在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書吸引了我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在一陣歡呼雀躍聲中嘎然響起。未等老師走出教室，我就從課桌下抽出一本剛從同學(xué)那兒借來的《同桌冤家》，津津有味地品讀起來。這是一本圍繞我們小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯來敘述的兒童小說，這里面雖不像名著那樣哲理萬般、包羅萬象，卻記載著我們周邊的一些趣事，富有童趣。

　　忘了作介紹嘍，我喜歡看課外圖書，是一個(gè)典型的“書呆子”，不少同學(xué)親切地稱我為“小書迷”，理由就是：我一看起書來就忘乎所以，毫不理會(huì)周圍的一切，忘了世界，也忘了自己。不信，聽我慢慢道來。

　　有一次，下課鈴剛響，我又同往常一樣，從課桌里拿出課外書細(xì)細(xì)品閱，整個(gè)人沉浸在書的世界里，似乎全世界只剩下我一個(gè)人；旁人的所做所言，我一概不知，就連老師踏上講臺(tái)，我也全然不知，只顧自己看書。“陳格玲！”老師站在講臺(tái)上大聲喝道�！鞍�！”我迷迷糊糊應(yīng)了一聲。“哈哈哈……”迎來的是同學(xué)們的一陣陣嘲笑。“陳格玲！你給我站起來，現(xiàn)在是上課時(shí)間，你竟然在看課外圖書，你眼里還有我這個(gè)老師嗎？”我這才回過神來，用力地捏著同桌的手，說：“喂，老師來了，你怎么沒有提醒我”“我已經(jīng)叫了你好幾遍了，只是你自己沒有聽到罷了，還賴我！”“陳格玲，在下面嘀咕什么呢，給我站好了！”就這樣，我一直罰站到下課，還被老師請(qǐng)到辦公室教育。

　　沒辦法，我就是這樣一個(gè)“書呆子”，老師也為此批評(píng)了我多次，爸媽更是沒少說我，可我還是“戒”不了書。課外圖書，你就像一塊磁鐵，深深吸引著我，汲取我的靈魂，捕捉我的智慧，讓我癡迷，讓我瘋狂。

　　��！課外圖書，你深深吸引著我！

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