節(jié)約好多水呢……”
“爺爺，你這樣做，有人說你傻，你不覺得委曲嗎……”又一天回家，爺爺被奶奶言中了，得了重感冒，正躺在床上打點(diǎn)滴，大家都很心疼，我給爺爺?shù)沽艘槐那牡貑枲敔敗?/p>
“關(guān)于節(jié)水，任重道遠(yuǎn)，應(yīng)該得到全社會(huì)的重視，多年來的努力，我無怨無悔。孩子，從小要養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，讓其成為一種社會(huì)風(fēng)尚和責(zé)任。但是就有一些人或單位對(duì)于節(jié)水，麻木不仁，使人痛心疾首��！……”爺爺拉著我的手，輕輕地說，心中有著無限的遺憾。
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描寫爺爺?shù)淖魑模?“節(jié)水”爺爺?shù)臒⿶繽關(guān)于爺爺?shù)淖魑?/a>04-27
爺爺?shù)臒⿶雷魑?篇12-14
爺爺?shù)臒⿶雷魑?4篇)12-14