我曾問幼兒園老師一個問題：書是有什么用呢？老師用慈祥的眼光對我說：書的作用那可多著呢，你慢慢探索，終有一天你會知道的。那天過后，我在想書真的有很多嗎？

　　后來我走進了小學，老師給我們分發(fā)課本。我們拿起課本，開始看看老師給我們發(fā)的課本新不新，破不破。但是我想大家這么關心課本的外表，也不看看里面的里面的內容。我就翻開了課本，看著上面的課文，每篇都寫得栩栩如生，我看了如饑似渴，就一直看下去。直到了下課，同學們的呼喊把我喚醒了。同學們還沒叫醒我之前，他們說我好像被定住了似的。他們這樣說，我覺得這書好像有神奇的魔力，讓我沉迷地看了四十分鐘。也許，書的作用真的很多。之后我一直從書店里買小說，我對每一本小說都視為寶，都讓自己欣賞，不讓別人發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得一本書都是有自己的作用和價值的。例如《鋼鐵是這樣煉成的》這種小說寫下來，不但可以提高寫作水平，還可以讓人收獲美好的心靈和勇敢的性格。我較喜歡百科類書，例如《十萬個為什么》。這種書最適合青少年看，可以讓他們知道一些科學常理和自然知識。一些想要提高成績的同學應該看《如何提高學習效率》這本書。這本書里面有說到學習不要太緊張、要認真。這本書可以讓同學有效地認識到自己學習上的錯誤，從而做到改正。

　　書是可以陪伴人一生的朋友。請你們珍惜手中的書，只有你認真觀察就會明白它的作用。因為名人每天都有一個小時的讀書時間，我們是學生最少也有半個小時的讀書時間。書是人類進步的階梯，我要努力學習，以后更好地回報社會。

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