在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的味道作文1
書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們有更多遐想的空間，可以讓我們讀一次還想再讀一次。也可以讓我們明白書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)的道理。
我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，有四大名著、有魯迅、冰心等作家的書(shū)，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》等外國(guó)名著。很多書(shū)，買(mǎi)回來(lái)品一品，仿佛聞到了書(shū)的香味，又仿佛徜徉在書(shū)的海洋里。
書(shū)是甜的，因?yàn)樗屛沂斋@了中華上下五千年的歷史和文化，它讓我收獲了世界各地的風(fēng)土和人情，它讓我學(xué)習(xí)了外國(guó)作家的寫(xiě)作方法。讓我在平常的生活中作文水平可以更上一層樓。書(shū)也是咸的，它可以歷練我們?cè)谌松牡缆飞喜慌吕щy，勇往直前的品質(zhì)。也可以幫我們減少在人生旅途上的坎坷與憂(yōu)慮。
記得有本書(shū)《魯濱遜漂流記》，講述了魯濱遜在進(jìn)退無(wú)路、悲觀失望之余，開(kāi)始想辦法自救---做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥�，最終靠自己的雙手、憑借自己的智慧，用了整整28年的時(shí)間把一座荒島變成了一個(gè)美麗的世外桃源。讀這本書(shū)讓我明白了人在絕境中要有樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極進(jìn)取的開(kāi)拓精神。我要學(xué)習(xí)魯濱遜的品質(zhì)。
最后我覺(jué)得書(shū)既是甜的、也是咸的。生活中的酸甜苦辣在書(shū)中都可以給我們展現(xiàn)出來(lái)。書(shū)是一把雙刃劍，甜的時(shí)候讓我們開(kāi)懷大笑，咸的時(shí)候讓我禁不住反思。但我還是喜歡書(shū)的甜和咸。因?yàn)樗o我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)與憂(yōu)。
書(shū)的味道作文2
花有花的味道，葉有葉的顏色。可書(shū)是什么味道呢？一直以來(lái)，我百思不得其解。
帶著疑問(wèn)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：“書(shū)是甜的，每次在童話故事書(shū)里看到灰姑娘和王子終成眷屬，心里就像吃了蜜一樣甜。再說(shuō)，如果作家不寫(xiě)出這么美的童話，怎么才能見(jiàn)到小朋友甜蜜的笑臉呢？”“對(duì)呀，對(duì)呀！媽媽說(shuō)的有道理，書(shū)一定是甜的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
我把媽媽的話告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！書(shū)是咸的。每次看到凡卡被人欺負(fù)，想把這些事情告訴他的爺爺，把他接回來(lái)�？杉某鋈サ男艣](méi)有地址和郵票，被退了回來(lái)。唉！想到這都禁不住流出咸咸的眼淚。你說(shuō)，書(shū)是不是咸的呢？”“爸爸說(shuō)的也有道理，那書(shū)到底是咸的還是甜的呢？”我丈二和尚——摸不著頭腦地說(shuō)。爸爸看著我微笑著說(shuō)：“書(shū)的味道要自己領(lǐng)會(huì)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊回味著爸爸媽媽說(shuō)的話，一邊冥思苦想，突然感覺(jué)茅塞頓開(kāi)�！班�，我知道了！”我開(kāi)心地說(shuō)，“書(shū)既是甜的，又是咸的。因?yàn)榉部ê突夜媚锒际潜蝗似圬?fù)，后來(lái)灰姑娘過(guò)上了好日子，讓人心里甜甜的。雖然凡卡沒(méi)有過(guò)上好日子，讓我們流下咸澀的眼淚，但他在天堂一定非常幸福。��！我終于明白了，書(shū)既是甜的，又是咸的�！卑职謰寢尪奸_(kāi)心地笑了。
哈哈！書(shū)是甜還是咸，就看書(shū)中的故事帶給我們內(nèi)心的感受，你們說(shuō)對(duì)嗎？
書(shū)的味道作文3
不似玫瑰的濃烈，不似梅花的清幽。不同于任何一種香氣，卻讓我深深沉醉于此中。書(shū)的香氣如此淡雅，卻如此香醇。
那一年的那一天，是我的生日，也是我與書(shū)結(jié)緣的日子。工作了一天的爸爸那天似乎還來(lái)得晚了些，我便顰著眉，一臉的不高興。
當(dāng)爸爸推開(kāi)門(mén)的那一刻，我便撲上去，卻不料被一本薄薄的涼涼的東西擋回來(lái)了。后來(lái)爸爸告訴我，當(dāng)時(shí)，我的臉色臭的就像被臭雞蛋和爛白菜給砸了一樣。
我一手抓過(guò)那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住保_(kāi)口便道：“這是什么東西？是你給我買(mǎi)的禮物嗎？”語(yǔ)氣中掩飾不了的滿(mǎn)是失落。
爸爸卻笑著撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，這可是書(shū)喔，可寶貝著呢。你要不要回房間看看？”眼中閃爍著光芒，一跳一跳的，像正燃燒的火把上火熱的火。
年幼的我是個(gè)急性子，聽(tīng)完一溜煙的就跑進(jìn)了房間。左翻翻右翻翻，和那些“蝌蚪文”小眼瞪大眼，向著屋外大喊著：“全是蝌蚪啊，我又不認(rèn)識(shí)�！�
“是嗎？你會(huì)認(rèn)識(shí)的，別忘了你就要上學(xué)了。書(shū)可是又魔力的。“雖然看不見(jiàn)爸爸的臉卻邊能想像那滿(mǎn)是笑意的眼睛。
魔力？小小的腦袋里好奇這是什么用的魔力，把書(shū)拿起來(lái)，翻的'嘩嘩響，又不停的搖，也沒(méi)有看見(jiàn)什么奇怪的事發(fā)生呀，不耐煩的我把書(shū)蓋在臉上，有一股若有似無(wú)的淡香滑進(jìn)了我的鼻腔，是書(shū)香！
“哇！爸爸，爸爸，書(shū)有香氣呀！”我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，撒丫子狂奔，跑到爸爸那迫不及待的和爸爸說(shuō)。
“傻丫頭，書(shū)當(dāng)然又香氣了�！卑职中α�。
那一年，什么都不太懂得我記住了書(shū)是又香氣的。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，看的書(shū)也多了。生活緊湊而充實(shí)，那一縷幽香，依舊如此動(dòng)人，如此溫馨，牽動(dòng)我的心。
書(shū)的味道作文4
“發(fā)新書(shū)啦，發(fā)新書(shū)啦，”伴隨著這一聲聲叫喊，我的心也隨之一起跳動(dòng)。每當(dāng)發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)靜靜地等待著，看著書(shū)上那一幅幅美麗的圖畫(huà)，撫摸著光滑的書(shū)皮，尤其是嗅到書(shū)中那一陣濃郁的墨香時(shí)，我便會(huì)興奮不已。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐槐緯?shū)沒(méi)有讀完而心理感到不舒服。在我看來(lái)，書(shū)是可以讓人細(xì)細(xì)“咀嚼”的，它會(huì)使人體悟到超乎尋常的感覺(jué)。
有的書(shū)是“甜”的，讓人心曠神怡，讀這些書(shū)，好象是在享受一次豐富的精神大餐。像《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，讀后都會(huì)使人感到接受了一次心靈的洗禮，心中無(wú)比澄清與明亮。這些書(shū)就好像是糖果，不僅甜在嘴里，而且回味無(wú)窮。
有的書(shū)是“辣”的，讀后讓人痛快淋漓，大快人心，這類(lèi)書(shū)往往會(huì)讓人心中為之一震。在我看來(lái)，讀魯迅的文章就好象是吃辣椒，有種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概。讀完之后，不禁為他銳利的文風(fēng)，充滿(mǎn)硝煙火藥味的語(yǔ)言而拍案叫好。雖然口中辛辣，但卻倍感過(guò)癮。
有的書(shū)是“酸”的，讀后就像吃酸梅一樣，讓人潸然淚下。如莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》、《李爾王》等。我是個(gè)多愁善感的女孩，每次讀這類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我都需要極力克制自己的感情，盡管如此，淚水還是照常在眼球里打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，就會(huì)像吃了酸梅一樣，流出了那同情的淚水。
但也有的書(shū)是“澀”的，這種書(shū)就好像是鴉片，一旦接觸上就會(huì)上癮，嚴(yán)重的可能會(huì)“讀”物喪志，這類(lèi)書(shū)在我看來(lái)就是精神上的鴉片，不僅沒(méi)有知識(shí)方面的收獲，還會(huì)使我們的身心受到傷害，所以干脆避而遠(yuǎn)之。
總之，我喜歡書(shū)的味道，就好像是蠶喜歡桑葉的味道一樣。書(shū)的味道，只要我們用心體味，將會(huì)終生受益。
書(shū)的味道作文5
人生百味，書(shū)亦是如此。從小我便喜愛(ài)讀書(shū)，從童話書(shū)到四大名著，從故事書(shū)到百科全書(shū)，從古詩(shī)八十首到中外小說(shuō)集。家中的書(shū)架上全是我喜愛(ài)的書(shū)，而大量的閱讀也讓我品到了書(shū)的味道。
書(shū)是酸的。當(dāng)我第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛(ài)情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些隨著閱歷的增加，觸動(dòng)人類(lèi)靈魂深處的書(shū)，往往會(huì)給人留下凄涼之感。
書(shū)是甜的。每當(dāng)我一個(gè)人坐在露臺(tái)上，手里總是會(huì)捧上一本《笑貓日記》，而那只會(huì)笑的貓的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言總能將我逗的哈哈大笑，進(jìn)而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當(dāng)我回想起書(shū)中的內(nèi)容，那種甜甜的味道便會(huì)涌上心頭。我也因此愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是苦的。以前，老師讓我們背古詩(shī)，因?yàn)閷?duì)其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩(shī)，直到有一次寫(xiě)作文時(shí)，隨手寫(xiě)了幾句詩(shī)篇，沒(méi)想到竟受到老師的表?yè)P(yáng)，我才對(duì)其刮目相看。細(xì)細(xì)想來(lái)，學(xué)習(xí)本就是苦的，只不過(guò)是“如人飲水，冷暖自知”罷了！
書(shū)是辣的。很多人認(rèn)為《百科全書(shū)》沒(méi)有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調(diào)和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。
書(shū)是咸的。如果將字典當(dāng)作一本小說(shuō)來(lái)閱讀，許多人都會(huì)對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。然而我們不得不承認(rèn)字典給予我們幫助是無(wú)可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。
酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書(shū)的味道，你可以不吃山珍海味、大魚(yú)大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，只是沒(méi)找對(duì)方法而已。只要你找到鑰匙，打開(kāi)大門(mén)，便可開(kāi)辟屬于你的五味天地。
書(shū)的味道作文6
書(shū)，就好似我兒時(shí)便一起生活的玩伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在我身邊，捧起書(shū)，就仿佛與一位美好而又智慧的朋友相對(duì)而坐，靜靜地聽(tīng)著她的娓娓道來(lái)，自己的心里好像長(zhǎng)出了翅膀，暢游其中。
喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屓祟I(lǐng)略書(shū)中的智慧。許多時(shí)候，書(shū)可以給你帶來(lái)放松，讓自己在悠閑而放松的時(shí)光里，學(xué)習(xí)到豐富多彩的文化知識(shí)，又可以令自己的身心得到前所未有的愉悅。
總是在一些好的天氣里，跑到陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)。
喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)一種親切感，書(shū)中的文字，靜而優(yōu)美，字語(yǔ)行間里，便可以體會(huì)到優(yōu)雅卻又不失大氣的風(fēng)度，此刻，自己沉浸在這潔雅從容的文字里，找尋回自己放下疲憊后的樂(lè)趣。
自己喜歡書(shū)，然而，撫摸一本書(shū)不只是用的眼睛，還應(yīng)用手指與心靈去慢慢品味。坐下去翻開(kāi)一本好書(shū)，書(shū)中的那些文字，它們不端著架子，文采行云流水，如同飛上云端的紫燕，更加顯得氣象萬(wàn)千，好的書(shū)，便如香茗一般，芬芳清香，意味深長(zhǎng)而又醇厚香濃。
“好書(shū)如同知己”，當(dāng)自己遇上一本好書(shū)，當(dāng)你與書(shū)中的人或物一見(jiàn)傾心，便不禁要去感嘆，去感嘆自己經(jīng)歷的一切，去感嘆自己的過(guò)去，還有未來(lái)的遇見(jiàn)，還要將自己仿佛在心底中埋藏了多年的話語(yǔ)，一一吐露出來(lái)，清麗典雅，好像你們自己在相遇的一瞬間，遇見(jiàn)了最最真實(shí)的自己，那一瞬間，我們心曠神怡、情投意合，那一瞬間，就好似置身于大海與天空之間，放松了自己。
書(shū)中的文字，明亮而又清澈，語(yǔ)言生動(dòng)而又嚴(yán)謹(jǐn)，溫暖而犀利，刻畫(huà)出生命之中的美，理性卻又動(dòng)人。
風(fēng)，那么輕柔，輕輕掠過(guò)耳邊，輕捧著一本略帶著墨香氣味的書(shū)，依在躺椅上，午后的陽(yáng)光輕柔又溫暖的灑在身上。書(shū)，道盡生命的美好，散發(fā)生活的感悟。
書(shū)的味道作文7
味道是一種審美，是一種格調(diào)，是一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華是一種味道，而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。
翻開(kāi)書(shū)，迎來(lái)的是古樸大氣，博大精深的文字�！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓�！苯o人一種神秘、縹緲的感覺(jué)。
讀書(shū)讓我知道中國(guó)經(jīng)受過(guò)多少挫折起伏：從原始早期社會(huì)，奴隸社會(huì)，封建社會(huì)再到民主社會(huì)；雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路坎坷，終于尋得符合國(guó)情的正確道路。書(shū)記載了苦盡甘來(lái)的味道，令人回味無(wú)窮。
讀書(shū)讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫(xiě)到：皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之寒，而不知方利之大。秦有六國(guó)，兢兢以強(qiáng)，六國(guó)既除，迤迤乃亡，敵存而俱，敵去而舞。敵存滅禍，敵去招過(guò)。充分的闡述了敵人對(duì)自身的重要性、決定性。
史書(shū)記載了項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)面對(duì)四面楚歌仍不肯過(guò)江東，在江邊自刎的場(chǎng)景，臨死前豪言道：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還縱江東父兄憐而王我，我何面且見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”就這樣壯烈憂(yōu)傷地結(jié)束了西楚霸王輝煌的一生。
老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世態(tài)炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著鋼鐵般的意志奉獻(xiàn)了他的一世。都讓我為之觸動(dòng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明厭惡世俗官場(chǎng)污穢，不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂(lè)，忘乎所已，過(guò)著心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一樣的味道，能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國(guó)的歷史進(jìn)程、項(xiàng)羽不肯過(guò)江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂(lè)……哪一個(gè)不能牽起人的七情六欲？令人流連忘返，回味無(wú)窮——這就是書(shū)的味道。
書(shū)的味道作文8
書(shū)的味道？也許有人會(huì)問(wèn)：書(shū)又不是吃的，怎么會(huì)有味道呢？而我可以肯定的說(shuō)：“書(shū)是有味道的，一本書(shū)就如一道菜，每一本都有它獨(dú)特的味道。”
走進(jìn)我的臥室打開(kāi)門(mén)，便有一個(gè)裝滿(mǎn)各種的書(shū)柜，這里的書(shū)一般都是一些無(wú)聊的小說(shuō)或散文。向右看，便是裝滿(mǎn)我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說(shuō)，肯定全是書(shū)。
從英國(guó)到了上海，又轉(zhuǎn)到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書(shū)。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢(mèng)》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅(jiān)持的味道。將《狼王夢(mèng)》上的灰抖落，又放回書(shū)架。我又抽出一本書(shū)，當(dāng)年的《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來(lái)，是朱重八當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書(shū)架。我的手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書(shū)的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠(chéng)，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛(ài)，有那對(duì)夫婦狐貍機(jī)智……一本又一本的好書(shū)，一段又一段的道理，一個(gè)又一個(gè)的味道。
家里的書(shū)多，自然每一本書(shū)的味道也濃也獨(dú)特，但卻沒(méi)有一個(gè)味道是重復(fù)的。這濃郁的書(shū)味陪我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)無(wú)聊、孤獨(dú)的日子。
書(shū)的味道雖然沒(méi)有菜的味道香，但卻擁有一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。這便是書(shū)的味道所能給我?guī)?lái)的。
書(shū)的味道作文9
如果你在我小的時(shí)候問(wèn)我喜歡干什么，我一定會(huì)不假思索的回答說(shuō)：“我喜歡玩耍！”但是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡看書(shū)。”因?yàn)閶寢尩挠绊�，我從此就喜歡上了書(shū)的味道。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡看幼稚的童話故事書(shū)。在童話里，我認(rèn)識(shí)了美麗可愛(ài)的白雪公主；因?yàn)轵湴炼斀o小烏龜?shù)男⊥米樱�有可憐的灰姑娘�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了，我愛(ài)上了“四大名著”，從“四大名著”里我認(rèn)識(shí)了聰明的諸葛亮，體弱多病的林黛玉，神通廣大的孫悟空。我時(shí)常把自己想象成書(shū)中的一位人物，好像我跟他們一樣有智慧，勇敢，這感覺(jué)棒極了！
一次暑假，我的暑假作業(yè)半個(gè)月就做好了，我想：可以玩?zhèn)�痛快了！可是媽媽端著一大疊書(shū)走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，有“四大名著”，“中國(guó)古代科學(xué)家”和“致女孩的十五封信”。我想：慘了，計(jì)劃泡湯了。媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始，這些書(shū)你就一天一天看吧，到暑假結(jié)束了，保證你會(huì)知識(shí)大長(zhǎng)！我無(wú)奈的翻開(kāi)一本，“哇！”我頓時(shí)被里面的內(nèi)容給吸引了，這跟我想象得可不一樣。之后，我就一本一本的看下去，一本比一本有趣。看來(lái)我真的得好好感謝一下媽媽了。
在學(xué)校里，老師教了我們很多關(guān)于閱讀的名人名言，比如：書(shū)籍是巨大的力量——列寧，過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中——卡萊爾等。我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛邢x(chóng)吃而快樂(lè)，兔子因?yàn)橛刑}卜吃而快樂(lè)，而我把書(shū)當(dāng)成媽媽燒的一道佳肴，從打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就開(kāi)始細(xì)心品味，咀嚼，油鹽醬醋、酸甜苦辣各種味道浸染著舌尖，因?yàn)橛袝?shū)有味道。我喜歡看書(shū)！我喜歡書(shū)的味道！
書(shū)的味道作文10
我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道。我只能用心去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么。
書(shū)的味道應(yīng)該很像花的香味吧！不然會(huì)有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？
書(shū)的味道應(yīng)該很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會(huì)仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應(yīng)該很像書(shū)的味道吧。
或許，我不應(yīng)該就這樣輕易地下結(jié)論，因?yàn)闀?shū)的味道應(yīng)該更有意境一些。
書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達(dá)的思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要激動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì)和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì)，當(dāng)我心情由睛轉(zhuǎn)陰時(shí)我會(huì)和書(shū)傾訴，它會(huì)不厭其煩地聽(tīng)我講。書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應(yīng)該很像知已的味道吧！
不，書(shū)的味道不會(huì)那么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該有更耐人尋味的味道才對(duì)，也許，書(shū)的味道應(yīng)該就像一種精神吧！
對(duì)！書(shū)的味道就應(yīng)該是像那些值得我們學(xué)習(xí)的精神！
書(shū)的味道應(yīng)該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一。
朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，用心去品嘗書(shū)的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界那么精彩！
書(shū)的味道作文11
總想一個(gè)人靜靜地靠在床頭，捧一本好書(shū)，打一盞臺(tái)燈，沏一杯香茗。讓書(shū)香、墨香、茶香充分混合，享受著那獨(dú)特的味道，不斷成長(zhǎng)。
幼時(shí)，在啟蒙老師的帶領(lǐng)下，我用笨拙的小手翻開(kāi)故事書(shū)。享受著文中“狼來(lái)了”的曲折經(jīng)歷，朗誦著有歡樂(lè)節(jié)拍的學(xué)前歌。我深陷其中，我被書(shū)中那香甜，純美的味道所吸引住了，我愛(ài)這味道，更愛(ài)這書(shū)。
幼時(shí)的天真的我陶醉在這書(shū)香中，這味道如奶茶般香淳，當(dāng)我的激情如熱水沖開(kāi)粉末時(shí)，那美妙的味道漸漸飄了上來(lái)，讓我樂(lè)在其中。
漸漸地，我步入了正式學(xué)堂。于是，我開(kāi)始逛書(shū)店，暢游書(shū)海，在書(shū)海中游泳。于是，我迷戀上了經(jīng)典名著。在書(shū)海中，時(shí)而與主人公共同悲嘆，時(shí)而共同歡呼，時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙潛。我享受著它那淳樸，自然而又營(yíng)養(yǎng)的味道。
我感覺(jué)這味道如加了蜜的開(kāi)水，那種甜是自然的味道沁人心脾，享受著自然世界的純真，我不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我開(kāi)始熱衷于詩(shī)詞歌賦，散文佳作了。呆立時(shí)，我會(huì)忽然想起朱自清先生《匆匆》中的告誡。受挫時(shí)，我會(huì)想起李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~。迷惘時(shí)，總有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的話語(yǔ)在我耳畔響起。
現(xiàn)在的我，品讀詩(shī)書(shū)，如同品那淳厚的龍井茶，茶入嘴中，微苦，而后一股清香的襲我而來(lái)。這滋味，確乎與眾不同，不斷激勵(lì)著我，促生著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的旅途中，總有許多驛站，在這旅途中，一次次跌倒，一次次爬起，一次次失敗，一次次超越，總有書(shū)籍陪伴著我，我熟悉它，我熱愛(ài)它，我更喜歡它那獨(dú)特的味道。
書(shū)中的味道，或苦或甜，或辣或咸，也可能如白開(kāi)水一般平淡，然而讀一本好書(shū)，學(xué)一條理論，會(huì)一項(xiàng)技能，明一條哲理，這滋味，正是書(shū)中那非同尋常的味道。
書(shū)的味道作文12
書(shū)是通往夢(mèng)想的道路。讀一本好書(shū)靈魂會(huì)變得高尚，心靈會(huì)變得寧?kù)o，變得純凈。讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人一次心靈的對(duì)話。當(dāng)你覺(jué)得生活枯乏無(wú)味的時(shí)候，拿起一本書(shū)，聞到書(shū)清香的味道就會(huì)變得精神抖擻。
一個(gè)寧?kù)o的晚上，月光灑在窗戶(hù)上，沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。書(shū)中講的是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的男孩，因?yàn)橐环鈦?lái)自春風(fēng)飄來(lái)的信，信中寫(xiě)道有一個(gè)叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來(lái)救助。這封信不知是誰(shuí)家惡搞的孩子寫(xiě)的。根鳥(niǎo)一直認(rèn)為一定會(huì)有這樣一個(gè)姑娘被困在大峽谷里，因?yàn)槟翘焱砩纤隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那位姑娘在一個(gè)美麗的大峽谷里，大峽谷里旋飛著幾只白鷹。為了尋找自己的夢(mèng)，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪⒉菰�、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。在尋夢(mèng)的路上，一個(gè)稚嫩的少年，經(jīng)歷了千難險(xiǎn)阻之后變成了一個(gè)青澀而穩(wěn)重的青少年，我仿佛聞到了從他身上散發(fā)著的青春氣息，朝氣蓬勃。而當(dāng)他到了那朝思暮想的大峽谷時(shí)，深深的峽谷沒(méi)有一個(gè)人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥(niǎo)趴在石頭上放聲大哭。看到這，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢(mèng)的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢(mèng)付出一切。
書(shū)本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書(shū)是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書(shū)中帶來(lái)的美與所屬書(shū)中的味道，讓人心靈變得高尚。
書(shū)的味道作文13
也許是那淡淡的墨香，也許是那書(shū)簽的濃濃的青草味，也許是……而我的書(shū)的味道是別人的書(shū)都沒(méi)有的，也是別人想不到的味道。
那次爸媽出去購(gòu)物，留下我與外婆二人在家中，那時(shí)我正在熟睡，等我醒來(lái)但還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，外婆塞給我一堆東西，書(shū)、遙控器和冰淇淋，我出去一下，順便買(mǎi)些菜回來(lái)。你看看書(shū)，再無(wú)聊，就去看會(huì)兒電視。說(shuō)罷想要上衛(wèi)生間的人一樣，著急的嘭地一聲跑了出去，我邊吃冰淇淋邊津津樂(lè)道地看著書(shū)，可冰淇淋十分調(diào)皮，趁我不在意，滴答滴答地灑在了書(shū)上，我慌了，忙把冰淇淋放下，用紙巾去擦拭我那心愛(ài)的書(shū)本。
書(shū)越擦越臟了，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了衣服臟了，可以用肥皂去洗。書(shū)臟了，是不是也可以那樣去清洗呀？我跑到小陽(yáng)臺(tái)，在洗衣服的臺(tái)子上，用肥皂反復(fù)的擦拭著那本書(shū)，又在放濕衣服的籃子里裝了一點(diǎn)水，把沾的肥皂的書(shū)放進(jìn)去。
我心情大好。已無(wú)心情看其它的書(shū)，就考去看電視。過(guò)了許久，我想起了那本書(shū)，被我浸在水里的書(shū)，我急不得走了過(guò)去，拿起來(lái)一看，頁(yè)和頁(yè)沾在了一起，字也模糊了，我哭了，好好的一本書(shū)就這么被我毀了。
別人的書(shū)是墨香味、是青草味；而我的書(shū)是肥皂與冰淇淋味，所以我的書(shū)的味道是別人想不到的，也是別人的書(shū)沒(méi)有的。書(shū)是有味道的。
書(shū)的味道作文14
大家好，我的名字叫＂作文書(shū)＂，那些小朋友們都叫我＂作文的源泉＂久而久之，這個(gè)小名兒也在我短小的生命中留下了一道美麗的＂弧線＂，深刻的印象．當(dāng)然，我的生命中也。有許多酸，甜，苦，辣，下面，請(qǐng)看<<一本作文書(shū)的＂味道＂>>：
拍案一
――甜
今天，老師把我放到了講臺(tái)上，我美美地睡了一覺(jué)，叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們一擁而上，將我爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，＂哎喲�。⒄诿缐�(mèng)的我一下子美夢(mèng)的我一下子被吵醒了，在這幾番掙扎中，雖然我被他們弄得疲憊不堪，但是我也覺(jué)得挺滿(mǎn)足的，畢竟，這還是頭一回有人為我“拼搏”地如此激烈嗎！最后，一位主人經(jīng)過(guò)“血戰(zhàn)”將我?jiàn)Z了過(guò)來(lái)，看著他讀的津津有味，我也滿(mǎn)足了，甜甜地笑了起來(lái)。
拍案二
――酸
第二天，我正在安然入睡，美夢(mèng)使我不由得“哈哈大笑”起來(lái)，夢(mèng)口水“滴噠滴噠”地“流”到了我那精致的書(shū)皮上。“你看你！……”楊老師的吼把我驚嚇了一跳，哎！不管！因?yàn)槊刻於紩?huì)有楊老師的吼聲，好！只好用老方法了――不理不睬。恩――恩――恩，繼續(xù)睡覺(jué)，可這次卻恰恰相反，楊老師不顧三七二十一地將我拿了起來(lái)，正在我丈二和尚――摸不著頭腦的時(shí)侯，楊老師一甩，砸中了那個(gè)調(diào)皮的小男孩，“��！”我和那個(gè)小男孩幾乎同時(shí)叫了起來(lái)。那些人都去安慰他，我也在哭��！可憐我呀！沒(méi)人可憐！結(jié)果在地下喝了一節(jié)課的“西北風(fēng)”。酸酸的眼淚流了下來(lái)：“咋沒(méi)人可憐我？”
哎！苦和辣以后在給你們講吧！雖然生活有酸有苦也有辣，不過(guò)生活總應(yīng)該豐富多彩你說(shuō)是嗎？
書(shū)的味道作文15
我很愛(ài)讀書(shū)，也在書(shū)中品出了許多不同的味道。
酸棗酸
那天，媽媽送給了我一本書(shū)，書(shū)名是《父母的愛(ài)，總讓我們淚流滿(mǎn)面》。精彩的題目一下子就吸引了我，而書(shū)中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我看到書(shū)中楊小小的媽媽留給她的遺書(shū)、教給她如何表達(dá)對(duì)新媽媽的愛(ài)時(shí)，我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來(lái)，太感人了！
甜蜜甜
寒假里，爸爸媽媽帶著我去了北京王府井書(shū)店。那里真是一片書(shū)的海洋！不等爸爸媽媽招呼，一進(jìn)門(mén)我就扎進(jìn)了書(shū)海。我左挑右選，哪一本書(shū)也不舍得放手。最后，我決定：準(zhǔn)備買(mǎi)回家的書(shū)只看看目錄，不能帶回家的書(shū)我可要先睹為快。太過(guò)癮啦！
苦瓜苦
晚上，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，可是我喜歡的那本書(shū)正讀到精彩的地方，()怎么辦？嗯，躲到被窩兒里悄悄地讀！唉，剛?cè)朊�，就�?tīng)姥姥一聲大喊：“干什么呢，怎么還不睡覺(jué)？”藏不住了，姥姥大發(fā)雷霆，把我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)收了。太倒霉了！
辣椒辣
有一次課間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲(chóng)記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大，不由分說(shuō)趕緊討好他：“求求你啦，讓我先看看好不？”“不行，我昨天剛買(mǎi)的！”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時(shí)最要好，可是，一說(shuō)到讀新書(shū)就沒(méi)商量了，我心里真有點(diǎn)兒不舒服。太不夠朋友了！
這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有，但我依然讀得津津有味。充滿(mǎn)書(shū)香的童年真美呀！
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