在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的不一樣的書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的書作文1
書，我和他一直有一種不解之緣，我總是看它不爽，特別的討厭他，看到它就看到了壞蛋總想回避，但那次過(guò)后，我對(duì)它改變了想法，讓我看到了不一樣的風(fēng)景……
散落的種子
7歲，這是一個(gè)花一般的年紀(jì)。但這時(shí)的我還不懂什么是“少壯不努力，老大徒傷悲”即將步入小學(xué)生涯的我對(duì)未來(lái)還是一片懵然。大家都明白這個(gè)假期不只是單純的玩，還要花大筆墨來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)讀書。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)有意識(shí)到讀書的重要性，每天的工程除了吃喝也只有玩樂(lè)了！就這么一天又一天，心中那朵燦爛的花兒正在一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)零……
新的芽苗
自從那天，我生命發(fā)高燒的那天，一切都變了。這天，天空很晴朗，小伙伴兒們都在公園里踢踢足球，跳跳繩什么的但我只能在病床上休息。我非常的無(wú)聊只能從窗戶向外邊望去，看看空中沉靜的白云還有那些來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的小鳥，一切都是那么平淡。正都我要睡覺(jué)時(shí)我的小伙伴們來(lái)看我了，他們一個(gè)個(gè)捧著禮物來(lái)看我的，這時(shí)我都想哭了呢？當(dāng)他們一個(gè)又一個(gè)把禮物放在我手中時(shí)，我感動(dòng)極了。當(dāng)他們一個(gè)又一個(gè)和我揮手告別時(shí)，我更感動(dòng)了！我把他們送的禮物都玩了個(gè)遍，玩膩了，又無(wú)聊了！在我房間里的也只有那本書了！我只好翻開(kāi)這本書看了起來(lái)，誰(shuí)知書有那么大的魔力把我的眼球深深地吸引住了，記得有句話是說(shuō)“不看不知道，一看嚇一跳就是這種感覺(jué)。我越看越入迷。也只有這個(gè)我百玩不厭，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，這本書也一直伴到出院。從此之后，我和書的不解之緣終于解開(kāi)了！
綻放的花朵
我和書的情緣也就此落下！我相信未來(lái)我會(huì)越來(lái)越好的。書這位老朋友會(huì)一直伴著我的。
不一樣的書作文2
這個(gè)暑假我算是對(duì)那類書著迷了，沒(méi)錯(cuò)就是漫畫。
一提到漫畫，老師家長(zhǎng)肯定不提倡我們?nèi)ラ喿x，他們覺(jué)得那種書沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)讓孩子們獲取知識(shí)。然后我的觀點(diǎn)去他們截然不同，當(dāng)然這也是學(xué)生黨的所想的。
漫畫是圖與文的結(jié)合。文字都十分聲情并茂，結(jié)合實(shí)際。也能讓我們了解到許多網(wǎng)絡(luò)熱詞，這些網(wǎng)絡(luò)有時(shí)也許看起來(lái)不著調(diào)，但是卻是我們孩子們溝通交流的熱點(diǎn)話題，從而促進(jìn)自己的交流能力。而且這些文字大部分是我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)，貼切實(shí)際展現(xiàn)不一樣的漫畫生活。
最重要的便是“圖”這一部分了。對(duì)于像我一樣熱愛(ài)美術(shù)的寶寶，看漫畫對(duì)我們這方面技能有一定的提高和幫助。漫畫里的圖案多為一些卡通人物，主要是動(dòng)漫元素較多一些。在漫畫人物介紹時(shí)，就按正常的造型來(lái)。但是在“氣憤”、“哭泣”、“開(kāi)心”等一系列經(jīng)典表情展現(xiàn)時(shí)，就可以用簡(jiǎn)易畫或Q版人物來(lái)代替。這就是我漫畫心得。
漫畫的情節(jié)也如同電影，電視劇或普通的書差不多。都是那樣波折起伏。在每一話最高潮的部分都是未完待續(xù)，從而勾起你看漫畫的'熱情。漫畫的人設(shè)都比較符合日常，能讓人跟著漫畫主角一起笑、一起哭、一起生氣、一起鬧。感受人物生活的酸甜苦辣，也為自己的生活，得到了一些啟示。
總而言之，漫畫這種特別的書，能帶我們走進(jìn)不一樣的旅程。教會(huì)我們一些網(wǎng)絡(luò)熱詞、人生哲理、繪畫方式……總能給我?guī)?lái)一些快樂(lè)。我希望家能嘗試一下這樣的書本，走進(jìn)不一樣的書的海洋！
不一樣的書作文3
我有一本書突然，旁邊有人問(wèn)了：“有一本書算什么？我們每一個(gè)人都有很多書嘛！”“哎哎，別打岔！我還沒(méi)說(shuō)完呢！我有一本書，不過(guò)，這本書可不是你們那些普普通通的書，我的這本書可是有生命的哦！”
我的這本書，可調(diào)皮啦！他每天纏著我，跟在我后面，我到哪，他就跟到哪，想丟也丟不掉。就算疲倦時(shí)，他還硬讓我再看一頁(yè)！
有一次，有人把我最心愛(ài)的布娃娃偷走了，我既傷心又郁悶，想找一個(gè)地方靜一靜。沒(méi)想到，調(diào)皮的書又跟著我，一直在我面前翻來(lái)翻去，嘴里還說(shuō)：“主人，主人，你回來(lái)了，！我想死你了，再看我一頁(yè)吧，再看我一頁(yè)吧！”我的火氣就蹭蹭蹭地涌上來(lái)了,正愁沒(méi)地方發(fā)泄一下，于是我對(duì)著調(diào)皮的書大吼道：“吵什么吵？沒(méi)看到本姑娘心情不好嗎？”他還是愣了一下接著又好像神么也沒(méi)發(fā)生似的，仍舊屁顛屁顛地跟在我后面。我跑到了游泳池邊上，跳下了水，想靜一靜，順便與調(diào)皮的書，隔離一會(huì)。我以為調(diào)皮書怕水，我可沒(méi)想到，他竟然也跳進(jìn)了水池，游的比我還歡呢！什么自由泳、蝶泳、蛙泳等等，他樣樣都會(huì)，真是太厲害了！我都驚呆了。
這本書不怕書蟲，因?yàn)樗葧x更調(diào)皮，調(diào)皮的書讓書蟲不敢靠近他。調(diào)皮的書，也有害怕的時(shí)候，他最怕兩樣?xùn)|西；火和自己的眼淚。
我非常喜歡這本書，他給我?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，你喜歡嗎？
不一樣的書作文4
“我有一本書……”突然，旁邊有人問(wèn)了：“有一本書算什么？我們每一個(gè)人都有很多書嘛！”哎哎，別打岔！我還沒(méi)說(shuō)完呢！我有一本書，不過(guò)這本書可不是你們那些普通的書，我這本書可是有生命的哦！
我的這本書，它可調(diào)皮啦！它每天纏著我，跟在我后面，我到哪，它就跟到哪，想丟也丟不了。就算我疲倦時(shí)，還硬要讓我再看一頁(yè)！
有一次，有人把我最心愛(ài)的布娃娃偷走了，我既傷心又郁悶，想找一個(gè)地方靜一靜。沒(méi)想到，調(diào)皮的書又跟著我，用風(fēng)在我面前翻來(lái)翻去，嘴里還說(shuō)：“主人，主人！你回來(lái)啦！我想死你了，再看我一頁(yè)吧，再看我一頁(yè)吧！”我的火氣就“蹭蹭蹭”地涌上來(lái)了，正好沒(méi)人給我發(fā)泄一下。于是我對(duì)著調(diào)皮的書大吼道：“吵什么吵？沒(méi)看到本姑娘心情不好嗎？”它先是愣了一下，接著又好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，仍舊屁顛屁顛地跟著我后面。我跑到了游泳池邊上，跳下了水，想靜一靜，順便要與調(diào)皮的書隔離一會(huì)。我以為調(diào)皮的書怕水。我可沒(méi)想到，它竟然也跳進(jìn)了水池，游得比我還歡呢！什么自由泳、蝶泳、蛙泳等等它樣樣都會(huì)，真是太厲害了！我驚呆了……
這本書連書蟲都不怕，因?yàn)樗葧x更調(diào)皮，調(diào)皮的讓書蟲都不敢靠近它。當(dāng)然，調(diào)皮的書，也有害怕的時(shí)候，它最怕兩樣?xùn)|西：火和它自己的眼淚。
盡管怎樣，我還是喜歡我的這本書，它給我?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，你喜歡嗎？