在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的“我”的自白書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“我”的自白書作文1
我叫愛鼓掌，性別不詳。偉大的詩人李白曰：“天生我材必有用�！比晃也粚W(xué)無術(shù)，但天生我材會鼓掌。
生命誠可貴，愛情價更高；若為鼓掌故，二者皆可拋。我對鼓掌的熱愛，就如濤濤江水綿延不絕，一發(fā)而不可收拾。
有一次在眾多領(lǐng)導(dǎo)參加的動員大會上，我的領(lǐng)導(dǎo)正在講話——領(lǐng)導(dǎo)者，上司也，衣食父母也。他在上面正襟危坐，道貌岸然，赫赫乎有名，巍巍乎可畏。實質(zhì)上是閻王爺做報告——鬼話連篇。我有些困倦，不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。正當(dāng)我夢見自己飛黃騰達(dá)之時，我被掌聲驚醒，此情可待成追憶，只是此時已惘然。我沒來得及睜開眼，就趕快奮不顧身地鼓起掌來。我使出吃奶的勁，直鼓得聲響如雷，聲如洪鐘。直鼓得晴天霹靂，天昏地暗，直鼓得領(lǐng)導(dǎo)昏昏然，飄飄然，但不幸的是我的手體積膨脹，就像氣管子打起來的一樣，不得不住院仨月。領(lǐng)導(dǎo)來看我，語重心長地對我說：“多虧了你的掌聲，才使那次會議開成了成功的大會，勝利的大會。但你要戒驕戒躁，爭取更大的勝利啊！”我立即表示：鞠躬盡瘁，死而后已！
但在下屬面前我就不用那么謙虛了。只要我一講話，下面必須鼓掌，誰要是不鼓掌，會后立即收拾他。當(dāng)下屬講話時，我就會鼓倒掌或跺腳，所以我又學(xué)會了一絕技——踢踏舞。
雖然我在鼓掌上遠(yuǎn)沒有登峰造極，但我堅信有志者事竟成。我曾發(fā)誓，掌不驚人死不休，所以我會更加努力。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
好景不長，英雄末路，輕輕地我走了。那天我陪同領(lǐng)導(dǎo)坐飛機(jī)去開會，飛機(jī)突然失控，駕駛員跳傘而逃，我和領(lǐng)導(dǎo)只剩下一個傘包。誰知領(lǐng)導(dǎo)抓起傘包就往下跳，我急中生智，跳下去抱住他。但傘支持不住倆人。姜還是老的辣，慌亂中我聽見領(lǐng)導(dǎo)講話了：“女士們、先生們，同志們、朋友們……”我條件反射似的鼓起掌來……
然后我死了，連衣服也腐爛在土地里面。為什么我的`眼里常含淚水，因為我對鼓掌愛得深沉。
“我”的自白書作文2
嗨！大家好！自我介紹一下吧，我叫鼓勵，《辭�！分杏忻鞔_的解釋：激發(fā)、勉勵。有些抽象吧，其實我時時刻刻都圍繞在你身邊：有時只是一瞥贊許的目光，有時只是一句肯定的話語，也有時只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一下掌，喝一下彩……
還記得嗎？跌到時，我將你扶起給你陽光般的援助；灰心時，我點燃希望之火，給你青松般的自信；迷茫時，我為你撥開迷霧，給你波滔般的勇氣；失落時，我贈與你微笑，給你清風(fēng)般的慰藉；沖動時，我?guī)砝碇�，給你天空般的胸襟……
我這可都不是信口開河，每一為成功人士的成長歷程中，都有我的身影，不信？我還有證人呢？
瞧，那個頭發(fā)亂糟糟，身旁擺著花花綠綠各色小瓶的老頭兒，他就是愛迪生，讓我過去問問他。“愛大發(fā)明家，我叫鼓勵，我對你有影響嗎？”“有，我小學(xué)時經(jīng)�？荚嚥患案瘢啻伪焕蠋煶蔀椤橇Φ拖碌娜恕�，只上了二年的小學(xué)就被迫輟學(xué)了。但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，雖然失敗過，但決不灰心，并最終發(fā)明了電燈。他們是我明白：失敗也是我所需要的，他和成功對我一樣有價值�！安淮驍_了，再見。”怎么樣，我沒吹牛吧！
你們知道嗎？一句及時鼓勵的話語，就想干旱中的花草得到了甘露，跋涉荒漠中的人得到了水一樣可貴。不信？怎么我說什么你們都不信呀？氣死我啦！“嗚嗚嗚……”怎么啦？不跟你們爭辯了，問問去。原來是位女學(xué)生，學(xué)習(xí)很勤奮，但考試總是不理想，一時想不開，就在這里哭起來�！皼]關(guān)系的�！蔽覄窀嫠f，“你很勤奮，不要灰心，沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！你回成功的，決不放棄，鄒韜奮不是說過嗎？‘不干，固然遇不到失敗，也絕對遇不著成功�！嘈抛约海徊贿^是從頭再來�！彼麕е孕排c微笑走了。怎么樣，心服口服了吧！
成功時，我會為你錦上添花；失敗時，我會為你療傷止疼；快樂時，我會為你欣喜雀躍……一定要記著我――“鼓勵”哦！
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