在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我是書的守護神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是書的守護神作文1
書籍可以給我們帶來知識，使我們變得聰明；書籍能賦予我們精神的力量，使我們變得強大，我是書的守護神。有人說，“人生快事，莫如讀書�！边@句話說得可真對啊。我喜歡看書，每當陶醉于書中時，就會有一種奇妙的感受充滿著我們的心房。
同學(xué)們一定有自己喜愛的一本書，也許是《伊索寓言》，因為其中的故事很簡短，又蘊涵著深刻的道理；也許是《名人故事》，帶我們領(lǐng)略名成長的經(jīng)歷……我喜愛《森林報》，因為這是一部比故事書更有趣的科普讀物，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書；我喜歡《少兒百科全書》，因為它讓我們了解人類的起源，動植物豐富的形態(tài)和飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技，開闊了我們的眼界。
我很愛護我的書。在我的書架上，幾乎每一本書都是光亮亮的，像新的一樣。這些書我都看得能記下來了，雖然在書中有許多線條，但是那些線條，從來都是整整齊齊地畫的，看顧著不會感覺很糟糕。
說起保護書，我還有自己的一套妙法。我從小就受爸爸媽媽良好的教育。他們常說一個人要好好保護自己或家里的東西，尤其是書。因此，我的書每看完一次就會用專用毛巾擦。我給這擦?xí)倪@毛巾取了個名字叫“守護神”�？磿臅r候，我總是一頁一頁地翻，不像很急噪的同學(xué)那樣用力翻過去，那樣很容易把書翻壞。如果看到書的一角翹了起來或折了起來，我會把每一頁翹角的地方壓平，書于是又重回了漂亮。
我是書的守護神，書也帶給我快樂，讓我了解大自然的`奧秘，帶我領(lǐng)略世界各地的風景，伴我度過喜怒哀樂的日子。
我是書的守護神作文2
自打會認得了幾個狗爬字，我就對書產(chǎn)生濃厚的興趣。某年某月某日，我毛遂自薦，當起了書的專業(yè)守護神，這可讓我興奮了好幾天。不過，這守護神可不是那么好當?shù)�，就讓我們到檔案里查看一下我的守護神檔案吧！
NO.1“哇——”一陣尖叫打擊著人們的耳朵。我雙手死死地護住身后的書。那位企圖把我的《哈利?波特》送入“黃泉”的“歹徒”，小眼睛里閃動著要撕書的欲望，一步步逼近我，伸出她那專門對付我的長指甲！看來，她是“不到黃河心不死”！正當我為了保護書走投無路的時候，援兵——媽媽趕到！呼，這真是一場及時雨啊，媽媽趕緊把兩歲的小妹抱走，使我的書不必再次“駕鶴歸西”！保護戰(zhàn)斗結(jié)束了，看看我的戰(zhàn)斗成果吧：身上被小妹踩一腳，踹一下，噴一口，幸好書完好無損。（自我感覺可以，良好，稱職……）
NO.2看！周虹邑在干什么！她鬼鬼祟祟地拿起《魔法馬戲團》，把筆放下，偷偷地翻了起來�！芭�，啪，啪……”有腳步聲！周虹邑耳朵那個靈敏啊，把書往旁邊一丟，抓起筆，飛快地寫起作業(yè)來。呼，腳步聲擦門而過，周虹邑又抓起書看了起來。不知什么時候門輕輕地開了，周虹邑反應(yīng)迅速，把書一扔，裝作寫作業(yè)，可為時已晚，屋內(nèi)的一切早已被爸爸看得一清二楚……結(jié)果，《魔法馬戲團》被老爸殘忍地“五馬分尸”！
NO.3看呀，操場上有兩個飛奔的身影，一個手中舉著《馬小跳》，另一個——就是我，拼命地追趕。終于，在拐彎處搶回了書。“呼，呼，呼……”我大口大口地喘粗氣。該死的小劉，借了書幾個月沒還，還害得我花那么大的力氣追，哎，我都快虛脫了。不過，書總算是完好無損地回到我手里了。一個字——值！
這下你們知道當守護神有多辛苦了吧。不過，這更增加了書與我的情意呢！
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