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書(shū)的作文600字

2022-04-03 書(shū)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的書(shū)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書(shū)的作文600字 篇1

  自古以來(lái),書(shū)被人們稱之為摯友、老師,是人類進(jìn)步的階梯,是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)。我喜歡讀書(shū),更喜歡讀好書(shū)。

  放寒假前,老師發(fā)給我們一本由意大利著名的教育家——亞米契斯編寫(xiě)的著作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)的那段話:“一本好書(shū),可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水,可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考!本褪沁@句話,驅(qū)使我用心讀完了這本書(shū)。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容寫(xiě)的是安利柯成長(zhǎng)的故事。作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘述了主人公一年的所歷、所聞、所見(jiàn)、所感,抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感,師生之誼,親子之愛(ài)以及人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常而又滿蘊(yùn)人情味的生活小事,把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作,帶每月又有一篇較長(zhǎng)的,結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與美的享受。

  我在讀這本書(shū)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友,“小博士”代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛(ài)幫助人的長(zhǎng)隆、可憐的奈利、衣著華麗的瓦梯尼……

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ),通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言,使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的,愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的,愛(ài)是人間不可缺少的必需品,愛(ài)是我們每個(gè)人的情感需求。

  如果你看見(jiàn)這本書(shū),一定要用心的、認(rèn)真的.品味,要牢記那句話:“世界充滿愛(ài)!”

書(shū)的作文600字 篇2

  書(shū),是人類智慧的源泉,是我們生活的所需,是我生命中不可或缺的伙伴。我從小就非常喜歡看書(shū),媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣,給我買了很多書(shū),幾乎每個(gè)房間都堆滿了書(shū),我們家?guī)缀醭闪艘粋(gè)小型的圖書(shū)館。

  平時(shí),只要一有空,我就會(huì)迫不及待的“撲”進(jìn)書(shū)堆里,津津有味地讀起書(shū)來(lái),曹文軒的小說(shuō)是我的“心靈凈化器”,《長(zhǎng)襪子皮皮》是我的“搞笑樂(lè)園”,《媽媽請(qǐng)你原諒我》是我的“催淚彈”……睡覺(jué)前,我會(huì)讀上幾品小文,帶著書(shū)香安然入眠,做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。不管是新書(shū)還是老書(shū),我都會(huì)不厭其煩地把它們一遍遍讀過(guò)去,感受它們帶給我的快樂(lè)。

  有時(shí),我會(huì)和媽媽去新華書(shū)店看書(shū),每當(dāng)遇見(jiàn)自己心愛(ài)的書(shū),我一定會(huì)找一個(gè)安靜的角落靜靜地讀,盡情的沉浸在書(shū)的美妙世界里。如果沒(méi)有好看的新書(shū),我定會(huì)拿一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),走進(jìn)那豐富多彩的動(dòng)物世界;拿一本孫幼軍的童話故事,感受那純真美好的童話世界。

  不過(guò)我最喜歡的還是圖書(shū)館,因?yàn)槟抢镒钅茏屛腋惺艿綍秤螘?shū)海的快樂(lè)。那古樸的書(shū)架上整齊的排列著一本本書(shū)。一排排、一列列,英姿颯爽、傲然挺立,盡情的展現(xiàn)出它們的精彩與風(fēng)華,似乎在等著人們?nèi)シ茨!我在那里一呆就是幾個(gè)小時(shí)或是一整天。若是遇上假期,我便與他形影不離了,無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火,都抵擋不住我去圖書(shū)館的腳步。因?yàn)槟抢锸俏议喿x的天堂、心靈的港灣、精神的家園。

  其實(shí),生活處處都是圖書(shū)館,只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn),盡情的閱讀,用心地體會(huì),就能感受到閱讀的快樂(lè)。書(shū)便是我的童年。

書(shū)的作文600字 篇3

  我從會(huì)識(shí)字開(kāi)始,就非常喜歡一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《小鳥(niǎo)騰飛的一翼》這本書(shū)給了我很多快樂(lè)。

  最初媽媽買來(lái)這本書(shū),是為了教我早期識(shí)字。從識(shí)字開(kāi)始,我就對(duì)文字產(chǎn)生了興趣,而且為我早期閱讀打下了基礎(chǔ)。

  我打開(kāi)這本書(shū),就好象打開(kāi)了一扇通向未知世界的窗,讓我看到很多新奇美妙的東西。

  這本書(shū)除了教我早期識(shí)字的方法外,還有科學(xué)知識(shí)、成語(yǔ)故事、幽默故事、童話故事等。童話故事里,《小兔子和老妖婆》是我最喜歡的。內(nèi)容是:

  山坡下住著一個(gè)小娃娃,山坡上住著一只小白兔。小白兔和小娃娃是好朋友,他們天天在一起玩。

  有一天,有個(gè)老妖婆走過(guò)山坡下,看見(jiàn)小娃娃又白又胖,真想一口吃了。當(dāng)他看見(jiàn)小娃娃的媽媽出了門時(shí),就騙小娃娃開(kāi)了門,把小娃娃抓走了。小白兔來(lái)找小娃娃玩,從小娃娃媽媽那里知道小娃娃被抓走了,就決定幫忙把小娃娃找回來(lái)。

  一只老鷹得知小白兔要找小娃娃的事,也決定來(lái)幫忙。他們一起到了老妖婆的家。老妖婆正往屋頂上爬,想把放在煙囪上的小娃娃拿下來(lái)煮了當(dāng)飯吃。

  小白兔說(shuō):“燒午飯還早呢,我先跳個(gè)舞給你看吧!”老妖婆看小白兔跳舞,老鷹趁機(jī)把娃娃從煙囪上背回了家。

  老妖婆發(fā)現(xiàn)屋頂上的小娃娃不見(jiàn)了,就去找小白兔。小白兔說(shuō):你幫我編好竹籃,我?guī)闳ゴ。小白兔讓老要破坐在籃子里編,自己在外面編,籃口越編越小,突然小白兔就封了籃口,把老妖婆關(guān)在了里面。然后把竹籃推下了石崖。,把老妖婆摔死了。

  在我不識(shí)字的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)媽媽一遍遍的講這個(gè)故事,后來(lái)我字認(rèn)識(shí)得越來(lái)越多,能毫不費(fèi)勁地把這個(gè)故事讀下來(lái)了。每次讀都非常地開(kāi)心。

  這個(gè)故事下面還有一句話,我也非常喜歡:

  幼小時(shí)所得的印象,哪怕極微極小,小到幾乎察覺(jué)不出,都有極重大極長(zhǎng)久的影響!蹇

  我很感謝媽媽從是剛滿一歲的時(shí)候就讓我識(shí)字,我讀到許多有趣的故事。這些故事增添了我童年的樂(lè)趣,使我從小就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了好感。

書(shū)的作文600字 篇4

  高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類的進(jìn)步的階梯;毛澤東曾說(shuō):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書(shū),可是家里很窮,沒(méi)有書(shū),宋濂只好向別人借書(shū),再記錄下來(lái)。宋濂在寒冷的冬季,硯臺(tái)里的墨水結(jié)冰,手指凍得伸不開(kāi),他不得不時(shí)得向手心呵一口熱氣,然后埋頭抄寫(xiě),一刻也不敢停留,抄完了還要趕快還給人家,然后在捧起自抄的小卷,細(xì)細(xì)品讀,臉上露出快樂(lè)的笑容。

  哪里有書(shū),哪里就有快樂(lè)的影子。

  現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了,我們每個(gè)人都可以擁有我們喜愛(ài)的任何一本書(shū)籍,我們都是長(zhǎng)在幸福中的人。

  我們家里的衛(wèi)生間、沙發(fā)、餐廳椅子、每一個(gè)臥室都有我熱愛(ài)的讀物。有時(shí),周末得空,爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎,我都拒絕,不是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng),而是我在各種補(bǔ)習(xí)班之余的有限時(shí)間里,我可以在我喜愛(ài)的書(shū)籍里找到我要的快樂(lè),足不出戶,我可以“目睹”高爾基的童年,可以“聽(tīng)”到賈寶玉和林黛玉的對(duì)話,還可以走進(jìn)他們豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界,可以了解經(jīng)典的歷史文化,領(lǐng)略祖國(guó)的靈山秀水。當(dāng)我看到高爾基的外祖父抽打他的那章,我感嘆:我的外祖父是多么疼愛(ài)我。當(dāng)我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時(shí)候,我想到現(xiàn)代社會(huì)的美好,我的家庭的溫暖與美好。讀書(shū)讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的……

  我可以跟著書(shū)里的故事,敞懷大笑,也能讓我淚流滿面。讀書(shū)使我快樂(lè),使我身臨其境,書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)就是如此快樂(lè)。

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