在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的書是甜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書是甜的作文 1

　　有些人覺(jué)得書不過(guò)是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之說(shuō)？。而我覺(jué)得，書是我們生命中不可缺少的一部分;書，帶我們登上了知識(shí)的巔峰；書，帶我們遨游在知識(shí)的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)。在我心里書像蜂蜜一樣甜。

　　記得有一次，我正在津津有味地看著《365夜故事》，仿佛拋開(kāi)了心中的一切雜念，盡情地在知識(shí)的海洋當(dāng)中遨游。突然，媽媽“邪惡”的'聲音在我耳邊徘徊，我沒(méi)有過(guò)多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會(huì)兒我就感覺(jué)背后有一股“殺氣”，而且后背涼颼颼的。我直冒冷汗，然后一只冰涼的手搭在了我的肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我剛才說(shuō)的話你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了！”“聽(tīng)見(jiàn)了呀！那不趕緊去！”我聽(tīng)見(jiàn)后，撒腿就跑。

　　出來(lái)后，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔(dān)憂了起來(lái)：媽媽，究竟讓我買什么呢？我剛才看書的時(shí)候只模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽讓我買東西，可到底買什么東西呢？想起這些我戀戀不舍的把書合上了。當(dāng)走到超市時(shí)，售貨員阿姨問(wèn)我要買什么？我隨口一說(shuō)“買糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因?yàn)槲页鲩T得太急，所以錢忘帶了�，F(xiàn)在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看著書一邊偷吃著糖，這時(shí)我覺(jué)得書是甜的。我?guī)е�笑容向家走去�?/p>

　　回到家后，媽媽看著我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什么呀？我跟你說(shuō)話的時(shí)候，你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊？算啦，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴里還小聲說(shuō)著：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧�！蔽乙贿叧灾�糖，一邊看著書。覺(jué)得這種生活真是太美好了，就連知識(shí)都是甜的。

　　晚上該吃飯了，而我還在那里“補(bǔ)充知識(shí)”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒(méi)有答復(fù)。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒(méi)有動(dòng)搖，像一棵大樹(shù)一樣堅(jiān)定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來(lái)是媽媽把我的書搶走了。還對(duì)我說(shuō)：“書的問(wèn)題可真大�！蔽业皖^笑了笑。

　　雖然，我因讀書挨了不少批評(píng)，但是我堅(jiān)信書是甜的，知識(shí)也是甜的。

　　書是甜的作文 2

　　輕輕地打開(kāi)書本，一股來(lái)自書的油墨味撲鼻而來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)書是甜的。我喜歡讀書。

　　書，是無(wú)聲的老師，它教會(huì)我許多東西。比如，學(xué)會(huì)包容，我在三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常換同桌，這個(gè)同桌才坐兩個(gè)星期，我又不樂(lè)意了。下課時(shí)，我攔住了在走廊上的語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，這個(gè)同桌太煩人了，您能給我換一個(gè)嗎？”老師微笑著說(shuō)：“你數(shù)數(shù)，你換了幾個(gè)同桌了？”“三個(gè)了，這是第四個(gè)�！薄澳阌姓疫^(guò)你自己的問(wèn)題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話。

　　放學(xué)時(shí)，我坐在學(xué)校的花壇邊，在夕陽(yáng)的照射下，拿起新一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，看了起來(lái)�？戳艘黄�篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛(ài)生愛(ài)》，我覺(jué)得十分奇怪，愛(ài)怎么會(huì)生愛(ài)呢？我立刻讀了起來(lái)，越看越覺(jué)得文中的小麗很像我。當(dāng)看到小麗的心理醫(yī)生說(shuō)了和老師一樣的話時(shí)，我感到更奇怪。當(dāng)看見(jiàn)醫(yī)生給小麗的字條是“愛(ài)生愛(ài)”時(shí)，我越加覺(jué)得疑惑了？這句話到底是什么意思？漸漸的，我明白了，小麗包容著同桌，同桌也就會(huì)反過(guò)來(lái)包容小麗，就這樣他們成了一對(duì)好朋友。讀到小麗說(shuō)的“愛(ài)是相互產(chǎn)生的，只有包容別人，愛(ài)別人，別人才會(huì)包容你”這句話時(shí)，我合上《小學(xué)生導(dǎo)讀》站了起來(lái)，習(xí)習(xí)的春風(fēng)拂過(guò)我的.臉頰，拂過(guò)我的頭發(fā)，更拂過(guò)了我的心。我感到心中的結(jié)終于解開(kāi)了。

　　第二天，我對(duì)老師說(shuō)：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現(xiàn)在的同桌好好相處！”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在我和每個(gè)同學(xué)處得都不錯(cuò)，因?yàn)槲覐臅�中明白了“相互包容”這個(gè)道理。

　　書，在我灰心的時(shí)候鼓勵(lì)我；書，在我犯錯(cuò)的時(shí)候提醒我；書，在我遇到困難的時(shí)候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。

　　所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”

　　書是甜的作文 3

　　書，在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我，有些人認(rèn)為書就是厚厚的一些白紙黑字，沒(méi)什么用；有些人認(rèn)為書就是一些廢紙，用完就賣廢品了；只能說(shuō)這些人都不了解書。其實(shí)書是甜的，知識(shí)也是甜的，清香的。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的賞賜，一種別具一格的享受。

　　每當(dāng)我感到枯燥和煩惱時(shí)，便會(huì)馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風(fēng)徐徐向我吹來(lái)，像一條輕柔的綢帶包裹著我。我記得一天晚上，我一直在看《昆蟲記》，仿佛進(jìn)入到了昆蟲的世界，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸又進(jìn)來(lái)讓我休息。我的魂好像被書給“拴”得牢牢的，直到我被爸爸一聲怒吼，我才依依不舍的.把書合上放在書柜上。剛閉上眼，腦子里全是書的內(nèi)容，于是我趁爸爸媽媽睡著后，偷偷拿出手電筒，小心翼翼地走向書柜，生怕驚動(dòng)了他們，最后我成功地把書拿到被窩里。在手電筒的幫忙下我看得津津有味，不知不覺(jué)我就沉睡在書的海洋里。

　　書不僅能給我遐意之感，而且在我處于逆境之時(shí)，給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)。每天不管作業(yè)多少，功課再重，我都沒(méi)有放棄在書中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)闀�是甜的，知識(shí)是甜的，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣闊的知識(shí)草原上吧！

　　所謂：“書香伴我行�！庇袝r(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡丑美；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，人想進(jìn)步就必須多讀書，我不相信書中有什么黃金屋，顏如玉，但是我相信書中有一個(gè)五彩繽紛，充滿精彩的世界等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　書是甜的作文 4

　　書籍是我們?nèi)祟惖闹�心好友，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，帶來(lái)美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對(duì)我來(lái)說(shuō)，最熟悉的是甜的書……

　　有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察一種花或草，并寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時(shí)候，我覺(jué)得它長(zhǎng)得蠻可愛(ài)的，就用手去摸了摸它的葉子，沒(méi)想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺(jué)就像死了。我以為它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說(shuō)：“它并沒(méi)有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道為什么，就自己去查書�！�

　　聽(tīng)完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終于，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁(yè)，眼睛緊盯著書面，只見(jiàn)書上寫道：含羞草會(huì)低頭是因?yàn)橛捎趶?fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同，上部的細(xì)胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細(xì)胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的`緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時(shí)仍保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下垂。小葉運(yùn)動(dòng)的機(jī)理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造，正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反，所以當(dāng)緊張度改變，部分組織疲軟時(shí)，小葉即成對(duì)地合攏起來(lái)。

　　沒(méi)想到，小小的含羞草會(huì)有如此大的學(xué)問(wèn)，我看完之后，不禁感嘆。然后，我又繼續(xù)觀察含羞草了。

　　因?yàn)檫@些資料和觀察的結(jié)果，我的作文受到了老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！

　　還有一次，那天考試，考語(yǔ)文，考卷的內(nèi)容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因?yàn)�，我平時(shí)經(jīng)常看一些書籍，積累了一些課外知識(shí)，這次的考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的簡(jiǎn)單，我很快就做完了。過(guò)了幾天，考卷發(fā)了下來(lái)，我考了第一名。當(dāng)考卷拿回家給爸爸簽字的時(shí)候，受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我的心里想開(kāi)了花兒，高興極了，心里滿是甜甜的棉花。書是甜的！

　　書是甜的，它能幫助我們獲得優(yōu)越的成績(jī)、無(wú)限的樂(lè)趣、帶來(lái)幸福，所以，書是甜的！

　　書是甜的作文 5

　　“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉……”在名人的眼中，書是這樣的，可愛(ài)看書的我卻在書中找到了另一個(gè)答案。

　　作為小書蟲的我，決定找一些有趣的書，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假。

　　《巧克力味的暑假》？這個(gè)題目一把抓住了我的眼球，我嘖嘖嘴巴，“又能飽餐一頓了！”我迫不及待的翻開(kāi)書，那有趣的故事情節(jié)馬上把我迷住了，仿佛從哪兒竄出來(lái)一群小精靈，“嘩……”的.一下把我拉進(jìn)故事中。胖胖的“冬瓜大總統(tǒng)”慢慢跑了過(guò)來(lái)，全身肥肉一抖一抖的，就像一個(gè)大肉球，“哈哈！哈哈哈……”我像個(gè)小瘋子，笑得直喘氣�！皣W啦”書一不小心從我手中滑落，我正想撿，一個(gè)問(wèn)題從我腦子里蹦了出來(lái)，“巧克力味的暑假？為什么是巧克力味的，而不是草莓味的、芒果味的、牛奶味的？”一個(gè)鬼主意從我腦海閃出來(lái)。

　　“啊嗚，啊嗚，嗯？奇怪！”我一邊啃著巧克力，一邊仔細(xì)品味，又瞧了瞧書，唉！吃了那么多了，完全和暑假搭不上關(guān)系嘛！望著垃圾桶里五顏六色的巧克力包裝紙：白巧克力、黑巧克力、抹茶巧克力、杏仁榛子巧克力、酒心巧克力……嗚……我的零食庫(kù)都被吃空了！卻實(shí)在吃不出暑假的味道啊！

　　我無(wú)奈地?fù)u搖頭，又翻起書來(lái)�！笆罴偈嵌嗝纯鞓�(lè)呀，我是多么不想開(kāi)學(xué)，因?yàn)�，一開(kāi)學(xué)，六年級(jí)的老同學(xué)就要分離了……”咦？這段話引起了我的注意，“快樂(lè)，悲傷……”我又抓起一塊巧克力放進(jìn)嘴巴里，仔細(xì)品嘗著，“苦中帶甜，甜中有苦……”我突然大叫起來(lái)“我知道了，暑假有快樂(lè)，也有悲傷，不正像一塊巧克力嘛！”我歡呼著，哎呀！一不小心，又掉進(jìn)了書的海洋。

　　這次之后，我更愛(ài)書了。對(duì)了，書，不正是一塊苦中帶甜的巧克力嗎？能為我?guī)��?lái)快樂(lè)，也能讓我黯然神傷，回味無(wú)窮！

　　書，我愛(ài)你，一塊苦中帶甜的巧克力！

　　書是甜的作文 6

　　猶太人很會(huì)教育孩子，當(dāng)孩子周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書也是甜的。

　　我喜歡沉浸在書發(fā)出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽(yáng)下的溫馨時(shí)分，捧讀起一本書，給自己知識(shí)、力量與信心，給自己的童年記憶里鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊(yùn)邊框。就說(shuō)今年暑假讀的《我要做個(gè)好孩子》這本書吧，簡(jiǎn)直讓我回味無(wú)窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長(zhǎng)的.少年，是那么的熟悉，那么的親切，那么的可愛(ài)！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因?yàn)樗�的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ里聊得投機(jī)、投緣的知音�。�

　　記得，有一次期中考試，語(yǔ)文成績(jī)我只考了78.5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學(xué)回家的路上，一直糾結(jié)著，連聽(tīng)到最喜愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，都認(rèn)為是對(duì)我的嘲笑。突然，一個(gè)念頭從腦子里冒了出來(lái)：要不，撒一次謊吧？！

　　這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開(kāi)門就問(wèn)：“寶貝，語(yǔ)文考得怎樣��？”我趕緊說(shuō)道：“哦，老師還沒(méi)改完呢�！闭f(shuō)完，鼻子有點(diǎn)酸，眼睛一熱淚水止不住要往外涌，便飛快地跑進(jìn)了房間。

　　這時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了書架上的《我要做個(gè)好孩子》書名，立刻抽出來(lái)，翻看起來(lái)。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴?fù)�我一樣的�?jīng)歷，同樣沒(méi)考好，但是她選擇的是勇敢面對(duì)，并沒(méi)有像我剛才那樣，說(shuō)謊話欺騙媽媽。我懂了，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子哦！于是，打開(kāi)房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過(guò)的輕松。

　　我記住了這次教訓(xùn)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。就要以發(fā)憤圖強(qiáng)、刻苦努力的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，從而我也更愛(ài)讀書了。與其考不好難受、郁悶，不如平時(shí)多用功��！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！

　　書是甜的作文 7

　　有人說(shuō)：“書是甜的�！边@句話可說(shuō)到我的心坎里去了。每每捧起書，我總會(huì)沉浸其中，不可自拔。媽媽總說(shuō)我一看書就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。

　　幼兒園時(shí)，我喜歡童話故事中各種公主的角色，每天幻想著與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級(jí)了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國(guó)演義》，開(kāi)始敬佩趙云的智勇雙全，孔明的神機(jī)妙算，劉備的禮賢下士……

　　這個(gè)周末，我又和媽媽一起興沖沖地走進(jìn)新華書店。哇，書店的人可真多呀！有的正走來(lái)走去找書，有的已經(jīng)津津有味地看書，還有的正捧著書心滿意足地離開(kāi)……

　　我東找找西看看，穿過(guò)一排有一排的書架，終于找到了一本我喜歡的書——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書的最后一本，讓我至今回味無(wú)窮。這次，我又看到了前兩本，怎么會(huì)不讓我激動(dòng)呢！我迫不及待地拿了一本書，席地而坐，一頁(yè)又一頁(yè)地翻起來(lái)。我看得可專注了，耳邊的吵鬧聲，音樂(lè)聲，叫喊聲……所有的.聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)了，就連媽媽什么時(shí)候坐在我旁邊看書我都不知道了。這本書真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個(gè)爸爸，一個(gè)是富有的教授，另一個(gè)卻是低賤的侏儒。絲絲并不因?yàn)�；另一個(gè)爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一只會(huì)說(shuō)話會(huì)走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世后受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)。我從書架抽了一本書向收銀臺(tái)走去……

　　書，不但使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，更讓我收獲了快樂(lè)和美德。在課余，捧一本書盡情閱讀，是一件多么美妙愜意的事呀！

　　書是甜的作文 8

　　一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)走到耄耋之年，他不僅經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、看到了世間百態(tài)、更嘗盡了人生百味。這樣的生活是豐富多彩的，這樣的人生滋味包含了酸甜苦辣咸。那你知道，書是什么味道嗎？

　　我在經(jīng)歷過(guò)一件事情后，學(xué)會(huì)了在遭遇挫折時(shí)讓書中的“金玉良言”撫平自己心中的波瀾。

　　記得五年級(jí)時(shí)，我被評(píng)為裕安區(qū)“百優(yōu)”三好學(xué)生的消息在學(xué)校傳開(kāi)后，我過(guò)了一個(gè)“冰涼”的夏天。因?yàn)檫@個(gè)“百優(yōu)”，班上的女生再看我的眼神是冰冷的了，我被孤立在這偌大校園的一隅，偶爾觸碰到的目光是冷淡與陌生的.。我彷徨失措，傷心無(wú)助極了，只好將自己深深地埋進(jìn)寂靜的書堆里。在那里，我的苦惱與憂傷慢慢地不見(jiàn)了，我好像步入到一個(gè)極其美幻的世界:鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞，綠草成茵……指尖觸到的鉛字源源不斷地輸送給我力量，溫暖的猶如和煦的輕風(fēng)，一下一下地，吹散開(kāi)心頭的烏云。

　　可一走出書本，那些揮之不去、令人壓抑的烏云又以磅礴的氣勢(shì)聚攏過(guò)來(lái)，我剛剛舒展的眉頭又緊皺起來(lái)。我悶悶地走到陽(yáng)臺(tái)上仰望，夜空如黑絲絨一般，稀稀落落的幾顆星懸在天幕上，遙遠(yuǎn)而微弱地亮著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月亮也散發(fā)不出光輝。這時(shí)，風(fēng)乍起。薄云散開(kāi)，一輪又大又圓的明月恍如輕盈地一躍，躍過(guò)云層，完美地展現(xiàn)在我的眼前。清輝撒滿人間，我下意識(shí)地翻開(kāi)手中的書本，在清澈如水的月光下，一行文字印入眼簾，同時(shí)也深深地刻在了心頭，“一顆珍珠，之所以能被人們賞識(shí)，是因?yàn)樗�出現(xiàn)在滿是沙石的沙灘上，越耀眼的珍珠越是惹沙石嫉恨……”一時(shí)間，我心頭的烏云消散了，一種蜜糖一樣香甜的感覺(jué)融進(jìn)心里，甜蜜的滋味充盈了原本苦澀的心田。我的心靈仿佛也在月光下接受了這行文字的浩大神圣的洗禮。是呀，嫉妒是別人的不對(duì)，我何必埋怨自己的成績(jī)與出眾呢？走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我應(yīng)該繼續(xù)努力，而不是為不值得煩惱的事情垂頭喪氣�。∠胫�想著，我終于釋懷地笑了，哦，原來(lái)書是甜的！

　　人生百味，辛辣刺激的滋味居多，但書不一樣，它在經(jīng)受了各種滋味的提煉后，留給讀者的是甜，是讓人愉悅，助人成長(zhǎng)的好味道。我在讀書中成長(zhǎng)、成熟，更收獲了數(shù)不盡的甜蜜與快樂(lè)！

　　書是甜的作文 9

　　有人感覺(jué)書是一個(gè)可以傾心交談的知己；有人認(rèn)為書是一座立在海里指明方向的燈塔；而我感覺(jué)書是有味道的。就算你覺(jué)得這件事不可思議，我也會(huì)很認(rèn)真地告訴你：書是甜的。

　　有一天，英語(yǔ)班里來(lái)了一個(gè)插班生。這是一個(gè)三年級(jí)的小女孩，因?yàn)樗�跟我們大家都不熟，年齡又小，不愿意跟我們交流，下課時(shí)她總是孤零零地坐在教室最不起眼的一個(gè)位子上。看著她，我想到了我第一次來(lái)班里時(shí)也像她一樣不敢與人往來(lái)。我便想和她交個(gè)朋友。下課了，我從書包里拿出一本我喜歡的書向她走去。我把書放到她的書桌前說(shuō)：“這是我最喜歡的公主故事書，你看看？”小女孩的臉一下子紅了，她雖然很害羞，但是還是接過(guò)了我的`書和我一起看起來(lái)。我們一邊看，一邊討論我們喜歡的公主和故事，開(kāi)心極了！看完書后，小女孩笑著把書還給我，說(shuō)：“謝謝姐姐，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么好看的書！”這時(shí)，我感覺(jué)書的味道是甜甜的，正和我的心里的味道是一樣的。

　　還有一次，我的姥姥眼睛不舒服，不能再給我讀故事了。以前，我總會(huì)聽(tīng)著故事安安心心的睡覺(jué)，可是現(xiàn)在……忽然，我想到了一個(gè)辦法。我從書架上找到我最喜歡的一本書對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，以前都是你給我講故事。今天，我來(lái)給您講個(gè)故事吧。”姥姥聽(tīng)了，先是非常驚訝，然后又變得很歡喜，說(shuō)：“好呀，好呀！”于是，我便坐在沙發(fā)上開(kāi)始讀故事。故事很長(zhǎng)，我卻讀得非常通順。我的聲音忽高忽低，有聲有色。讀完故事以后，我問(wèn)：“姥姥，您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”姥姥回答：“孩子，你讀得太好了，我的眼睛現(xiàn)在好多了，謝謝你！”那一刻，我感覺(jué)書是甜甜的，自己的心情也一樣。

　　媽媽以前給我講過(guò)，猶太人在嬰兒時(shí)期，他的爸爸、媽媽會(huì)在書上滴上蜂蜜，讓小嬰兒去舔，好讓他們明白書是甜的，長(zhǎng)大后養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。我感覺(jué)，他們根本不需要這么做。因?yàn)楫?dāng)他們長(zhǎng)大后，通過(guò)讀書體會(huì)到親密的友情、永恒的親情、無(wú)瑕的愛(ài)情時(shí)，他們就會(huì)明白——書是甜甜的。是的，我相信大家都知道書是供人學(xué)習(xí)的，可是有多少人知道書是甜的？其實(shí)，發(fā)現(xiàn)書是甜的這件事不是很難的，只要你打開(kāi)心扉，用愛(ài)來(lái)?yè)Q取，就會(huì)明白，書其實(shí)是甜的。

　　書是甜的作文 10

　　書是甜的，在我遇到困難的時(shí)候它給我知識(shí)、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時(shí)候陪伴著我，給我無(wú)限的樂(lè)趣和歡樂(lè)；書是甜的，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻跟我在一起。書是甜的……

　　在今年寒假的一個(gè)早上，陽(yáng)光照耀在我家的窗簾上，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛，起床把窗簾拉起來(lái)，陽(yáng)光灑滿在整個(gè)桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時(shí)候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的時(shí)候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說(shuō)不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺(jué)。這本書還 以推理小說(shuō)的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠(chéng)、理性和信任。書中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯(cuò)的，可以說(shuō)是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書，就好象自己睡在一個(gè)小小的'搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂(lè)。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財(cái)富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當(dāng)那本書看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個(gè)道理：人性有善良、真誠(chéng)、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。

　　這個(gè)寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》…書給了我溫暖，使我開(kāi)心，使我歡樂(lè)，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識(shí)草原上吧！

　　書是甜的作文 11

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智能的殿堂，我的生活離不開(kāi)書。書可以說(shuō)是人的精神糧食，愛(ài)讀書的人總是如饑似渴地抓著書本，似乎想把所有的知識(shí)一股腦兒的學(xué)進(jìn)腦子里。知識(shí)是萬(wàn)能的，想獲得更多的知識(shí)就必須多讀書。知識(shí)又像一把鑰匙，去開(kāi)啟你的思維，你的大腦：書就是一把鑰匙，它能打開(kāi)知識(shí)的大門，能讓你腦子里的'那些花花綠綠的幻想變成現(xiàn)實(shí)。書是一艘萬(wàn)能的船，它不用付通行費(fèi)，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載著人們駛向遠(yuǎn)方，駛向知識(shí)的未來(lái)，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設(shè)祖國(guó)。書也許是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，一位知識(shí)淵博的好老師。七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。

　　那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說(shuō)；“看，今天晚上的星星多美��！我們來(lái)個(gè)數(shù)星星比賽吧，誰(shuí)能數(shù)清天上有多少星星誰(shuí)勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒(méi)想出什么好辦法，我有一點(diǎn)著急了。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，書，讓我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽天上的星星那么多，經(jīng)過(guò)天文學(xué)家統(tǒng)計(jì)，銀河系中有記載的恒星有兩千億顆，象銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個(gè)，人的肉眼怎么可以看到呢？”爸爸、媽媽聽(tīng)了后，連忙點(diǎn)頭稱贊。這時(shí)，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書是甜的。

　　小時(shí)候，我的讀物是一套“撕不破”的詩(shī)集。當(dāng)時(shí)，我記得媽媽手把手教我一個(gè)個(gè)字，教我怎樣讀，最后把這首詩(shī)背下來(lái)。到上幼兒園的時(shí)候，我就感受到了讀書的好處——?jiǎng)e人不會(huì)的我會(huì)。原來(lái)，書是甜的剛上小學(xué)時(shí)，我的讀物是一本本注音美文。有詩(shī)詞，有散文，有童話。是它們陪伴我度過(guò)春夏秋冬。我記得那一個(gè)個(gè)漢字在我眼中跳躍的感覺(jué)，有渴望，也有歡樂(lè)。噢，書是甜的現(xiàn)在，我看的是世界名著。承載著人的靈魂；承載著知識(shí)的靈魂。有昆蟲記，海底兩萬(wàn)里，哈姆雷特等。這些書有時(shí)使我開(kāi)懷大笑，有時(shí)使我淚水不絕，有時(shí)使我驚心膽戰(zhàn)，有時(shí)使我內(nèi)心平靜。它是我知識(shí)的源泉。真的，書是甜的書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”，讓我們努力打開(kāi)讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！

　　書是甜的作文 12

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。我愛(ài)看書，我從書中汲取知識(shí)花蕊的花蜜，書本那濃濃的墨香、那充滿芬芳的紙張無(wú)不深深地吸引著我。打開(kāi)書本，得到的是書的靈秀，書的雅致，書的睿智。

　　書，它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，我成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；痛苦時(shí)，書給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書與我共享……

　　一個(gè)星期六的下午，我早早地做完了作業(yè)，情不自禁地走向書櫥，抽出一本

　　《今天我是升旗手》坐在窗邊津津有味地讀了起來(lái)。窗外的風(fēng)很涼，颼颼地向我襲來(lái)，我卻沒(méi)有一絲寒意，反而從心底涌起一股暖流。窗外的風(fēng)繼續(xù)吹著，我的心也融進(jìn)了書中，飛揚(yáng)……當(dāng)看到肖曉就要成為光榮的升旗手時(shí)，我也跟著興奮起來(lái)。這時(shí)，寒風(fēng)不再吹，太陽(yáng)當(dāng)空，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。云朵組成了一張笑臉，正對(duì)我笑呢!從來(lái)沒(méi)觀看過(guò)晚霞的我細(xì)細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)晚霞也會(huì)這么燦爛。這晚霞藍(lán)里透紅，紅里透橙，橙里透黃，黃里透紫……美麗的晚霞好似織女織的天衣，五彩斑斕，為藍(lán)色的天際涂上一抹絢麗的色彩。我的心也是喜滋滋的，為肖曉實(shí)現(xiàn)愿望而喜。這時(shí)，整本書散發(fā)出一股香甜的味道，這香味直鉆入我的鼻孔，進(jìn)入了我的心扉，我第一次感受到書真的.好甜好甜……懷揣著興奮的心情，繼續(xù)往下看。當(dāng)看到升旗手臨時(shí)換成了尖子生林茜茜時(shí)，我為肖曉抱不平：憑什么，尖子生就了不起?看人不能只看成績(jī)，更要看品行、動(dòng)手能力。林茜茜憑什么搶去肖曉升旗手的資格?我為肖曉感到委屈，淚水?dāng)嗔司�似的往下掉，怎么也止不住。原本璀璨的太陽(yáng)黯然失色，云朵也組成了一張哭臉，陰沉沉的，仿佛老天爺在哭泣。窗戶被風(fēng)吹得噼噼啪啪響，狂風(fēng)肆虐地吹著，我感到刺骨的寒冷。我這才體驗(yàn)到了書的精彩。

　　啊，書真的好香好香。這香味飄逸四散，如同蘭花一樣清香，如同玫瑰一樣芬芳，充盈于天地之間。讓我們將那顆生命之星——書籍裝飾得更加璀璨，去品書甜，將深藏在書香中的那份香甜點(diǎn)綴得更加溫馨與感人。尋書甜，在書香深處，在書香深處……

　　書是甜的作文 13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　的確，書可以讓人進(jìn)步，使人變得知識(shí)淵博。如果你去細(xì)細(xì)品味書，就會(huì)明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理.也就會(huì)覺(jué)得，書的味道真的是很甜，很甜的。

　　記得我小時(shí)候，只會(huì)看一些比較幼稚的童話，根本不懂細(xì)細(xì)品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。還意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，多讀書，品味書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書是甜的。”

　　書是甜的？幼小的我望著媽媽，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那一天起，我就像一個(gè)饑渴的孩子，盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。細(xì)細(xì)地體會(huì)書的滋味。

　　有一次我參加了學(xué)校的作文競(jìng)賽。第一次參賽的我一時(shí)緊張不已，不過(guò)還是把自己的本事全部發(fā)揮出來(lái)了。當(dāng)我就惴惴不安地期待比賽的結(jié)果時(shí)，最終等來(lái)的卻是讓我失望的結(jié)果----我沒(méi)有拿到名次。霎時(shí)間，我非常沮喪，難過(guò)的'心情可想而知。別的同學(xué)都在紛紛向獲獎(jiǎng)同學(xué)祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。

　　受到嚴(yán)重打擊的我再一次翻開(kāi)《簡(jiǎn).愛(ài)》這本書，看到書中的主人翁簡(jiǎn).愛(ài)也正面臨著挫折的威脅�？墒撬�屈服了嗎？沒(méi)有。簡(jiǎn)愛(ài)不但沒(méi)有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地斗爭(zhēng).讀到這兒我愣住了，心想：簡(jiǎn)愛(ài)在最困難的時(shí)候沒(méi)有屈服，也沒(méi)有放棄。她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)意志不正是我所需要的嗎？對(duì)，我不能摔倒了，要爬起來(lái)，我要向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)！于是我擦干懦弱的眼淚，分析參賽時(shí)失分的原因，從挫折與困難中再一次站起來(lái)，重新奮斗。我暗暗地下決心，也要像簡(jiǎn)愛(ài)一樣做個(gè)女作家。

　　后來(lái)，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，終于明白了媽媽的良苦用心，也終于嘗到書是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果.蜂蜜都甜的滋味，將永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。

　　書是甜的作文 14

　　小時(shí)候，爸爸常告訴我：“生活沒(méi)有書籍，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”上了學(xué)，老師告訴我，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這兩句話，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊，教育著我，鼓舞著我，同時(shí)，也給我?guī)��?lái)了不少的甜果。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我總是把課內(nèi)的知識(shí)背得滾瓜爛熟，其余的一概不過(guò)問(wèn)，如同古人所說(shuō)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”一般。上了三、四年級(jí)，老師要求我們多讀一些課外書，爸爸便帶我到書店，精心為我挑選了兩本讀物。我如獲至寶，愛(ài)不釋手。回到家，我便迫不及待地鉆進(jìn)自己的小天地，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我便被那生動(dòng)曲折的故事深深吸引了，仿佛我自己也身臨其境，與故事里的主人公同喜同憂。

　　閱讀，使我懂得了很多道理。讀了《焚畫記》，我懂得了“學(xué)人者生，似人者死”；讀了《閃光的道路》，我被張海迪身殘志堅(jiān)的精神所折服；讀了《雷鋒日記》，我明白了人活著，是為了別人生活得更美好……

　　閱讀，不僅使我懂得了許多道理，還提高了我的作文水平。以前，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我總是佼盡腦汁，始終佼不出幾個(gè)字來(lái)，每每這時(shí)，我只能怪自己平時(shí)沒(méi)有加強(qiáng)訓(xùn)練，總是獨(dú)自在期待著、幻想著。有一天，我也能用那笨拙的筆來(lái)描繪美好生活。現(xiàn)在，我的作文水平提高了，我的作文還被老師當(dāng)作范文念，參加作文比賽，還獲了獎(jiǎng)呢。想想，這都是課外書帶給我的甜果。

　　現(xiàn)在，我愛(ài)讀書了，并與書結(jié)下了不解的情緣。書就像一位充滿智慧的.老人，不斷的啟迪著我，鼓舞著我；它又像一位真誠(chéng)的朋友，與我用心交談。

　　千里之行，使于足下。讓我們多親近于課外書吧，讓我們?cè)谙硎芩鼛Ыo我們甜果的同時(shí)，努力成為能在知識(shí)的殿堂里展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，讓我們朝著知識(shí)的階梯更上一層樓，讓我們?cè)谌松�的征途上破浪遠(yuǎn)帆吧！

　　書是甜的作文 15

　　書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門！書是階梯，能攀登知識(shí)之峰！書是小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋！

　　暑假里，手機(jī)、電腦、電視是我最親密的伙伴，天天陪我，我?guī)缀醵家�讓它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我的一天中。

　　整個(gè)暑假我只用了三天時(shí)間做完作業(yè)，其余時(shí)間我全部花費(fèi)在玩手機(jī)看電視、玩電腦中，可以說(shuō)整個(gè)暑假我都沉迷在電子游戲里。

　　暑假只剩下一個(gè)禮拜了，媽媽開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。媽媽給我布置的.作業(yè)，我一個(gè)上午全部做完了。準(zhǔn)備開(kāi)始玩電腦，突然我想起媽媽說(shuō)過(guò)玩游戲?qū)ρ劬Σ缓茫�癡迷玩游戲會(huì)有嚴(yán)重的后果。

　　想想還是算了，換個(gè)節(jié)目吧，想到上次媽媽給我買的《三國(guó)演義》。于是我就想箭一樣沖到書房，隨手《三國(guó)演義》看了起來(lái)，我剛讀了一個(gè)章節(jié)，就像被釘子釘上一樣，讀了五章后，我發(fā)現(xiàn)了書那個(gè)情節(jié)是：關(guān)羽、張飛、劉備在結(jié)為“桃園三結(jié)義”，關(guān)羽義氣過(guò)人、劉備膽量過(guò)人、張飛勇氣過(guò)人。我十分喜歡這三人的好品質(zhì)。我深深的被它所吸引了。原來(lái)書中有如此巨大的“寶藏”。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得我頭頸有一些酸痛，我剛想放棄，不知道又被一股神秘力量支撐了起來(lái)，我有津津有味的讀了起來(lái)，過(guò)了很久。我讀完了半本后，我又發(fā)現(xiàn)書中居然有如此多的好詞、好句、好段，想到媽媽曾經(jīng)告訴我，你如果看書看見(jiàn)有好詞、好句、就用筆把它記下了，這樣你空閑時(shí)可以拿出來(lái)看看，寫時(shí)也可以運(yùn)用進(jìn)去，說(shuō)得快不如做得快，我趕緊用筆把這些好詞，好句，好段記錄下來(lái)。

　　夜幕慢慢降臨了，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，也慢慢懂得書中“自有黃金屋”，書中“自有顏如玉”的含義了！我也終于體會(huì)到書為什么是“甜”的！

　　書是甜的作文 16

　　我知道糖是甜的，月餅是甜的，水果是甜的……，書也是甜的。

　　我最初的甜在繪本里。坐在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著媽媽用溫和的聲音給我講故事，看著色彩鮮艷，圖畫鮮明的繪本，我漸漸明白了漢字的意義。后來(lái)，我終于可以自己捧起他們自己看了，我明白了許多做人的基本道理，比如熱情對(duì)待他人，誠(chéng)實(shí)勇敢，真誠(chéng)對(duì)待朋友…=

　　后來(lái)，我的甜在古詩(shī)里，手中捧一本厚厚的《古詩(shī)》，在夏日的午后，舔著一根香甜、沁人心脾的雪糕，一人坐在房間里，看著樓下?tīng)?zhēng)奇斗艷的荷花和碧綠的荷葉，品讀著那首我喜歡的《小池》，更有一種身臨其境的美感。當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在書上時(shí)，我會(huì)合上書本，默默地把詩(shī)背一遍，并根據(jù)詩(shī)句想一想它們的真正含義。然后再打開(kāi)書本，查看原句。當(dāng)我可以把這些優(yōu)美的詩(shī)句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的`作文中時(shí)，我的心情是甜滋滋的。我在古詩(shī)的世界里樂(lè)不思蜀！

　　現(xiàn)在，我的甜在小說(shuō)里，我會(huì)在傍晚時(shí)分，坐在窗前，伴隨著最后一抹絢麗的晚霞沉浸到無(wú)邊的黑夜里，在書中，我可以和名人巨匠對(duì)話；在書中，我可以看到旭日東升；在書中，我可以在美麗的紅樹(shù)林里自由嬉戲；在書中，我可以在浩瀚的宇宙里自由地探索新的天地；在書中，我可以變成一只可愛(ài)的小魚歡快地暢游在這片海洋；在書中，我可以變成一只振翅即飛的老鷹遨游在高高的藍(lán)天；在書中，我還可以變成一只慵懶的貓咪，趴在一棵高高的梧桐樹(shù)上，躲進(jìn)樹(shù)葉的陰影里，快樂(lè)地、舒服地睡上一覺(jué)……

　　書是甜的，我從書中明白了許多人生的道理……書，放得越久，就越香醇甜密；書，讀在心里，越悟越醇。

　　書是甜的作文 17

　　我是一只小蜜蜂，整天在“花叢”中飛來(lái)飛去，現(xiàn)在，請(qǐng)跟我一起去看看我一天的“采蜜”行程吧！要問(wèn)早上起得最早的是誰(shuí)，那要數(shù)牽�；�了，每天早上，我都要上這兒來(lái)逛一圈�！敖裉斓幕�蜜是什么呀？”“《最后一頭戰(zhàn)象》�！边@本書中，講述了作者在西雙版納當(dāng)知青的.時(shí)候，親身體驗(yàn)到的與大象在一起的故事，情節(jié)很感人呢！這時(shí)，鮮紅的玫瑰又向我招手了。

　　“嗨！快過(guò)來(lái)！我這兒有《簡(jiǎn)愛(ài)》！”一聽(tīng)到《簡(jiǎn)愛(ài)》這兩個(gè)字眼，我就急忙飛了過(guò)去，不過(guò)，不一會(huì)兒，我就哭了起來(lái)：“她怎么這樣對(duì)待小簡(jiǎn)愛(ài)呀？拼命抽一個(gè)孩子耳光，她也下的去手！”“孩子，來(lái)我這兒看看吧！”一朵向日葵對(duì)我捧起了一套《笑貓日記》�！把剑≡瓉�(lái)貓媽媽生小貓這樣痛苦呀！我以后一定要好好孝順?gòu)寢��！蔽也挥傻冒迪聸Q心。仙人掌大嬸不樂(lè)意了，她嗔怒道：“你已經(jīng)很多天沒(méi)來(lái)我這兒啦！”我急忙飛過(guò)去一看：原來(lái)是《霧都孤兒》、《草房子》和《細(xì)米》呀！“它們的一生可都挺坎坷的�！蔽亦狡鹦∽煺f(shuō)。“那也不能只有甜沒(méi)有苦哇！我見(jiàn)你每天都只到康乃馨、向日葵那兒去，可真為你擔(dān)心，光泡在蜜罐里哪行呀？”

　　“哦！那就謝謝您啦！”不知不覺(jué)中，中午到了，于是，我到野花叢中摘了本《豌豆笑傳》，就當(dāng)點(diǎn)心啦！下午，我又到了月月紅、牡丹、百合、月季、車矢菊和勿忘我那里去瞧了幾眼，也是碩果累累�！洞斑叺男《苟埂�、《墻角的小婷婷》、《根鳥(niǎo)》、《金銀島》、《哈利·波特》和《父與子》都盡收囊中啦！最后，我挺著脹鼓鼓的肚子，來(lái)到了白晶菊跟前，它提醒我：“可別忘了做批注喲！”“�。客�做了！算了，回到蜂巢再品吧！”你說(shuō)，讀書甜不甜？

　　書是甜的作文 18

　　書是有味道的，當(dāng)你聽(tīng)到這句話時(shí)，你一定會(huì)說(shuō)：“書怎么會(huì)有味道呢？如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟嘛！”可是我卻要說(shuō)——書是甜的。因?yàn)槲覑?ài)讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉，釀出甜的蜜。

　　我愛(ài)讀書，在我所讀過(guò)的書中，我最喜愛(ài)的一本書是與我同齡的小作家趙荔寫的《3、1班的故事》。當(dāng)我知道這是她八歲時(shí)，花了三個(gè)多月的時(shí)間寫成的.的作品時(shí)，我真是太驚訝了！要知道，這個(gè)時(shí)候我們大多數(shù)孩子正為幾十個(gè)字的寫話作文絞盡腦汁呢！

　　這本書記錄了同學(xué)們?cè)谛�園里的快樂(lè)時(shí)光，充滿了童真童趣。同學(xué)們?cè)谟螒蛑携偘。�鬧啊，笑啊，做各種各樣大人想象不到的游戲。用名片卡、愛(ài)心糖做商品交換的貨幣，有趣極了。瞧那喜滋滋的數(shù)“錢”樣，你說(shuō)甜不甜？。

　　書中還有趙荔寫的詩(shī)，其中第三首《我哭了》我特別喜歡。詩(shī)中說(shuō)：平時(shí)我一哭，媽媽就厲聲訓(xùn)斥說(shuō)：“給我憋回去！”這一次，我忍無(wú)可忍，從廁所沖出來(lái)，一手提著褲子，臉上還掛著淚珠兒，就找到媽媽把這首詩(shī)讀給她聽(tīng)。讀到這里，我笑了。憋眼淚也能憋出詩(shī)來(lái)，我怎么就憋不出來(lái)呢？于是更愛(ài)讀她的書了，還把這本書推薦給班里的同學(xué)們讀，同學(xué)們都看得入了迷，真想走進(jìn)3、1班，成為他們中的一員，去享受3、1班的快樂(lè)時(shí)光呢！

　　讀了這本書，不僅讓我知道了要象趙荔一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、詩(shī)意地生活，還讓我讀書的興趣越來(lái)越濃了，閱讀的范圍也越來(lái)越廣了。

　　書，是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書，聰明的孩子選擇讀書，讀書的孩子更加聰明！我想對(duì)所有的小伙伴說(shuō)：“為了自己更快更好的成長(zhǎng)，為了使自己的生命更加精彩，請(qǐng)快去讀書吧，書是甜的！”

　　書是甜的作文 19

　　一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)美麗的秋天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)收起它那最后一抹光彩。那個(gè)小女孩就是我。從那時(shí)起，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是甜的了。書是無(wú)窮無(wú)盡的，就像是一片汪 洋大海，廣闊無(wú)際，豐富多彩，甚至比現(xiàn)實(shí)生活中的大海還寬廣，還迷人。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁(yè)頁(yè)書就像一朵朵浪花，書上的字就像一顆顆晶瑩的水珠。而我，則愿意做一條在大海中穿梭的快樂(lè)小魚。有時(shí)，書籍也是我的摯友。記得以前在學(xué)校里，同學(xué)們都不喜歡我，不愿意和我一起玩，而且我連毽子也不會(huì)踢，牛皮筋也不會(huì)跳。我就像一只因受傷而掉隊(duì)的大雁，沒(méi)有一個(gè)人幫助我。但它沒(méi)有拋棄我——它就是書。那時(shí)我正在看《窗邊的`小豆豆》這本書，當(dāng)我讀到“小豆豆帶來(lái)了黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮”這句話時(shí)，我都已經(jīng)饞得直流口水了；當(dāng)我讀到“泰明……死了”這句話時(shí)，不禁和小豆豆一起悄然落淚；當(dāng)我知道小豆豆未來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名化裝成售貨員的間諜時(shí)，我也不由自主地為小豆豆的可愛(ài)而笑出了聲；當(dāng)我得知巴學(xué)園被炸毀時(shí)，我的心情無(wú)比沉重，我無(wú)法想象昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園就這樣消失了！

　　讀著這本書，我跟著小豆豆一起哭一起笑，心中的煩惱就都拋到了九霄云外。其實(shí)讀一本書有時(shí)就是一次秘密而又有趣的旅行。讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣，是不可缺少的。當(dāng)你覺(jué)得讀書是一種享受時(shí)，書就已經(jīng)是甜的了！

　　書是甜的作文 20

　　高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書能給我們知識(shí)，也是我們的精神食糧，讀書能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！古人有云：“書中自有黃金屋”�，F(xiàn)代人們常說(shuō)：腹有詩(shī)書氣自華！讀書是一種快樂(lè)的享受，更可以給我們帶來(lái)知識(shí)的寶藏，書里的情節(jié)更是千變?nèi)f化，誰(shuí)也沒(méi)有想到小圓竟不是人，誰(shuí)也沒(méi)有想到丑青蛙竟是英俊帥氣溫柔無(wú)比的王子，誰(shuí)也沒(méi)有想到外婆藏在大灰狼的肚子里，誰(shuí)也沒(méi)有想到天下竟有拇指般大的娃娃，我的書房里的各類圖書可謂是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)！文藝類，科技類，漫畫類，散文類，小說(shuō)類……書的`世界我可以天馬行空地暢游，在這兒，恐龍可以不滅絕，巫婆也可以是仙女……

　　每到傍晚，夕陽(yáng)西下，手捧冰心的《小桔燈》，古道漫漫，楊柳依依，漫步于前，眺望遠(yuǎn)方，小鳥(niǎo)成雙成對(duì)比翼雙飛，我坐在那木頭椅子上，靜靜地讀著書，書香伴著風(fēng)聲，樹(shù)葉沙沙作響，��！突聞得一陣香氣，我低頭看去，沒(méi)有花呀！哦！我明白了，那是書在飄香……天邊最后一縷霞光在遠(yuǎn)方消散，門前的泡桐樹(shù)上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌，伴著這歡快的樂(lè)章，我把鼻子輕輕地貼近了書，啊！那淡淡的油墨味，那一頁(yè)一頁(yè)的紙香味，一下子我仿佛身體輕飄飄地在天空浮游，到了仙氣繚繞的仙境，這味道真甜！

　　書好比是朵花，每本書都是作家們嘔心瀝血的創(chuàng)作！用他們淵博學(xué)識(shí)和智慧精心澆灌，每一頁(yè)的文字都是激情迸發(fā)，活力四射，緊緊地將我們吸引！走進(jìn)書的世界，讓我們用心去讀，讓我們慢慢品味，書的甜蜜書的美好！

　　書是甜的作文 21

　　猶太人有一個(gè)儀式，在孩子滿一周歲時(shí)，滴一點(diǎn)蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦里形成一種意識(shí)：書是甜的。

　　高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)很多書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語(yǔ)》、《老子》、《兵法三十六計(jì)》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語(yǔ)》。

　　《論語(yǔ)》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。還記得小時(shí)候，總是想著如何去超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻忘記了應(yīng)該保持怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。捧起心愛(ài)的《論語(yǔ)》，我讀著讀著早已羞愧難當(dāng)。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，知者利仁。也就是說(shuō)：沒(méi)有仁德的人不能長(zhǎng)久地生活在貧困之中，也不能長(zhǎng)久地生活在安樂(lè)之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。

　　難道我不是仁德的.人嗎？我在心里畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。后來(lái)一想，是呀，如果沒(méi)有仁德，我如何結(jié)識(shí)到好的朋友？沒(méi)有仁德，誰(shuí)又會(huì)與我做朋友呢？我處處為別人著想，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有時(shí)這種過(guò)分的關(guān)心會(huì)害了別人。

　　于是，我開(kāi)始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說(shuō)的：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友如已者，過(guò)則無(wú)憚改。是的，有了錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò)就不要害怕去改正。同學(xué)們都說(shuō)我變了，我笑著說(shuō)：“是變好了還是變壞了？”同學(xué)們總是打趣兒地說(shuō)：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點(diǎn)蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書是甜的！

　　子曰：“不患人之不已知，患不知人也�！蔽以诮裉旖K于明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠(yuǎn)受用。我將會(huì)繼續(xù)讀許許多多的書，繼續(xù)在書中品嘗蜜的甘甜。

　　書是甜的作文 22

　　書本是甜的！知識(shí)是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。

　　一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家。作業(yè)做好了、電腦也不好玩……現(xiàn)在該干什么呢？就在我納悶要干什么的時(shí)候，突然從腦袋里蹦出了“書”！對(duì)呀，書!我可以去看書嘛！我立刻站了起來(lái)，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺(jué)到自己的肌肉開(kāi)始松弛，再也不能像過(guò)去那樣在草原上自由地盡情地蹦跶跳躍了；自己的牙齒已開(kāi)始松動(dòng)，連咀嚼鮮嫩的'草葉都相當(dāng)困難。哈克明白自己已經(jīng)老了。在哈克率領(lǐng)的區(qū)域常常會(huì)出現(xiàn)一只老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個(gè)大膽的想法：和老狼戰(zhàn)斗。它把這個(gè)想法一直瞞著大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰(zhàn)斗。突然有一天，杰米（一只鹿仔）向哈克挑釁，最后哈克應(yīng)該能贏它可是哈克一心想著，要保存體力和老狼戰(zhàn)斗，輸給了杰米。

　　從此以后哈克你就不在是鹿王了。終于你期待已久的日子到來(lái)了，老狼出現(xiàn)了，它追在一只懷有生孕的母鹿后面，就在老狼去咬母鹿的喉管時(shí)你哈克來(lái)了個(gè)“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏著，你本以為戰(zhàn)勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了你已被老狼咬斷了喉管……

　　是書讓我不那么孤單，是書讓我環(huán)游了另一個(gè)世界……那是因?yàn)闀�是甜的�?/p>

　　書是甜的作文 23

　　小時(shí)候的我并不是那么愛(ài)讀書，每次只是翻了一兩頁(yè)就看不下去了，直到那一天，媽媽給我了一本《狼王夢(mèng)》，才讓我真正愛(ài)上了讀書這件事。

　　翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》的第一章，我便被它給迷住了�！独峭鯄�(mèng)》的第一張是絕境分娩：書中講述了狼媽媽在險(xiǎn)惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼，卻因洪水突襲，一只小狼不幸失去了性命，狼媽媽在一旁絕望地叫著�？吹竭@兒，我的心不由一緊，好似自己便是那頭狼媽媽，體會(huì)到了失去孩子的痛苦和悲傷，淚水不禁模糊了雙眼；繼續(xù)往后看，當(dāng)我看到五只小狼在陽(yáng)光下歡快地嬉戲打鬧時(shí)，我也融入進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)的氣氛，讓我看到小狼們品嘗著第一次捕捉來(lái)的獵物時(shí)，心里不由得驕傲自豪了起來(lái)——小狼們長(zhǎng)大了！隨著故事情節(jié)的升騰起伏，我的心也跟著故事一起變化著，一起開(kāi)心著，一起悲傷著，一起憤怒著，一起喜悅著……有時(shí)，我會(huì)因?yàn)樾∧媳粍e人欺負(fù)了而整天悶悶不樂(lè)；有時(shí)，我會(huì)小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地，小狼們長(zhǎng)大了，故事也接近了尾聲，當(dāng)我看到狼媽媽為了保護(hù)自身后代的安全，不惜犧牲了自己的`生命，殊死與老刁作斗爭(zhēng)時(shí)，淚水再次流了下來(lái)。我被那偉大的母愛(ài)所打動(dòng)了。合上這本書，心中像是打翻了調(diào)味瓶�；匚吨�這本書，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書教會(huì)了我好多，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。

　　通過(guò)那次以后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，閱讀的面也越來(lái)越廣，看的書也越來(lái)越多。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：書，是甜的。

　　書是甜的作文 24

　　有人說(shuō)：書本是苦的，就像一杯難品的苦澀黑咖啡，也有人認(rèn)為，書本是酸的，就像一顆還沒(méi)熟的`葡萄，但我認(rèn)為，書，是甜的。我認(rèn)為書是甜的，是在一次困難中。

　　一天午后，我正在看書，這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)到：“看你這么無(wú)聊，來(lái)玩答題游戲吧！我出書本中的題，你來(lái)答，還能復(fù)習(xí)呢！”我正要拒絕，爸爸笑笑說(shuō)：“最近我沒(méi)管你的學(xué)習(xí)，正好來(lái)測(cè)一下�！庇谑潜汩_(kāi)始了，爸爸出了10題，8題我答不出，只有到了一些我較感興趣的課文，我才勉強(qiáng)答出來(lái)。爸爸皺皺眉，說(shuō)道：“這怎么行，你還是看語(yǔ)文書吧，少看課外書！”于是我只好拿起書本看了起來(lái)，看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)，我曾一度認(rèn)為無(wú)聊的語(yǔ)文書，竟然也是那么精彩！而那些知識(shí)點(diǎn)，也那么有用，我就像一塊海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。書本是甜的，知識(shí)是甜的，只要用心去學(xué)、去看，多么難的課文也會(huì)被你分解，知識(shí)也會(huì)成為你的囊中之寶。

　　書本并不是一杯苦澀的咖啡，只要你愿品，總還是有一絲甜味的。

　　書是甜的作文 25

　　書，是一座明亮的燈塔，照亮知識(shí)的道路；書，也好似一灣清清的湖，知識(shí)就化作自由的魚兒。與其說(shuō)書是繁茂無(wú)邊的草原，更不如說(shuō)它是一桶香甜，可口的蜂蜜。

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)，書本和糧食一樣是有營(yíng)養(yǎng)的。它能充實(shí)我們的大腦，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，捍衛(wèi)我們的靈魂，是精神的`營(yíng)養(yǎng)，書是甜的，只要你細(xì)細(xì)的品嘗，就能感受到它的靈魂。

　　小時(shí)候，媽媽總是喜歡叫我“書呆子”，當(dāng)然，也許我并不呆，只是太愛(ài)看書了。

　　幼年時(shí)迷戀的當(dāng)然是童話故事了，只要我一“趴”上去，就下不來(lái)了。

　　上完幼兒遠(yuǎn)回來(lái)，我就高高興興的地跑到自己的小屋子里品嘗我珍藏的童話。安徒生童話和格林童話就是我的最愛(ài)。鉆進(jìn)書里，和白天鵝一起舞蹈，和黃鸝一起各歌唱，體會(huì)賣火柴的小女孩的痛楚，為皇帝的愚笨而感到可笑。我總會(huì)合上眼睛，用心靈來(lái)體會(huì)，走進(jìn)書本里，仿佛我就是主人公。

　　漸漸的，漸漸的，我在書的甜味中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那會(huì)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，美美的夢(mèng)，夢(mèng)里也有小矮人和白雪公主……

　　書是甜的作文 26

　　書是甜的。也許，它曾經(jīng)給你帶來(lái)了歡樂(lè)，掌聲，榮譽(yù)，幸福等等。也許它在你生活的道路上留下了一串串閃光的記憶，也許你會(huì)深深地感激著它。

　　有這樣的一則故事；在一個(gè)猶太人母親的家里她按傳統(tǒng)的方式在她的小孩稍微懂事的時(shí)候，母親翻開(kāi)一本書，在上面滴上一些香甜可口的蜂蜜，因?yàn)檫@個(gè)儀式的用意不言而喻；書是甜的。

　　這個(gè)4歲的孩子經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，他勤奮讀書是他成績(jī)優(yōu)異，這又是因?yàn)樗�明白；書是甜的�?/p>

　　終于 ，他長(zhǎng)到了20歲。攻下了博士的碩位，但他仍舊刻苦鉆研 ，通過(guò)面試 他拿到了美國(guó)外交官的職位，他們一家人搬到美國(guó)生活，一個(gè)也16萬(wàn)美金的工資。而每天晚上他堅(jiān)持看1個(gè)半小時(shí)的書，他認(rèn)為學(xué)海無(wú)涯，只有努力的學(xué)習(xí)，才會(huì)上進(jìn)。這又是因?yàn)�；他兒時(shí)舉行的儀式中書是甜的，果然他取得了今天的成就。不久，他的'學(xué)術(shù)登峰造極，成為學(xué)術(shù)論壇上能呼風(fēng)喚雨的資深士。

　　書是甜的（猶太人的儀式），這是多么聰明的舉動(dòng)��！表示了你只要肯努力，刻苦，勤勞，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就能收獲甜美多汁的果實(shí)，最后請(qǐng)大家記住一句話，依據(jù)永恒不變的真理，那就是；書是甜的。

　　書是甜的作文 27

　　書是我的朋友，書可以把我們帶領(lǐng)到知識(shí)的殿堂，書可以引領(lǐng)我們到知識(shí)的大門，書是打開(kāi)大門的金鑰匙。在小的時(shí)候我不會(huì)看書，都是媽媽讀笑話書給我聽(tīng)，把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)，在伴者甜美的笑聲，在夢(mèng)里都是甜的，有一次媽媽在讀白雪公主的'故事，在夢(mèng)里她陪我和七個(gè)小矮人，在白天《農(nóng)夫和斧子》不可以撒謊，不然別人就看不起你了。在讀《小紅帽》的故事中，一個(gè)人要防止被人騙。不可以相信一個(gè)陌生人的話，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。在《漁民與妻子》中不可以貪圖富貴，不然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。

　　當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我會(huì)想到《魯濱迅漂流記》中的魯濱迅，他一個(gè)人在一個(gè)島上。有時(shí)還要面對(duì)疾病或突如其來(lái)的危險(xiǎn)。自己做家具。書可以教我們認(rèn)識(shí)好多東西，證實(shí)了一句綸語(yǔ)，欲知天下事，須讀故今書�！侗静菥V目》可以教我們?nèi)绾畏直娌菟�，治病救人。讀好的書可以引領(lǐng)人們到成功的殿堂，讀壞的書就等于交了一個(gè)壞朋友。

　　書是甜的作文 28

　　我的業(yè)余時(shí)間三分之二都被讀書占據(jù)了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，沒(méi)有書人類怎么可能進(jìn)步呢？

　　我書櫥里的書可多啦！什么《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《快樂(lè)作文與閱讀》……都是我喜歡的'書！

　　我一有時(shí)間就看書。有一天，吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險(xiǎn)記》，媽媽的“怒吼”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到我媽媽怒氣沖沖的跑到我跟前打我的頭，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍的放下書去吃飯。吃飯時(shí)還想著書的內(nèi)容，這時(shí)，不是掉一塊肉，就是灑了一勺湯。唉，自然，我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍！

　　該午睡了，我本來(lái)想看一會(huì)書在睡覺(jué)，可是不知不覺(jué)中……咦？到點(diǎn)兒了？該上學(xué)了？怎么這么快？我想，大家都知道是什么原因吧？

　　晚上睡覺(jué)前是最放松的時(shí)刻，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)光的。不過(guò)，我一看書就通�？吹绞�一點(diǎn)多�！巴▓�(bào)員”姥姥發(fā)現(xiàn)了，告訴“軍官”媽媽，我只能等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨了。不過(guò)，我覺(jué)得，時(shí)間過(guò)的太快了：九點(diǎn)半上床，一上床就看書，一個(gè)半小時(shí)就好像一眨眼就過(guò)去了似的……

　　我書櫥里的書幾乎都被我看完了，媽媽開(kāi)始使用借書證。我每看完一本借來(lái)的書，就催媽媽快還書，快還書，順便再借本書�？墒�，因?yàn)槠谀┛荚噷⒁獊?lái)臨了，媽媽說(shuō)別看亂七八糟的書了，好好復(fù)習(xí)吧，考個(gè)好成績(jī)！唉，失望！太失望了！

　　讀書是我收獲了很多，我把好詞好句好段添加進(jìn)我的作文里，作文變得生動(dòng)活潑極了。在書中，我還結(jié)識(shí)了許多朋友。明白了許多道理，經(jīng)歷了很多故事。現(xiàn)在，卷子上有課外鏈接再也難不倒我啦！而且，老師還常常把我的作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)呢！

　　書就像一個(gè)裝滿蜂蜜的大缸，我就像一只貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔，舔呀舔，真甜��！永遠(yuǎn)也舔不完。

　　書是甜的作文 29

　　書是知識(shí)的源泉，我愛(ài)書更愛(ài)看書，因?yàn)樗�能讓我汲收著知識(shí)，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個(gè)小才女，能懂得上知天文，下知地理。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來(lái)會(huì)認(rèn)字了，就看沒(méi)拼音的。這樣一舉兩得，既增長(zhǎng)了知識(shí)又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，多么好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時(shí)候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個(gè)個(gè)拼起來(lái)讀，哪時(shí)讀得還不亦樂(lè)乎。再后來(lái)字認(rèn)得多了，便開(kāi)始拋開(kāi)拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識(shí)都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問(wèn)題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國(guó)是個(gè)充滿智慧的民族。

　　書向我展示了雄獅斗爭(zhēng)的.驚心場(chǎng)面，告訴了我們強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……

　　我愛(ài)看書，每當(dāng)我看起書來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說(shuō)“書是精神食糧”。對(duì)！說(shuō)得好！“吃”了書，看書你不會(huì)再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書！吃書！煮書。

　　書是甜的作文 30

　　小時(shí)候，我一直有一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我要有吃不完的甜？可是，冰淇淋會(huì)融化，糖果會(huì)吃完，怎么辦？長(zhǎng)大了，甜甜的夢(mèng)還在，沒(méi)有融化，沒(méi)有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？終于我知道了答案，其實(shí)，那甜一直在我身邊，它，就是書。

　　書的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識(shí)拼音時(shí)，帶拼音的童話書是一支不化得冰淇淋�？茨巧屏技儩嵉男∶廊唆~化作泡沫在夕陽(yáng)中消失，看那美麗可愛(ài)的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞......童話的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開(kāi)始萌芽。哦，書本是甜的！

　　第二次，是在二年級(jí)，正在對(duì)科學(xué)無(wú)限的好奇，在書本上我學(xué)到了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)為，我開(kāi)始著迷做實(shí)驗(yàn)，在杯里裝滿了水，在心中裝滿了甜，蓋上紙，蓋上了無(wú)奈，反過(guò)杯子，反過(guò)糟的心情，手按著，水沒(méi)漏，手松了，水依然沒(méi)漏？這是大氣壓的學(xué)問(wèn)，書本無(wú)一省略地全部給了我。知識(shí)的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會(huì)消逝的甜甜的糖，在那，蹦著，跳著，把無(wú)限的甜都散發(fā)到各處。哦，書本是甜的！

　　書的`甜，在于用知識(shí)的甘甜哺育一個(gè)個(gè)饞嘴的孩子，書的甜，在于有童話的魔杖孕育一雙雙夢(mèng)想的雙翅，書的甜，在于......

　　書，真甜！

　　書是甜的作文 31

　　這個(gè)世界是渺小的，可書的世界卻是龐大的，有一句俗話就叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。自己有空的時(shí)候，不妨到書的.世界中轉(zhuǎn)一圈，去交個(gè)良師益友。?

　　小時(shí)侯，我第一次遨游書的世界的時(shí)候，還是在爸爸的感化下讀書的。那時(shí)侯，不論嚴(yán)寒酷暑，都能看到父親看書的身影。一次，我在肆無(wú)忌憚完的時(shí)候，無(wú)意打翻了一疊書，我隨手拾起了一本，原來(lái)是父親在我生日時(shí)為我買的一本《大灰狼和小白羊》，我一個(gè)人蹲在角落里，用我稚嫩的小手指著a、b、c、d……拼了起來(lái)，漸漸的，我沉醉在了其中……一次，我和父親在院子里數(shù)星星，在裁判媽媽的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我便緊張地?cái)?shù)了起來(lái)，“1、2、3、4……”數(shù)到99時(shí)，突然，一片云彩遮住了星空。

　　啊！糟了，我偷偷瞅了父親一眼，只見(jiàn)他不慌不忙地?fù)u了搖扇子，泯著清香的茶，嘴角泛出一絲微笑。時(shí)間到了，母親的一聲令下，比賽結(jié)束了，我手忙腳亂地瞎編了一個(gè)：“9999顆星星”。父親儼然大笑，說(shuō)：“傻孩子，天上的是無(wú)數(shù)的，光銀河系就有1000多億顆呢？肉眼怎能數(shù)得過(guò)來(lái)呢！”“天哪！爸爸怎么知道的啊！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，回到屋里拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我，我這才恍然大悟，原來(lái)是書給了父親知識(shí)。?

　　從此，我便喜歡上了讀書，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)讀書的有一句話：一日不書，百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發(fā)憤識(shí)遍天下字，讀遍天下書。我立志一定要像蘇東坡學(xué)習(xí)，為我們祖國(guó)崛起新一份力量。

　　書是甜的作文 32

　　書，是大家親密的伙伴，讀書其樂(lè)無(wú)窮。在書的海洋里，我們可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合；也可以與魯濱遜一起漂流；和賣火柴的小女孩哭；隨凡卡一起去笑。書就是這么神奇，有些書讓你遨游知識(shí)的海洋；有些書會(huì)讓你學(xué)會(huì)一門手藝；有些書還會(huì)告訴你一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的`故事。我，與書也有很多的故事。

　　自從我記事起，我的媽媽就常常帶我來(lái)到書店采購(gòu)。每一次去，都有收獲。有一次，我和媽媽去新華書店買書，看了一會(huì)兒，我便迷上了一本《三國(guó)演義》，這本書插圖精美，字體大小適中，我喜歡的不得了。剛看了兩章，突然想起把媽媽丟了，我只好戀戀不舍地將那本書放下，回去找媽媽。最后費(fèi)了九牛二虎之力才找到了我親愛(ài)的媽媽。

　　我們班有一個(gè)隱形的“跳蚤市場(chǎng)”，誰(shuí)要是有看過(guò)的書，就在下課時(shí)說(shuō)一聲，就會(huì)有人拿著舊書來(lái)和你換著看了。我就和李云昊交換了一本作文書，看完以后再換回來(lái)。

　　人們常說(shuō)喝酒誤事，可我看書也會(huì)誤事。我有一個(gè)不太好的習(xí)慣，就是大號(hào)時(shí)會(huì)看書，我會(huì)看個(gè)不停，不管怎么叫我，我都是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)專心致志地看書。

　　書，真甜；書，真香，書，讓人懂得道理；書，是人類的精神食糧。我喜歡讀書，不是因?yàn)樗�的版式精美、做工精良，而是因�(yàn)樗鼤?huì)讓一個(gè)人的精神世界變的“富有”。

　　我愛(ài)讀書。

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