無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的與書的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
與書的作文 篇1
上幼兒園時(shí)起，我便愛上了讀書，因?yàn)槟菚r(shí)沒有作業(yè)，可以有許多時(shí)間品味書的“味道”。上小學(xué)了，時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍“侵略”，我便開始采取五花八門的措施了。
中午，媽媽要我午睡。于是我提前從書架上拿出一本書，塞進(jìn)被窩里。趁媽媽睡著之后，便把書從被窩里拿出來，津津有味地品味了一個(gè)小時(shí)。直到發(fā)現(xiàn)媽媽快睡醒時(shí)，才重新把那本《查理九世》放回到被窩里，然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當(dāng)空不午睡，‘閑書’來也，睡蟲跑光光”，嘻嘻！
“月夜不眠，與書為伴”。夜晚，我翻來覆去，徹夜難眠，精神恍惚。于是，瞟了一眼鬧鐘，才九點(diǎn)鐘，我象發(fā)現(xiàn)了新大陸一般興奮。于是，我隨手拿起一本書，對(duì)著臺(tái)燈看了一下，喲！是我最喜愛的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開書，我就被書中的柯南的神智商和神奇的推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等人物的特點(diǎn)。不知不覺中，我竟睡著了，第二天早上起床一看，呀！被子上都是凌亂的書，我不好意思地笑了。
接著又開始了“清早時(shí)光好，快快書為侶”！的美好時(shí)光了。
書不僅是人們不可缺少的“營養(yǎng)品”，而且書也是人類進(jìn)步的階梯，所以大家要多讀書，社會(huì)才能進(jìn)步。
與書的作文 篇2
書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書，找棵茂密的大樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語，神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的.連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
與書為友感覺真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛的世界，看到了簡(jiǎn)？愛的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
與書的作文 篇3
21世紀(jì)以來，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機(jī)、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智能手機(jī)、平板電腦等閱讀電子書來獲取信息和知識(shí)，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書。
紙質(zhì)書的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規(guī)范；論價(jià)格和質(zhì)地，你們沒有我價(jià)廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛？”紙質(zhì)書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個(gè)頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書，人們帶著我，出入方便，隨時(shí)隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識(shí)。而你們，卻只是幾百張紙構(gòu)成的書，信息量與知識(shí)量獲取都十分有限，就這點(diǎn)，我就勝過你們?nèi)f千�！�
“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書，既便宜又沒輻射，有利于保護(hù)視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對(duì)人們?cè)斐傻牟粌H是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質(zhì)圖書的愉悅感，而且對(duì)心靈也創(chuàng)傷呢�！奔堎|(zhì)書好不服氣地說。
電子書聽后默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，說；“這點(diǎn)我承認(rèn)。但是一本紙質(zhì)書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數(shù)棵樹木的生命。現(xiàn)在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風(fēng)擋雨。”
紙質(zhì)書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實(shí)物收藏，反復(fù)閱讀。人們看過不用的書可捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)傳遞與人與人之間，變廢為寶�！�
……
它們爭(zhēng)論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是傳播知識(shí)的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書，還是電子書，它們共同為人們儲(chǔ)存知識(shí)，傳遞信息。它們是人類前進(jìn)大道上的明燈。
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