在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的不一樣的書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的書作文1
我有一本書突然，旁邊有人問(wèn)了：“有一本書算什么？我們每一個(gè)人都有很多書嘛！”“哎哎，別打岔！我還沒(méi)說(shuō)完呢！我有一本書，不過(guò)，這本書可不是你們那些普普通通的書，我的這本書可是有生命的哦！”
我的這本書，可調(diào)皮啦！他每天纏著我，跟在我后面，我到哪，他就跟到哪，想丟也丟不掉。就算疲倦時(shí)，他還硬讓我再看一頁(yè)！
有一次，有人把我最心愛(ài)的布娃娃偷走了，我既傷心又郁悶，想找一個(gè)地方靜一靜。沒(méi)想到，調(diào)皮的書又跟著我，一直在我面前翻來(lái)翻去，嘴里還說(shuō)：“主人，主人，你回來(lái)了，！我想死你了，再看我一頁(yè)吧，再看我一頁(yè)吧！”我的火氣就蹭蹭蹭地涌上來(lái)了,正愁沒(méi)地方發(fā)泄一下，于是我對(duì)著調(diào)皮的書大吼道：“吵什么吵？沒(méi)看到本姑娘心情不好嗎？”他還是愣了一下接著又好像神么也沒(méi)發(fā)生似的，仍舊屁顛屁顛地跟在我后面。我跑到了游泳池邊上，跳下了水，想靜一靜，順便與調(diào)皮的書，隔離一會(huì)。我以為調(diào)皮書怕水，我可沒(méi)想到，他竟然也跳進(jìn)了水池，游的比我還歡呢！什么自由泳、蝶泳、蛙泳等等，他樣樣都會(huì)，真是太厲害了！我都驚呆了。
這本書不怕書蟲，因?yàn)樗葧x更調(diào)皮，調(diào)皮的書讓書蟲不敢靠近他。調(diào)皮的書，也有害怕的時(shí)候，他最怕兩樣?xùn)|西；火和自己的眼淚。
我非常喜歡這本書，他給我?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，你喜歡嗎？
不一樣的書作文2
這個(gè)暑假我算是對(duì)那類書著迷了，沒(méi)錯(cuò)就是漫畫。
一提到漫畫，老師家長(zhǎng)肯定不提倡我們?nèi)ラ喿x，他們覺(jué)得那種書沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)讓孩子們獲取知識(shí)。然后我的觀點(diǎn)去他們截然不同，當(dāng)然這也是學(xué)生黨的所想的。
漫畫是圖與文的結(jié)合。文字都十分聲情并茂，結(jié)合實(shí)際。也能讓我們了解到許多網(wǎng)絡(luò)熱詞，這些網(wǎng)絡(luò)有時(shí)也許看起來(lái)不著調(diào)，但是卻是我們孩子們溝通交流的熱點(diǎn)話題，從而促進(jìn)自己的交流能力。而且這些文字大部分是我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)，貼切實(shí)際展現(xiàn)不一樣的.漫畫生活。
最重要的便是“圖”這一部分了。對(duì)于像我一樣熱愛(ài)美術(shù)的寶寶，看漫畫對(duì)我們這方面技能有一定的提高和幫助。漫畫里的圖案多為一些卡通人物，主要是動(dòng)漫元素較多一些。在漫畫人物介紹時(shí)，就按正常的造型來(lái)。但是在“氣憤”、“哭泣”、“開(kāi)心”等一系列經(jīng)典表情展現(xiàn)時(shí)，就可以用簡(jiǎn)易畫或Q版人物來(lái)代替。這就是我漫畫心得。
漫畫的情節(jié)也如同電影，電視劇或普通的書差不多。都是那樣波折起伏。在每一話最高潮的部分都是未完待續(xù)，從而勾起你看漫畫的熱情。漫畫的人設(shè)都比較符合日常，能讓人跟著漫畫主角一起笑、一起哭、一起生氣、一起鬧。感受人物生活的酸甜苦辣，也為自己的生活，得到了一些啟示。
總而言之，漫畫這種特別的書，能帶我們走進(jìn)不一樣的旅程。教會(huì)我們一些網(wǎng)絡(luò)熱詞、人生哲理、繪畫方式……總能給我?guī)?lái)一些快樂(lè)。我希望家能嘗試一下這樣的書本，走進(jìn)不一樣的書的海洋！
不一樣的書作文3
“我有一本書……”突然，旁邊有人問(wèn)了：“有一本書算什么？我們每一個(gè)人都有很多書嘛！”哎哎，別打岔！我還沒(méi)說(shuō)完呢！我有一本書，不過(guò)這本書可不是你們那些普通的書，我這本書可是有生命的哦！
我的這本書，它可調(diào)皮啦！它每天纏著我，跟在我后面，我到哪，它就跟到哪，想丟也丟不了。就算我疲倦時(shí)，還硬要讓我再看一頁(yè)！
有一次，有人把我最心愛(ài)的布娃娃偷走了，我既傷心又郁悶，想找一個(gè)地方靜一靜。沒(méi)想到，調(diào)皮的書又跟著我，用風(fēng)在我面前翻來(lái)翻去，嘴里還說(shuō)：“主人，主人！你回來(lái)啦！我想死你了，再看我一頁(yè)吧，再看我一頁(yè)吧！”我的火氣就“蹭蹭蹭”地涌上來(lái)了，正好沒(méi)人給我發(fā)泄一下。于是我對(duì)著調(diào)皮的書大吼道：“吵什么吵？沒(méi)看到本姑娘心情不好嗎？”它先是愣了一下，接著又好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，仍舊屁顛屁顛地跟著我后面。我跑到了游泳池邊上，跳下了水，想靜一靜，順便要與調(diào)皮的書隔離一會(huì)。我以為調(diào)皮的書怕水。我可沒(méi)想到，它竟然也跳進(jìn)了水池，游得比我還歡呢！什么自由泳、蝶泳、蛙泳等等它樣樣都會(huì)，真是太厲害了！我驚呆了……
這本書連書蟲都不怕，因?yàn)樗葧x更調(diào)皮，調(diào)皮的讓書蟲都不敢靠近它。當(dāng)然，調(diào)皮的書，也有害怕的時(shí)候，它最怕兩樣?xùn)|西：火和它自己的眼淚。
盡管怎樣，我還是喜歡我的這本書，它給我?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，你喜歡嗎？
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