在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)趣的作文1
金秋十月，落葉飄飄，伴著秋風(fēng)的瑟瑟，迎面吹來(lái)一絲淺淺的書(shū)墨之香。翻開(kāi)那古書(shū)，我坐在長(zhǎng)椅上靜靜地看著，感受書(shū)的智慧，書(shū)的世界。
回身凝眸千萬(wàn)年，時(shí)光是那般有趣，讓所有的歷史都記載在了這令人回味無(wú)窮的書(shū)里。古人云：“天下事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，唯書(shū)，不問(wèn)貴賤，貧富，老少，觀一卷有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)籍讓我懂得了什么是真正的樂(lè)趣，讓我告別了世俗的平庸，渴望走向真正的精神世界。
高爾基的《童年》中，我被他堅(jiān)強(qiáng)、善良純真的品質(zhì)深深打動(dòng)，他那幾乎全部是陰霾的童年卻從不使他感到悲哀，而是快樂(lè)地感受著每一天。即使曾痛訴過(guò)那凄涼的世界，但他依舊洋溢著樂(lè)觀、進(jìn)取的精神。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，不為命運(yùn)所屈服，頑強(qiáng)執(zhí)著，他不畏病魔，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，越過(guò)了肉體的束縛，通往精神的世界。他用生命編寫(xiě)了一部小說(shuō)，即使生活的鐵環(huán)已經(jīng)徹底粉碎，他依舊拿起新的武器，繼續(xù)生活。他堅(jiān)定不移的信念觸動(dòng)了我的心靈。讓我全新地認(rèn)識(shí)到了真正的生命價(jià)值�！都t樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情，何嘗不是對(duì)這個(gè)無(wú)情世界的控訴？書(shū)中的描寫(xiě)更是讓我震撼，讓我深思，感慨那命運(yùn)的凄慘，時(shí)光的灰飛煙滅。
一絲惆悵，一絲寂寞，宛如那流星劃過(guò)夜空，正如書(shū)中的情節(jié)一般，讓人心弦緊繃，感觸那世界的凄涼，那生命的美好。讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的雅人交流，提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)生命的深度，學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)感悟。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)為墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
書(shū)趣的作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹瓉�(lái)我并沒(méi)有太深刻的感覺(jué)，但當(dāng)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)日復(fù)一日的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，書(shū)是一把金鑰匙，能打開(kāi)我們智慧的寶庫(kù)。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因?yàn)橐唤z絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書(shū)不僅可以?shī)蕵?lè)身心，同時(shí)也能讓人收獲智慧、得到成長(zhǎng)。從那以后，我每天晚上堅(jiān)持看書(shū)。
有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒(méi)離過(guò)書(shū)。就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音，“你能幫我去買一瓶牛奶回來(lái)嗎？”“好的�！笨墒牵瑑煞昼娺^(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)，就跑進(jìn)書(shū)房說(shuō)“趕快去買�。 �
我依依不舍地放下書(shū)，拿著錢(qián)飛快地跑出了家門(mén)。來(lái)到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買什么了！我只好買了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“我叫你買的是牛奶，你怎么買醬油回來(lái)了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來(lái)�；氐郊�，我不好意思地把牛奶遞給了媽媽，跑到房間繼續(xù)認(rèn)真地看起書(shū)了。
當(dāng)我一捧起書(shū)，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿芳香。如果看到有好笑的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節(jié)，我就會(huì)跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書(shū)籍，那么人們就會(huì)少了許多知識(shí)。所以，讀書(shū)很有用，能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們得到充實(shí)。有時(shí)候，我在讀書(shū)，就像沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛世界上只有我一個(gè)人似的。
就讓我們一起愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
書(shū)趣的作文3
沉迷于書(shū)中，是怎樣的一種美呢。我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，便是美妙不可言了。有些古板的深紅色書(shū)架，那樣默默地坐落于小小的房間，盡管它是那樣極不生動(dòng)地板著臉，卻有著書(shū)的魅力。那些玻璃鏡擦得透亮，又仿佛根本不存在一般，我看得見(jiàn)，每本書(shū)都安好地排成一排，閃爍著光澤，那是一種沉靜而深邃的光。
父親新近為我買了許多精裝本的世界名著，它們整齊地?cái)[成一排，類似于書(shū)架相近的色彩，而又帶著閃閃發(fā)亮的金色花紋：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《紅與黑》、《紅字》……。我未曾想過(guò)可以一下子便擁有這么多夢(mèng)寐以求的書(shū)，所以，常常在夜里起身，坐在書(shū)架前，于一片書(shū)的幸福中暈眩，我以黑暗去看黑暗，卻仿佛仍舊可以看見(jiàn)我的書(shū)，它們?nèi)耘f那樣安穩(wěn)地睡著，在這樣的夜晚，并不希冀被誰(shuí)翻開(kāi)，但也是那樣筆挺地站直著，每一個(gè)書(shū)頁(yè)，都印滿了種種的故事。
我又常常會(huì)在母親催促關(guān)燈下，偷偷地點(diǎn)著燈，靜靜地在夜里看著我的書(shū)，所以我的思想，我的書(shū)常常是在這沉寂的夜里，吸收著天空休憩時(shí)的夢(mèng)。黑夜，也這樣，無(wú)數(shù)次地給予著我精神的食糧，那是多么美妙啊！無(wú)人驚擾，無(wú)人介入，我和我的書(shū)，在鐘表的“滴答”聲中，以思想的方式交流�？磿�(shū)的我，總是有著一絲敏銳和寧?kù)o，讀書(shū)是最美的姿態(tài)，而我無(wú)疑是深愛(ài)這個(gè)姿態(tài)的，品味著每一個(gè)字，每一份幸福。
有時(shí)，會(huì)因?yàn)樽x書(shū)惹得父親的訓(xùn)斥，然而，我并不因此而惱于讀書(shū)，畢竟，這是我人生極大的一個(gè)歡樂(lè)。我仍會(huì)翻著我的書(shū)，享受著屬于我的書(shū)之趣味。
書(shū)趣的作文4
如果你問(wèn)我最愛(ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)讀書(shū)�！�
是的，我最愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，就像那天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)，我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑；有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚流不止；有時(shí)，我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆而陷入想象。
今年暑假，媽媽給我買了好幾本故事書(shū)。于是，我廢寢忘食，終日遨游在書(shū)的海洋不能自拔。從中我學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。比如：《寶葫蘆的秘密》告訴我們不能不勞而獲，要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取自己想要的東西�！独ハx(chóng)記》展現(xiàn)了各種昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，讓我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界也有好多不可思議的事情。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江、浩瀚的大海，它帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。從中我讀出了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，一個(gè)人的美好追求，這種閱讀不是件快樂(lè)的事嗎？
當(dāng)我面對(duì)書(shū)的時(shí)候，我的精神能振奮起來(lái)，它將是我心中永不熄滅的火把。我能從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。我能回過(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。這是多么偉大的力量��！
書(shū)是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了：人不讀書(shū)，就仿佛沒(méi)有了靈魂！朋友們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
書(shū)趣的作文5
那是一個(gè)星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。
廚房里一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨^(guò)后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來(lái)吃，這時(shí)爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實(shí)在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時(shí)，爸爸從電視前的沙發(fā)上站起來(lái)了，我以為爸爸來(lái)端菜，沒(méi)想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。
隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛(wèi)生間。我說(shuō)：“媽媽讓你端菜�！卑职致�(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“你端還不是一樣，為什么一定要我端。”說(shuō)著又坐到電視機(jī)前癡迷地看起來(lái)。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進(jìn)去向媽媽告狀。
媽媽出來(lái)說(shuō)了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說(shuō)：“我是電視迷又怎么樣，不服你也看啊！”我聽(tīng)了爸爸的話，就學(xué)媽媽的樣，把電視一關(guān)，反駁爸爸說(shuō)：“誰(shuí)像你這樣懶，不干活光吃飯！”爸爸聽(tīng)了臉變得嚴(yán)肅了，大聲罵了我?guī)拙洌�舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就走出來(lái)和爸爸吵架，吵得很兇。
看見(jiàn)爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。
那天，我流的淚最多，哭得最傷心。
書(shū)趣的作文6
翻開(kāi)一本書(shū)，一股香味便淡淡散開(kāi)，是丁香，是紫羅蘭……，哦不，是書(shū)特有的香，它雖不像花那樣香醉迷人，卻是古樸的、淡雅的香。
我看著書(shū)，那一個(gè)個(gè)字，都是一位位老人，要把那漫長(zhǎng)的故事講述下去，要將那智慧的濃墨，灑向每個(gè)人的心田。每個(gè)看書(shū)的人，都會(huì)被書(shū)的美所吸引,翻開(kāi)一本書(shū)，就又來(lái)到了一個(gè)世界，我也不例外。
無(wú)論是《狼圖騰》那充滿野性與真實(shí)的`咆哮，還是《狂人日記》對(duì)舊社會(huì)的尖銳諷刺，都是一種精神。書(shū)是有靈魂的，它所承載的不只是一本書(shū)，而是一顆火熱的心！書(shū)不再只是一張張紙，而是一個(gè)個(gè)活生生的人！書(shū)不呆板，從未呆板過(guò)！書(shū)不枯燥，也從不曾枯燥過(guò)！書(shū)的力量足以灼熱大地，一本書(shū)，可以改變?nèi)说囊簧?/p>
書(shū)曾一度讓我歡笑，也一度讓我落淚。把夢(mèng)想寄托在一本書(shū)，我不曾后悔，不曾失落。書(shū)是我的朋友，在寂寞時(shí)陪伴我，在傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我有勇氣讓自信的太陽(yáng)烘干眼淚。
每當(dāng)我靜靜地坐在窗前，打開(kāi)一本書(shū)，便是品味一種精神了，想象著風(fēng)吹過(guò)臉頰，秋葉落在手中，或是在雨中漫步……。書(shū)，勝過(guò)一部隨身聽(tīng)，也能勝過(guò)一簇鮮艷的花，它是精神的盛宴，也是心靈的花園。把書(shū)當(dāng)作一位偉人，捧在面前，不只是在讀，而是精神的交流，用心去看，能形成的只有一種境界了。無(wú)論如何，我最向往的，是書(shū)的靜，是遠(yuǎn)離喧囂的靜的美。
書(shū)中的故事還在講，書(shū)這條漫長(zhǎng)的路，沒(méi)有盡頭……
書(shū)趣的作文7
書(shū)，我生命的一半，沒(méi)有書(shū)，就好象饑餓的人沒(méi)有面包一樣。有一句名人名言說(shuō)得好：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我非常喜歡這句名言，它時(shí)刻銘記在我心中，不只是把它當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)品，還把它當(dāng)作我生活的一部分。
書(shū)讓我懂得了做人的道理，還讓我知道了那五彩繽紛的童話世界，也讓我知道了許多科學(xué)道理。但是最讓我感到樂(lè)趣的是那些“名人”故事�！皸盍ァ边@個(gè)名字大家一定不陌生，他就是神舟五號(hào)的駕駛員_中國(guó)航天第一人。可是楊立偉小時(shí)侯的故事大概沒(méi)多少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今天我來(lái)給你們講講！
楊立偉叔叔從小就有好奇心，貪玩是他最大的特點(diǎn)，剛上幼兒園楊叔叔就和小朋友打起賭來(lái)，一個(gè)說(shuō)火車長(zhǎng)，一個(gè)說(shuō)汽車長(zhǎng)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，他一把就拉起小朋友往離家不遠(yuǎn)的火車站跑，一定要把問(wèn)題弄清楚。為了知道井的深淺，往井里扔石頭；為了竹片刀是否鋒利，把姑姑家的麥田削平了……不久，他就成了“孩子王”。了解了楊叔叔的童年趨事，我也分享著書(shū)的快樂(lè)。
這些文章全部是從書(shū)上知道的，書(shū)的用途實(shí)在太大了。這不，媽媽又拿回來(lái)幾本科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書(shū)，那一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)奇奇怪怪：雞蛋能在水里漂起來(lái)；紙杯能燒開(kāi)水；還有很惡心的給鼻涕蟲(chóng)減肥！雖然鼻涕蟲(chóng)很惡心，但是拿它做起科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)卻很好玩。給鼻涕蟲(chóng)減肥十分有趣，在陰涼潮濕的地方抓幾只鼻涕蟲(chóng)，在一半的蟲(chóng)子身上撒上糖，一半的蟲(chóng)子身上撒上鹽，很快，所有的蟲(chóng)子都變小。
書(shū)實(shí)在太有趣了，生活中時(shí)時(shí)刻刻都要用上書(shū)。
書(shū)趣的作文8
書(shū)帶給我們的歡聲笑語(yǔ)可真不少呢！讀不同的書(shū)籍，不僅可以開(kāi)闊你的視野，還仿佛帶我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的境界里。我也喜愛(ài)閱覽書(shū)籍，閑暇時(shí)，總少不了書(shū)的陪伴，我覺(jué)得書(shū)和我就是形影不離的朋友。
“呵呵，笑死我了”。從樹(shù)蔭下傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，瞧！一個(gè)小女孩坐在樹(shù)蔭底下捧腹大笑，手里捧著一本漫畫(huà)集，看得津津有味正陶醉這歡笑聲中。那變會(huì)是我經(jīng)常的形象。看著那一個(gè)個(gè)方塊字和生動(dòng)畫(huà)面，便壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮狂笑出來(lái)。
書(shū)帶給我們的歡樂(lè)不僅僅是字表意思的有趣。我被書(shū)所吸引，是因?yàn)槊慨?dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，總會(huì)被書(shū)頁(yè)那迎面撲來(lái)的芳香而迷住，感受到每個(gè)字里行間透露出來(lái)的奇幻魅力，是它們勾住了我的靈魂。
書(shū)中的劇情也會(huì)使我牽腸掛肚，讀了《海的女兒》，我為小人魚(yú)付出的代價(jià)感到悲哀，被她美麗的歌喉所吸引，仿佛聆聽(tīng)到了美妙的旋律在蕩漾。
我也常常會(huì)如醉如癡地幻想自己也能成為夢(mèng)境中的主人物，常常一幻想，就會(huì)使我流連忘返，沉浸在書(shū)的夢(mèng)境中。
書(shū)能使我枯燥的心情變得歡快。我經(jīng)常因?yàn)樾那闊⿶蓝鷲灇�。但�?dāng)我捧起書(shū)，它就像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)了我的心結(jié)，我完全就拋掉了煩惱，放下了壓力，整個(gè)人又輕松又快樂(lè)。
一個(gè)人捧著書(shū)，漫步在樹(shù)林里，享受著微風(fēng)帶來(lái)的清爽和書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，那該會(huì)是多么的美妙，多么令人愜意。
我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)伴我成長(zhǎng)，才會(huì)給我的人生添加樂(lè)趣，給了我一個(gè)色彩斑斕的世界，世界因豐富多彩而美妙，是書(shū)給世界增添了樂(lè)趣和光彩。
書(shū)趣的作文9
書(shū)，對(duì)我而言，是我人生中最不可缺少的。我什么都可以失去，唯獨(dú)不可以失去書(shū)。因?yàn)槲业娜种坏闹R(shí)都是書(shū)里學(xué)到的。
記得有一次，我在暑假里買了一本《窗邊的小豆豆》。反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在。但難不住我，我隔段時(shí)間再去看很快就明白了這本書(shū)中的道道。
因?yàn)橘I書(shū)還有很多故事發(fā)生呢！只要是手頭有點(diǎn)零用錢(qián)都花在了買書(shū)上。在沒(méi)迷上看書(shū)之前，妹妹只要說(shuō)一聲，我立刻就跟著走，到外面瘋一天。這次我卻好幾次都沒(méi)去，轉(zhuǎn)頭我自己去買來(lái)看了。
因?yàn)槲屹I了書(shū)，一直都沒(méi)怎么搭理過(guò)妹妹。每次妹妹都來(lái)找我，我都不甚耐煩的趕走她。終于，妹妹爆發(fā)了。那天，我正看到書(shū)的精彩部分，妹妹突然跑過(guò)來(lái)把書(shū)一扯，往地上一扔。我當(dāng)時(shí)想大聲訓(xùn)斥她，還沒(méi)等我開(kāi)口，妹妹就先說(shuō)，“你你你，一天就知道看書(shū)，連我都不理，氣死我了。”我當(dāng)時(shí)想反駁她，可我不知道怎么開(kāi)口：我看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，可不理妹妹也不行��！但是，她把我的書(shū)丟地上就太過(guò)分了。
當(dāng)時(shí)我有好幾天沒(méi)搭理我妹妹，總以為自己沒(méi)什么大錯(cuò)�？蔀槭裁次铱词裁磿�(shū)都沒(méi)什么勁頭了呢？我這才漸漸明白：書(shū)固然是生活中必不可少的，親情也是需要去維護(hù)的。我該合理的處理好書(shū)和親情的關(guān)系。這樣我讀書(shū)才會(huì)真正有用。
書(shū)趣的作文10
書(shū)，就像一杯散發(fā)著幽幽清香的茶，需要你靜下心來(lái)慢慢品味;書(shū)，也像一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，每每讀完之時(shí)，總覺(jué)余音繞梁;書(shū)，還像一年四季的變更，春天稚嫩，夏天活潑，秋天成熟，冬天略帶風(fēng)雪……
童話書(shū)，是充滿稚氣春天的清風(fēng)，吹動(dòng)了我兒時(shí)那幼稚的童心，也吹開(kāi)了我成長(zhǎng)中的扉頁(yè)。雖然不識(shí)字，但有著精美插圖的童話書(shū)，吸引著我去猜測(cè)故事內(nèi)容，那撥動(dòng)人心的畫(huà)面讓我愛(ài)上了它。就這樣，書(shū)中的春風(fēng)引領(lǐng)我踏入了書(shū)的王國(guó)。
注音繪本，是炙熱夏天的陽(yáng)光。在童話書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大。有了拼音的幫助，我看起了生動(dòng)活潑的繪本。有時(shí)我不太能理解書(shū)上的字詞，但結(jié)合那墨色文段之下多彩的圖片，一幅幅曼妙無(wú)比的畫(huà)卷浮現(xiàn)于腦海，心田也升起了一輪金燦燦的太陽(yáng)，使我越發(fā)覺(jué)得讀書(shū)是件讓人快樂(lè)、令人沉醉的事。
小說(shuō)，是成熟秋天的甜果。認(rèn)識(shí)的字詞多了，我就拋開(kāi)注音繪本，著手閱讀一些富有作者深厚情感的小說(shuō)。我就像漫步于穿越果園的小徑一般，品味著書(shū)的“香甜”。時(shí)間長(zhǎng)了，我便覺(jué)得自己的心和作者的心靠在了一起，嘗到各種不一樣的“果實(shí)”。字里行間，蘊(yùn)含酸甜苦辣的人生百味。這種特殊的感覺(jué)扣人心弦、觸動(dòng)人心。
經(jīng)典名著，是躊躇的冬天。如今我已長(zhǎng)大了許多，通過(guò)書(shū)本了解世界和歷史的渴望越發(fā)強(qiáng)烈。翻閱那一本本承載著歷史的經(jīng)典名著，看到原本盛興的家族最終衰敗，一個(gè)個(gè)英雄豪杰退出歷史舞臺(tái)，一絲清愁便掛在了心上，那愁恰似一朵飄落于天空的雪花，久久未化。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我越來(lái)越沉醉于書(shū)的世界。書(shū)，把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)美好、充滿幻想的世界。這種樂(lè)趣，唯有讀書(shū)人才能體會(huì)。
書(shū)趣的作文11
好書(shū)是哲人，絮絮低語(yǔ)。光風(fēng)霽月、清泉流水一樣能鑒人身心。好書(shū)是詩(shī)人，長(zhǎng)誦短吟，讓人南山在望，清香滿懷。好書(shū)是學(xué)者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，使人自省。讀書(shū)后的心，如雨洗過(guò)青山。干凈、清閑且高貴，是剔除了污漬的玉石，晶瑩剔透，一塵不染。
詩(shī)歌之趣
詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)。“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！被ㄓ芭�，讓人見(jiàn)凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī)�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”這才有“巾幗不讓須眉”、“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的氣概。
散文之趣
散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。喜愛(ài)散文，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵�，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的�?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她作文的神秘激發(fā)我的追求……”猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。
小說(shuō)之趣
小說(shuō)之趣在懸念之美，富有人情之美。喜愛(ài)小說(shuō)，為它曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我的心弦。
閱讀之趣，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：“書(shū)中日月長(zhǎng)�！睍�(shū)中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，將世事滄桑、人生百態(tài)盡展眼底。
與書(shū)為伍，少了浮躁，多了清純；少了庸俗，多了儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽(tīng)教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開(kāi)朗。
書(shū)趣的作文12
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上結(jié)識(shí)的一位最重要的“朋友”，它賦予我知識(shí)，陪伴我慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)然也帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。
“貓武士”的夢(mèng)
記得那是一個(gè)周末的午后，我做完作業(yè)，捧起我最喜愛(ài)的《貓武士》，看著看著，我簡(jiǎn)直忘記了身邊的一切。媽媽在一旁幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。
“兒子，我問(wèn)你7+19/2等于幾啊？”
“等于貓武士！”我邊翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，不緊不慢地回答。
“�。磕阍趺蠢�？哪里出問(wèn)題了嗎？”雖然沒(méi)看到媽媽的表情，但我從她的聲音里，我聽(tīng)出了一種從未有過(guò)的詫異。
“哦，我想想，等于3吧！”我用眼睛瞥了媽媽一眼，她的問(wèn)話并沒(méi)有讓我從書(shū)中完全“清醒”過(guò)來(lái)。
媽媽似乎心領(lǐng)神會(huì)，站在一旁，哭笑不得。
“亂點(diǎn)鴛鴦譜”
那天，爸爸帶我到超市為我買了一本書(shū)，在他結(jié)賬的時(shí)候。我迫不及待地捧著書(shū)邊走邊看起來(lái)。也不知怎么的，爸爸付完賬自己也閑逛起來(lái)了。正好我們“各忙其事”。當(dāng)快要下樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)和爸爸穿得一模一樣的人，他正準(zhǔn)備乘電梯，我看了看他的背影，居然跟在他的身后下了樓。
突然，身后傳來(lái)熟悉的聲音：“軒哥（我的小名），爸爸叫你回家吃牛排啦！”
我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正對(duì)著我笑呢！
此時(shí)的我，恍然大悟。
書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符，我將永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。
書(shū)趣的作文13
“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！边@是南宋理學(xué)家程頤的一句名言。意思是說(shuō)，書(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)之妙趣�！}記
小時(shí)候的我，總是看著父親一次次地買書(shū)。不是一冊(cè)冊(cè)地買，而是一摞摞地買，當(dāng)他把書(shū)提進(jìn)門(mén)時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書(shū)當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，歡天喜地拆看。
夜闌人靜時(shí)，母親在細(xì)微燈光下讀書(shū)的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮著一抹淺淺的笑意。而那時(shí)的我，總會(huì)仰頭呆呆地望著媽媽。她快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里，而我，向往著那個(gè)世界。
終于，有一天，我也跟著跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入，便癡癡地迷上了，書(shū)，自此成了我生命中不可分割的一部分。
在我這幾年看的書(shū)里，最喜歡的莫過(guò)于《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小說(shuō)，甚至可以稱為“奇書(shū)”。它向我們述說(shuō)著中國(guó)漢字之間的糾紛、書(shū)與書(shū)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時(shí)代的漢字，象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借這六種簡(jiǎn)稱六書(shū)的造字的方法。情節(jié)險(xiǎn)象迭生，自然是收獲多多。
書(shū)真是一種奇妙的東西，讀書(shū)也是一種奇妙的過(guò)程。就像現(xiàn)在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精致的小書(shū)，何嘗不是一種幸福。
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