在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的書(shū)三年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的書(shū)三年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽做了一頓香噴噴的米飯。
爸爸剛準(zhǔn)備吃一口,可是媽媽驚奇的.發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的兒子不見(jiàn)了,就問(wèn)爸爸:“我的兒子呢?”爸爸指著兒子的臥室說(shuō):“兒子有可能在臥室吧!媽媽說(shuō):”快去把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯!
爸爸努氣沖沖地推開(kāi)門,看見(jiàn)兒子在專心致志的看一本有趣的書(shū),而且看得哈哈大笑,爸爸一邊看那本書(shū),一邊對(duì)兒子說(shuō):”快去吃飯,飯都快涼了!
兒子極不情愿的去吃飯,而爸爸卻還在看那本書(shū),他越看越感興趣,他看得出神,看得入迷。
兒子準(zhǔn)備拿起筷子,他驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,媽媽左等等不來(lái),右等也等不來(lái),心里很郁悶,對(duì)兒子說(shuō):”去叫爸爸來(lái)吃飯!
兒子生氣地走進(jìn)臥室,看見(jiàn)爸爸正津津有味地看書(shū),兒子心想:爸爸本來(lái)去叫我吃飯,他怎么又看我的那本書(shū)呢?看來(lái),它真是一本有趣的書(shū)!
有趣的書(shū)三年級(jí)作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽把香噴噴的飯菜端到桌上,看見(jiàn)兒子不在,就問(wèn)爸爸:“我們心愛(ài)的兒子呢?”爸爸指了指兒子的房間說(shuō):“在房間里。”媽媽讓爸爸去叫兒子。
爸爸喊了幾聲兒子,都沒(méi)有人答應(yīng)。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)兒子的房間,看見(jiàn)兒子正趴在地上專心致志的看書(shū)。兒子看到有趣的地方,就哈哈大笑,還翹起兩條腿。
爸爸訓(xùn)斥了兒子一頓,兒子極不情愿的走出了房間,爸爸瞅了一眼書(shū),覺(jué)得很有趣,于是就看了起來(lái)……
兒子出來(lái)坐下了。媽媽和兒子左等右等,也不見(jiàn)爸爸出來(lái)。
媽媽又讓兒子去叫爸爸。
兒子進(jìn)房間一看,爸爸正在津津有味的看書(shū)呢!
有趣的書(shū)三年級(jí)作文3
有一天,媽媽做好了早飯,爸爸指著香噴噴的排骨對(duì)媽媽說(shuō):”怎么還不吃飯!皨寢屨f(shuō):”當(dāng)然不能吃,我們的寶貝還沒(méi)有來(lái),你快去叫他吧。“
爸爸慢慢地走向兒子的房間,心想:兒子在干什么呢?這孩子怎么還不出來(lái)。他看見(jiàn)兒子趴在地上,拖著臉聚精會(huì)神地看著書(shū)。爸爸對(duì)兒子說(shuō):”該吃飯了,你肚子餓不餓!皟鹤硬磺樵傅卣f(shuō):”我還沒(méi)有看夠呢,這本書(shū)可好看了,“爸爸氣憤地說(shuō):”你在不吃飯我就把你的書(shū)扔了!
兒子只好垂頭喪氣地去吃飯。爸爸想看看這本書(shū)到底有多好看,于是他彎腰看了一眼,心想:這本書(shū)真好讓我也看一會(huì)兒吧!。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸還沒(méi)有來(lái)吃飯菜都涼了,媽媽叫兒子去叫爸爸。兒子又回到房間,他推開(kāi)門一看,原來(lái)爸爸正趴在地板上津津有味地看著他那本漫畫(huà)書(shū)呢。
我的天呀,這是一本具有吸引力的書(shū)。
有趣的書(shū)三年級(jí)作文4
一天傍晚,媽媽做好了飯,把飯菜端上來(lái)的時(shí)候,爸爸已經(jīng)坐好了,他問(wèn)媽媽:”孩子呢?怎么不來(lái)吃飯。“”叫了,在屋里看書(shū)呢!“媽媽說(shuō)。
”我去叫“,爸爸說(shuō)完,就走到屋里去看。果然,孩子正在屋里看書(shū)。
”別看了!快去吃飯!“爸爸怒吼著把孩子叫走了。爸爸心里好奇,就彎下腰看這是一本什么書(shū)。
孩子已經(jīng)坐在飯桌前了,和媽媽一起等著爸爸。等了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)爸爸出來(lái)。媽媽就叫孩子去看看怎么回事。
孩子跑到屋里一看,哈!爸爸正爬在那津津有味地看著剛才自己看的書(shū)。
這真是一本有趣的書(shū)!大家都愛(ài)看!
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