我與書(shū)

　　書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我的良師益友，作文 我與書(shū)。記得一開(kāi)始遇見(jiàn)它，我便被它的精彩吸引住了。日久天長(zhǎng)，它進(jìn)入了我生活的每一天，成為我密不可分的伙伴，伴隨著我一步步成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，媽媽給我講故事，在她的手里有一頁(yè)頁(yè)的精美的畫(huà)兒。媽媽繪聲繪色地講，我津津有味地聽(tīng)，那一張張的畫(huà)兒就在我的眼前一次次的翻過(guò)。從那時(shí)候起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)。后來(lái)5、6歲的時(shí)候，我開(kāi)始自己看童話、寓言；再長(zhǎng)大些，我開(kāi)始看小短文，精編的小故事；現(xiàn)在，青少版讀物、古典名著、動(dòng)物小說(shuō)等不同種類(lèi)的書(shū)籍走進(jìn)了我的生活，讓我的世界變得五彩繽紛。在我家的書(shū)櫥里，所有的書(shū)都整整齊齊地?cái)[放著，我每天都跟它們打招呼，然后“領(lǐng)”出一位好朋友，捧在手里，用心與它交流。

　　讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間總是毫不留情的過(guò)得飛快。可就在飛逝的時(shí)間中，我覺(jué)得自己就是一只小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情地游來(lái)游去。我如饑似渴地讀著每一本書(shū)，貪婪地吸收著每一滴營(yíng)養(yǎng)，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 我與書(shū)》�！都偃缃o我三天光明》，讓我對(duì)海倫凱勒充滿敬佩，身殘志堅(jiān)的精神鼓舞著我面對(duì)一切困難；《少年周恩來(lái)》，讓我了解了一代偉人的成長(zhǎng)歷程，讓我懂得只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為之努力奮斗，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)；《親親我的寶貝》讓我感受到了溫暖的親情，感受到世間的真愛(ài)；《西頓動(dòng)物記》讓我體會(huì)到動(dòng)物和人類(lèi)一樣，也有著自己的悲歡離合；《沈石溪作品系列》帶我進(jìn)入了動(dòng)物的王國(guó)，讓我認(rèn)識(shí)了一代狼王，認(rèn)識(shí)了紅飄帶獅王，認(rèn)識(shí)了第七條獵狗，認(rèn)識(shí)了王妃黑葉猴……這分明是一部部活生生的畫(huà)卷，每天都會(huì)展現(xiàn)在我的面前。這就是書(shū)帶給我的享受！

　　我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼛Ыo我不同的情感：當(dāng)我看到小鹿斑比一天天長(zhǎng)大，成為一代鹿王，我會(huì)有一種自豪感；當(dāng)我看到《昆蟲(chóng)記》里栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，我會(huì)對(duì)生命充滿尊重和敬畏之情；當(dāng)我看完《教室里有個(gè)多嘴的人》，我會(huì)情不自禁地想到平時(shí)日日相處的同學(xué)們，在他們身上找到書(shū)中的影子；當(dāng)我看完《大角羊克拉格》，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然淚流滿面，眼前仿佛看見(jiàn)了它那對(duì)神奇的大角，在充滿魅力的同時(shí)永遠(yuǎn)指責(zé)著貪婪的人類(lèi)……這就是書(shū)的魅力，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還陶冶了我的情操，哺育了我的靈魂，讓我在書(shū)中品味人生。

　　我與書(shū)，就如同我與空氣一樣，永遠(yuǎn)密不可分！

【以我與書(shū)為主題的作文】相關(guān)文章：

以我與書(shū)為話題的作文07-21

以我與書(shū)為友的作文08-19

以我與書(shū)的故事為話題的作文05-09

以我的書(shū)朋友為題的作文05-30

以我喜歡的書(shū)為題的作文11-08

以我與書(shū)為話題的作文600字09-05

以我與書(shū)交朋友為話題的作文09-25

以我與書(shū)為話題的作文(3篇)12-16

以我的目標(biāo)為作文07-12